命運，是每個人都擁有的，自己的命運是怎么樣的，只有自己才能去改變。下面是小編為大家收集關(guān)于把握命運的高中作文400字，歡迎借鑒參考。

　　把握命運的高中作文400字一

　　在人類的心中，狗一定是任人擺布玩偶?？捎幸恢还凡煌?，它掌握了自己的命運。

　　這只狗之所以不同是因為它小時候經(jīng)歷過的是和別人不一樣。我來給你說說：這只狗既叫雜種，也叫阿蓬。一開始，大家都以為它是小雷斯，終于有一天，還是被老板發(fā)現(xiàn)了，十三號雖然收養(yǎng)了它，但對它非常不好，有一次十三號沒把它鎖住，它逃走了，從那次起它自由了，因為它的食物必須自己找是，所以它的求生本領(lǐng)越來越厲害，它常常和牧犬一起玩耍，一個偶然的機(jī)會它接受了牧工，當(dāng)了牧犬，它后來雖然經(jīng)歷了很多，但是很開心。

　　阿蓬掌握了自己的命運，使它自己變得非常快樂，為什么我們不能掌握自己的命運呢?

　　能!我曾經(jīng)聽人說過有一個6歲的小男孩，他經(jīng)常望著窗外的小朋友玩耍，他只能不停地擦眼淚，因為一次大火燒傷了小男孩的腿，醫(yī)生對他父母說：“這孩子還能站起來走路的可能性很小。”可他太渴望能和其它小朋友站起來一起玩耍，他每天都很努力是自己站起來，夜晚總默默流淚，可他從未放棄，直到有一天奇跡出現(xiàn)了，他能站起來走路了，一家三口緊緊抱在一起了。

　　我的一個奶奶也是一個人撐起一個家，照顧了她的一個女兒和一個孫子。

　　記住你只要堅持，奇跡一定會眷顧你家的。讓我們掌握自己的命運。，常快樂害

　　把握命運的高中作文400字二

　　或許只是因為有一次偶然的機(jī)會讓你們得以相見，只是因為在那樣條件之下，你們沒有其他選擇的余地，所以你們才逆來順受，接受著這所謂命運的安排。

　　有的時候我們也會待在原地胡思亂想。就是考那些不屬于我們的命運和過往，去思考那些所有讓人憧憬的夢想和假如。今天是我們一直都清晰地知道他們不可能存在，我們依舊樂此不疲的去想象著，卻假設(shè)著。

　　也許此時此刻你付出的這些努力，都沒有人會知道，但是相信我請堅持到最后，也許他們就會給你帶來不一樣的力量。在更多的一瞬間給你帶來的靈感都是受益終生的。然后在此時此刻，他們的那些咸魚紅金魚，人身攻擊，根本就不值得一提，也沒有什么必要放在心上，去刺激自己。

　　我們總是想憧憬著其他地方的語言環(huán)境和文化素養(yǎng)，但是當(dāng)我們真的因為以我的名義走到別的地方去領(lǐng)悟那些美景的時候，才會突然發(fā)現(xiàn)原來什么東西還是自己家鄉(xiāng)的比較好，只是在那樣的過程之中，我們總是流流不到自己到底是屬于什么的。e就好像有一個那個漫長的旅途，我們始終都待在一個漫無邊際的山東，能種里面是非常黑暗的，我們也不知道要經(jīng)歷多長時間才能夠走出這個山洞，但是我們卻從來都沒有想過要放棄。因為這是求生的欲望。

　　把握命運的高中作文400字三

　　命運沒有公不公平，一切看您自己怎么把握。給大家分享一個故事，你就會明白你要怎么對待命運：

　　有兩個孩子，一個喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家;一個愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很，想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。孩子們非常傷心，痛哭流涕，埋怨命運的不公平。

　　恰巧，有位老人從他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的怨恨。老人上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你耳朵雖然壞了，但眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著他又對眼睛瞎了的孩子說：“你的眼睛盡管壞了，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?”孩子聽了，心里一亮。他們擦干了眼淚，開始新的追求。

　　說也奇怪，改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地也覺得失明反倒有利。因為他能免除許多無謂煩惱，使心神更加專注;改學(xué)畫畫的孩子，漸漸感到耳聾反而更美好。因為，它可以避免一切干擾，使他的精力高度集中。果然，眼睛瞎了的孩子，終于成了音樂家，技藝卓絕，飲譽天下。耳聾的孩子，后來成為美術(shù)家，技術(shù)超凡，名揚四海。

　　通過這個故事，我們明白了，命運并不會捉弄人，命運也是公平了的，為您打開一扇門的同時，也打開了另一扇門。我們要做的就是把握命運，戰(zhàn)勝命運，那么我們就成功了!

　　把握命運的高中作文400字四

　　我靜靜地在小道上走著，陽光透過樹葉的細(xì)縫零零碎碎地撒落在地上，抬頭仰望天邊凄艷的紅日，我無語。一片火紅的樹葉回旋、飄舞，在天空輾轉(zhuǎn)許久后，最終跌落在地上。我隨手撿起它，原來是楓葉。原來——那個傷感的秋季已經(jīng)來了!我又一次失敗了。近似半年的奮斗卻換來無盡的失望。為什么耕耘不見得收獲?為什么命運沒有掌握在我的手中?

　　回到家，關(guān)上門反鎖，我打開書心不在焉地看著。突然，一篇文章闖入了我的眼簾——笑對人生殘局，它講述了一個故事：

　　他生來就與霉運結(jié)伴，倒霉了一次又一次，也倒霉得一塌糊涂，簡直成了“倒霉家”。

　　然而面對接踵而來的打擊，他并不抱怨也不沉淪。他毅然帶著一身殘疾上路，獨自一人，與上帝展開了搏斗。在流浪的日子里，他一邊忙于打工掙錢糊口，一邊忙于公益，救助社會。漸漸地，他迷上了繪畫，沒有手，他就用嘴作畫，先用牙齒咬住畫筆，再用舌頭攪動，嘴角時常滲出鮮血;少條腿，他就“金雞獨立”作畫，通常一站就是幾個小時......他勤奮作畫，到處舉辦畫展，作品也不斷在繪畫大賽中獲獎?？嘈娜?，天不負(fù)。他終于贏了人生的殘局。他不僅贏得了愛情，有了一個美滿幸福的家;而且贏得了事業(yè)，成為有名的畫家;同時也贏得了社會的尊重，更重要的是，他親手改變了自己的命運......

　　合上書，我閉上眼，靜靜坐著，腦海里回憶起一件件名人的事跡：

　　貝多芬雖然失聰，仍然扼住命運的咽喉，創(chuàng)造出傳誦千古的《命運進(jìn)行曲》。司馬遷歷經(jīng)侮辱，仍筆耕不輟，創(chuàng)作了“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記。高爾基家境貧寒，卻戰(zhàn)斗不懈，成長為一只盼望暴風(fēng)雨來得更猛烈的海燕。

　　把握命運的高中作文400字五

　　命運的好與壞不是建立在貧窮與富有的基礎(chǔ)上，關(guān)鍵取決于自己的智慧與勤奮。偉大的作家霍金在年輕時就全身癱瘓，可他有一種堅定的信念，不相信自己的命運，最終完成了《時間簡史》，獲得了成功，實現(xiàn)了他的人生價值。而有些人為了獲得財富，最終淪落道妻離子散的下場，他的確是腰纏萬貫，可那又有什么意義呢?難道他的命運就比霍金成功嗎?他實現(xiàn)他的人生價值了嗎?人與人的差別只是一點點，但這一點點的差別卻有了極大的差距。

　　在此，我要對那些因家庭困難而自卑的同胞們說：“其實你們現(xiàn)在很富有，畢竟我們有頭腦、智慧和雙手，他們會給我們創(chuàng)造財富，如果能認(rèn)識到這一點，用自己的雙手改變命運，創(chuàng)造奇跡，那成功必定會屬于你?！彪m然我們付出的很多，回報的卻很少，但我們畢竟努力了，這段經(jīng)歷將會成為我們改變命運的一大筆財富。

　　一個人應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切，即使自己擁有的東西都很平凡，但那是我們的財富，憑借自己擁有的財富和自身不懈地努力去改變命運，創(chuàng)造美好的未來吧!

　　命運是美好的，是令人奮進(jìn)的，把握好現(xiàn)在的時光，將來創(chuàng)造自己不凡的命運。

　　要記得命運始終會在自己手中!