高二我最愛(ài)的老師作文
高二我最愛(ài)的老師作文范文
作文是自己發(fā)揮想象的一段文字，就像日記一樣，用幾段話來(lái)表達(dá)自己表達(dá)的事或任何東西。那么你會(huì)寫(xiě)作文嗎?下面是小編為大家?guī)?lái)的高二我最愛(ài)的老師作文范文，希望大家能夠喜歡!
高二我最愛(ài)的老師作文范文1
說(shuō)到老師，很多人會(huì)把他們跟春蠶，跟蠟燭連在一起，古人的詩(shī)亦是如此：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
雖然老師的精神跟這鞋東西很像，但老師身上具有的，不是某一樣?xùn)|西就能夠代替得了的。就說(shuō)我的小學(xué)老師吧!她和藹可親，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們很關(guān)心，但批評(píng)起人來(lái)，也是挺可怕的。不信?你接著往下看。
我的小學(xué)語(yǔ)文老師啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一點(diǎn)也不搭配，而且看起來(lái)也很年輕,起初，媽媽還以為她是剛剛從師范畢業(yè)的呢!朱老師不高，但也不矮，鼻梁上還頂著一副眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候顯得格外親切。
老師對(duì)同學(xué)們很關(guān)心，上個(gè)學(xué)期，我們的教室在五樓，坐在窗邊的同學(xué)都被太陽(yáng)曬得滿頭大汗，剛開(kāi)始，老師拿來(lái)自己看過(guò)的舊報(bào)紙，讓大家貼在窗戶上，可以擋點(diǎn)太陽(yáng)。可是，這個(gè)辦法顯然不能夠持久，大熱天的，教室里的四個(gè)電風(fēng)扇也不夠同學(xué)們?nèi)?，大家只有打開(kāi)窗戶，但這樣又會(huì)被太陽(yáng)曬著，汗水就又不爭(zhēng)氣地往下掉。于是，老師去找了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，要求給我們教室掛上窗簾，但是，學(xué)校那邊遲遲沒(méi)有行動(dòng)起來(lái)，老師又不顧辛苦，走了好幾躺，學(xué)校大概也不耐煩了，才給我們的班的窗簾裝上了。但事情沒(méi)有就此了結(jié)，同學(xué)們一不小心，把窗簾給拉了下來(lái)，朱老師就又要去讓學(xué)校請(qǐng)修窗簾的人來(lái)修，這樣跑來(lái)跑去，要是我，一定不會(huì)這么做，反正老師站在那位子上，也曬不到太陽(yáng)。
朱老師工作非常認(rèn)真，而且很注重我們班級(jí)的榮譽(yù)?？矗衷谧屑?xì)地批改試卷了，雖然老師帶著眼睛，但一個(gè)小小的錯(cuò)別字也逃不過(guò)她的眼睛，每次發(fā)下試卷，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整張卷子里，打上紅圈子的，就是錯(cuò)別字。還有，老師的車就停在食堂門口，每天一下車，她就會(huì)去看食堂前的班級(jí)分?jǐn)?shù)，如果比別班少，我們就要接受一次的思想教育，要是好點(diǎn)的，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我們。
別看朱老師那么親切，但批評(píng)起人來(lái)，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班長(zhǎng)還是一個(gè)“平民”，也不管你為班級(jí)取得過(guò)任何榮譽(yù)，只要你犯了錯(cuò)，就得批評(píng)。
我的小學(xué)老師就是這樣：和藹可親，看起來(lái)像媽媽;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一個(gè)小小的錯(cuò)別字也不放過(guò);對(duì)同學(xué)們很關(guān)心，不顧自己的辛苦，只為了大家跑來(lái)跑去;但批評(píng)起人來(lái)，也是毫不留情……
我的老師，她不是春蠶，也不是蠟燭，只是她自己——一個(gè)最可敬的小學(xué)老師。
高二我最愛(ài)的老師作文范文2
只要提起我們的李老師，老師呀，同學(xué)們呀，沒(méi)有一個(gè)不挑大拇指的。
李老師第一次跟我們見(jiàn)面，就給我們留下了難忘的印象。她鄭重其事地問(wèn)我們："咱們班有多少人呀?"我們異口同聲地回答："40!""不對(duì)!"李老師否定了。我們都丈二和尚--摸不著頭腦，李老師微笑著說(shuō)："明明是41人嘛!我不也是班集體的一員嗎?怎么，不歡迎?"我們恍然大悟，使勁鼓掌，把手掌都拍紅了。
李老師這樣說(shuō)，也這樣做。每次大掃除，她都帶著我們做，還跟我們比賽呢!我記得有一次李老師和我一組擦玻璃，我是班里有名的"擦玻璃能手"，每次都把玻璃擦得锃光瓦亮。這次我憋足了勁，一定要超過(guò)李老師。李老師不慌不忙，先用濕布擦一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污點(diǎn)，哈一口氣擦一擦，用手指甲蹭蹭，這一連串的動(dòng)作干凈利索，把一塊塊坡璃擦得能照見(jiàn)人。我這個(gè)能手傻呆呆地看著，口服心服，甘拜下風(fēng)了。
還有一件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。我們班李強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，他的父母文化水平低，輔導(dǎo)不了他，李老師就給李強(qiáng)"開(kāi)小灶"，拉他到自己家里補(bǔ)課，補(bǔ)兩天，李強(qiáng)說(shuō)什么也不去了。我問(wèn)他為什么，他告訴我："李老師自己有兩個(gè)孩子，比我小，把他倆趕到廚房里，趴在小飯桌上寫(xiě)作業(yè)?？晌夷兀哉剂巳思业娜龑献?。李老師為我操心，比對(duì)自己的孩子還好，可我學(xué)不好，對(duì)不起李老師，哪還有臉再去呀!"說(shuō)完情不自禁地流下了熱淚。我的眼睛也濕潤(rùn)了……
在我記憶的珍珠中，還有這樣一粒呢!
一天，王如告訴我："哎，告訴你一個(gè)秘密，李老師上課時(shí)悄悄地吃糖!"我怎么也不相信，就察顏觀色，這一天快下課時(shí)，李老師臉色蒼白，捂著胸口，晃晃悠悠地倒在講臺(tái)上，我們都慌神了。還是李強(qiáng)有辦法，他箭一般沖出教室，請(qǐng)來(lái)了校醫(yī)。校醫(yī)從李老師的衣袋里掏出個(gè)小藥盒，拿出一粒，塞在李老師嘴里。過(guò)了好一會(huì)兒，李老師才慢慢蘇醒了。再看看我們?nèi)?，一個(gè)個(gè)都哭成了淚人兒啦!啊，我們這才明白，原來(lái)李老師吃的"糖"，就是治心臟病的急救藥呀!
雖然我們已經(jīng)離開(kāi)李老師了，可她的音容笑貌早已刻在我的記憶中了。提起李老師，我們都有這樣的愿望：做人，就做個(gè)像李老師那樣人人夸的人!
高二我最愛(ài)的老師作文范文3
在我的心目中有一個(gè)不可磨滅的老師，她知識(shí)淵博，她長(zhǎng)的漂亮，濃濃的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛讓大家看后覺(jué)得她很親切，就像自己的媽媽一樣。她還有一個(gè)翹翹的鼻子，這個(gè)鼻子在她的臉上讓人看起來(lái)精神抖擻，鼻子下面還有一個(gè)櫻桃小嘴，這個(gè)嘴巴可別小看它，它會(huì)許多種國(guó)家的語(yǔ)言比如：英語(yǔ)、德語(yǔ)、粵語(yǔ)、普通話、丹麥語(yǔ)、日語(yǔ)……他就是我的小學(xué)課外英語(yǔ)輔導(dǎo)老師——咪咪。
她的英語(yǔ)說(shuō)的極棒，她教外國(guó)人中文，教中國(guó)人英文，她的學(xué)生非常的愛(ài)戴她，她像個(gè)萬(wàn)能的人一樣，每天給你一點(diǎn)新鮮感，這個(gè)新鮮感的意思是指每天給她的學(xué)生漏一點(diǎn)她的本領(lǐng)，例如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、曬干花……
正所謂心老人不老，她雖然三十多歲了，可聽(tīng)她的聲音與看她的相貌，仿佛才二十多歲，她的身上有著無(wú)窮的魅力，只要去她那里上課的學(xué)生都會(huì)很喜歡她，把她當(dāng)成一個(gè)知心朋友來(lái)看待，當(dāng)開(kāi)心時(shí)與她一起分享快樂(lè)，當(dāng)悲傷時(shí)，她會(huì)開(kāi)導(dǎo)你，讓你開(kāi)心起來(lái)，當(dāng)你有困難時(shí)，她會(huì)給你提提意見(jiàn)，告訴你如何做比較恰當(dāng)。她有時(shí)也很可愛(ài)，可愛(ài)的讓人想捏她一把，她的可愛(ài)并不只有聲音，是一種發(fā)自于內(nèi)心的可愛(ài)，可以用一句話來(lái)總結(jié)她，她并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗。
可她與你談心事時(shí)，她還是不會(huì)忘記她的工作，她還是會(huì)提醒你：“該背書(shū)了!”這時(shí)大家就會(huì)靜下心來(lái)好好的讀書(shū)，其實(shí)在看她開(kāi)心的同時(shí)，她在晚上也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的在備課，可以看見(jiàn)她忙碌的身影。
她像個(gè)心理學(xué)家一樣，很容易琢磨透我們的心，大家有時(shí)覺(jué)得她很了解很有親和力，可有時(shí)又覺(jué)得她好恐怖，一點(diǎn)小事也蠻不過(guò)她。
她的心也很善良，當(dāng)看到一些可憐的乞丐，她會(huì)奉獻(xiàn)出她的一些愛(ài)心，當(dāng)看到感人的電視劇時(shí)，她的眼淚會(huì)情不自禁的滑落下來(lái)，當(dāng)她看到一些貧困的小孩，她會(huì)把她的一些被子、衣服……貢獻(xiàn)出來(lái)讓那些孩子們得到一絲絲溫暖。沒(méi)有美德的美貌，是轉(zhuǎn)瞬即逝的，有一顆美好的靈魂，美貌是永存的。
這就是我熟悉的一個(gè)人，一個(gè)讓我敬佩又羨慕的人，無(wú)論是她的才華還是品德都是我向往以久的目標(biāo)，我相信我會(huì)好好的努力，向自己的目標(biāo)前進(jìn)，爭(zhēng)取做一個(gè)生活的強(qiáng)者，做一個(gè)祖國(guó)有用的人才。
高二我最愛(ài)的老師作文范文4
時(shí)間使我淡忘太多太多的事情，現(xiàn)在一張張慈祥的笑臉，一句句溫柔的話語(yǔ)、一個(gè)個(gè)親切的動(dòng)作都一點(diǎn)一滴在我的腦海中浮現(xiàn)，并且越來(lái)越清晰。我印象最最深刻的還是初中時(shí)代的代數(shù)老師和幾何老師。
初中時(shí)的代數(shù)老師是一位年輕漂亮的女老師，叫楊麗霞。她身材裊裊婷婷，長(zhǎng)發(fā)流散如瀑，不高不低不胖不瘦，氣質(zhì)優(yōu)雅，衣著得體。五官玲瓏精美，面似桃花，特別是她那雙會(huì)說(shuō)話的水汪汪的大眼睛，課堂上炯炯有神，課下透著慈愛(ài)祥和。而羞澀的我從來(lái)不敢和楊老師的眼睛對(duì)視，但那雙眼睛又時(shí)刻的在我身上打轉(zhuǎn)，感覺(jué)課堂上的每一分鐘她都在關(guān)注著我，鼓勵(lì)著我，警告著我。
初一入學(xué)第二周考試時(shí)我成績(jī)比較突出，可能在楊老師意料之外，大概她還沒(méi)有完全認(rèn)準(zhǔn)我，課間她走進(jìn)教室面對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)叫趙俊芳，站起來(lái)讓我看看吧!”頓時(shí)我滿臉羞紅，頭低垂著，心里直打鼓，暗想我沒(méi)有出什么錯(cuò)呀。偷偷抬頭只看到楊老師滿眼的慈愛(ài)和欣賞。她用那銀鈴般甜美的聲音說(shuō)：“考的不錯(cuò)，繼續(xù)努力”。我看著楊老師踩著高跟鞋翩然離開(kāi)的身影，心里暗暗下決心，決不辜負(fù)老師的厚望。從此我再也不回避楊老師的目光了，我的視線在課堂上死死的鎖定在楊老師的身上，她的一舉一動(dòng)，一顰一笑都刻印在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會(huì)抹掉和淡忘。
初中時(shí)的幾何老師是一位帥氣十足的男老師，叫張賢友。每天工作兢兢業(yè)業(yè)、批改作業(yè)一絲不茍。張老師溫和慈祥，說(shuō)話不緩不急，眼睛不大但目光敏銳，尤其是張老師的幽默風(fēng)趣時(shí)時(shí)吸引著我。
難解的幾何試題在張老師調(diào)侃的語(yǔ)言中變得那么簡(jiǎn)單容易，就像變魔術(shù)一樣，難題在我們的驚訝中解開(kāi)了，并且還有不同的解套方法。我喜歡上張老師的課，每次都感覺(jué)是在游戲中挑戰(zhàn)自己。張老師還有一個(gè)本事就是畫(huà)圖不用直尺和圓規(guī)，隨手一畫(huà)就特圓。有一次給我們講“圓是由點(diǎn)組成”時(shí)，說(shuō)：“我從口袋中拿出一個(gè)點(diǎn)放在這里，再拿一個(gè)點(diǎn)再拿一個(gè)點(diǎn)……”看著他那可愛(ài)的動(dòng)作和用粉筆點(diǎn)的點(diǎn)，我興奮中有點(diǎn)擔(dān)心，這個(gè)圓肯定不圓了，最后卻出忽我的意料。
在和張老師相處的三年中，我開(kāi)的小灶是最多的，我喜歡問(wèn)問(wèn)題，總愛(ài)拿一些難解的題去為難老師，但張老師總是眉頭故意一皺說(shuō)：“這個(gè)題有點(diǎn)難喲，想想喲?！钡忸}時(shí)總是我在說(shuō)他在聽(tīng)，邊聽(tīng)邊提示，好象是我自己解出來(lái)的題。最后張老師還會(huì)說(shuō)：“沒(méi)有難倒咱的題，你繼續(xù)!”在一次次為了難倒老師的較量中我初一學(xué)初二課程，初二完成了初三的幾何習(xí)題?，F(xiàn)在想想張老師喲，您給我的是一種不斷追求和上進(jìn)的動(dòng)力。
老師呀老師，您的教誨之恩讓我永生難忘!
高二我最愛(ài)的老師作文范文5
老師是一盞燈，可以照亮我們前行的路;老師是一支粉筆，她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)的路;老師是一把大傘，在暴風(fēng)雨中為我們遮風(fēng)擋雨。
在所有老師里，令我印象最深刻的就是鄧?yán)蠋熈?。我是在一次暑假補(bǔ)習(xí)中遇見(jiàn)她的，那時(shí)，她十九歲，是一位大學(xué)生，有點(diǎn)兒瘦，一雙大眼睛，小耳朵，鼻梁上架著一副大大的紅眼鏡，一張櫻桃小嘴。她主要教我們作文。
這位老師非常幽默。一次，同學(xué)問(wèn)老師：人為什么要發(fā)明天眼呢。老師幽默地說(shuō)：因?yàn)楸焙Ｓ幸环N魚(yú)，非常大，其名為鯤，鯤之大，是一鍋燉不下的，所以發(fā)明了這口鍋。這個(gè)回答弄得我們哭笑不得。
歡樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫。也上了這么多次課了，該到考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r(shí)候啦。一個(gè)聲音傳入我們耳中，全班唉聲嘆氣。過(guò)了一會(huì)兒，老師拿出了作文本，當(dāng)然最想逃跑的還是我，因?yàn)槟菚r(shí)在我們班的作文水平中，我絕對(duì)是數(shù)一數(shù)二的差。早知如此，何必當(dāng)初啊，現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了，只能硬著頭皮上啦。一節(jié)課后，我數(shù)了數(shù)字?jǐn)?shù)，一字不差，剛好五十字。放學(xué)后，老師把我叫去辦公室，我心想：完蛋了，寫(xiě)了那么少的字，肯定要被留下來(lái)了。沒(méi)想到，老師居然指導(dǎo)我寫(xiě)作文，在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我終于寫(xiě)了一篇行云流水的作文。不知不覺(jué)中已經(jīng)放學(xué)四個(gè)小時(shí)了，老師卻放棄這段時(shí)間的休息，細(xì)心地指導(dǎo)一個(gè)對(duì)于作文一無(wú)所知的傻瓜。
她讓我印象深刻的原因，還有一個(gè)，因?yàn)樗龑?duì)人細(xì)心又溫柔，是每位學(xué)生都?jí)裘乱郧蟮睦蠋煛Ｓ浀糜幸淮?，我一不小心生病了，鄧?yán)蠋煱盐曳龅剿k公室，倒了杯水給我喝，還打電話給我爸媽，在我爸媽沒(méi)來(lái)之前，老師非常細(xì)心地照顧我。這一切都讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里。
雖然我們相處的時(shí)間只有短暫的一個(gè)月，但這一個(gè)月里，我們相處非常開(kāi)心。我們就在歡聲笑語(yǔ)中，度過(guò)了這短暫的一個(gè)月，快結(jié)束的時(shí)候，她教了我們一首歌《心愿》，湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿天星辰，心情是你的傳說(shuō)，亙古不變地等候每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上都會(huì)遇到很多啟發(fā)自己的、讓自己記憶深刻的老師，但這位鄧?yán)蠋熓菃l(fā)我最多的、讓我記憶最深刻的老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她!