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成長的足跡高二作文

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成長的足跡高二作文5篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、下面是小編為大家精心整理的成長的足跡高二作文,希望對大家有所幫助。

成長的足跡高二作文

成長的足跡高二作文篇1

成長是一條路,它能帶領(lǐng)幼稚走向成熟,成長是一條路,他能帶領(lǐng)天真走向沉著成長是一條路,它能經(jīng)歷風(fēng)雨,也能看到彩虹,長是一條路,只要付出,就有收獲。

小時候我還在丫丫學(xué)語時,我就有一位老師,她就是我的媽媽,她教我爬行,叫我走路,教我吃飯,教我穿衣……

如今我已經(jīng)上了小學(xué),不僅時間緊,而且任務(wù)重,就這樣,我慢慢的蛻變了,我已經(jīng)是一個四年級的小學(xué)生了,在小學(xué)時光里,我成長了許多,還交到了許多好朋友。

我還養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,有:看書,繪畫,練字……等等。

在我的成長足跡中發(fā)生過許多事:記得我五歲那年,我拿著碗去廚房盛水,因為太著急,所以導(dǎo)致我和碗一起摔在地上,手上頓時被碗的碎片劃破,從此我的右手就留了一個疤。通過這件事,我明白了,做事要穩(wěn)重的道理,不知不覺我已經(jīng)12歲了,要知道12歲是少年到青年的一個重要轉(zhuǎn)折點,今后的人生路程還很長,所以我要更加努力的學(xué)習(xí),腳踏實地的走完這充滿坎坷的人生道路。

雖然成長的道路有著綿綿的煩惱與憂傷,也有著不斷的歡喜與快樂,但我依然會放平心態(tài),勇敢的去戰(zhàn)勝眼前的困難,走向人生的成功之路。

成長的足跡高二作文篇2

18歲,是一個什么概念?是邁向大學(xué)之路的開始,是青春的最后,是遲來的成年禮,還是告別的歲月?

我18歲了,意味著我已經(jīng)長大,從蹣跚學(xué)步的孩子變?yōu)榱松倥瑢u漸成熟,直至走向社會。

當我是兒童時,我就開始慢慢學(xué)習(xí)成長。漸漸地,我從孩子變?yōu)榱松倥墒沁@只是成長過程中的一個足跡而已。

當我是少女時,覺得成長對于自己來說是如此重要。我在成長中學(xué)會了懂得,在成長中學(xué)會了收獲,在成長中學(xué)會了給予。成長的足跡充滿著誘惑,在那,一切都是這么美好。

現(xiàn)在,我18歲了,我學(xué)會了如何朝著夢想起航,如何拼搏。在這一刻,在這一瞬間,18歲對于我來說,就是成長,也意味著一切都該自己面對,一切都該自己承擔。雖然這也將意味著會與過去告別,走向成熟,但是在這旅途中也是有所收獲的。我相信18歲有著青春的回憶,青春永不磨滅,成長的記憶也如此。

我長大了,是啊,長大了。這成長之路上,一步步都是我留下的足跡,都是我的回憶。再見啦,我的年少;再見了,我的懵懂;再見啦,我的悲傷?,F(xiàn)在我要面對我的人生,然而這是成長對我的考驗,在未來的人生中,成長告訴我,要樂觀對待一切事,不留下任何遺憾。這才是真正的人生,這才是成長。

從無知到知曉,這大概只在成長的足跡中學(xué)會的吧!那些小水珠,都帶著記憶,一個個地擊破,才發(fā)現(xiàn)這些都是屬于自己的回憶。

成長是每個人都會經(jīng)歷的事,卻是我不希望的事,但是它的到來是必然的,是不可阻擋的。成長就是一扇窗,是上帝開的,帶給你意想不到的結(jié)果。

成長,愿一切安好!

成長的足跡高二作文篇3

童年

童年,是那么的無憂無慮,園子里回蕩著我的笑聲,長廊里留下了我的足跡。那時天藍藍的,水清清的,草軟綿綿的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏,風(fēng)輕悄悄的。

園子里,我總會在那兒播撒我的歡笑,不必說光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑葚,也不必說蟬在樹葉里長鳴。光是泥墻根一帶,就有無限趣味。外婆慈祥的微笑,充斥了我的童年。

少年

“長亭外,古道邊,芳草碧連天……”憶起畢業(yè)時合唱的這首歌,心中怎能不泛起點點酸澀。六年的同窗好友分別之時,可能唯有那一聲珍重,才能道出不舍;夕陽是我們在這純真的年齡段最好的.見證。淚水打濕了衣裳,但我們卻任由它們四處流溢,一股酸澀,怎能將當時的心情概括,一滴淚水,怎能將不舍之情表達!

青少年

作業(yè),成堆的作業(yè)。

書山中,我獨自一人坐在中間,出神地望著窗外一只自由飛翔的小鳥,心中的渴望再也按耐不住,我將那一座座書山推倒,而我坐在一片狼藉中,孤零零地坐著。

渴望自由,渴望去自由地飛翔,去見識那遼闊的天地。

一股酸澀又綿延開來。

似水流年,從指縫間悄悄溜走,抓不住。只能去聆聽它的流逝。

在時光的沙漏流逝的同時,我也在成長。

成長的足跡高二作文篇4

每當陽光跳躍在指尖,我總會翻開那厚厚的泛黃的日記,去看看我成長的足跡,一步一個腳印,慢慢向前走去。

成長中有破土而出的嫩芽。小時的自己什么都不懂,只知道天天咧著嘴笑,去迎接每天新生的太陽?;氐郊視r,我會幫助媽媽掃地,這時,媽媽總會親吻我的小小臉頰,贊道:“真乖!”我也會在課堂上積極舉手回答,這時,老師總會笑迷迷地夸一句:“真棒!”

這些小小的夸獎,總會使我更積極更努力地去做那些事情,并希望能做到最好。就像一顆嫩芽極力汲取石縫中滲出的泉水,從林葉間透射出的陽光。

成長也會經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。大一點兒了,煩心事也就多了。剛進入初中,脫離了父母的嚴格監(jiān)控,一時無法安置自己,我的數(shù)學(xué)成績就一落千丈。誰知,雙重打擊隨之而來,媽媽告訴了我姥姥去世的消息。窗外寒風(fēng)呼呼,房頂蓋上了白雪,我的心像死一般的寂靜。我常常在夜晚哭醒,那段日子仿佛是灰色的,我覺得老天待我不公。媽媽告訴我,生活總會有黯淡的時候,但是彼岸的花依然開得那樣艷。

在媽媽溫暖的牽引下,我漸漸從悲傷中緩了過來,但卻不再成天咧著嘴傻笑,知道了用努力去告慰姥姥的在天之靈。就像一棵小樹在經(jīng)歷風(fēng)雨之后,才知道讓自己變得更強。

成長中也能釋放青春的熱情。春季的運動會上,同學(xué)們都在操場上揮灑汗水。我自以為我性子冷淡,卻怎么也沒想到,看到同學(xué)們努力為班集體羸得榮譽,一股熾熱的感覺在我心里翻騰,燃燒了我的血液。然后,我也禁不住扯開嗓子大喊:“八六加油!”最后,我們?yōu)榘嗉壼A得第三的好名次。

看著大家的笑臉,我有了一種深深地滿足感,我知道了集體的溫暖、團結(jié)的力量。就像一棵小樹,終于融入了森林,認識了森林的廣袤,也捧出了自己的綠色。

合上日記,望著指尖跳動的陽光,我想起了臺灣作家劉墉的一句話,成長是一種美麗的疼痛。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸,樹木要經(jīng)過常變的四季。但不管怎樣,我們都要心懷感激,因為正是那些美麗,那些疼痛,我們才會由嫩芽成長為小樹。

成長的足跡高二作文篇5

成長就是將你哭聲調(diào)成靜音的過程。

綠了柳樹,垂下絲條。綠油油、發(fā)亮的葉子。垂柳裊裊,翩翩起舞。我望著這一樹光,情不自禁地想起自己封存在回憶中印刻下的腳印。

我一直都不懂快樂到底是什么,但是自從那次的旅行之后,我終于懂了。

暑假,我來到了瑤族同胞們居住的地區(qū)縣。走進山區(qū),四下一片寧靜,我漫步在山林間的石小道上。樹木帶來的沁香,勾人心弦。忽然,一聲“你們好??!”打破了四周的寧靜。我回頭一看,原來是一個青年婦女,小麥色的臉,頭戴布襟,袖口和褲腿繡著精美的鳳凰花紋,偶然一笑,露出幾顆潔白的牙齒,還說著一句又一句聽不懂的普通話?!罢垎柲闶??”媽媽一臉好奇地問。“我就是你們要請的導(dǎo)游,請跟我走吧!”青年婦女說。

“媽媽,這個阿姨好熱情啊,她應(yīng)該是瑤族人吧!”我看了看媽媽疑惑的說。媽媽微微地笑了笑又點了點頭。要到目的地時,只聽一聲似笛子發(fā)出的聲響。我撓著頭,問:“阿姨,這是什么聲音呀?”“這是巴烏發(fā)出來的,是歡迎從遠方而來的游客們的?!?/p>

繞過水橋,淙淙的流水,聲音更加。其中幾處凹突不平的石塊,打斷了水流的暢通,涌起陣陣浪花,淡淡的清涼吹過來。蜿蜒曲折的小溪,宛如鳥鳴悅耳,婉轉(zhuǎn)悠揚。

飯后,我們開始對山歌,你一句,我一句,好熱鬧。

一位著名作家說過:“你旅游的經(jīng)歷,是你留下的腳印,至于你的腳印,就是你成長中的輕淺痕跡?!?/p>

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