描寫人的作文600字高二
描寫人的作文600字高二大全
相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的寫人作文，寫人作文可以說是寫作文的基礎(chǔ)。優(yōu)秀的寫人作文都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編給大家分享的描寫人的作文600字高二大全，希望對大家能有所幫助。
描寫人的作文600字高二大全1
“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當(dāng)我火速趕去醫(yī)院時(shí)，她已經(jīng)躺在了重癥監(jiān)護(hù)中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數(shù)亩?，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進(jìn)臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“20__年2月，囡囡今天和父母回家?！薄?0__年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點(diǎn)衣服?！薄?0__年7月，囡囡今天升學(xué)考。”“20__年2月，我今天看囡囡的照片了?！薄?0__年3月，囡囡已經(jīng)三個(gè)月沒回來了?！薄?0__年2月，囡囡已經(jīng)很久沒打電話給我了。”我發(fā)了瘋似地翻動(dòng)著所有撕下來的日歷。上面是詳細(xì)的日子和我與她之間發(fā)生的事，時(shí)間到時(shí)、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點(diǎn)一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學(xué)業(yè)的繁忙，還是成長的疏遠(yuǎn)與冷漠?而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時(shí)候那個(gè)撒著嬌的囡囡?
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個(gè)頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時(shí)候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進(jìn)了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會(huì)再讓你數(shù)日歷了，快醒醒……
描寫人的作文600字高二大全2
臺下掌聲經(jīng)久不息，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上，拿著書法獲獎(jiǎng)證書的我激動(dòng)不已，但此時(shí)我多想對父親說：“謝謝你，我親愛的爸爸!”
從小，我便是一個(gè)淘氣的孩子。閑了，不是上樹捉“知了”，便是下河捕魚蝦。悶了，總?cè)滩蛔≡诟赣H的紙上畫幾個(gè)小人兒。為培養(yǎng)我的“定力”，父親便叫我抓起了毛筆，誰知這一抓，便已越過了八個(gè)春秋。
在父親的幫助下，在區(qū)里的比賽中我榮獲三個(gè)第一、一個(gè)第二的好成績。心中不免沾沾自喜：“爸，你以后別讓我參加什么比賽了，我一出馬，第一到家。”父親笑了笑，帶我去參觀了省里舉行的少年書畫展?？吹綁Ρ谏暇赖臅ㄗ髌?，我才明白，什么叫“井底之蛙”。父親領(lǐng)著我一幅一幅地看，有的字氣魄宏偉，有的字清新淡雅，有的字如挺拔的高山、洶涌的大海，有的字如山中的小溪，令人回味無窮。父親笑著問道：“怎么樣?”我握緊了父親的手：“爸，回家擺開筆墨，我可不甘落于人后啊!”父親又輕輕地笑了。
“提筆即是練字時(shí)”，父親總是這樣教導(dǎo)我。夏天，烈日炎炎，我卻在四方臺旁，揮筆灑墨。父親也舍棄了電扇、空調(diào)，在桌旁對我悉心地指導(dǎo)：“練字是要用心去體會(huì)的，這樣才會(huì)有所精進(jìn)!”冬天，寒風(fēng)刺骨，父親總是站在我的身旁，幫我洗筆，卻忘了自己手上的凍瘡。每次寫字，他總不忘提醒我：“做人要像這字，要穩(wěn)重，要四四方方呀?！蔽叶赣H的心。
這回在省書法交流賽中，我又拿獎(jiǎng)了。父親在臺下望著我，臉上依舊掛著和藹可親的笑容。
謝謝你，我親愛的爸爸，感謝您為我釀出了這一片濃郁的筆墨芳香，為我撐起了這一片藍(lán)色的天空。
描寫人的作文600字高二大全3
外公經(jīng)營著一家副食店，成天總是忙忙碌碌的，每當(dāng)我回到外公家時(shí)，他不是忙著算賬找錢，就是和提供他食品來出售的商家核對帳目。這次我看到的卻不一樣……
正值夏天，我剛一下車就看見外公正和外婆忙著撐遮陽傘，這是商家贈(zèng)送給他們乘涼的。外婆看見我，笑呵呵地接過我手中的東西。趁著這空閑，我問外婆：“這是干什么呀?”外婆說：“咱家門外有一個(gè)車站，人來人往，人不得在門口乘乘涼，坐下來等車呀。還有你外公說，這外面堆放的食品怕曬，遮著也好，一舉兩得。”原來是這樣，還不是為了自己，精明的外公呀!
正如外婆所說，人越來越多，原本都坐在梯子前的，后來也索性到上面來坐，乘涼的把門口擠得水泄不通。一趟班車過后，人少了些，看看那些人扔的果皮，我嘀咕著：“這外公招的什么事呀，真是精明反被精明誤啊!”
天氣愈加炎熱，知了不停地叫著。正和乘涼人聊天的外公從冰箱里取出幾只冰淇淋，分給大家吃，連他自己的親外孫女都忘記了。那幾個(gè)人和外公推搡著說：“不好意思，謝謝!”等話后，便大口大口地吃完冰淇淋，而后揚(yáng)長而去。外公再來清理垃圾。我滿腹疑問，還有些質(zhì)問的語氣問外公：“他們又沒買東西，干嘛還倒給他們吃冰淇淋呀?”外公一邊打掃一邊說：“這些冰淇淋的進(jìn)價(jià)也不就幾毛錢嘛，增進(jìn)些人際關(guān)系嘛，以后別人才會(huì)到店里來買東西?！蔽一砣婚_朗，外公的經(jīng)商手段真是高超呀!精明的外公，精明得可以出一本《經(jīng)商秘籍》了。
日復(fù)一日，眼里揉不得沙子的我將真相看得越發(fā)清楚。外公叫根本不會(huì)經(jīng)商，他的商品是這條街五六家副食店賣得最好的，也是利潤最薄的，還經(jīng)常拿一些冰淇淋給別人，我看得心急如焚，但是我也明白了外公的確精明，他的精明不在于經(jīng)商，而在于為人。
這個(gè)精明的外公，精在于精心地對待每一個(gè)人，明在于他明白別人的難處，我終于明白了外公的精明之處。
描寫人的作文600字高二大全4
這流失的時(shí)間，永遠(yuǎn)抹不去我記憶中的那雙眼睛。那雙那么美麗又會(huì)說話的眼睛——題記
那雙眼睛的主人是她，是我的啟蒙老師。高挑的身材，一張完美的瓜子臉，鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。那雙眼睛是多么的清澈!它望著你，就好似會(huì)與你說話一般。而我，也與這雙美麗的眼睛發(fā)生了許多故事····我依稀記得記得剛?cè)雽W(xué)那天，我一個(gè)人孤單的坐在椅子上玩著手中的布娃娃。在這兒，我誰都不認(rèn)識!忽然，我感覺到，在我的上方，有一個(gè)人在看著我。我慢慢的抬起頭，我看見了一個(gè)像童話中公主一樣的人。我好奇的望著她。她對我微笑著，笑得那么燦爛!那雙眼睛也注視著我，一霎那，我與她對視了良久。那雙眼睛仿佛在對我說：小朋友，為什么你一個(gè)人坐在這里呢?是不是沒有人跟你玩呀?老師帶你去蕩秋千好不好?她像我伸出手，我看著她那雙動(dòng)人的眼睛，便伸出自己的手，與她手拉手一起走去蕩秋千。
而這雙眼睛不僅是這樣溫柔的，它還會(huì)時(shí)刻提醒我。有一次，我與小朋友洗完手后就跑出去玩了。剛出洗手間的門，一雙眼睛意味深長地望著我，而老師卻一聲不吭，只是這樣看著我。我竟一時(shí)懵住了。受到異樣的目光，渾身不自在。一陣風(fēng)從窗戶吹進(jìn)來，我的耳邊回蕩起流水聲，我馬上明白了這雙眼睛的用意。跑到水槽錢，擰緊剛才我忘記關(guān)的水龍頭。等我出來時(shí)，那雙眼睛對我充滿了贊賞，仿佛在說：你是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子!我們相視而笑。一起走出了洗手間。漸漸地，這雙眼睛陪同我的童年。它對我發(fā)過火，它對我失望過，她對我微笑過，它對我鼓勵(lì)過······但是，不管怎么樣這雙眼睛給予了我很多。讓我知道了什么該做，什么不該做，我該怎么做。這雙眼睛永遠(yuǎn)對我有著慈愛。我離開她時(shí)，她什么也沒有對我說，但我從她的眼睛中看見了一句話：孩子，你長大了。你要自己拼搏努力了，我永遠(yuǎn)都以你為驕傲!
現(xiàn)在記憶中，那雙眼睛在遠(yuǎn)方望著我，看著我長大。我永遠(yuǎn)忘不掉她，她是我最難忘的老師!因?yàn)樗槲页砷L!
描寫人的作文600字高二大全5
我們的班長，是一個(gè)能干的人。
說她能干，不是沒有道理的。她是英語課代表，是班長，還是學(xué)生會(huì)的會(huì)長。成績居年級前三，平時(shí)穿梭于各種學(xué)校事務(wù)之中。為人也十分友好，開朗。是老師眼里的好孩子，同學(xué)身邊的好榜樣。當(dāng)然，也僅僅是表面吧。
記得剛剛分班，我們的新班主任就一個(gè)勁說她優(yōu)秀，直接定為班長。內(nèi)定這種事，自然會(huì)有人因此不高興，但是她的實(shí)力卻讓她在這個(gè)位子十分穩(wěn)當(dāng)。我常想，也許她自己并不想當(dāng)，但她似乎是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人。
記憶深刻的是，一次我和班長還有另一個(gè)同學(xué)聊起理想。那個(gè)同學(xué)成績不錯(cuò)，但與班長比還是差了點(diǎn)。同學(xué)說她只想好好學(xué)習(xí)，未來找一份好工作。班長說她希望能考上浙大，做自己喜歡的工作。而我卻沒什么想法，只說活在當(dāng)下。
我時(shí)常羨慕有理想的人，那位同學(xué)的理想很普通，也很模糊，而班長卻相對明確。我想班長這樣的人，一定少了許多迷惘。
在那以后，我多少有些在意起班長。她不愛吃早飯，身材瘦削。她跑步姿勢有些奇怪，總有人嘲笑她，她卻總是能一笑而過。她三觀很正，總是鼓勵(lì)別人，所以我總覺得她很溫暖，我想她一定是個(gè)很幸福的人。
可后來卻有人告訴我，班長的家庭條件并不好，還是單親。我對她又有了幾分的同情和十分的敬佩。她是個(gè)好人，但卻從未聽過，有誰對她，有過幾分的喜歡。往往都是滿是嫉妒的背后議論和指責(zé)。我想這些，她也許知道，也許不知道。
那個(gè)家庭不完美的女孩，總是很勤儉很樂觀。那個(gè)對所有人都溫柔的愛笑女孩，也沒能贏得所有人的喜歡。
我們活在這個(gè)世界上，不一定是取悅別人，而是優(yōu)秀自己。哪怕所有人都不認(rèn)可你，我們的心里都要認(rèn)可我們自己。時(shí)間會(huì)告訴我們，哪些東西是重要的。只要你的心是善良的，別人說什么，都與你無關(guān)。