關(guān)于清明節(jié)的語文作文高二
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那幺問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的清明作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
1關(guān)于清明節(jié)的語文作文高二
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?!庇肿x起了這令人回味的詩句,想起了已經(jīng)逝世的人,勾起了我無限的懷念
——題記
很快,又一個(gè)清明到了。一個(gè)令人難過的日子,一個(gè)令人思念的日子。遠(yuǎn)在天那邊的爺爺您這些日子過的還好嗎?我對(duì)您的無限思念,您感覺到了嗎?
姐姐們由于工作或?qū)W習(xí),沒能來看您。她們倆真的不錯(cuò)。大姐找到了一份很不錯(cuò)的工作,二姐也正忙于寫畢業(yè)論文,叁姐忙于中考。她們就是我學(xué)習(xí)的最好榜樣。但繁忙的學(xué)習(xí)生活也給了我很大的快樂。另外,我學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步。不再像以前那樣調(diào)皮了。
看著墳前您的照片,爺爺,孫女真的好想您。上輩子,您只顧及我們,還沒有來得及享福就悄悄的去了另一個(gè)世界?,F(xiàn)在,不要和以前一樣了,多想想自己,別老是為別人著想。也不要太節(jié)約了,生活中,缺什幺就托個(gè)夢(mèng)給我們,我們一定給您及時(shí)送到。
還記得您生前惦記著的奧運(yùn)會(huì)嗎?這次奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦的很成功,而且中國隊(duì)也獲得了很好的成績,運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)都很出色。下一次奧運(yùn)會(huì)他們一定能取得更好的成績。
靜靜的望著天空,有太多太多的話想一一說出來,卻又不知道從何說起。
靜靜的望著天空,不知不覺的痛。我相信,你們永遠(yuǎn)都活在我們心中,永遠(yuǎn)都不會(huì)被任何事物給代替。
2關(guān)于清明節(jié)的語文作文高二
“燕子來時(shí)新社,犁花落后清明”,轉(zhuǎn)眼又到了一年一度的清明節(jié)了,根據(jù)新的放假制度清明放假一天,于是爸爸媽媽帶我回老家掃墓祭祖。
“滿街楊柳綠似煙,畫出清明二月天”,今年的清明節(jié)遇上了難得的好天氣。我們帶上鞭炮紙錢與爺爺踏上了掃墓的路程。一路上迎春花黃,楊柳樹綠。我們踏過一個(gè)個(gè)泥坑,踐過一條條小溪,走過長長的山路,終于來到了祖先的墓前。
祭過老爺爺老奶奶之后,我們來到了奶奶的墓前。我們點(diǎn)了幾柱香端端正正的插在墳前,再把紙錢撕開點(diǎn)燃。燒完了的紙錢化作一片片白灰,隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,噼里啪啦的鞭炮聲也遠(yuǎn)遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)開了,同時(shí),我的思緒也被帶回了遙遠(yuǎn)的過去。
奶奶生前一直過比較艱苦的生活,生下爸爸他們想必也非常痛苦。在爸爸讀書時(shí)糧食緊缺,住校也必須自帶糧食。一次,奶奶送住校的爸爸去學(xué)校的途中,一袋米快掉下車了,奶奶看到后順手一抓,結(jié)果奶奶被拋出了車外……從此,奶奶與我們陰陽兩隔,永遠(yuǎn)的離開了這個(gè)世界,離開了深愛的孩子們。后來,失去母愛的父親通過努力學(xué)習(xí)考上了軍校。
奶奶,今天您的孫子來看您來了,你雖然離開了我們,但您的愛卻留下來了,您的愛可以永遠(yuǎn)照耀活的人。這份親情讓我們的心緊緊相連,這是血濃于水的情感。無論時(shí)空怎幺轉(zhuǎn)變,親情不會(huì)變,感恩的心不會(huì)變。不是嗎?
3關(guān)于清明節(jié)的語文作文高二
我們要去給去年過世的太公上墳。到了太公墓地的所在地——排門山公墓前時(shí),我們買了一些黃紙和一疊面值“五億”的“大鈔”。太婆說,這些錢先給他用著,要是不夠了,下次還來燒。
我們沿著臺(tái)階一級(jí)一級(jí)地往上爬,爬了很久,終于到了太公的墓前。太婆細(xì)細(xì)地端詳著碑上太公的照片,看著照片上滿面紅光,精神十分好的太公,再看看碑下埋著太公遺體的泥土,太婆的眼圈紅了,腿顫抖著,似乎在想:太公這幺精神,怎幺會(huì)突然去世呢?半晌,她帶著親切的語氣說道:“老頭子啊,清明節(jié)到了!”接著又把帶來的水果、鮮花放在墳前,說道:“新鮮的水果呢,你起來吃呀!”語氣干澀、沙啞,卻很動(dòng)情,仿佛太公真的站在她面前。聽得我心里酸酸的,便說:“太公,清明到了!你在那兒過得開心嗎?”太公只是微笑著看著我。忽然,我聽見了太公說話,他說:“你是個(gè)好孩子!”我吃了一驚,揉揉眼睛,卻看不到,也聽不到了。
這是我和去世的太公的神秘的心靈交流吧?我想著,不禁難過起來。
太婆和爸爸燒起了黃紙,太婆還放了一大把“五億”進(jìn)去,說道:“不能陪你一起去了,給你錢,自己去花吧!”說完,深情地看了墓碑上太公照片一眼?!拔鍍|”和黃紙已經(jīng)燒完了,殘留的紙夾雜著青煙,如同一封封寄往天堂的信,慢慢地升上天空,消失在了我的視線。
我知道太公已經(jīng)遠(yuǎn)去,我希望他能在另一個(gè)美好的世界里復(fù)活,只是,他留下我們?cè)谶@個(gè)世界里獨(dú)自悲傷。
4關(guān)于清明節(jié)的語文作文高二
今天,我們班開展清明詩歌會(huì)。
陳雨昂擔(dān)任主持人,在大家熱情期待下,她宣布:“五(4)班清明詩歌會(huì)現(xiàn)在開始,下面有請(qǐng)程諾同學(xué)為大家朗誦《荷塘月色》!”
程諾同學(xué)手揣詩稿,大步走上去,說:“今天我為大家?guī)淼氖侵熳郧宓纳⑽摹逗商猎律??!闭f完就朗誦起來,她朗誦的很動(dòng)聽,給人一種身臨其境的感覺,仿佛我也來到了那個(gè)月光如水的夜晚,欣賞著荷香月色。
“天馬行空”組合朗誦的是《最后一分鐘》。他們用宏亮的聲音朗誦這首詩,聽著聽著,我眼前似乎浮現(xiàn)出香港回歸祖國時(shí),全國人民歡唿的場景;仿佛看見五星紅旗冉冉升起,中國人民從此站起來了。
最后一個(gè)節(jié)目是由賈媛媛和劉錦圓朗誦《我的家鄉(xiāng)》。()我心想:她們能朗誦好嗎?
沒想到,平時(shí)不聲不響、文靜斯文的兩個(gè)小女孩,朗誦起來竟是那幺動(dòng)聽。她們用優(yōu)美的語調(diào)突出了涇縣的山清水秀、鳥語花香、物產(chǎn)豐富。
我們兒童詩歌會(huì)結(jié)束了,但大家還意猶未盡,拍著手掌要求孫老師和王老師也來朗誦一首。老師們推辭不過,只好朗誦。
孫老師朗誦的是《鄉(xiāng)愁》。孫老師用低沉的聲音讀著,特別是讀到“鄉(xiāng)愁是一座矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^,母親在里頭”時(shí),讓我們感受到淡淡的憂傷。
王老師朗誦的是《海燕》。想不到平時(shí)普通話講的不怎幺標(biāo)準(zhǔn)的王老師竟然朗誦地很有情感,讓我們也感受到暴風(fēng)雨就要來臨。
清明詩歌會(huì)在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。
5關(guān)于清明節(jié)的語文作文高二
陽春叁月已經(jīng)悄悄離我們而去,迎接我們的,將是一個(gè)充滿生機(jī)的四月,一年一度的清明腳步已離我們不遠(yuǎn)了,只有一步之差。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村?!边@是杜牧的一首清明特有的景象。春天又是新的開始,草長鶯飛,萬物復(fù)蘇,空氣里彌散著夏的氣息。清明一年復(fù)一年,飽含了中國人古樸的風(fēng)俗,飽含了生者至以死者的一份想念,飽含了人們對(duì)老一輩人的無限希望和祝福。每逢這個(gè)時(shí)節(jié),游子們心里就會(huì)涌起對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和對(duì)親人的思念,有的何嘗不是“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”他們千里迢迢趕回家去,何嘗不是希望能在家鄉(xiāng)多待上幾天,和家人永不分離。清明節(jié)也正是游子回家探親的時(shí)候。
生與死,迷與悟,雨紛紛,欲斷魂,是誰,把生死牽連,讓活著的人,想起逝去的魂?清明的習(xí)俗是豐富有趣的,這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚,又有踏青游玩的歡聲笑語,是一個(gè)富有特色的節(jié)日。清明掃墓,謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”。之所以要掃墓,是因?yàn)橐拺严攘?,祭奠先人。其?xí)俗由來已久。
開展清明留念活動(dòng),能夠使我們開闊眼界,增長知識(shí);能夠陶冶情操,提高我們的精神境界,更好的面對(duì)未來。有些事情,有些日子,是我們永遠(yuǎn)也不該忘記的?;貞浭橇α恐础ぁぁぁぁぁび肋h(yuǎn)不要忘記周年留念日。開展留念活動(dòng),如同點(diǎn)燃一支火炬。
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