高二作文600字作文篇1

我們都有一顆心，心是人類最美好的象征。我們用心思考，用心溝通，用心欣賞。

——題記

心與心的橋梁就是溝通。鐵棒不與鎖溝通，用再大的力氣也是白費(fèi);鑰匙明白鎖的心，不用力氣也能將其打開。溝通其實(shí)是一把打開心鎖的鑰匙。

父母與孩子之間有隔閡，是因?yàn)闆]有用心溝通;朋友與朋友之間有爭執(zhí)，是因?yàn)闆]有用心溝通;老師與同學(xué)之間有不滿情緒，是因?yàn)闆]有用心溝通……沒有溝通，就不會(huì)有親情、友情和師生情的其樂融融。溝通就是親情、友情和師生情的鑰匙，有了這把萬能鑰匙，再大的阻擋也會(huì)被我們消滅。

你要是與父母有隔閡，請不要煩躁，用你的心去與父母進(jìn)行溝通;你要是與朋友發(fā)生爭執(zhí)，請不要傷心，溝通會(huì)使?fàn)巿?zhí)悄悄從身邊溜走;你要是與老師鬧情緒，請不要生氣，溝通會(huì)使每個(gè)人的情緒向平和進(jìn)軍……溝通是一服調(diào)和劑，會(huì)使一切的不滿離我們遠(yuǎn)去的。

父母說你只顧玩耍不顧學(xué)業(yè)時(shí)，請用你的心告訴父母，這只是放松，對(duì)學(xué)業(yè)有促進(jìn)作用;朋友說你不關(guān)心他時(shí)，請用你的心告訴朋友，你是我最珍貴的友人;老師說你懶惰不交作業(yè)時(shí)，請用你的心告訴老師，不會(huì)有下一次……心與心的橋梁是溝通，溝通是通往心房的橋梁。當(dāng)你與別人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)，請你不要大聲喧嘩，因?yàn)檫@就像用鐵棒去打開鎖一樣，只會(huì)使?fàn)巿?zhí)更加激烈。用你的心去和別人溝通，用溝通來撫平一切的爭執(zhí)。

人的生活中，時(shí)時(shí)刻刻需要與人溝通、交流，沒有溝通就沒有個(gè)人事業(yè)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。如果人與人之間少了一些溝通，而多了一份猜疑，我想那就不好了;如果少了一份猜疑，多了一些溝通，我相信這個(gè)世界將會(huì)更加和諧，更加美好!

高二作文600字作文篇2

與分秒相爭，與題海而戰(zhàn)

——題記

靜靜地坐在教室，與那本物理書和基訓(xùn)默默對(duì)峙。一節(jié)課，四十分鐘，對(duì)于倍感壓力的物理老師來講，這節(jié)課太重要了。課前，他曾擔(dān)憂的說：“你們本來是懂的，可是我若講不好的話，你們就會(huì)糊涂”。

“你們也必須認(rèn)真聽!”他又叫道。

上課鈴在那一刻打響了，李老師拿起擴(kuò)音器，鄭重的開始了講課。

他細(xì)心地講著，如那機(jī)械運(yùn)動(dòng)，他就好比我們的四十分鐘，永不回頭，向前毫不留情地逝去。

速度，那就是我們?nèi)褙炞⒌乜粗诎迳系闹R(shí)點(diǎn)，而手仍不停地轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿一樣。

速度，就是路程除以時(shí)間。那路程，就是李老師腳下生出的一條小路，不停地徘徊，總能給予他新的靈感，讓他源源地給我們傳送知識(shí)，一直下去。

他傳授的速度越來越大，也越來越富有激情。電子白板上的習(xí)題以秒為單位而換過，正確率也從正確人數(shù)變?yōu)殄e(cuò)誤人數(shù)。我們互相參照，以靜制動(dòng)，時(shí)間，是戰(zhàn)勝不了我們的!它無確定我們的行蹤，卻被我們玩弄于指掌之間?！昂谷缬瓿觥保@個(gè)比喻雖不貼切，但卻形容其緊張程度是小意思。

打開基礎(chǔ)訓(xùn)練的那一刻，如釋重負(fù)，課前預(yù)習(xí)對(duì)我卻是那么簡單，沒有一絲困難，刷起來勢如破竹，好不輕松，其喜洋洋者矣。

然則何時(shí)而樂耶?其必曰：“先細(xì)聽之后細(xì)做，后做之細(xì)而得樂”乎。噫，微斯人，無誰與歸!

后人知從前人游而樂，而不知前人之樂其學(xué)也?？嘤诶?，而學(xué)于累。但知樂于學(xué)，其必做：速度與激情。

高二作文600字作文篇3

我的同桌王雅雯可是一個(gè)有毅力的人。她面對(duì)困難總不畏懼、總能堅(jiān)持克服。

王雅雯的體育可不好，尤其是跳遠(yuǎn)，那叫一塌糊涂啊!可她不擔(dān)心，下定了決心要練好體育，更要練好跳遠(yuǎn)。每天放學(xué)，我總能看見王雅雯在沙坑上練跳遠(yuǎn)的身影。那時(shí)，我對(duì)她敬佩極了。

一次，我得到了一個(gè)機(jī)會(huì)，想去和王雅雯一起練跳遠(yuǎn)。我狂奔到她身邊：“嗨!”王雅雯聽了，輕輕一轉(zhuǎn)頭，氣喘吁吁地把雙手一叉腰，甩了甩頭。只見她那長發(fā)里飛出了許多汗水，灑在了沙坑，打濕了一大片沙子。王雅雯努力擠出一絲微笑：“怎么了?”于是，我拉著她的手沖向沙坑。她明白了我的意思，立即來了精神。

她一邊前后擺手，踮起腳尖，一邊笑著：“想挑戰(zhàn)我?”只見她猛地一蹲下，又鉚足了勁，像青蛙一般向前一蹦。她落上沙坑，驕傲地一回頭，挑著眉看著我：“怎么樣?”我順著她，“啪啪”地拍起掌。王雅雯高興極了，大搖大擺地再次走向沙坑邊。她這次認(rèn)真極了：眼睛目視前方，手伸直并前后用力擺動(dòng)著。她弓著背，微微屈膝。突然，她雙手用力向后一甩，提起腳尖并猛地往前一蹬，像超人一樣“飛”向遠(yuǎn)處。她“撲”的一聲落在了沙坑上。我一量，驚嘆道：“比前一次多了將近3厘米!”

就這樣，王雅雯一次比一次跳得遠(yuǎn)，一次比一次跳得好。最后，我的同桌跳遠(yuǎn)竟得了優(yōu)!

這就是我的同桌王雅雯，一個(gè)有毅力的同學(xué)!

高二作文600字作文篇4

我們曾經(jīng)擁有過許多理想。而且仔細(xì)回想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的理想是那么的純潔，那么的天真，又那么的可愛。就像我，小時(shí)候看過一些警匪片后，覺得警察非常帥氣，非常勇猛。于是，我就想成為一名警察。過了一段時(shí)間后，我有迷上了漫畫，我就決定成為一名畫家，并自己開始畫畫，又過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)畫畫十分枯燥乏味……

很多時(shí)候，理想就像沙漠中的一棵樹，彼岸看起來與自己距離那么近，如果真的要到達(dá)的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這條路上充滿著坎坷與磨難。當(dāng)我們遭遇打擊時(shí)，不能輕易的說放棄。

這周，我們觀看了一部具有人生哲理的的電影《遺愿清單》。這部電影是兩個(gè)病入膏盲卻又不失童心的兩個(gè)老人，把心里壞的理想羅列成一張清單，并逐一實(shí)現(xiàn)。最難能可貴的是，即是在死亡降臨的前一刻他們也不曾放棄對(duì)理想的追求，真的是精神可嘉。正如大學(xué)中說“古知欲明德于天下者，先治其國;欲治其國者，先齊其家;欲齊其家者先修其身;欲修其身者，先正其心;欲正其心者，先誠其意?！边@句段不正說出了“正心”與“誠意”對(duì)實(shí)現(xiàn)理想報(bào)復(fù)的重要性嗎?一個(gè)擁有理想和一個(gè)沒有擁有理想的人的區(qū)別在于，有理想的人做他喜歡的事時(shí)會(huì)爭分奪秒，而沒有理想的人整天碌碌無為，無所是事。一個(gè)人一生活著的意義不就是為了讓這個(gè)社會(huì)，這個(gè)民族為他的存在感到驕傲，而不是像過街老鼠那樣人神共憤。

人們不會(huì)因?yàn)樗钠降艞壣?。而過那些懷有理想的人，請你們不要放棄它，因?yàn)槔硐胧悄闵幸还P寶貴的財(cái)富。

高二作文600字作文篇5

假日，我和同學(xué)在大街上閑逛。途中，擁擠的人群堵住我們的步伐，我們懷著滿心的好奇，也擠進(jìn)人群。

我們很快擠到最前端，看見一個(gè)殘疾女孩，坐在輪椅上。周圍聚著一群人，大抵是想要幫忙，他們對(duì)著女孩問這問那。女孩只是咬著嘴唇，一言不發(fā)，不住地?fù)u頭。

久了，人們紛紛散去，議論著女孩的不是。我們也有些許不解——有人幫忙，不是更方便嗎?為什么要拒絕呢?

我們走近女孩，方才稍稍有些松懈的女孩猛地抬起頭，怯怯地看著我們。

我這才注意到，女孩和我們年紀(jì)相仿，挺清秀的面龐，腿卻微曲著。心底不由升起同情，這個(gè)女孩本應(yīng)與我們一樣，能自由地在大地上奔跑，然而命運(yùn)卻殘忍地剝奪她行走的能力，這該是多么痛苦的事啊!

可能看我們與她年齡相仿，女孩微微放松，看著我們：“不用說了，我不需要幫助!”我怔然，伸出的雙手僵在半空，又尷尬地放下。一旁的同學(xué)強(qiáng)行扳過她的輪椅，熱心地說：“你腿腳不方便，有什么需要的我們幫你。”女孩一驚，竟直接在輪椅上掙扎起來，同學(xué)連忙放手，女孩卻突然啜泣起來，“我雖然殘疾，但我也與你們是一樣的啊!”聲音微弱如蚊蠅，我們卻聽得真切?？粗⒕髲?qiáng)的雙眸，我們半晌無言，愣愣地目送她漸漸遠(yuǎn)去。

女孩走了，我們再也沒有心情逛街?；丶彝局?，腦海里一直回響著女孩說的話，它似乎深深地烙在我的記憶深處，不可磨滅。

是啊!女孩同我們一樣，即便她是殘疾人，她也有尊嚴(yán)，無須同情，無須施舍，只要我們平等待她，便是最大的幫助了。

從那以后，每當(dāng)我看見同那女孩一樣的殘疾人士，我不再只是同情，而是懷著善意的微笑對(duì)待，而后收獲一個(gè)回報(bào)的笑容。我從他們殘缺的外表下看見一顆堅(jiān)韌強(qiáng)大的心，一個(gè)始終抱著尊嚴(yán)的倔強(qiáng)靈魂。

高二作文600字作文篇6

有一句話叫做：知足者常樂?？墒窃掚m這么說，可是人們終究還是不知足?？赡懿恢憔褪侨说奶煨园?當(dāng)然我也不例外。

我總是特別羨慕別人的一切，父母、朋友、家庭背景……可能是太不知足了，卻忘記了，自己擁有的也很多。

一個(gè)夜深人靜的晚上，躺在床上做著美夢的我，被一陣疼痛拽進(jìn)了一個(gè)噩夢的深淵。我好似被關(guān)進(jìn)了正在加溫的微波爐里，頓時(shí)我感到自己好似那熱鍋上的螞蟻，難受至極，感覺快要被融化了。我猛地一睜開眼，看到廚房的燈早已亮了許久，媽媽不知什么時(shí)候起床，為我準(zhǔn)備這充滿愛的早餐，我又有什么不知足呢?

到了學(xué)校后，昨晚的那種感覺又來了，我趴在桌上，難受至極。知道我生病了的爸爸，趕緊去醫(yī)務(wù)室，拿了藥，給我送過來，看到爸爸額頭上豆粒般的汗水珠，我又有什么不知足呢?

藥一吃下去，感覺精神恢復(fù)了一大半，我深一腳淺一腳的走著，頭無力的低了下去，小菲看到我無精打采的樣子，趕忙過來問候，知道我生病了之后，活力四射的她，也沒了精神了。她趕忙拿了瓶水給我，還囑咐我：感冒了要多喝水，不準(zhǔn)做劇烈運(yùn)動(dòng)。我本來還想去籃球場轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，她這么一說，我只好乖乖的聽話了。我看到她擔(dān)心的樣子，我又有什么不知足呢?

人總是渴望得到別人的一切，卻不知道珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗X得，別人的東西是最好的，卻忽略了自己所擁有的一切是多么重要。

不要總?cè)パ鐾麆e人的所有，回頭看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們也擁有這么多。

高二作文600字作文篇7

只有能真正認(rèn)清歷史風(fēng)云的人才能在順應(yīng)歷史車輪的基礎(chǔ)上印出自己的車轍印。

——題記

從喬布斯到人大教授“財(cái)富邏輯”，從“杜甫很忙”到“梁林故居被拆”，在這些時(shí)事閱讀中，我們學(xué)會(huì)了激揚(yáng)文字，指點(diǎn)江山。

在這一系列時(shí)事中，杜甫也學(xué)會(huì)了孫悟空的七十二般變化，“騎白馬的杜甫、送水的杜甫、高達(dá)戰(zhàn)士、談戀愛的杜甫……”如果杜甫穿越過來，看到這些他也只能哭之笑之了。

“名豈文章著，官應(yīng)老病休?！痹娙说囊簧卸际窃趹n國憂民、懷才不遇中度過的。也許這就是中國詩人在寫出流傳千古佳作的前提吧。中華文化極其奪目的一部分可稱之為“貶官文化”。被貶，失寵，摔跤，悲隨之來;外出走走，看看，就有了詩詞。

范仲淹，被貶寫《岳陽樓記》，才有了“先天下之憂而優(yōu)，后天下之樂而樂?！鄙硖幠耗甑亩鸥υ陔E落前二年亦寫下了“戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流”。當(dāng)然范仲淹比杜甫晚兩百多年出生。中國文人的孤獨(dú)不是一種脾性，而是一種無奈。

在余秋雨的《文化苦旅》中，“凡是他們之中的杰出人物，總不會(huì)以輕慢浮滑的態(tài)度來面對(duì)天地造化，他們總是以極度虔誠把自己和國家命運(yùn)熔鑄在一起。”

如今，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)“杜甫很忙”的涂鴉，把中國文人十年寒窗苦讀、飽讀詩書的君子品行與現(xiàn)代人的浮躁和價(jià)值取向的迷失形成鮮明對(duì)比。但原畫中杜甫冷峻深思的表情卻沒變。我想，這些處于人為的，歸根結(jié)底，涂鴉人想保留下杜甫那雙深邃的凝望的眼眸。也許是想借杜甫來諷刺我們無聊的炫耀。

就像余秋雨先生寫《文化苦旅》的警世意寓。在中國文化的航行進(jìn)程中，我們也要像古文人一樣“苦旅”。

我也曾想劃過杜甫漂泊過的水路?可那亮晶晶的水路，竟會(huì)這般黯然。

高二作文600字作文篇8

“喂，你的車鑰匙掉地上了?！薄芭叮x謝，那你慢點(diǎn)走啊，拜拜?！笨此破匠５膬删湓?，卻也能讓你溫暖無比，從中體會(huì)到滿滿的善意。

周五下午放學(xué)，沒有晚自習(xí)，這是我千盼萬盼終于盼到的一個(gè)下午?！胺艑W(xué)!”隨著老師一句號(hào)令。我立刻拽出書包，提起桌子上的書就瘋狂地往里塞，書包像個(gè)獅子口一樣不停地被我塞進(jìn)各種“食物”。

塞完了書，抬頭看了看還有沒有遺漏的東西，猛然發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)文具盒正孤零零地躺在桌角。我拿起文具盒就往里塞，準(zhǔn)備拉上拉鏈，可書包容量已滿，由于左右兩邊受到擠壓，文具盒竟從中間滑稽地蹦了出來。我又近乎是用搗的方法把他塞了回去，沒等他再蹦回來，我迅速拉上拉鏈，右胳膊挎上書包就往外沖。

到了停車的地方。由于車多地方小，挨的很擠，我不得不化身螃蟹，費(fèi)了九牛二虎之力終于把車退了出來，由于校內(nèi)禁止騎車，我把鑰匙掛在剎車上，加快了步伐，兩旁的柳樹枝隨風(fēng)搖曳，好像在試圖跟上我的步伐，可無濟(jì)于事。

“嗒”忽然聽到物體掉落的聲音，剛準(zhǔn)備回頭看，就感覺有人在拍我的肩，“喂，你車鑰匙掉了。”我回過頭來，發(fā)現(xiàn)是我們班的同學(xué)，他彎下腰幫我撿了起來：“給!”，“謝謝你啊，你人真好的?！蔽乙幻娼舆^鑰匙一面感謝著。“沒事，那你慢點(diǎn)走啊，拜拜!”他說?！昂茫x謝你啊，拜拜!”我激動(dòng)地回答著。

那一刻，我頓時(shí)覺得心里好溫暖，因?yàn)槲曳值降陌鄾]有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，幾乎沒人和我說過幾句話，但那一刻，真的是感慨萬千，心里無比激動(dòng)。因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了濃濃的善意。

我推著車走出了校門，抬頭看看晚霞，心中依然在不斷回味著那濃濃的善意……