高中高二作文范文
為什么覺(jué)得寫作文難?有的孩子不知道如何下筆，只是一味地湊字。請(qǐng)記住這樣一句話，生活是習(xí)作素材的源泉。這里給大家分享一些關(guān)于高中高二作文，供大家參考。
高中高二作文1
灰暗的天，下著冰冷的雨，靜靜地默守那一份緘默。
無(wú)情的歲月劃過(guò)古城的外墻，留下一道道蒼老斑白的痕跡，失去了往日的光輝，只剩下滿目的蕭然。是誰(shuí)用粗糙的大手撫平那駭然的傷痕，是誰(shuí)用甜美的歌聲奏唱那淡忘的過(guò)去，是誰(shuí)用寬闊的胸膛遮擋那悲涼的落暮，是誰(shuí)坐在雨中，從地上拾起一塊塊碎片，拼湊出一幅幅動(dòng)人的畫卷，妄想拼湊出那欺人的神話···
曾記否，你說(shuō)過(guò)：愛(ài)，要一輩子的，但你最終還是離我而去，悄悄地從我的世界淡去，帶走了屬于你我的點(diǎn)滴，靜靜地埋葬了落寞，埋葬了悲傷。一切都不再屬于我，深深地把你親手埋葬的落寞、悲傷藏在身后，一次又一次地迷失在回憶，無(wú)法抽身。
記憶中的那段空白，誰(shuí)能夠?qū)⑺钛a(bǔ)?用那冰冷的雨淹沒(méi)自己，輕輕地哼起你最愛(ài)的那首歌。天空中，落下的卻是悲傷，彌漫的卻是苦澀，詮釋的卻是落寞···曾經(jīng)，我們一起歡笑，一起落淚?；蛟S是因?yàn)椴怀墒?，只想一直一直和你在一起，卻不懂得怎樣去疼你。直到你的離開(kāi)，我才知道自己是那么那么地在乎你。
那時(shí)的我，天真得可憐，天真得可悲，天真得可恨。那曾經(jīng)的一切變得如此陌生，沒(méi)有一絲感情，帶著冰冷的氣息擦肩而過(guò)。難道那每一幅畫面都只是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，但為什麼不能讓我再在夢(mèng)中留連，哪怕再多那么一瞬?？粗切┪覀?cè)?jīng)牽手走過(guò)的街頭，
努力地想要抓住那些我們一起留下的痕跡，然而，風(fēng)卻帶走了一切，只剩下身旁往來(lái)的人群。坐在那空蕩蕩的角落，獨(dú)守那一片藍(lán)天，至少知道你也在這一片藍(lán)天下，也許在此時(shí)，你也在抬頭看著這片藍(lán)天，但愿。風(fēng)，淡淡地吹過(guò)，像戀人的手般柔軟。
也許在某天那個(gè)熟悉的街頭，會(huì)出現(xiàn)那個(gè)曾在夢(mèng)中徘徊很久的身影······
高中高二作文2
就像破繭成蝶時(shí)痛苦而又甜蜜的掙扎;就像沙粒成珠時(shí)艱辛而又痛苦的琢磨;就像雛鷹展翅時(shí)膽怯而又頑強(qiáng)的拼搏;高中，是我成長(zhǎng)時(shí)一種帶著傷的脫變，一路上充滿了艱辛與坎坷。一路走來(lái)使我變得更加睿智。更加成熟。
迷茫
記得剛上高一的時(shí)候，心中十分的迷茫，就像努力航行的小船卻找不到前進(jìn)方向。我不知道對(duì)于每一學(xué)科應(yīng)該怎樣預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)?？上驳氖俏覍?duì)每一學(xué)科都有足夠的熱情。我喜歡聆聽(tīng)語(yǔ)文老師講述的孔孟之道;喜歡數(shù)學(xué)老師畫的美麗的拋物線;喜歡傾聽(tīng)英語(yǔ)老師流利的英語(yǔ);更喜歡聆聽(tīng)生物老師講述生命的奧秘······是老師們用激情點(diǎn)燃我們指路的明燈，用愛(ài)照亮迷茫夜空里永恒的北斗!終于努力航行的小船找到了前進(jìn)的方向。
努力
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉之間的縫隙在地上留下點(diǎn)點(diǎn)光斑。一天便從這里開(kāi)始，早上我們從朗朗的讀書聲中感受到了動(dòng)力，也正是這種動(dòng)力化成一種無(wú)形的力量，時(shí)刻提醒我，今天要有收獲。但是經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，成績(jī)卻不如人意。面對(duì)“紅燈”，我真想放棄，難道每天挑燈夜戰(zhàn)，戰(zhàn)果就是“紅燈”?我不甘心，我要繼續(xù)努力。雖然山重水復(fù)每一天，但我相信柳暗花明終有時(shí)!我決心屢敗屢戰(zhàn)。
拼搏
生命就像火焰，跳動(dòng)在紅色的起點(diǎn);生命就像水流，流淌在清新的田園;生命就像薄霧，飄散在命運(yùn)的藍(lán)天;生命就像樹(shù)葉，成長(zhǎng)在希望的眼前;生命就像大海，不屈在堅(jiān)實(shí)的地平線;我要努力的拼搏，書寫美好明天!
伴著愛(ài)和痛交織的淚水，相信——我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去······
高中高二作文3
連沙漏也忘了時(shí)間流逝的印記，似一座璀璨的燈塔，逐級(jí)攀緣，目光所眺望之處也似在無(wú)盡的延?！}記
額頭刻上了深邃的痕跡，也許連自己都無(wú)法察覺(jué)。無(wú)聲無(wú)息，似夜間的潛行者，像轉(zhuǎn)角的一束陰暗冷光。也許哪天，會(huì)被時(shí)光印記刻得只剩似曾相識(shí)。
雨中朦朧的簾幕即使平息后就將會(huì)撕裂斷開(kāi)，但也給其所遇的障礙給予自己的力量，哪怕連小小的凹槽也看不見(jiàn)。年復(fù)一年，花開(kāi)盛夏，曾經(jīng)光滑的大理石表面積了深淺不一的水洼，青灰的光澤已不復(fù)存在。
消失的風(fēng)找不到蹤跡，漂流的魚只余有7秒的記憶。一切都被時(shí)光這把刻薄的刀，改變了我們?cè)?jīng)的模樣。懷石逾沙尚可作瞬時(shí)之留，而心底的印記，卻無(wú)處尋覓。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)，假裝堅(jiān)強(qiáng)掩飾悲傷，何曾敢面對(duì)自己被改變了多少。
總是由無(wú)形的劍，伴著凜冽的寒光迅捷的掠過(guò)天空。切痕的釘在森森白骨之上。冰凝而貫穿地沒(méi)入陰作文暗的地底巖層，洞若觀火而無(wú)堅(jiān)不摧。習(xí)慣了承受，驀然回首，望亭臺(tái)閣樓，只望得蒼白而無(wú)趣。然而這，又何嘗不是一處印記呢?
愿風(fēng)剪裁每一粒微塵，愿落葉烙下每一絲脈絡(luò)，愿歲月風(fēng)平衣襟帶花。棱角鋸齒的突兀是風(fēng)的印記;清晰矗立的紋理是沉淪的印記;飄零的芳香是云錦的印記。不能忘卻的悲傷是有時(shí)會(huì)忘了為何悲傷，卻還記得何為悲傷。
我們是被雕刻的作品，即使偶爾會(huì)迸發(fā)出連自己也無(wú)法解釋的力量，但還是不得不接受這一切的刀痕。接受著外界的一切，傷痕殘存，暗香殘留?？倳?huì)有著無(wú)法從腦海中抹去的印記，將之銘記，將之珍惜，將之用笑容為之祭奠。
過(guò)去的過(guò)去，曾經(jīng)的曾經(jīng)。那時(shí)的記憶，現(xiàn)在已是回憶。那時(shí)留下的足跡，如同亞特蘭蒂斯的遺跡。彼時(shí)的印記，如同清朗夜空的煙火，無(wú)論我再怎樣眺望，也抵達(dá)不了其所在的方向。
那處印記，只剩下，歸去來(lái)兮。
高中高二作文4
一枚梨子放置于時(shí)光中沉淀了甜，一壇醇酒放置于時(shí)光中沉淀了醉，而我們?cè)跁r(shí)光中沉淀了成長(zhǎng)。歲月亦是匠人，將我們?cè)跁r(shí)光中打磨出來(lái)，用心雕琢，又用心捉弄，在挫折與風(fēng)雨的洗禮中，我們逐步蛻變。
時(shí)間，生活。時(shí)間構(gòu)成了生活，而生活，是可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)的。遲子建在書中寫道：“對(duì)著青山綠水呼喊吧，快樂(lè)時(shí)就走一走，累了便停下來(lái)歇一歇。”
悠閑的生活帶給她的是有形的，是讓人放松的，但她通過(guò)這種生活告訴我們的卻是無(wú)形的。在嘈雜繁忙的路上行走，遇到紅燈停下來(lái)，等上短短的幾十秒，又何嘗不是一種悠然閑適的態(tài)度。在時(shí)間的沉淀雕琢下，遲子建變得通透，文字也愈發(fā)精致，這是時(shí)間賦予她的成長(zhǎng)。
福樓拜曾在給遠(yuǎn)方朋友的信中說(shuō)到：自己每天都會(huì)看日出。這看似平凡又普通的事，又有幾個(gè)人能做到?每天清晨早早起來(lái)，等待著旭日東升，等待著朝霞鋪滿天空，就這樣堅(jiān)持著，一天又一天，我不禁為之動(dòng)容。倘若我日日忙于寫作，哪有閑工夫看日出呢?可大約也是由于福樓拜日日沉淀了日光，細(xì)細(xì)雕琢了余暉，才能把歲月用那般美好的姿態(tài)沉淀于紙上吧。
歲月亦是匠人，沉淀風(fēng)沙，洗盡鉛華，不依然故我風(fēng)華依舊，變得更加堅(jiān)韌更加美好，風(fēng)雨洗不去氣息，變遷帶不走氣質(zhì)。
多想趁著大好時(shí)光，四處走走，到南方，到北方，去看十里長(zhǎng)街，煙雨江南，去看黃沙作文漫朔，塞北高原。去看看那江南水鄉(xiāng)，是怎樣的江水催生了那些有情有義的女子，雖是女兒身，卻博覽群書，對(duì)天下之事清楚明了。
閑時(shí)對(duì)月當(dāng)歌，彈一首陽(yáng)春，舞一曲驚鴻，過(guò)著悠閑的不與世爭(zhēng)的生活，徑自享受時(shí)間的美好;去看看塞北異域，又是怎樣的酒肉滋養(yǎng)了這一方土地上豪爽的人們，去幻想那些馬上的民族的驍勇善戰(zhàn)，那些英姿颯爽的矯健背影，令人心潮澎湃。他們與酒為友，與草原為友，與天下為友，享受著現(xiàn)世的安穩(wěn)，與世無(wú)爭(zhēng)。
去到巴黎，那個(gè)香水之城，讓那芬芳醉人的氣息彌補(bǔ)內(nèi)心的空缺。走在香榭麗舍大街上，期待著有個(gè)頭上別著山茶花的美麗女人坐著馬車從街上奔馳過(guò)去。期待著能和文學(xué)巨匠來(lái)一場(chǎng)擦肩而過(guò)的浪漫邂逅，去靜靜享受時(shí)間的美好，在時(shí)間的雕琢下變得更加精致，更加富有魅力。
誰(shuí)的心里沒(méi)有一處向往的地方，它擁有著自己所認(rèn)為的所有恬靜與美好，或是一條老街，或是一個(gè)城堡，它有開(kāi)不敗的花，有亙古不變景。
隨著時(shí)間的流逝，我們周圍的人會(huì)變，事會(huì)變，可始終不變的，是我們心中向往的地方，是那份美好的憧憬。流水它帶走了光陰的故事，改變了我們年齡，帶不走的是那份永恒的記憶。
歲月亦是匠人，誰(shuí)的頭頂沒(méi)有灰塵，撿起被時(shí)光磨過(guò)的勇氣，讓雙腳沾滿清香的泥土，讓心靈沉淀了醉人的陽(yáng)光。
歲月悠悠，菁菁我心，歲月是一個(gè)不老的匠人。
高中高二作文5
多少次，我伴著你的笑臉入睡，多少次，我曾在夢(mèng)中驚醒，多少次，多少次······
有人說(shuō)回憶是一部攝像機(jī)，會(huì)邦你記住一些你想記住的事情?？蔀楹危B同那些不想憶起的夢(mèng)魘一同記錄，為何，為何······。
窗臺(tái)上的迷迭香依舊存在，可是你卻已經(jīng)不在，再也看不見(jiàn)你如花般的笑臉，是我此生不可追及的遺憾，多么傷感。傷感······
“猶記得，那時(shí)我們都還很年幼，而如今，琴聲悠悠，我的等候你沒(méi)聽(tīng)過(guò)······?！泵慨?dāng)獨(dú)自一人聽(tīng)見(jiàn)這首音樂(lè)的時(shí)候，總會(huì)想起曾經(jīng)的你我，那么單純，那么美好，那么沒(méi)有煩惱!
Y，這恐怕是我最后一次提起你了，你以前總說(shuō)，時(shí)間是要讓人忘記一些不美好的事情的，那時(shí)的我還笑著表示不在意，可是現(xiàn)在，再提起這句話，換來(lái)的，只是我一個(gè)人的潸然淚下······
曾經(jīng)的一切隨著你的離開(kāi)，都化為了煙云，隨風(fēng)飄散。你是多么的殘忍，為什么不連同我們的回憶，一并帶走。為什么你要留下我一個(gè)人獨(dú)自悲傷，獨(dú)自回憶，獨(dú)自留戀!
或許讓一切成為過(guò)去，是對(duì)于我們最好的結(jié)局。我想我明白，你最后對(duì)我說(shuō)的一句話，那時(shí)你紅著眼睛，對(duì)我說(shuō)：“再見(jiàn)!”
那就讓我們說(shuō)再見(jiàn)吧!讓所有的悲傷，所有的快樂(lè)，所有的回憶都一并隨著你離去。
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