高中人物作文通用
寫人物作文要善于選擇材料，圍繞一定的中心表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，圍繞人物特點(diǎn)來(lái)選擇實(shí)例，有主有次，有一個(gè)詳略之分。下面是小編為大家?guī)?lái)的高中人物作文，希望你喜歡。
高中人物作文1
我的外婆享年剛好八十歲，外婆去世到現(xiàn)在已經(jīng)有二十幾年了，外婆去世的時(shí)候，我才十四、五歲的年紀(jì)吧，但是現(xiàn)在我還能清晰地勾畫出外婆的模樣。外婆大約有一米七的身高，在女人中算是比較高的了，外婆的臉很長(zhǎng)，是典型的瓜子臉，她的頭發(fā)剛好留到肩上，用一根發(fā)夾夾著，外婆總給人一副很清秀、很能干的樣子。
從我懂事的時(shí)候起，我就知道外婆經(jīng)常柱著她那獨(dú)一無(wú)二的雨傘到我家里來(lái)，每次外婆一來(lái)，總會(huì)給我們買各種各樣的東西，給我買鞋子啊，給弟弟買衣服啊，給我們家買豬肉啊，給我們家買水果啊，外婆經(jīng)常來(lái)我們家，但沒(méi)有一次是空手而來(lái)的。這種習(xí)慣一直延續(xù)到外婆在公路上被車撞倒了，她再也不能出遠(yuǎn)門了，只能在自己家里走來(lái)走去，所以她再也來(lái)不了我們家了。
外婆雖然來(lái)不了我們家了，但是媽媽經(jīng)常去看望外婆，而我則是在周末不用讀書的時(shí)候，我也是每一個(gè)周末都必須要去看望外婆的，那個(gè)時(shí)候我雖然還很小，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的事情也莫過(guò)于每一個(gè)周末可以去看望外婆了，外婆每次看到我去，她總是很開(kāi)心地陪我說(shuō)話，我有時(shí)候也幫外婆洗洗衣服、掃掃地什么的，雖然我做得也不是很干凈，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲沂前l(fā)自內(nèi)心的想幫助外婆……
我的外婆其實(shí)是一個(gè)很了不起的女人，她在年紀(jì)的時(shí)候生了三個(gè)兒子和三個(gè)女兒，她一個(gè)人拉扯著這六個(gè)兒女長(zhǎng)大，還給兒子們分配了房子、分配了工作，我的大舅是老師，二舅和細(xì)舅都是養(yǎng)漁場(chǎng)的，這都是外婆的功勞，外婆在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親之間，是公認(rèn)的好女人，她持家有道，還能賺錢養(yǎng)活一家人，外婆年輕的時(shí)候還挑著扁擔(dān)到鄉(xiāng)村賣酒呢，總之能賺錢的生意外婆什么都肯干，在外婆的身上，我們看到的永遠(yuǎn)是堅(jiān)強(qiáng)，外婆就是全家人的頂梁柱，她總能給家里人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的力量。
外婆雖然已經(jīng)去世二十幾年了，但是我每每想到外婆，還是覺(jué)得外婆就在我們的身邊，外婆并沒(méi)有走……外婆雖然不在了，但是我只要想到外婆，還是覺(jué)得全身都是力量，在我的心中，堅(jiān)強(qiáng)如外婆，外婆永遠(yuǎn)是最堅(jiān)強(qiáng)、最能干，最能給我力量的，每當(dāng)我遇到困難堅(jiān)持不下去的時(shí)候，我就會(huì)在心中默默念叨外婆，這樣我就會(huì)有堅(jiān)持下去的勇氣和力量，在以后的日子里，外婆還是會(huì)一如既往地激勵(lì)著我前進(jìn)，在我的心中，永遠(yuǎn)有著外婆那獨(dú)一無(wú)二的地位和份量。
高中人物作文2
常記得小時(shí)候，在雨地里媽媽那潮濕的左半邊肩膀，正因?yàn)檫@濕透的半邊肩帶給了我愛(ài)與被愛(ài)的思考。
六歲那年的一天下午，我興高采烈的跟著媽媽去超市購(gòu)物，可是不巧的是在回家的路上，天空的烏云被越壓越重最后終于支撐不住“嘭”地一聲爆破了。下雨了，媽媽連忙從包里拿出一把藍(lán)色的雨傘撐開(kāi)來(lái)。雨傘像花兒一般綻放在大雨中?！巴郏闷?”我興奮的`呼喊著?？墒沁@傘怎么好像斜著呀?我不解的問(wèn)媽媽，媽媽眼神躲閃著說(shuō)“是嗎?沒(méi)有啊!”看見(jiàn)媽媽好像不愿意說(shuō)，我也沒(méi)有多問(wèn)。就這樣依偎著媽媽回了家。卻沒(méi)有看到那淋濕的左半邊肩。
一年、兩年、三年……時(shí)間逐漸從不經(jīng)意間溜走，我也漸漸的長(zhǎng)大了。在十歲的某一天，同樣下起了傾盆的大雨，媽媽依然從包里拿出一把傘撐開(kāi)來(lái)，這回在傘的那邊我看見(jiàn)了媽媽那已經(jīng)被雨水浸濕的左半邊肩，終于我知道了那傘傾斜的秘密，我的心頭涌上一股辛酸，眼淚隨之奪眶而出，我?jiàn)^力的抱住媽媽，撫摸她濕透的半邊肩，
又看見(jiàn)他那為了隱瞞而故意躲閃的眼神，在她耳旁輕輕的說(shuō)出了那幾個(gè)嵌著深愛(ài)的字“謝謝你，媽媽!你永遠(yuǎn)是我最親最愛(ài)的人?！比缃竦奈以缫驯葖寢尭叱隽嗽S多，每當(dāng)遇到雨天媽媽依然會(huì)拿出傘來(lái)，可是現(xiàn)在撐傘的卻是我。傘斜在了媽媽的那邊，肩卻濕在了我的這邊。
媽媽感謝您每一次的叮嚀，每一次的撫摸，每一次在雨天里濕透了的半邊肩，那把傾斜的傘永遠(yuǎn)定格在我的記憶中，那傘傾斜的程度就是你對(duì)我愛(ài)的程度……
高中人物作文3
一陣“悠揚(yáng)”的樂(lè)曲隨風(fēng)飄至，很不幸，上課鈴又一次無(wú)情地響了起來(lái)。翻了翻亂得堪比豬窩的課桌，好不容易找到了那本“塵封多年”的數(shù)學(xué)書。緊接著，一個(gè)海拔不高，面掛微笑，舉手投足間盡顯長(zhǎng)者之風(fēng)的中年男子便踏鈴而至了。而永遠(yuǎn)保持著他那招牌的“閻式微笑”的，就只有我們可愛(ài)而又可敬的數(shù)學(xué)老師了。
忘記說(shuō)了，這節(jié)課是堂公開(kāi)課，一個(gè)個(gè)或年輕或年長(zhǎng)的老師們?cè)缫炎诮淌依锪?。伴著一句“老師好”，?shù)學(xué)老師的一堂課就這樣開(kāi)始了。
“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)二次函數(shù)……”，老師背起一只手，一字一字鏗鏘有力地說(shuō)著。抬頭認(rèn)真地看著老師，竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動(dòng)。呵呵……果然什么都瞞不過(guò)俺老孫的火眼金睛----老師怯場(chǎng)了!發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個(gè)眼色，她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時(shí)候啊。從小學(xué)到現(xiàn)在被老師訓(xùn)斥成習(xí)慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺(tái)上指點(diǎn)江山的數(shù)學(xué)老師。畢竟是第一次講公開(kāi)課，是誰(shuí)都會(huì)緊張的嘛。雖然是這樣想著，但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書，禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺(tái)下賊笑著的我，老師毫不遲疑地點(diǎn)了一下我的名字，要我回答問(wèn)題?！澳銇?lái)說(shuō)一下，這道題怎么解?！眲倓偭锪艘恍∠律?，就被發(fā)現(xiàn)了，心里不由得大叫倒霉。看著繁雜的數(shù)學(xué)公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。怎么辦，不會(huì)解啊。慘了，要被訓(xùn)話了，手心里滲出了一層層的汗。
真該死，干嗎又習(xí)慣性的走神了，這下?lián)搅?。心里作好了?zhǔn)備，等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的時(shí)候，耳邊卻傳來(lái)一聲平和無(wú)比的話語(yǔ)，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽(tīng)課了……”對(duì)此很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。一層柔和的太陽(yáng)的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心里。
高中人物作文4
俗話說(shuō)的好，“母恩比天高，父恩比海深”!如果把父親比作一片森林，我們就是一只林中鳥(niǎo)，享受著泥土的滋潤(rùn)，感受著樹(shù)木的芳香;如果把母親比作一片_，我們就是海里的一條小魚，無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受著愛(ài)的波瀾?？傊改笧槲覀兏冻龅奶?，太多------
就在昨天，我還和父母吵架，就在今天，我還和父母斗嘴，可是明天我不會(huì)了，我再也不會(huì)了，因?yàn)槲叶昧烁改傅膼?ài)。忘不了在我失敗的時(shí)候，父母的安慰;忘不了在我孤立力無(wú)助的時(shí)候，父母的幫助;忘不了在我需要朋友時(shí)，陪我談心的父母。
忘不了的還有很多，它等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去感受。父母給了我生命，給了我一個(gè)舒適、溫馨的家，他們用辛勤的勞動(dòng)，造就了和諧的樂(lè)章;父母給了我一片綠茵，遮住炎熱的陽(yáng)光，擋住猛烈的風(fēng)雨;父母給了我一個(gè)幸福的港灣，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有憂傷，只有歡樂(lè)和微笑!他們把青春給了我們，把心血給了我們。
愛(ài)深深的印在我的心田，它會(huì)發(fā)芽，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)開(kāi)花、結(jié)果。我們能回報(bào)他們嗎?我們，不能。我們只有好好學(xué)習(xí)，做好力所能及的事，使他們放心、高興。有時(shí)他們也會(huì)發(fā)脾氣，或者沖動(dòng)動(dòng)手，但我們決不能沖動(dòng)，因?yàn)樗麄兊氖歉改福丘B(yǎng)育你長(zhǎng)大成人的人呀!你難道還要對(duì)養(yǎng)育你的人指手畫腳嗎?你要冷靜，冷靜，再冷靜。倘若有什么難言之隱，可以事后對(duì)他們說(shuō)，要學(xué)會(huì)感恩，知道感恩，感恩父母!
沒(méi)有父母，就不會(huì)有我們，知道感恩，才是硬道理。感恩父母，感恩老師，感恩幫助過(guò)你的人，感恩愛(ài)你的人，感恩、感恩……
高中人物作文5
在家靠父母，出門靠朋友。有了朋友，人的一生才會(huì)完美，才會(huì)快樂(lè)。而我就有一個(gè)好朋友——郭可鈺。
我這個(gè)朋友長(zhǎng)得十分惹人喜愛(ài)。一雙水靈靈的大眼睛，可愛(ài)的櫻桃小嘴。最個(gè)性的還是那水豆腐似的臉蛋，白白嫩嫩的，讓人一望見(jiàn)就忍不住伸手掐兩下。
郭可鈺不僅僅長(zhǎng)相可愛(ài)，人也十分善良、開(kāi)朗樂(lè)觀。
有一次數(shù)學(xué)考試，我只考了八十九分，情緒十分低落。恰巧，郭可鈺一蹦一跳地走了過(guò)來(lái)，臉上滿是笑容。我在心里想：還說(shuō)是朋友呢，考了高分就那么得意，也不顧別人的感受。想完便別過(guò)頭去，裝作不望見(jiàn)她。郭可鈺走過(guò)來(lái)，看出了我的不開(kāi)心，問(wèn)我：“怎樣了，是不是沒(méi)考好，不開(kāi)心了?考了多少分?”
“你呢?是考了一百分來(lái)嘲笑我的嗎?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，沒(méi)好氣的問(wèn)。突然，我從郭可鈺的眼睛中看到一絲不開(kāi)心，但很快一閃而過(guò)了，她淡淡地笑著說(shuō)：“哪里，我才86呢!”
86!聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我愣住了，嘴張著，都有一個(gè)蘋果那么大了。之后，我不禁脫口而出：“考了86分你還那么開(kāi)心?”“沒(méi)關(guān)系?！惫赦曅χf(shuō)：“只要弄懂錯(cuò)因，下次不要再錯(cuò)就好了嗎。你呀，別悲哀了?！?/p>
聽(tīng)了郭可鈺的話，我羞愧的低下了頭，不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，我這樣誤解你，你還……”沒(méi)等我說(shuō)完。郭可鈺就笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友嘛!”聽(tīng)了這句話，我愣住了，感動(dòng)的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。此時(shí)，我覺(jué)得她的笑是那么的溫暖。
這就是我最好的朋友——郭可鈺，一個(gè)善良、樂(lè)觀開(kāi)朗的人。
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