以留住春天為話題的高中作文
以留住春天為話題的高中作文
春是四季的起始點(diǎn)，一開始就引領(lǐng)我們走進(jìn)美好的花園里，因此很多人都想要留住春天，留住這美好的畫卷?，F(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)留住春天的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!
關(guān)于留住春天的作文
有多久沒有仔細(xì)體驗(yàn)過“春”這一季節(jié)了?如今在十中，語文老師組織“踏青”亦或是“春游”，短短的幾分鐘竟使我回憶起很多早已被淡忘的事，還有現(xiàn)在已被忽略的事。
小時(shí)候，盡管什么都不懂，但只要走出屋門，聞不到冬天特有的凜冽的氣息，便知道是春天來了。雖然乍暖還寒，但仿佛一切都發(fā)生了變化：泥土變得松軟，地面也開始有了溫度，陽光下趴著的狗也吐出了舌頭。如平時(shí)一樣撫摸著狗，蹭得滿身狗毛。還沒見到花草樹木有明顯動(dòng)靜，狗倒是先開始了換毛。一揪一拽，一把絨毛，倒也是那時(shí)的樂趣了。
記得那時(shí)候，也曾盯著鐘表發(fā)呆，盡管對時(shí)間還沒有太多概念，但只要最短的那根指針指到“3”便纏著爺爺出去遛彎。院中的狗聽到屋內(nèi)的動(dòng)靜也歡快的叫著，繞著圈兒地跑，完全沒了冬時(shí)縮在坑里不肯出來的樣子。出了院子，就是外面的世界，同樣的小路不管走了多少次都不會(huì)厭倦。跑到墻根下，從不知哪里來的桃樹下踮起腳尖折一串桃花;跑到柳樹下跳著扯一條掛著芽的嫩柳;踹幾個(gè)初具規(guī)模的螞蟻窩;再或者就是往已經(jīng)解凍的河里扔石頭。那時(shí)的春天每一天都少不了這些，真是一段放肆的時(shí)光。
“不許摘花啊。嘿!都說了你們還摘。”被老師的話語拽回了思緒，看著老師在一旁勸阻摘花的同學(xué)們，不禁偷笑：真是放肆啊...
那時(shí)候，玩鬧累了，便也不亂跑了，老老實(shí)實(shí)地跟在爺爺后面，沿著那條據(jù)說曾經(jīng)可以捉到龜?shù)暮永^續(xù)前進(jìn)。在羨慕著爺爺穩(wěn)健的步伐的同時(shí)，也在氣一直跑在最前面的狗不知疲倦。
如今，每周日我仍然會(huì)同爺爺去那河邊遛彎，只有河邊的柳枝依然在迎風(fēng)飄擺。爺爺?shù)耐饶_不如以前利索了，脊背不如以前挺拔了，就連那仿佛不知疲倦的老狗也在一個(gè)雨夜悄然離去。而我，在走上那段路時(shí)，腦中想的是各種瑣事。失去了散步時(shí)最初的那單純的快樂，忽略了兩旁的景色，似乎已經(jīng)司空見慣。
時(shí)間的流逝可以改變一些事物，甚至是人的性格、習(xí)慣等。隨著年齡的增長，接觸各種新鮮事物，各種壓力接踵而至，使人變得麻木，不會(huì)像兒時(shí)一樣對著周圍充滿了興奮。其實(shí)這并不是真正的麻木，只是源于壓力，被壓力蒙蔽的雙眼看不清春天的腳印;被嘈雜捂住的耳朵聽不到春天的鳥語;被庸脂俗粉堵塞的鼻子聞不到春天的花香。仔細(xì)想想，過去的十幾年究竟發(fā)生過什么。那些被丟棄在角落的記憶，是不是有著陽光的氣息、歷史的沉重?留住春天，是要把春天留在心里，懷著一顆如同春天般充滿活力的心，微笑面對生活。
高中作文留住春天
繁忙，繁忙，無暇走進(jìn)春天的世界;匆忙，匆忙，片刻觀賞四月之風(fēng)景。
高中的生活無非是這樣的;家里，教室和宿舍，生活就是在這幾個(gè)地方打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，有點(diǎn)像‘套子’，‘套牢’了我。年復(fù)一年，春天來了，又走了，靜悄悄的，不露聲色?？赡苁谴褐谰敖跻粔m不變而心生倦意，可能是身形因?qū)W業(yè)而束縛，可能是春天走過得如此匆匆吧!幸得老師給了我機(jī)會(huì)，我暫離‘套子’，走向自然，放松身心，觀賞美景，尋找美感，恢復(fù)‘眼力’，讓我暫得于己，欣然所得。
學(xué)校的花園內(nèi)萬紫千紅，花朵爭奇斗艷，風(fēng)景好不美麗。玉蘭花是那么白，花瓣中還有點(diǎn)點(diǎn)紅絲，如同少女，站在遠(yuǎn)處時(shí)她希望你走近觀賞她的美，走進(jìn)時(shí)她又有所羞澀，面紅相迎。梧桐也抽出了綠枝，伸了個(gè)大大的懶腰，原來是‘蓄芳待今朝’，想要在今年長的更長，更綠，更茂。更別說那粉嫩的桃花，花瓣灑滿園?；▓@中，放眼望去，每一處都是那么鮮艷，亮麗，連那再平凡不過的小草，它在不斷向上冒綠芽呢!年年花依舊，歲歲景相同，重復(fù);不斷重復(fù)，每年春天花也是如此，人也是如此，苦悶也未曾遠(yuǎn)離。園中難道沒有一個(gè)，一個(gè)像我一樣的，心里有點(diǎn)小情緒的，沒那么開心的花、草、木嗎?陽光灑向我背后，背后空空的花壇中，有一個(gè)綠芽冒了出來，指甲點(diǎn)大，但它使出渾身力氣讓自己足夠綠，極力讓人不忽視它的存在。它極為普通，讓我捉摸不透它能長成花還是草。未來看似遙不可及，變化莫測，未來能成什么樣，我自己不知，他自己也不知。他只知道不斷吸收陽光，吮吸雨露，不斷的長啊長啊，真是個(gè)執(zhí)著的傻子啊!這樣傻傻的努力，傻傻的追求，漫無目地的，走向他所謂的未來。我就是太‘聰明’了，太知道未來要怎么樣才好了，太知道以后怎么做了，目的性太強(qiáng)了，功利心太強(qiáng)了，一切以得到與滿足為出發(fā)點(diǎn)，不斷‘壓’自己，壓縮自己的放送時(shí)間，興趣愛好，活在一個(gè)滾筒車?yán)?，循環(huán)往復(fù)的重復(fù)著‘老鼠賽跑’，身體疲憊，內(nèi)心苦悶，何必呢?我還是學(xué)著糊涂點(diǎn)，凡事別太明白了。先知和強(qiáng)者都是痛苦的。我更愿意選擇一件應(yīng)該做的事，高興并糊涂著吧!‘難得糊涂’這句廣告，今天我算讀懂了。
留住春天，春天是短暫的。保持正確的心態(tài)的思想，讓自己永遠(yuǎn)在‘春天’，永遠(yuǎn)學(xué)會(huì)欣賞美，永遠(yuǎn)那么青春。
描寫留住春天的作文
春，來了。
春天的小湖是美麗的。遠(yuǎn)處，是大片大片的桃樹林，一棵棵桃樹錯(cuò)落有致。一朵朵火紅、粉紅、紫紅的桃花競相開放，宛如一片燦爛的云霞降落人間。湖面倒映著桃樹林，花影在水面上搖曳，配上點(diǎn)點(diǎn)綠芽，詩情畫意。
清凌凌的湖水平靜得像一面光亮的明鏡。湖心小島上，有幾株紫色的小花兒，它們綻開了可愛的笑臉，迎接春的到來。小島旁，有幾片耐不住性子，剛從水里冒出來的荷葉，它們碧綠碧綠的，上面還留著幾顆晶瑩的露珠，活像一個(gè)大大的綠盤子里，盛著幾顆珍珠。岸邊的水草隨風(fēng)搖曳“沙沙”作響，仿佛在告訴每位路人：春天多么美麗呀!
“嘎嘎……”一陣歡快的鴨鳴聲從遠(yuǎn)處飄來，一群小鴨子，晃著圓滾滾的身子，大搖大擺地走到岸邊，“撲嗵嗵”跳下水來，水花四濺，水珠在小鴨子細(xì)膩的絨毛上，極生動(dòng)地滾著晶瑩透亮，圓潤光滑。隨著水珠滾落，一串“滴滴嗒嗒”柔和的水聲，為春光增添了幾分生趣。
一只小鴨子落隊(duì)了，它一邊急促地嘎嘎叫著，一邊匆匆地拼命地劃動(dòng)腳蹼，好跟上大家。另一只小鴨子則把頭伸進(jìn)水中，釣起了一條肥美的大魚。隨后，它把大魚和大家一起分享，一會(huì)魚兒便被吃得精光，小鴨子們也都飽餐了一頓。呵，這可真是一頓豐盛的午餐啊!
湖岸邊，一棵高大的柳樹長出了翠綠的嫩葉，柳枝隨風(fēng)搖擺，像小姑娘柔順的頭發(fā)飄揚(yáng)在空中，幾絲調(diào)皮的柳枝垂下來伸進(jìn)水中，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去，這是小湖開心的酒窩啊!
柳枝間兩只美麗的蝴蝶正上下翻飛，他們一會(huì)兒和柳葉玩耍，一會(huì)兒與散在草叢間的野花嬉戲，那野花爭奇斗艷，紅的、白的、黃的，是春姑娘的眼睛吧?一朵兩朵三朵……啊，春天舍不得閉上眼睛啦!
“嘻嘻”春風(fēng)送來了一串銀鈴般的笑聲，蘭蘭和丁香從遠(yuǎn)處跑來。“哇，這兒的景色好美啊!”丁香扎著馬尾辮一甩一甩的，她的大眼睛一閃一閃的，流露出快樂。
“轉(zhuǎn)眼快到夏天了，這么美的景色我好想留住呀”，留著短發(fā)的蘭蘭有些惋惜。
丁香托著腦袋想了一會(huì)兒。突然她拍了下腦門“我知道該怎么辦了!”說著便從旁邊的袋子里，翻出畫筆，拿出畫板、水桶、調(diào)色板、顏料等。她先跑到湖邊灌了半桶水，然后安靜地坐在松軟的草坪上，把畫板擱在腿上，專心地畫了起來，蘭蘭望著作畫的丁香，不免有些著急，我該怎樣才能留住春天呢?無意間他摸到了口袋里的筆記本兒，腦海頓時(shí)閃過一個(gè)點(diǎn)子：對，就把春天寫下來!于是蘭蘭掏出本子，盤著腿“沙沙”地寫了起來。
畫呀畫，丁香覺得有什么東西蹭了她一下。扭頭一看，原來是只小鴨子，小鴨黑豆般的眼睛仿佛在說：“把我們也畫進(jìn)去吧，”丁香微微一笑，在紙上留下了一點(diǎn)粉，那是一片桃樹林;留下一點(diǎn)來藍(lán)，那是湖水;一點(diǎn)綠，那是小草;留下一片五彩繽紛的野花;還留下點(diǎn)點(diǎn)灰色，那就是活潑可愛的小鴨子。
寫呀寫，一只蝴蝶悄無聲息地落在蘭蘭的筆端上。一會(huì)兒立在上面，一會(huì)兒繞著筆桿飛舞，一會(huì)兒又輕盈地扇動(dòng)著翅膀，一陣如清風(fēng)般淡雅的芳香，便在空氣中蕩漾開去。蝴蝶好像在說：“蘭蘭，你的筆下一定要有我們的身影喲!”蘭蘭會(huì)意的笑了。飛舞的筆下，一篇關(guān)于春天的作文，正在誕生……
夕陽西下，蘭蘭的作文和丁香的圖畫都完成了，她們依依不舍地回到了家，也把最美的春天留住了……
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