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讀書(shū)是一種享受高中作文800字

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  讀一本好書(shū),不僅是和許多高尚的人談話,還是一種美妙的享受。下面小編為大家搜集整理有關(guān)讀書(shū)是一種享受的高中作文,希望可以幫助到大家!

  高中作文讀書(shū)是一種享受

  沒(méi)有一艘船,能像一本書(shū),帶你遨游知識(shí)的海洋;沒(méi)有一架階梯,能像一本書(shū),領(lǐng)你走向智慧的高峰。讀書(shū)是對(duì)心靈的凈化,對(duì)頭腦的填充。每每獨(dú)坐黃昏下,取一冊(cè)書(shū),貪婪的允吸著書(shū)中飄飄蕩蕩的油墨香,盡情沉浸于書(shū)的世界,心中便洋溢著一種滿足與安逸。讀書(shū)是一種享受。

  古人讀書(shū)有三味之說(shuō),即:讀經(jīng)味如稻梁,讀史味如肴饌,讀諸子百家,味如醯醢。對(duì)此我無(wú)法感悟透徹,但也愛(ài)書(shū)切切,非比尋常。猶記牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí),唐風(fēng)宋雨就已滋潤(rùn)我稚嫩的心田。稍大些,我便更是為那華麗的詞句而銷(xiāo)魂。向往那“大漠孤煙直”的粗獷與雄渾,那“秋水共天一色”的清麗;感受那“一蓑煙雨任平生”的不羈與曠達(dá),那“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪邁。

  后來(lái)我會(huì)與古今文人同行去感受他們的人生,“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的人生;“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”是魯迅的人生。與文人同行,去感受他們的精神,“老驥伏櫪,志在千里”是曹操的自強(qiáng)不息;“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”是杜甫的壯志凌云;“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同”是陸游的憂國(guó)憂民。我徜徉于歷史的長(zhǎng)河,領(lǐng)略著文人騷客的情懷。

  再大些,我便接觸到更多的書(shū)籍。在書(shū)里,我看見(jiàn)了美麗善良的白雪公主,陰險(xiǎn)狡詐的王后;我認(rèn)識(shí)了勇敢樂(lè)觀的魯濱遜,可憐可悲的茶花女;我曾為王子得到真公主而喜悅,為受人侮辱的羊脂球而憤憤不平……我沉浸于書(shū),經(jīng)歷著不同的人生。

  之后,我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》,在徐志摩的柔情中流連;我會(huì)穿梭于幽遠(yuǎn)的《雨巷》,沉浸于戴望舒的惆悵;我會(huì)為自己建一座樓宇,與李白一同眺望,一同高呼:“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”;我會(huì)為自己修一座亭臺(tái),與東坡一起把酒問(wèn)青天,一起低吟:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。我在清幽的墨香中聆聽(tīng)著前人的智慧之音。

  閑暇之余,執(zhí)一卷詩(shī)書(shū),沉浸于書(shū),怡然自得。

  讀書(shū)是一種享受。

  優(yōu)秀作文讀書(shū)是一種享受

  品嘗書(shū)本是一種生活的享受。

  “閱讀讓生活充實(shí)”,在不同的心境下,可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品或散文,剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞,再不然,在閱讀了一大堆西方的名著之余,也不妨順手拈來(lái)一本《張愛(ài)玲小說(shuō)集》,嘗嘗傾城之戀的滋味,又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》,洗刷一下呆滯的腦袋,甚至是博益的“書(shū)仔”也會(huì)合胃口的。總而言之,正是“于書(shū)無(wú)所不讀,凡物皆有可觀”。

  人生與書(shū)本,書(shū)本與人生,兩者對(duì)愛(ài)讀書(shū)之人來(lái)說(shuō),是分不開(kāi)的一回事。人與書(shū)的關(guān)系是非常密切的,因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書(shū)人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書(shū)中呢?怎么樣的人,便會(huì)看怎么樣的書(shū);相對(duì)地,看怎么樣的書(shū),便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律,但也有它的道理。今日,在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里,人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子,一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受,張口閉口都是錢(qián),南來(lái)北去都是房子、股票,問(wèn)他莎士比亞是何人也?則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人,充其量只是語(yǔ)言無(wú)味,而且可憎的“空心一族”而已。

  古詩(shī)人言:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛,表現(xiàn)在外自是雍容的氣度,出俗的談吐,臉上洋溢的亦是灼人的光華(用“靈氣逼人”一句不算夸張吧?)還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說(shuō):“一個(gè)人到了四十歲以后,就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)。”

  為什么有的人上了年紀(jì),雖然是頭皤齒豁,滿臉布滿歲月滄桑,但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏,卻是一派安然,慈祥和無(wú)邊的篤定?但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這無(wú)他,日日端為衣食謀,卻不知多讀讀書(shū),充實(shí)充實(shí)自己,因此離開(kāi)學(xué)校的日子愈久,就愈是語(yǔ)言無(wú)味,愈是面目可憎了。相對(duì)地,書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久,則胸次玲瓏、見(jiàn)識(shí)廣闊,自然語(yǔ)言有味,氣質(zhì)高雅,此即“書(shū)卷氣”之謂也!固然,我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說(shuō)的:“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎”,但如果窮年累月,一襟風(fēng)塵,滿面煙火,人就真的是俗不可耐的。

  對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō),看書(shū)就是一種享受。書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力,影響你的思想和心態(tài)。書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久,則心胸玲瓏,見(jiàn)識(shí)廣闊,自然語(yǔ)言有味,氣質(zhì)高雅,此書(shū)卷氣也。

  作文讀書(shū)是一種享受800字

  以前,我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力,常常中途打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí),覺(jué)得挺新鮮的,還能天天早起拼讀英語(yǔ)單詞。不久,覺(jué)得記單詞既枯燥又乏味,慢慢地就沒(méi)勁兒了。爸爸見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對(duì)待學(xué)習(xí),就特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)介紹給我看,并說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的是作者的親身經(jīng)歷,希望我能從中受到啟發(fā)。

  我一口氣讀完了這本書(shū)。書(shū)中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等等考驗(yàn),使他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力,戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,把自己鑄成一塊“鋼鐵”。是什么力量支配著他?是對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)堅(jiān)定不移的信念。

  讀完書(shū)之后,我覺(jué)得保爾這個(gè)人十分堅(jiān)韌和頑強(qiáng),他面臨的困難,不是常人能感受的,他憑借不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了所有的困難;他在我的生命中就像英雄矗立在我的心靈深處,每當(dāng)我要放棄的時(shí)候,我就想起了保爾是如何戰(zhàn)勝困難的,以此推動(dòng)我戰(zhàn)勝困難,永不放棄。

  記得有一次,我在上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師讓我們背書(shū),同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹的舉手起來(lái)背書(shū),當(dāng)同學(xué)們都背完坐下時(shí),老師的臉上露出了欣慰的笑容,輪到我了,突然站起來(lái)感覺(jué)大腦一片空白,不知從何背起,我看老師的臉上有了不悅的神情,我不禁害羞地低下了頭。忽然,保爾在書(shū)中那些頑強(qiáng)拼搏的畫(huà)面,浮現(xiàn)在我的眼前,我下定決心像保爾學(xué)習(xí),感覺(jué)有股力量鼓勵(lì)著我。剎那間,我以最快的語(yǔ)速、最協(xié)調(diào)的聲音背完了課文,贏得了大家的掌聲。

  書(shū)雖然看完了。然而,書(shū)上一幕幕使人感嘆、催人奮進(jìn)的情景仍時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前。想到自己生活在祖國(guó)的懷抱中,條件如此優(yōu)越,卻怕苦怕累,不能持之以恒地發(fā)憤學(xué)習(xí),真是太不應(yīng)該了······我要感謝保爾·柯察金,他使我懂得了“鋼鐵是怎樣煉成的”的真正意義,激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上,并不斷攀登學(xué)習(xí)上的高峰。

  讀書(shū)可以教會(huì)我們無(wú)盡的知識(shí),讀書(shū)也可以教會(huì)我們認(rèn)知的道理,但是讀書(shū)真正的含義是讓我們?cè)谧x書(shū)中享受快樂(lè),惟獨(dú)只有快樂(lè)的讀書(shū),才能真正感受讀書(shū)的真諦。

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