愛國的高考滿分作文
愛國是一種態(tài)度，是一種凝聚力，更是一種優(yōu)良的品德。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于愛國的高考滿分作文，希望能夠幫助到你們。
理性愛國
中國自古以來便是深受詩書禮儀熏陶的大國。這大國不僅僅是地域廣闊的“大”，更是寬厚大度，海納百川的“大”。生為這悠悠古國的一份子，也理應在為人處事方面體現(xiàn)我國人民的大度與理性。
而蔡銘超的做法卻沒有讓我們看到理性的光輝。
蔡銘超高價拍下這兩件我國流失的兔首、鼠首銅像卻拒絕付款，以此捍衛(wèi)我國的利益。他的行為確實讓所有中國人感到他濃濃的愛國深情，也甚至有人拍手稱好，稱其為民族英雄，但我卻對他的做法不敢茍同。
首先，他的行為不僅損害了世界對于中國商人的看法，更有損我國的大國形象。眾所周知，在商人的世界里，誠信為基礎。很久以前，中國商人給世界留下的印象便是誠信缺失，缺乏對自主知識產(chǎn)權(quán)的尊重，愛貪小便宜。近幾年，這樣的情況已經(jīng)隨著市場經(jīng)濟的腳步有了改善。而蔡銘超這樣的做法無疑又損害了我們尚在努力提升的誠信為商形象。史上，中國追回流失在外的國寶的行為并不少見，有的通過海外華商高價拍下，并無償獻于祖國，有的則是通過政府的外交手段協(xié)商追回。這些追回國寶的方法都讓無數(shù)中華兒女驕傲自豪。而蔡銘超的做法除了向當年略我國寶的行為表示憤慨與不滿，又真切地追回了什么呢?
其二，蔡銘超的行為有違我國傳統(tǒng)美德教育。此事自發(fā)生后已由簡單的事件轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N現(xiàn)象。引發(fā)國人討論是應理性還是應熱情愛國。這已經(jīng)涉及一個國家的民族精神了。我能清楚地想起那年日本首相參拜靖國神社時，游行示威的韓國民眾中有人毅然斷指以示抗議，此舉一出，震驚了無數(shù)人。我們可以很明晰地看到大韓民國激進的精神，但卻要十分質(zhì)疑此舉是否理性、明智。
我國是至今國人乃至全世界人民都尊敬的泱泱大國，身為她的子民，我們是應該滿懷熱情去愛她，守護她，然而在理性與熱情發(fā)生矛盾時應如何抉擇?
我相信只有理性的愛國方式才能贏得世人的尊重。蔡銘超的作法讓新時代的青年人反思，也許只有懷仁愛國，懷理愛國，我們才有資格稱為中華的子民。
理性愛國!
讓愛國閃爍理性的光輝!
愛國
悠悠華夏五千年，悠悠歷史恒久遠!華夏大地將她博大精深，源遠流長的精神文化以書香濃墨的形式藝術(shù)而優(yōu)雅鋪陳在世俗的面前，用她獨特的魅力折服了一批又一批的英雄豪士，熏陶了一位又一位的文人儒士!他們在這種物質(zhì)的載體下，肆意而恣懶的感受精神上受到的一切沖擊和對于是非榮辱的對錯評判，皆是各有所得，不過只有一個念頭是任何只要捧起過精神載體的人，都會具有的意識∶讀書也是一種是愛國!
古往今來，從春秋到戰(zhàn)國，從先秦到明清。一輩又一輩的先人用一輪又一輪的歷史反復實踐著，證明著這個隱形真理的存在，當那句“既替余以慧鑲兮，又申之以攬縞”，“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”的悲哭在你耳邊縈繞之際，你可曾記起他的模樣，又可曾記起他為何發(fā)出這般悲鳴!他飽讀詩書，通曉音律，一折舞臺劇，說服六國候;致使百萬雄獅叩關(guān)而攻秦，他開創(chuàng)楚辭詞體，可是他的每一句詩詞，每一個字跡無不浸透那濃濃的滿腔愛國情!后來多少文人騷客在這種精神得熏陶下，以筆為戎，精忠為國!岳飛笑談“渴飲匈奴血，饑餐胡擄肉”，文天祥“自古人生誰無死，留取丹心照汗青，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營，塞在塞外秋點兵，”范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂!”戚繼光那句“但愿海波平，”這些無不昭示著歷代先輩的那顆赤膽忠心，無論是雋寫下的詩文，還是以行動誓死不渝保衛(wèi)國土的壯士之舉，都以文字的形式，用墨香濃縮進一本本書冊，當我們翻開歷史的扉頁，那一幕幕的不屈，悲嘆，都以另一種形式重演著那些世代相傳的佳話，激勵我們，鞭策我們，同時也在警醒著我們!
從我們初出懵懂之際，便對那紙張的質(zhì)感幾乎了然于胸，那頁頁的白紙黑字，教會我們好壞之分，教會我們善惡之別!但是究竟讀書為何?“為中華之崛起而讀書!”那個少年曾經(jīng)明眸皓齒，毫不猶豫的回答到。是啊!書是凝結(jié)一代又一代先輩智慧結(jié)晶的載體，是記錄他們精忠愛國的最好見證，當我們捧著它時就是在與偉人進行心靈的會晤!與這樣的偉人進行心靈的交流更當胸懷鴻鵠之志!那個少年就是如此!他在與先輩的會晤中領(lǐng)略到其中的精華!體會到其中的精髓!所以他有鵬飛青天九萬里的青云之志!他有救國救民于水火的偉大情懷!所以中華民族就是在這樣的有大智慧之人的帶領(lǐng)之下終于擺脫日寇的折磨!新中國得以成立!而作為新時代的我們手捧著這樣的充滿心酸血雨的書籍時，不更應該心懷理想!讀書報國么!
許是有人會問“沒有實踐的經(jīng)驗，沒有施展的平臺，有的僅是這空洞的文字，就算讀破萬卷書籍，又從何體現(xiàn)愛國之情!”當然，孟子曾言“盡信書不如無書，”而且道家的唯物主義也宣揚看待事物應有辯證主義思想，所以，讀書亦應該取其精華去其糟粕，最大限度取之于己有益者，且自身能夠?qū)⑵溥\用自如!在社會主義飛速發(fā)展的今天，我們在讀書時，受其思想精髓熏陶的同時，更要努力為之注入新鮮的血脈!在精華的基礎上，勇于創(chuàng)新，譬如美利堅合眾國雖然在悠久歷史文化方面雖然差強人意，但他們卻勇于創(chuàng)新，為為時不長的歷史注入新時代的元素!所以他們在短短一百多年里便抓住時機脫穎而出，超越眾國一舉成為世界霸主!橫行世界!魏源曾言∶師夷長技以制夷，雖然在現(xiàn)代這個崇尚和平的年代，幾乎無需“制夷”但科學創(chuàng)新已日漸成為綜合國力的重要因素，所以我們在汲取前人智慧勇敢這些優(yōu)秀精神的同時，更要多思多想，提出問題，闡述質(zhì)疑，擁有自己獨特的意見和見解，擁有屬于自己的知識，并將其轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，為富國強國貢獻一份力量，也為在千百年后，會有后生小輩能看著你我曾經(jīng)注入的新鮮血脈而驚嘆連連!并以次為基，注入屬于他的思想和精髓!
讀上一本好書就是感悟一種人生!用書籍啟迪人生，用智慧陶冶情操，用知識富民強國!讀上一本好書，就是一種愛國!
愛國
我國是一個海洋大國，管轄海域面積遼闊、島嶼眾多、岸線漫長，海洋資源十分豐富，開發(fā)利用潛力巨大。早在600年前，鄭和，這位世界航海史上的先驅(qū)在28年間先后完成了七下西洋的壯舉!這次壯舉傳播了中華文明，擴大了中外友好關(guān)系，為世界航海事業(yè)和人類文明進步作出了重大貢獻。
今年是我國偉大的航海家鄭和下西洋600周年，在9月29日，我有幸參加了在新會區(qū)崖門炮臺海防教育基地舉行的“認識海洋，了解海事，熱愛祖國”的主題教育系列活動。通過乘坐海事快艇和聽取解說員介紹的中國海事的發(fā)展情況，我真切地感受到了海洋的魅力，也對中國的航海事業(yè)有了更深一層的了解。高中作文
海洋是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要基礎。做為人類生存發(fā)展最重要的區(qū)域、最后的資源寶庫，其意義、價值已越來越被人們所認識。當國家正式提出要“實施海洋開發(fā)戰(zhàn)略”，并把“逐步把我國建設成為海洋強國”確定為國家發(fā)展的宏偉目標時，表明了黨和國家開發(fā)海洋的決心和對海洋工作的重視。今年3月，中央政治局委員、廣東省委書記張德江同志作出了“廣東是海事大省，海事工作地位重要，任務繁重”的重要批示。我市隨著經(jīng)濟的發(fā)展，水上運輸事業(yè)也出現(xiàn)了近年來的大好形勢。當然，這與我市的海洋工作者們不畏艱難、頑強拼搏、無私奉獻的精神是分不開的。發(fā)展海洋事業(yè)，對于保障國—家—安—全、維護主權(quán)權(quán)益、保護資源環(huán)境、促進經(jīng)濟社會發(fā)展都具有十分重要的戰(zhàn)略意義。國家已決定把每年的7月11日定為中國“航海日”，同時作為“世界海事日”在我國的實施日期。
隨著全球人口的增長，超過40%的人口生活在沿海，人類正以十分驚人的速度消耗著海洋資源。現(xiàn)狀讓我們著急，未來讓我們擔憂。因為我們絕大多數(shù)人沒有親眼見過大海，很多青年人對海洋的認識幾乎是一片空白。這也意味著人們必須轉(zhuǎn)變觀念，再也不能以一種對所有人免費、不受關(guān)注和不受管理的方式對待海洋。21世紀是海洋事業(yè)大發(fā)展的時代，隨著人類對海洋開發(fā)利用的提高，海洋面臨著越來越大的環(huán)境壓力。2004年世界環(huán)境日曾以“海洋興亡，匹夫有責”為主題，號召人類愛護海洋、關(guān)注海洋的環(huán)境保護。只有保持海洋生態(tài)平衡、環(huán)境健康良好，海洋經(jīng)濟才能有持續(xù)、快速、健康發(fā)展的物質(zhì)基礎和平臺。而實現(xiàn)海洋生態(tài)環(huán)境的平衡、健康則依賴于人們海洋環(huán)保意識的增強。從根本上說，海洋環(huán)保意識不強，海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展就沒有推動力，甚至會對海洋經(jīng)濟健康發(fā)展形成阻力。增強人們的環(huán)保意識不僅有助于減少海洋污染所造成的損失，而且可以減少成本，提高海洋經(jīng)濟運行的效率，為海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展營造和—諧的氛圍。面對這種情況，我們必然要為營造潔凈、健康的“藍色國土”作出自己的貢獻。這是我們每一個人義不容辭的責任!
長期以來，由于我們思考的是內(nèi)陸遼闊的疆土，對海洋幾乎處于任其自然的狀態(tài)。隨著來自海洋的國際爭端和能源危機已經(jīng)對國—家—安—全產(chǎn)生影響，這些無不涉及到海洋與國家發(fā)展的關(guān)系。目前，南海周邊國家競相爭奪我國海域內(nèi)的豐富資源，東海與日本產(chǎn)生了經(jīng)濟區(qū)域的爭端，特別是我國固有的領(lǐng)土釣魚dao已被日本實際控制，在這樣的背景下如果我們再不意識到海洋與國家利益的關(guān)系，那么清末時期的悲劇將會再現(xiàn)。由此可見，喚起國人對海洋的重視，刻不容緩!
中國是一個發(fā)展中國家，發(fā)展水平和經(jīng)濟力量是有限的，這使得中國的海洋開發(fā)與保護同世界上一些發(fā)達國家相比，還存在著差距，這是我們必須承認的。但是，隨著社會生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，綜合國力的進一步增強，以及國民海洋意識的逐步提高，中國的海洋事業(yè)必將得到更大的發(fā)展。
作為21世紀的青少年，海洋期待著我們?nèi)ラ_發(fā)利用，讓我們來積極地認識海洋，了解海洋，在中國海洋事業(yè)這幅輝煌的畫卷上添上幾分絢麗的色彩吧!
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