高中關(guān)于描寫心聲的作文4篇
心聲是一種來自心底的呼喊,心聲是心靈深處最真誠的聲音。傾聽聲音,感受心聲,你才知道你真正需要什么。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的高中關(guān)于描寫心聲的作文,歡迎閱讀。
高中關(guān)于描寫心聲的作文一
秋風(fēng)陣陣,送來了豐收的喜悅;碩果累累,飄來了醉人的馨香。金色的秋天染紅了老師兩鬢的白發(fā);滿園的桃李熨平了老師臉上的皺紋;歡悅的小舟蕩進(jìn)了老師的心湖。此情此景,怎能不令人神馳遐想?哦,老師,我要在金色的秋天里,在九月十日這個歡慶的日子里,獻(xiàn)上心中的歌。
有人把您比作辛勤的園丁。無論春夏秋冬,嚴(yán)寒酷暑,雨暴風(fēng)狂,您都在辛勤地耕耘、澆水、鋤草、剪枝、捉蟲,使幼苗茁壯成長,使花朵繽紛開放。沒有老師對幼苗的培育,哪兒會有建設(shè)高樓大廈的棟梁?
有人把您比作蠟燭。說您有一分熱,就放一分光,照亮別人毀滅自己,毫不保留無私奉獻(xiàn)。一生光明磊落,兢兢業(yè)業(yè)。沒有您,人類就會永遠(yuǎn)在黑暗中生活。
有人把您比作艄公。不是嗎?是您幫助人們渡到知識的彼岸,去探索科學(xué)的奧秘,去創(chuàng)造人類光輝的未來,去實(shí)現(xiàn)人類崇高的理想。沒有您,人們只能在愚昧中徘徊。
有人把您比作人類靈魂的工程師。這一點(diǎn)也不夸張。試想,不論是有學(xué)問的專家、教授,還是國家的元首、將軍,誰沒有受過老師的教誨?無論是商界精英、中層白領(lǐng),還是普通技術(shù)工人、農(nóng)村專業(yè)戶,誰能離開老師的培養(yǎng)?
有人把您比作沙漠里的駱駝,也有人把您比作航海中的燈塔;有人把您比作鋪路的基石,也有人把您比作攀登高峰的人梯……
總之,您是知識的化身,您是文明的向?qū)А?/p>
我把您比作什么呢?我把您比作父母,您是我們的親爹娘!想起我們從1、2、3、4……的認(rèn)數(shù),到能寫出優(yōu)美的文章;從懵懂無知的少年,到勤奮刻苦的學(xué)子,我們感受到您多少的溫暖!我們的血液里流動著您的血漿。
在這一年一度的教師節(jié)里,我們謹(jǐn)向您獻(xiàn)上赤誠的心。等我們從教室里沖進(jìn)田野,等我們從書堆里躍向科學(xué)的頂峰,我們將把摘取到的顆顆璀璨的明珠,佩帶在您的身上!
高中關(guān)于描寫心聲的作文二
在日常生活中,有很多事情使我看不慣、不順眼。
也不知從何時起,我對老師“偏心”這一類情況,產(chǎn)生了很大的反感。老師偏心,有的偏向男生,有的偏向女生,可大多數(shù)的都是偏向于成績較好的學(xué)生。
老師,你們這樣做不但不能使成績好的更好,反而使成績不理想的會更糟!
成績不理想的學(xué)生本來就屬于下層生,再加上老師的不關(guān)心,遭到冷談,本來想把成績提高的信心就會受到打擊;比如上課時,自己對某一個問題有自己的見解,就高高的舉起右手,可老師卻視而不見,使自己把那高高舉起的右手垂了下來。一次是這樣、兩次是這樣、三次、四次……。以后便再也不敢大膽舉手了,這樣不膽影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,還會對這位老師產(chǎn)生一種害怕或憎恨的心理。
有些成績好的學(xué)生,因在學(xué)校受到老師的重視,很可能會變得高傲起來,嘲笑一些成績較差的學(xué)生,甚至不把別人放在眼里。而這都有是老師一手造成的。這樣,一些成績好的學(xué)生和成績差的學(xué)生,都會被老師把前途給毀了。
我希望老師們不要再“重好輕差”,因?yàn)闊o論是好是差都是你的學(xué)生;都是有自尊的人。
希望我們都能在一個和平的平等世界中學(xué)習(xí)生活。
高中關(guān)于描寫心聲的作文三
再過一個月就要過年了,喜悅中又夾雜著一絲憂傷。
三年前的九月,我?guī)е环葜蓺鈦淼搅怂裤降闹袑W(xué)。原以為生活可以重新開始,一切雖如我所愿,生活又進(jìn)入了一個新的轉(zhuǎn)折點(diǎn),可并不是那么美好,如果可以我寧愿做回以前那個活潑可愛,我行我素的我。雖然沒什么有點(diǎn)可言,但我喜歡那樣的我。
一晃眼,三年半的時間已悄然流逝,什么都沒有得到,卻浪費(fèi)了許多寶貴的東西。為什么?為什么?為什么?我常問自己,為什么當(dāng)初要那么做?也許是那時有太多的迫不得已,也許只是單純的覺得很有趣,但卻給人生留下了永遠(yuǎn)的遺憾?,F(xiàn)在的我長大了許多,也明白了許多,爸爸媽媽的話我也聽懂了許多,我知道他們擔(dān)心的是什么??杉词怪懒擞帜茉鯓?,如今的一切已不是我所能掌控,我依然在錯誤的路途中摸索著前進(jìn)的道路。
人生啊,怎么會這樣?我在迷茫中尋找著答案,一生究竟要哭幾次,我不知道,我也不想去計(jì)算。每當(dāng)難過的時候,總是習(xí)慣于一個人躲在世界的某個角落里,靜靜地思索著所發(fā)生的一切。在朋友的眼中我是一個快樂的女孩,我不想讓別人知道我不開心,因此我總愛用笑來掩飾內(nèi)心的傷痛。每個人都會發(fā)脾氣,可我卻真的不想跟任何人起沖突,可待別人再好又有什么用啊,最終受傷的還是自己。
我不知道我為什么要偽裝的好像永遠(yuǎn)都沒有憂傷,我也不知道我為什么可以掩飾的如此真切。明年的現(xiàn)在我又會在何方?我為什么要活得這么累啊?如果有人能替我分擔(dān),那該有多好啊,可是又有誰值得我信任呢?
高中關(guān)于描寫心聲的作文四
那時侯,我生活的地方可美了!周圍都是同伴,當(dāng)然少不了媽媽的懷抱,一有風(fēng)吹雨動,媽媽就挺身保護(hù)我,讓我有依靠,村民們也很友好,很注意保護(hù)我們,還常常給在我頭項(xiàng)筑巢的鳥兒喂食呢,我們很感謝他們對我們這么好,對大自然這么好。
但是,好景不長,村民們開始在我們身上謀利了,剛開始是偷偷地砍伐我們,從那時起,我們便有了一種對村民們的恐懼,對人類也產(chǎn)生了憎恨。逐漸地,村民們變得貪婪起來,更加肆虐地催殘我們。前面的一大片樹林已被砍掉,村民們變得富裕起來,家家蓋起了雅致的小木屋。
可正當(dāng)他們得意忘形時,一場突如其來的洪水沖毀了村莊,卷走了一切。
這又怪誰呢?如果他們當(dāng)時保護(hù)好我們這些樹,他們還會得救呢!可,可這一切都晚了,早知今日,何必當(dāng)初呀!我看這些人就是自作自受,哼!
現(xiàn)在,同伴們少多了,媽媽在一年前被砍掉了,我好悲傷,以后我該自己承受風(fēng)風(fēng)雨雨了,我害怕,怕不久后我會離開這里,成為一個木桌,讓一個漂亮的房子有我的裝扮下更加漂亮,可人間又少了一棵樹來放出氧氣,來抵檔洪水,我真為人類擔(dān)憂啊。
可能他們現(xiàn)在醒悟了一點(diǎn)了,在每年的植樹節(jié),他們都會去植樹,甚至把植樹當(dāng)成一種樂趣,但那些被利益沖昏的人卻依然亂砍亂伐。
我渴望,渴望給我們這些樹一個生的機(jī)會,也是給你們?nèi)祟愐粋€機(jī)會,為了讓世界更美好,人類,覺醒吧!別總是說在嘴上,卻不能落到實(shí)際中,雖然處處都貼著綠化標(biāo)語,卻很少有人多看幾眼……