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高考新材料作文--送餐員

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  高考新材料作文:送餐員

  作文題目

  閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

  訂餐平臺公司往往采取客戶評價制對送餐員實(shí)行考核,客戶可根據(jù)送餐員送貨的快慢或其態(tài)度給予評分,如果打上差評,就等于白送了,而且排在倒數(shù)的送餐員如果是被客戶評為態(tài)度惡劣,就有被解雇的風(fēng)險。送餐員曾先生因?yàn)橐粋€月連獲三個差評,不堪工作壓力服食老鼠藥輕生。對此,有人認(rèn)為公司采用嚴(yán)格的考核制度是為客戶著想,客戶滿意公司才能發(fā)展;也有人認(rèn)為送餐員很不容易,應(yīng)該給他們多一些包容和理解,給差評應(yīng)謹(jǐn)慎;還有人認(rèn)為,曾先生心理素質(zhì)太差,因?yàn)槿齻€差評就輕生,是對生命的不尊重。

  對于人們的評論,你怎么看?請根據(jù)材料,結(jié)合自身體驗(yàn),闡述你的看法,體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡和選擇。

  要求:選好角度,標(biāo)題自擬,不要脫離材料的內(nèi)容和含意。立意明確,不要套作,不得抄襲。

  審題立意

  解讀上述材料的內(nèi)容,可以從下面幾個方面來審題立意:

 ?、賹θ藨?yīng)該多一些包容和理解。②尊重生命,珍惜生命。③應(yīng)該坦然接受生活中的不如意。④學(xué)會變壓力為動力。⑤遇到困難和挫折應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)而不是逃避。⑥嚴(yán)格的評價制度是服務(wù)業(yè)生存的關(guān)鍵。⑦制度面前人人平等。

  點(diǎn)睛:新材料作文,審題是關(guān)鍵,而閱讀材料又是審題的前提。在閱讀過程中,要通過概括材料大意,找出關(guān)鍵語句,確定立意角度,進(jìn)而提煉出中心論點(diǎn)。

  范文展示

  多一些包容寬容,多一些關(guān)愛尊重

  有一句英國諺語:“世上沒有不長雜草的花園。”每個人都有自己的缺點(diǎn)和不足,為了進(jìn)行成功的合作,必須能夠以豁達(dá)的態(tài)度去對待別人的缺點(diǎn)和不足。如果多一點(diǎn)理解和寬容,曾先生就不會輕生。

  當(dāng)然,包容不等于放任和縱容。金無足赤,人無完人,對他人的包容,正是建立在對他人的體諒和理解之上。人類社會是由潛在的規(guī)則加以維系的,無節(jié)制的縱容同樣會造成社會的畸形。真正的包容,應(yīng)該如伏爾泰對其政敵所說:“雖然不贊同你說的每一個字,但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利。”

  美國第16任總統(tǒng)林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱,后來終于引起一個議員的不滿,議員說:“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答:“當(dāng)他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些寬容,公開的對于或許就是我們潛在的朋友。反對者的存在,可讓你保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,迸發(fā)出生命的潛能。

  你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒溃悄愕牧α孔寣κ挚只?。你更要知道,石縫里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺上跳出曼妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運(yùn)動員手上的杠鈴,只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報,只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄,是一把雙刃劍,最終也割傷自己;以牙還牙,也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了。安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話:“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。”

  當(dāng)前,社會經(jīng)濟(jì)成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式越來越多樣化,人們思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多樣性和差異性日顯突出。在

  這樣的社會背景下,人與人之間的包容寬容顯得尤為重要。

  再次強(qiáng)調(diào),包容、寬容不是包庇、縱容,不是無原則的退讓,更不是以損害整體利益為代價的妥協(xié),而是建立在平等交流、和諧共處基礎(chǔ)上的相互尊重、相互諒解、相互信任、相互支持。

  包容是融化堅(jiān)冰的陽光,是驅(qū)趕嚴(yán)寒的春風(fēng),是比天空更寬廣的胸懷。讓我們共同努力,多一些包容寬容,多一些關(guān)愛尊重,讓社會變得更加和諧,讓世界變得更加美好。

  在生活中,包容常常表現(xiàn)為為人處世的寬容。寬容是人和人之間必不可少的潤滑劑。它和誠實(shí)、勤奮、樂觀等價值指標(biāo)一樣,是衡量一個人氣質(zhì)涵養(yǎng)、道德水準(zhǔn)的尺度。

  寬容別人是對對方的一種尊重、一種接受、一種愛心,有時候?qū)捜莞且环N力量。寬容本身也是一種溝通、一種美德。


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