玲子六歲了，到了該上學(xué)的年齡。于是，媽媽決定送她去上學(xué)。學(xué)校就在玲子家的旁邊。玲子的教室就在一進(jìn)校門的不遠(yuǎn)處。
　　第一天上課，玲子特別的高興。
　　玲子的第一節(jié)課是美術(shù)課。來了一位漂亮的女老師。老師說，現(xiàn)在我們開始學(xué)畫畫。玲子想，畫畫？好啊，我喜歡畫畫。于是，玲子開始在自己的本子上畫。有小鳥，有小雞，有小貓，還有白雪公主，可是，老師說，先別急，我們今天學(xué)畫花，玲子想，畫花？畫花就畫花。于是，她又拿起筆在自己的本子上畫花。她畫了一朵有白色、藍(lán)色和黃色的花?？墒牵蠋熡终f話了：“先別急，我來教你們?cè)鯓赢嫛?rdquo;于是，老師在黑板上畫了一朵花。紅的花，綠的葉兒。玲子便在自己畫的花背后又畫了一朵花，像老師畫的那樣。
　　可是，她看了看老師畫的花，又看了看自己的那朵三色花，她還是覺得自己畫的比較好看。
　　第二天，又來了一個(gè)老師。老師說：“今天，我要問你們一個(gè)問題。冰雪融化以后是什么樣？”玲子想了想，舉起手來。老師讓玲子回答，玲子說是春。老師搖了搖頭，老師告訴同學(xué)們，冰雪融化后是水。玲子想了想老師的答案，又想了想自己的答案，她還是覺得自己的答案比較好。
　　就這樣，玲子漸漸地學(xué)會(huì)了等待和聽課。
　　有一天，玲子家搬家了。于是，玲子便轉(zhuǎn)學(xué)了。 學(xué)校離玲子家很遠(yuǎn)，而且玲子的教室也不是在校門口。玲子每天必須爬兩層樓才能到自己的教室。
　　第一天上課玲子仍然很高興。
　　第一節(jié)課仍然是美術(shù)課。老師說，現(xiàn)在我們開始畫畫。玲子坐在那里等著。老師看玲子不畫，問道：“你不喜歡畫畫嗎？”“喜歡。可是，我該畫什么呢？”“隨你。你想畫什么就畫什么。”“我可以用不同的顏色嗎？”“當(dāng)然，要是大家都畫一樣的，我怎么知道是誰畫的呢。”
　　于是，玲子又拿出了白色、藍(lán)色和黃色的筆，畫了一朵三色花。
　　第二天，老師也問了同樣的一個(gè)問題。冰雪融化后是什么？玲子說是水。老師說不錯(cuò)。你還有其他的想法嗎？“我什么都可以說嗎？”“當(dāng)然。”“是春。”玲子眨著她那水汪汪的大眼睛看著老師。老師感到很驚奇。“錯(cuò)了嗎？”玲子有些膽怯。“沒錯(cuò)。很好，你的想像力很豐富。”玲子很高興。
　　晚上，玲子在自己的日記里這樣寫道：“我喜歡這樣的學(xué)校。我喜歡這樣的老師。我喜歡這里的課堂。雖然，學(xué)校不是很近，雖然，教室沒在校門口.......”