以聲音為話題的高中作文650字
以聲音為話題的高中作文650字
大自然的聲音會(huì)讓我們放松身心，使我們產(chǎn)生豐富的想象，領(lǐng)悟到可貴的哲理，也讓我們久久回味，忘記一切世俗的煩憂。下面小編為大家搜集整理有關(guān)聲音的高中作文，僅供閱讀!
有一種聲音
這個(gè)世上，有無(wú)數(shù)曲美妙的音樂(lè)，然而最讓我難忘的還是那沙啞的聲音。
——題記
以前，我總認(rèn)為貝多芬，莫扎特創(chuàng)造出的音樂(lè)，才是這個(gè)世上絕無(wú)僅有的，美妙絕倫的，我認(rèn)為生活中沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有任何一種聲音能再與她相提并論，而且我發(fā)現(xiàn)原來(lái)最動(dòng)聽(tīng)的聲音一直伴隨著我。
不知道為什么，最近總感覺(jué)有些浮躁，就連同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)我近來(lái)浮躁的氣息。上課時(shí)，看著一黑板的數(shù)學(xué)式子，總有一種讓人望而生畏的感覺(jué)，于是，發(fā)現(xiàn)了自己有好多題不會(huì)。而又因?yàn)樽约旱牟惶?shí)，不想思考，便學(xué)會(huì)抄別人的作業(yè)，久而久之，不會(huì)的題更多了。培優(yōu)卷也沒(méi)好好做，只是草草寫(xiě)完交了上去，終于老師將我請(qǐng)到了辦公室。我拿上厚厚的棉襖裹好了身體，惶恐的走向辦公室，已經(jīng)做好了挨打的準(zhǔn)備。然而，我多慮了，老師沒(méi)有跟我多說(shuō)一句話，只是拿出早已準(zhǔn)備好的卷子，展開(kāi)放在我面前，然后列了一個(gè)表格，教我一點(diǎn)一點(diǎn)的分析那道題。我放松了緊張的心情，認(rèn)真地聽(tīng)，使勁的理解老師說(shuō)的每一句話，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這些題很簡(jiǎn)單，只是自己不用心想，沒(méi)有認(rèn)真思考而已，然后，老師將卷子遞給我，讓我回去再想想，多看看。我一直不敢抬頭看老師，并不是因?yàn)槲遗吕蠋煟且驗(yàn)槲艺J(rèn)為對(duì)不起老師。
坐在座位上，情不自禁地哭了，哭得我直覺(jué)得難受才拭干淚，抬起頭來(lái)發(fā)現(xiàn)天邊那束光很亮，很溫暖。從那以后，我每次失敗都會(huì)以最快的速度站起來(lái)，不為別的，只為我那一直關(guān)心我的老師。
老師的聲音不洪亮，不柔美，反而很沙啞。但就是這樣一種聲音讓我明白堅(jiān)持與奮斗，努力與踏實(shí)。有一種聲音，很沙啞，但很動(dòng)聽(tīng)。
喇叭聲
一場(chǎng)罕見(jiàn)的春季大雨，滋潤(rùn)了花草植被、鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，也澆透了人們的心，擾亂了人們的生活。
此時(shí)此刻，我正在碩大的雨幕中呆呆的站立著，好心的女店主盛情地邀請(qǐng)我進(jìn)店避雨，我的心中不禁又添了一絲溫暖。
為什么我現(xiàn)在心中不能平靜下來(lái)呢?大概是媽媽還沒(méi)有來(lái)開(kāi)車(chē)來(lái)接我吧，平日，我總是在這里靜靜地等候那聲喇叭聲——那是一種特有的聲音，是媽媽的汽車(chē)的喇叭聲。
在許多人看來(lái)，汽車(chē)的喇叭聲無(wú)疑是一種不可忍受的噪音?？涩F(xiàn)在對(duì)我而言，卻是一聲抵御寒冷的溫暖的聲音，每當(dāng)媽媽來(lái)的時(shí)候，都會(huì)按一下喇叭，這是一個(gè)會(huì)和者的宣告——我來(lái)了。這莫過(guò)于放學(xué)后我聽(tīng)到最美妙的聲音了。不知道為什么，這令人無(wú)可忍受的噪音竟是主宰我快樂(lè)的大帝。這，就是愛(ài)的聲音。
中華民族是一個(gè)含蓄的民族，它們不會(huì)用過(guò)多的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己對(duì)家人的愛(ài)。
在姥姥家，每天晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，姥姥看似是睡著了，可其實(shí)，卻在豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。我知道她在等姥爺，盡管姥爺有時(shí)很晚才回來(lái)，但姥姥依然靜靜地等待，這是姥姥的愛(ài)，已經(jīng)全部地融入那個(gè)門(mén)鎖里面去了。
并不只是這些。大街上來(lái)來(lái)往往的摩托車(chē)、自行車(chē)、汽車(chē)之類(lèi)的聲音中，都摻雜了濃濃的愛(ài)，伴隨他們飛奔回家，喇叭聲、發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音也不能稱(chēng)之為“噪聲”了，你可以站在下班、下學(xué)時(shí)的十字路口，聆聽(tīng)那一陣陣愛(ài)的聲音。
已經(jīng)六點(diǎn)了，一聲優(yōu)美的喇叭聲又一次傳了過(guò)來(lái)，在十字路口中悠悠地傳播開(kāi)來(lái)，可這一次不是媽媽。“這一定可以讓另一位同學(xué)回到溫暖的家了。”我想。
最后，終于又有一聲熟悉的喇叭聲傳來(lái)了，哈，果然是媽媽來(lái)了。
觸動(dòng)心靈的聲音
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。”我們周?chē)母鞣N聲音不絕入耳，校園的鈴聲，窗外的雨聲，關(guān)懷的問(wèn)聲……他們都在不停地觸動(dòng)著我們的心靈。
觸動(dòng)心靈的聲音是在運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨前的雨聲。這場(chǎng)雨觸動(dòng)著我們大家的心靈，如果這場(chǎng)雨一直下意味著我們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)將要延期舉行，我們非常心急。直到彩排快要來(lái)臨的時(shí)候，雨還一直下著，我們非常失落，可是就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，雨突然停下來(lái)了。只看到那張熟悉的臉，出現(xiàn)在天空，紅紅的、圓圓的、慈祥的、可愛(ài)的。它趕走了烏云?？赡苁俏覀冋嬲\(chéng)的心靈感動(dòng)了它吧!
觸動(dòng)心靈的聲音是我們高呼的加油聲!在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們高聲呼喊地加油聲觸動(dòng)著運(yùn)動(dòng)員們的心靈，當(dāng)他們聽(tīng)到我們的加油聲就會(huì)感到一股力量爆發(fā)出來(lái)，因?yàn)槟鞘菧嘏牧α?，是我們大家的熱情使那些運(yùn)動(dòng)員在精疲力竭的情況下取得輝煌的成績(jī)。
觸動(dòng)心靈的聲音是奉獻(xiàn)的聲音。奉獻(xiàn)的聲音無(wú)處不在，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的熱情護(hù)理員們，熱情無(wú)私的為我們服務(wù)。那些運(yùn)動(dòng)員們每次跑到終點(diǎn)時(shí)總會(huì)有熱情的護(hù)理員在那里等待他們，給他們溫暖。
觸動(dòng)心靈的聲音是溫暖的聲音。在學(xué)校，在每次降溫的時(shí)候，老師總不忘對(duì)我們說(shuō)的一句話，那就是：“同學(xué)們，天氣變冷了，要注意保暖。”要是有哪個(gè)同學(xué)生病了，老師義不容辭的就帶她去看病。老師的關(guān)懷讓我們感受到了家的溫暖。老師，我想對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝，您像母親般的關(guān)懷!”在家中，父母的叨嘮無(wú)不讓我們從中感受到溫暖，正是因?yàn)檫@種溫暖的聲音牽動(dòng)我們的心靈，讓我們感受到無(wú)比的溫暖與幸福!
觸動(dòng)心靈的聲音無(wú)處不在，靜下來(lái)，用心去聽(tīng)一下。
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