關于愛與憂的高考滿的作文1

　　這一路上，我看到了春天留下的腳印。

　　風還是風，趕腳似的緊一陣，松一陣;云還是那云，還在天上，一層高過一層，一層比一層，白得像雪，白得耀眼。雨是不常下的。不下雨的時候，所有的綠都會仰望著太陽，就像我仰望天空上的星星，俯視田野上的蒲公英。

　　那是個遙遠的黃昏，黃昏的陽光直刺刺、直楞楞地照過來，照在矮矮的土墻上，照在矮矮的小人兒身上。小人兒太小了，小人兒站在矮矮的墻上，翹起腳尖的時候，也還是望不到墻外小路的盡頭。

　　小路的盡頭連著一座橋，過了橋就是外面的世界了。

　　爸爸就在外面的世界，媽媽也在外面的世界。如今，唯一的奶奶也在橋的那面呆了一天，橋的那面是田野，田野上有開著小花的蒲公英，小小的花透著清香，生命蓬勃的香，吃了它，小人兒就會變成大人，大人就會更有力量，有力量的人總是高大的，威武的，挺拔的，挺拔的就像井邊的樹，可以把小小的孩子舉過頭頂。

　　小人兒也就想想，爸爸的模樣，媽媽的模樣都很模糊，唯一的就是奶奶，奶奶的腳。奶奶的腳很小，小人兒早已經(jīng)把灶里的火點著了，鍋里的水不燙不冷，正好泡腳。小人兒已經(jīng)給奶奶洗了無數(shù)次的腳，那是小腳，跟小人兒的手掌差不多大。奶奶說過：“人的腳就是人的根，只要有了根，就不怕不活。”

　　小人兒說：“長大了，我就是奶奶的根，我走到哪，把奶奶背到哪。”

　　奶奶說：“傻吧你，到那時候，你還不背你媳婦啊?那顧得上背我!”

　　小人兒的小臉紅了，紅得像剛剛著過的灶膛里的火，小人兒低聲說：“我不要媳婦，要奶奶。”

　　奶奶聽了就笑，慌忙起身，顛起小腳四處找啊找，找吃的，玩的。小木棍、小骨頭、小玻璃、小石籽兒，連同一把瓜子，幾顆花生，或者一兩塊留了差不多幾個月或者一年的餅干，一齊堆在小人兒的面前，小人兒肯定高興。當然了，奶奶更高興。

　　奶奶嘆口氣，奶奶常常嘆氣。

　　奶奶嘆口氣說：“傻孩子，你呀，是男人，男人長大了就得頂天立地!就得到外面去，有腳就有路，有路就不怕沒有根!可你的根呢，還在奶奶這兒。”

　　小人兒笑，打著滾兒笑：“我不是奶奶的小腳，奶奶的腳好難看喔，還臭!”

　　“臭嗎?臭嗎?很暖和呢。”奶奶說著的時候，就把小腳伸過來，一直伸到小人兒的鼻子下。小人兒也就咯咯地笑著，爬起來逃到外面去了。外面已經(jīng)安靜，這個時候也多半是太陽鉆到地下的時候了。

　　星星長出來了，長滿了天空。

　　祖孫倆就坐在院子里，說著悄悄話，數(shù)著星星，數(shù)了一遍又一遍，總也數(shù)不完。

　　就這樣，祖孫倆過了一天又一天，過了一年又一年。只是小小的人總愛生病，生起病來沒完沒了的，就像井邊的樹。井里的水沒了，井邊的樹也就像小人兒的身體，時好時壞的?？芍灰窃缟?，樹上那葉子綠綠的，翠翠的，奶奶就叫，起來啊，跑步，把腳力練得棒棒的，將來你就可以走很遠很遠的路!

　　能走很遠很遠的路，多叫人向往啊。

　　這個時候，奶奶就在那很遠很遠的路上，手里捧著小小的金黃的蒲公英的花兒。

　　蒲公英的花兒是藥材，消炎去火。吃了它，自己的孫子就健康了，健康的人總是快樂的，快樂的人總是能夠應付這人間的風風雨雨、起起落落。

　　在這日落時分，路上沒有人，只有咚咚咚的腳步聲。奶奶的腳很小，步子也很小，可每一步都很塌實，都很響亮，一直傳到小人兒的耳朵里了。

　　小人兒一下子就從矮墻上滾下來，直接滾到地上，然后爬起來，沖到奶奶的懷里，哭起來了。奶奶呢，奶奶一個趔趄后，就笑起來了。

　　一個哭一個笑。

　　一同進了屋。

　　“天上的星星也有家，天上的星星也有愛。而你真的不知道，草葉上的露珠在等誰，

　　樹上的綠為誰青翠?”

　　屋里立刻亮起了燈，燈光金黃的，溫暖的。從很遠很遠的地方都可以看到，美麗的光里映照出來的美麗的剪影。剪影里的大影子是奶奶，小影子就是我。

　　奶奶說的對，根就是“腳”，腳就是行動，是基礎。而人或者物的每一步都會影響到葉子的發(fā)展與茂盛。而想念某個人，某件事的原因很簡單，就是曾經(jīng)對你的好!這也是情誼也會流傳與繼承的原因。

　　就像現(xiàn)在，我在路上。

　　不要問我到哪里去，別問。只是聽到《綠葉對根的情意》這首歌的時候，總有些惆悵，總有些落寞，因為里面總有“咚咚”的聲音，像是什么人在急切地趕路。其實，綠葉與根的關系多像祖國與人民，多像父母和孩子，多像理想與現(xiàn)實，多像清風和云彩啊。

　　如今，井還在，樹還在，天上的星星也在。

　　地上的蒲公英還在開著花，小小的，金黃的，太陽的顏色。有時候，我會笑起來，我想，奶奶的腳不香，可是很溫暖。也許很多年后，還會有一個小人兒，像我一樣大，也像我小的時候一樣，嘩嘩啦啦地給我洗腳：一雙走遍了千山萬水的腳!

　　關于愛的高考滿的作文2

　　獨處斗室，掩卷遐思，倏爾一陣梔子花的幽香送入鼻中。臨窗而望，夕陽的余暉含笑籠在一片梔子花叢上，籠得清風微醺似醉，不自覺，已庭院深深了。

　　一只逗號般大小的蟲子帶著花香歇在我已合上的發(fā)黃的扉頁上，生命如它，那樣渺小而又脆弱，讓人在擔憂之際多了一絲玩弄的念頭。被工作惱得焦頭爛額的我頗有興致地撥弄筆尖，一次次擋住它想要前行的路，它便隨我轉(zhuǎn)變著方向，反復至精疲力竭，迷失了南北東西，靜靜地呆在書上。

　　如此，咱便失去了興致。不過是被捉弄一下罷了，卻如此放棄自己的目標，這樣的生存狀態(tài)真令人擔憂?；腥淮笪虬?，是啊，人不也是一樣嗎?宇宙之大，觀人亦如觀蟲，渺小而可卑。人們面對著宇宙的捉弄、災難，灰心喪氣，坐以待斃，自縛牢籠，與蟲子又有何不同?如此喪失了理想與方向，在災難面前一次次地迷失，這種生存狀態(tài)豈不更令人擔憂?

　　再看小蟲，突然有了一種同是天涯淪落人的感覺。同樣置身于茫茫天地間，竟有著同樣的可悲之處，陡然心生憐愛之情，將它用筆尖挑起，輕輕放在梔子花葉上。幽幽的香氣仿佛給它重注了活力，小家伙很快藏到濃綠萬枝中。一陣微風吹過，將一朵梔子花吹到我的鼻下，白色的蝶兒在花上歇了片刻，歇到我的肩膀上。此刻，花、蝶、我融為一體，一種難以言喻的傷懷之美!仿佛是為了感謝我對蟲子的愛，“平等”在心空放彩，是我此刻最大榮光。

　　人生天地間，有著一種莫名的優(yōu)越感，過分相信個人與思想的力量，生命的天平竟然慢慢傾斜。人類只有學會對萬事萬物抱以愛的哲學，平等相待，才會對精神的藩籬成功突圍，獲得一種最真實的感動。

　　拔人于苦，謂之慈。授人以樂，謂之悲。“慈悲”一詞，便是人間至道。同樣，設身處地去擔憂別人的生存狀態(tài)，并毫不吝嗇地施以平等之愛，獲得的將是生命的尊重與敬仰;而不放棄自己的理想與追求，則是將親人對自己的憂心轉(zhuǎn)化為對親人的摯愛與回報。感謝一只意外爬上我書頁的小蟲，竟幫我理清了憂與愛的哲學!

　　望著窗外的梔子花叢，以及頭頂上最玄學的星空，不禁感慨萬千。若不能懷有悲天憫人的情懷，小心著花開花落的浪漫，將“關憂”置于“關愛”之中，如此浩渺神秘的宇宙，人類又將怎樣生活得詩意愜意?

　　關于愛的高考滿的作文3

　　每一次走進“杖藜嘆世者”們神圣的心靈?？偸悄芨械接幸环莩恋榈榈膼鄱悴卦谏钋械膽n愁之下。

　　“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏!”以憂國憂民而名留青史的杜甫何止一個“憂”字了得!在他的每一聲嘆息中，在他的每一份憂愁中，愛國愛民的思想始終閃耀著最奪目的光芒。愛之深，所以憂之切。

　　還有那位被唐憲宗當做一塊破磚隨意地扔往柳州、邵州的柳宗元。面對僻遠、冷落、荒涼的邊境，回望那浮云遮望眼的長安，自己滿腔尚未實現(xiàn)的抱負在憂患之中漸漸沉淀成對當?shù)匕傩諠饬业膼邸?/p>

　　于是，他用愛來承擔濃重的憂愁，他興辦學堂、禁止巫術(shù)、墾荒屯田、種樹植株、推廣草藥，他深諳邊疆的百姓更苦，邊境更需要發(fā)展。幾年的時間里，他在柳州做出了大量功績。他自己甘為愚人，任勞任怨，把憂愁留給自己，把愛毫無保留地獻給了柳州的百姓。一位教育家說：生命到了最后一刻，一切才顯得深刻。我不得不說，因憂而生的愛更顯得深沉。因為那是飽含淚水的愛。

　　舒婷的詩《寫給我的同代人》，唯因不被承認才格外的勇敢真誠。即使像眼淚一樣跌落，仍有來自大地的點點回音。北島、顧城、海子，這些在憂慮中前行的詩人，這些對祖國、對人民充滿愛的詩人，這些甘為后來者披荊斬棘、開辟一條光明大道的賢者，因為愛，他們的憂才有了意義。

　　我不得不想起那位蹙著眉頭，在電視熒屏上，在新聞的風口浪尖上堅持著的主持人——白巖松。他用他的睿智與機敏，責任與博愛，看得比我們更遠更深，他深知社會的黑暗與落后，他深諳人心的叵測，他知道“這是一條最遙遠的路。”他知道以一己之力就算粉身碎骨也不能立馬改善某些地區(qū)落后的現(xiàn)狀。因此，他將眉頭緊鎖，然而，在《痛并快樂著》一書中，我卻分明感到有一股向上之力支撐著他，他永遠不會倒下——那就是他內(nèi)心深處對這片土地深沉的愛。

　　耳畔依舊回響著杜甫先圣的：“杖藜嘆世者誰子，泣血迸空回白頭!”那份不亞于青年人的擔當，那一顆滾燙滾燙的愛之心，在歷史的憂患之中是心里的一方晴空，千百年后醞釀成一彎七彩之虹!

　　關于愛的高考滿的作文4

　　雪花如絮，誰的憂傷漫天鋪蓋?

　　一個人獨自徘徊在雪地里，置身于飛雪中。雪花，一片緊跟一片，一團追著一團，直墜人間。向我飄來，落在發(fā)梢。

　　是啊，雪花永遠是冬日的精靈，她的出現(xiàn)讓沉睡的夢燃起希望，思緒隨著雪花飛舞，在冬日凜冽的寒風中，她的舞姿是如此優(yōu)雅。

　　不知怎地，看著這樣的雪景，看著云朵灑落的淚花，心卻不知飛向何處?翻滾的思緒，一瞬間，思念開始伸展，如萬千藤條纏繞在心。

　　看著大地白茫茫的一片，那潔白無瑕的顏色，不帶任何雜質(zhì)，是我的喜愛;空中，飄飛的雪花如那柳絮，又似梨花落滿地。紛亂的雪花，如我之相思般飄飄灑灑，編織著我的記憶。而我的思念，始終在空間里流轉(zhuǎn)，找不到?？康陌?。

　　回望身后一串重疊的腳印，那純白的雪痕下，有著隱約的半簾憂傷。我多想，在這樣的雪地里有你陪我印上幸福的腳印。

　　記得，那天在雪中，你對我說你要離開的的那一瞬間，就把曾經(jīng)所有的夢都破滅。我卻在，僅僅茍延殘喘的回憶里濕了眼，還緊緊擁抱著你給過的誓言。

　　就這樣，一直不肯放棄對你的等待，緊緊守住舊愛留下的余溫，是因為太傻，還是因為太戀?

　　那些，等待蒼老了誰?

　　那些，柔情眷戀了誰?

　　那些，往事蹉跎了誰?

　　記憶，清晰而明亮。轉(zhuǎn)身，一轉(zhuǎn)眼成了回憶落入沉思里，支離破碎看不見完整，往事灑滿一地;依稀，看見那張笑臉;伸手，是冰冷的空氣和失落的心情。

　　原來，你一直都是我最深的牽掛。

　　原來，你一直都是我放不下的人。

　　原來，想你早已成為了一種習慣。

　　我還是記著你側(cè)臉笑的模樣，依然記得你為我暖手的情景。

　　只是，

　　那年的冬天，有你的陪伴，我欣喜若狂。今天的冬天，你卻離我而去，讓我傷心欲絕。