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2005江西高考滿分作文:給生命一個笑臉

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  只要心情是晴朗的,人生便沒有雨天。給生命一個笑臉,迎接屬于你的生命晴空。——題記
  沒有嫣然綻開的花蕾,便沒有四季宜人的溫馨;沒有潺潺流過心田的微笑,便沒有人生的灑脫。我們雖然哭著來到世上,但應該用微笑面對人生,給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生。
  一、印度洋海嘯:敬畏生命——堅強的笑臉
  當狂風襲卷海岸,摧毀了房屋和農(nóng)田,吹不走的是人們求生的必勝信念;當暴雨肆虐港灣,沖垮了堤壩和建筑,沖不散的是人們敬畏生命的堅強微笑。
  忘不了當?shù)厝嗣袷掷?,肩并肩地向洪水抗爭時的團結(jié),忘不了來自世界每一個角落前來援助的仁人志士的友愛。盡管膚色不同,種族各異,不變的是人人臉上深蘊的那一縷微笑,如陽光般燦爛溫暖,驅(qū)走災區(qū)人們內(nèi)心的嚴寒。
  給生命一個堅強的笑臉,沉著冷靜地去面對,去迎對、去解決暫時的障礙,去迎取雨過天晴的那一天。
  二、閭丘露薇:舉重若輕——勇敢的笑臉
  她,鳳凰衛(wèi)視的一個戰(zhàn)地記者,一個弱女子,卻用肩膀扛起了眾人矚目的重擔。在那些道貌岸然卻臨危退縮的人面前,她用生命和誓言承受了常人認為不該承受的重壓。硝煙彌漫,戰(zhàn)火沖天,閭丘露薇冒著生命危險,一次又一次地向全國觀眾展現(xiàn)了最新最真實的新聞資料。她用鏡頭直面現(xiàn)場,用勇敢直面危險……
  當她站在“全國十佳青年”的領(lǐng)獎臺上,人們又看到了那熟識的笑臉,一個詮釋著勇敢、執(zhí)著的微笑,一個舉重若輕的纖纖身影!
  給生命一個勇敢的微笑,敢為人之不敢為,去化解心中的那團迷霧,為自己,為他人開拓一條平坦寬闊的新路。
  三、劉翔:超越極限——自信的笑臉
  劉翔,一個黃皮膚黑頭發(fā)的中國青年,一個懷揣著光榮與夢想的炎黃子孫,他創(chuàng)造了奇跡,實現(xiàn)了幾代人的夙愿。
  當五星紅旗伴著雄偉的《義勇軍進行曲》隨風飄揚在雅典的上空時,全世界的華夏兒女雙眼噙著激動的淚水,因為就在劉翔沖過終點線的那一刻,我們的心也飛了┢鵠矗—
  他高喊著“中國有我,亞洲有我”,他敢用“初生牛犢不怕虎”的斗志去迎接挑戰(zhàn)。他身披國旗,代表一個民族站在世界的前列。
  給生命一個自信的笑臉,敢于超越自我,超越極限。自信的微笑回報給一個民族以驕傲,升騰起一團熊熊的希望之火。
  給生命一個純真的笑臉,無論你是在成功的頂峰還是在失敗的低谷,無論你是為愛興奮還是為恨傷懷,純純地笑,笑看人生起伏,笑著花開花謝,笑看生命每一個┧布洹*
  給生命一個笑臉,笑納百川,用寬容和理解,用自信與豁達,用堅強與灑脫,向命運抗爭,向困難招手,向生命挑戰(zhàn)!
  讓我們笑看形形色色的人和事,走豐富多彩的人生旅途,創(chuàng)造絢麗多姿的人生!
  點評:
  這是一篇滿分作文。考生以極其流暢的文筆把“臉”這道作文題演繹的十分精彩!“臉”,可以引發(fā)我們許多的聯(lián)想,可正是角度多了,反倒容易讓人無所適從,要么不知從何下手,要么中心渙散,主題不明。這位考生緊緊抓住一個中心——給生命一個笑臉,不枝不蔓,通過三個部分(小章節(jié)),使得主題非常集中、明確。印度洋海嘯中的笑臉,讓人們懂得了生命的可貴,令人心生敬畏之情。閭丘露薇的笑臉,讓我們看到巾幗不讓須眉的勇敢。劉翔的笑臉,已成歷史的定格,這是一個人的自信,更是一個民族的自信??忌鷱谋姸嗫捎盟夭闹羞x取三個非常有代表性的例子。這既說明考生有很強的選擇能力,同時也說明該考生平時的積累是很豐富的,試想,如果平時囊中空空,又怎可企望考場中的瀟灑發(fā)揮呢?另外,文章語言上的特色也是一大亮點。題記,包含哲理,點明主旨;開頭一段,兩句“沒有……,便沒有……”的句式,顯得句式整齊,內(nèi)容上可見出考生思考有相當?shù)纳疃取?br/>   總之,像這樣一篇文質(zhì)兼美的文章,獲得滿分,物有所值,當值無愧。
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