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2005年福建高考滿分作文:跳出枷鎖創(chuàng)造風格

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 2005年有12篇文章從25萬多份作文卷中脫穎而出,成為優(yōu)卷。所謂優(yōu)卷作文,指的是至少要在68分以上(滿分70分)的作文。據(jù)評卷老師介紹,優(yōu)卷作文是這樣產(chǎn)生的,每一份作文卷至少要經(jīng)過兩個評卷老師之手,如果兩個老師的評分差距在7分內(nèi),那么取平均分為最后成績,否則再讓第三個老師來評分,后取相近的兩個分數(shù)(差距也必須在7分內(nèi))的平均分。最后的平均分如果在68分以上的,就要提交到作文評卷大組進行最后審定,大組的老師由福建師大的教授以及高考作文命題組老師組成。
福建地區(qū)高考作文題:兩幅圖:一幅是標準的圓形,周長小,面積大,比較穩(wěn)定。一幅是帶有棱角的圓形,周長大,面積小,比較多變。根據(jù)這兩幅圖自擬題目的話題作文。
  跳出枷鎖創(chuàng)造風格
  為什么服裝設計師總要千方百計地設計一套又一套的時裝?為什么我們的祖國在前進的號角中總夾雜著這樣一句話――提倡科技創(chuàng)新?為什么一座座拔地高起的高樓不沿用20世紀五六十年代建筑的風格?一切的一切,只因為時代在變化,人的思想也在變化。時裝要迎合時代潮流,發(fā)展要與時俱進,生活賦予了我們創(chuàng)新的動力。
  跳出圓圈的枷鎖,創(chuàng)造新穎的風格,這是一個充滿智慧的選擇。
  今天接過試卷,我不由的在心中贊嘆――這是語文考試的一大革新!沒有了平日里框架式的出題方式。取而代之的是更能體現(xiàn)水平的試題結構,我不敢說規(guī)范化的試題有何弊端,但我可以說,創(chuàng)新需要勇氣,它不僅是在選拔人才,更是在引領中國文學走向風格化,這是一個成功的前奏!
  我們在適應別人的創(chuàng)新,而為何我們不嘗試著跳出枷鎖呢?
  當你看到身邊的交通警示牌上寫著“小心慢行”,而美國的交通警示牌上卻寫著“如果想讓你的車子游泳,請照直開”的時候,你是否感受到了風格的魅力。“小心慢行”一句極其規(guī)范化的話,或許只會讓人不屑一顧;而創(chuàng)新的產(chǎn)物卻不一樣,它在給人幽默感的同時,深深地印在了每一位駕駛員的心中。一成不變的事物,有時并不能達到理想的目的,而帶上風格的創(chuàng)新,哪怕只有一點點,也許會讓人擁有喜出望外的收獲。這就是新生事物旺盛生命力的寫照。
  也許你要說,被圓圈套住的事物有章可循,它更穩(wěn)定;可是別忘了,跳出枷鎖,創(chuàng)造風格,永遠領先于被規(guī)范化的條條框框,因為它被注入了一種鮮活的思想――創(chuàng)新。
  貝多芬說過,一個卓越的人的一大優(yōu)點,就是在陳舊與新穎之間果敢地選擇了新穎。
  面對同樣一顆石頭,許多雕塑家都說它是一個不屬于藝術的頑石,可是羅丹以他特有的眼光識慧于這顆石頭,并把它雕成著名的大衛(wèi)像。正像其他雕塑家所言:這顆石頭上的紋路與藝術相悖離,可是為何羅丹卻不這么認為呢?因為他走了一條不常規(guī)的路。他用自己的技藝,避開石頭固有的紋路,創(chuàng)造了雕塑界的一大“奇觀”。
  是什么東西如此出類拔萃,是什么東西敢于走出枷鎖,實現(xiàn)完美?是創(chuàng)新,是一種與眾不同的風格,是它們在向“規(guī)范”挑戰(zhàn),是它們?yōu)楦矣趧?chuàng)新的人蓄積了勝利的吶喊。
  規(guī)范化的城市、街道,規(guī)范化的工作、學習,規(guī)范化的生活、娛樂,是否已經(jīng)讓你厭倦了?沒關系,只要你帶上在規(guī)范的圈子里所學的知識,用勇氣武裝自己,帶上一顆年輕朝氣的心,堅定地跳出這一束縛思維的條框,你就會看到創(chuàng)新在向你招手,它會帶領你走向生命的另一個極致!
  自信一點,跳出枷鎖,創(chuàng)造風格吧!看吧,前方的鮮花在為你歌唱,因為你是明智的!
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