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2006年湖北高考滿(mǎn)分作文:把握三角形的支撐

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  在同一平面內(nèi),不在同一條直線(xiàn)上的三點(diǎn)順次連接后就構(gòu)成了三角形。古代埃及法老利用了這三角形的穩(wěn)固、堅(jiān)定、耐壓的特點(diǎn),建造出了金字塔這一世界奇跡。金字塔依三角形的定律以其獨(dú)特的構(gòu)造,支撐起了那永久的壓力。
  參天大樹(shù)挺拔聳立,枝繁葉茂,正是來(lái)自于深扎大地的根與干構(gòu)成的三角形的支撐。所以,根死樹(shù)必枯。
  凌云高樓巍峨壯觀(guān),氣勢(shì)撼人,正因?yàn)槟莵?lái)自堅(jiān)實(shí)基石構(gòu)成的三角形無(wú)語(yǔ)的支撐。所以,基陷樓必危。
  剛強(qiáng)的柱石支撐起了百年不倒的大橋,堅(jiān)韌的鋼軌支撐起了呼嘯奔馳的列車(chē)。因?yàn)樗鼈兌嫉靡嬗谌切谓Y(jié)構(gòu)的支撐。
  臺(tái)下十年功,支撐起臺(tái)上一分鐘;讀書(shū)十年苦,支撐起一朝天下名。這里面難道就沒(méi)有“三角形”的支撐嗎?回答是肯定的。沒(méi)有意志、目標(biāo)和追求這三點(diǎn)組成的“三角形”的支撐,談何成功;失去意志、目標(biāo)和追求這一“三角形”的支撐,耀眼的光輝怎么不會(huì)黯然失色?
  司馬遷在遭受宮刑這一奇恥大辱后,正是因?yàn)橛辛诵拍?、毅力和追求的支撐,才使他完成了《史記》這一歷史巨著。
  越王勾踐臥薪嘗膽,受盡了屈辱,但是志向、決心和毅力支撐著他,最終以少勝多,大敗吳軍,名垂千古。
  一位打破了世界紀(jì)錄的舉重運(yùn)動(dòng)員說(shuō):“我撐得起世界紀(jì)錄,但我舉不起平時(shí)留下的汗水。”噢,原來(lái)那世界紀(jì)錄也是由意志、信念和汗水來(lái)支撐的。
  能支撐起驚人奇跡的,同樣也是驚人的平凡與簡(jiǎn)單,普通做到極至也就不再普通了。把簡(jiǎn)單堅(jiān)持到了盡頭也就不再簡(jiǎn)單了。
  科學(xué)的理論來(lái)自于無(wú)可辯駁的無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)的支撐;正確的主張來(lái)自于千百萬(wàn)人真摯擁護(hù)的支撐。如果我們漠視可以用來(lái)依靠的支撐,就必會(huì)在偏見(jiàn)之下誤入歧途。
  醞釀和培育自己支撐的力量,才能托起明天的夢(mèng)想,并化作輝煌。
  “三角形定理”教會(huì)我們:要立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),只有把握住我們自己人生中的“三點(diǎn)三線(xiàn)”,才能成功。人生沒(méi)了信念、夢(mèng)想、自信的支撐,哪里能換來(lái)生命的絢麗?
  支撐的力量是偉大的,支撐的過(guò)程是困難的,支撐的結(jié)果也是沉默的。我們只有把握好人生的“三角形”,才能支撐住我們自己的光彩人生。
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  開(kāi)篇精彩,從令人矚目的金字塔這一“三角形”入題,形象生動(dòng),奠定本文“三角形”的獨(dú)特魅力。大樹(shù)、高樓、大橋、司馬遷、勾踐等一系列例證鋪陳排比,從自然到社會(huì),結(jié)合形象、事例對(duì)人生中的“三角形定理”認(rèn)識(shí)深刻,論辯有力。——好一個(gè)把握“三點(diǎn)三線(xiàn)”的支撐!
  這種支撐還是由形象到抽象,由外在到內(nèi)在的。這種支撐是一種結(jié)構(gòu),更是一種精神,對(duì)三角形支撐的拓展,入情入理,內(nèi)涵豐富。
  語(yǔ)言?xún)?yōu)美,有散文筆調(diào),用字簡(jiǎn)潔,用詞鏗鏘,語(yǔ)句流暢。
  立意高遠(yuǎn),思想積極,事理結(jié)合,論據(jù)有力,全篇?dú)鈩?shì)恢弘,催人奮進(jìn)。
  頗有歷史知識(shí)積淀,結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)作文,邏輯嚴(yán)密,寫(xiě)作技巧獨(dú)到,寫(xiě)作手法新穎,新意十足,讓人喜聞樂(lè)見(jiàn)。
  有新意,理性十足是本文的亮點(diǎn),不愧為考場(chǎng)佳作?。惤A)
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