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2007年高考四川卷滿分作文:一步與一生

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  路的兩旁氤氳著乳白色的霧氣,前面是一條悠長悠長的古道,迷離神奇。
  我準(zhǔn)備沿著這條充滿神秘的古道去找尋自己幸福的人生,一束極細(xì)的光芒從遙遠(yuǎn)的天際透射過來,撫摸著那歷經(jīng)悠悠歲月的古道刻痕,它閃耀著奪目的光芒。
  一串串腳印散落在歲月的路途中,我要去尋找那決定人一生的那一步,用心去發(fā)現(xiàn)一個刻滿幸福的出口。
  我漸行漸遠(yuǎn),我漸進(jìn)漸遠(yuǎn)……
  終于,我發(fā)現(xiàn)路在此時分成了兩個岔口,兩扇高大的門擺在面前,它們的上面鐫刻著“一步與一生”,蒼勁的字體中流淌著充滿理性的溪流。
  我打開其中一扇門,發(fā)現(xiàn)上面雕刻著許許多多的小字,我仔細(xì)凝視,仿佛時光在這里輪回翻轉(zhuǎn)……
  “曾經(jīng)的莊子從這里走過,為了擺脫一個屈從權(quán)勢的社會,他推開了這扇門,然后決絕地跨了過去,做了一棵在夜里獨自守望月亮的樹”。
  “曾經(jīng)的五柳先生從這里走過,為了摒棄官場的丑惡,他駕著破舊的馬車從這扇門駛過,然后‘采菊東籬下,悠然見南山’”。
  “曾經(jīng)的東坡先生從這里走過,為了遺忘痛苦的失意,他穿著粗衣淡定地走了過去,在荒涼的黃州‘倚杖聽江聲’,任憑人生的失意而高唱‘大江東去,浪淘盡’”。
  我品讀著這曾經(jīng)的故事,路旁的竹林也在歌唱,我要把他們譜寫成一曲滄桑而美麗的歌謠。
  我又走到另外一個路口仰望另一扇門,它上面同樣刻滿了密密麻麻的小字。
  “西楚霸王項羽面對劉邦的追兵從這里逃走,憶起昔日的鴻門宴,不禁哀嘆‘時不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?’”
  “殘忍陰險的秦檜從這里步入罪惡的深淵,殺岳飛,貶忠良,他的一生必定是讓世人唾棄的一生,永遠(yuǎn)地釘在歷史的恥辱柱上。”
  “居心叵測的陳水扁從這里走上了分裂國家的道路,嘴角邪惡的笑容干枯了他丑惡的靈魂。”
  我不想再讀下去,撫摸眼前的這扇門,滄桑而厚重。歷史本沒錯!錯的是他們洞開了本不應(yīng)該洞開的大門,跨出了他們本不應(yīng)該跨出的一步!
  楓竹林飄蕩著幸福的歌謠,我回眸最初的那扇門,它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光,我毫不猶豫地走了進(jìn)去,迎接我期待的黃金般的人生!
  名師點評
  這是一篇構(gòu)思巧妙,既有獨特思想,又有深刻見解的考場佳作。
  作者馳騁想象的翅膀,開篇,用抒情的筆觸為我們設(shè)置描繪了一方迷離神奇的夢幻景致,昭示全文的表現(xiàn)手法和寫作風(fēng)格,為后文做鋪墊。并用假想手法設(shè)定一條神秘的古道,用以開啟后文。正是有了這條神秘的古道,抒情主人公“我”才能“去找尋幸福的人生”,于是,才有了后文的情景、故事、認(rèn)知以及感慨。
  行文至第三自然段,作者才點明題目,為下文導(dǎo)航,直奔主題,用排比,用特寫,用對比,鋪陳渲染,描繪自己在鐫刻著“一步與一生”的幸福出口,欣然發(fā)現(xiàn)時光在這里輪回翻轉(zhuǎn)。有幸與莊子、五柳先生、東坡先生以及霸王項羽、奸佞秦檜、小丑阿扁等人中豪杰或世上腌臜不期而遇的情狀,或感受他們的迷人風(fēng)采,或觸摸他們的溫暖脈搏,或感慨他們的不屈風(fēng)骨,或怒斥他們的卑鄙伎倆,或鞭撻他們的丑惡靈魂。精彩地譜寫了一曲滄桑的歌謠。
  結(jié)尾,作者充滿豪情,融入自我,照應(yīng)開頭,使主題得以升華。
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