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2009年四川高考滿分作文:熟悉

時(shí)間: 若木1 分享
  智者無(wú)為,庸人自縛。心若無(wú)異,萬(wàn)法一如。——《信心銘》(僧璨大法師)
  我們驚嘆太白清新飄逸的詩(shī)句,那是因?yàn)樗煜ぶ腥A的經(jīng)典;我們欣賞朗朗(編者注:郎郎)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲,那是因?yàn)樗煜ず诎椎逆I盤(pán);我們感嘆哥白尼的發(fā)現(xiàn),那是因?yàn)樗煜ず棋挠钪妗?br/>   真正的智者不是博而不精的涉獵,那樣只會(huì)庸人自擾。當(dāng)心無(wú)旁騖地對(duì)一個(gè)領(lǐng)域深入研究,達(dá)到無(wú)人能及的熟悉,在熟悉中,萬(wàn)物法度便清晰簡(jiǎn)單。
  中國(guó)自古就有“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”的訓(xùn)誡。當(dāng)百遍的“咀嚼”之后,才會(huì)熟悉文中意旨;當(dāng)百遍的“消化”之后,熟悉才會(huì)讓其義自現(xiàn)。
  西方哲學(xué)家也說(shuō)過(guò)“知道的越多,才知道自己不知道的越多”。熟悉會(huì)讓人明白很多道理,熟悉才會(huì)讓人了解萬(wàn)物的法度。
  當(dāng)司馬遷熟悉中華歷史,才有了《史記》的不朽;當(dāng)李時(shí)珍熟悉百草千方,才有了《本草綱目》的偉大;當(dāng)紀(jì)曉嵐熟悉經(jīng)史子集,才有了《四庫(kù)全書(shū)》的浩瀚。熟悉造就了華夏的輝煌,締造了民族的昌盛,成就了偉人的不朽。
  心無(wú)旁騖地研究,才有了無(wú)人能及的熟悉,才造就了千古流傳的功績(jī)。冷僻枯燥的文字沒(méi)有阻止住他鉆研的腳步,孤獨(dú)凄涼的大漠沒(méi)有停止住他探訪的腳步,冷嘲熱諷的眼光沒(méi)有動(dòng)搖他追尋的心靈。當(dāng)對(duì)西域一種即將失傳的文字達(dá)到無(wú)人能及的熟悉時(shí),人們毫不吝惜地把“國(guó)學(xué)大師”的稱號(hào)贈(zèng)予了季羨林先生。
  如果沒(méi)有對(duì)文字的熟悉,他不會(huì)有巨大的成就;如果沒(méi)有對(duì)汗牛充棟的經(jīng)典的熟悉,他不會(huì)有深刻的認(rèn)知,如果沒(méi)有對(duì)華夏典籍的熟悉,他不會(huì)有真知灼見(jiàn)的眼光;如果沒(méi)有……
  沒(méi)有那么多如果,熟悉成就了這位偉大的國(guó)學(xué)大師。而他熟悉的秘訣,就在于心無(wú)旁騖地鉆研。心無(wú)異,行才正,思才深。
  成功其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是達(dá)到無(wú)人能及的熟悉。熟悉,一把通向成功的鑰匙,一塊登上成功的階梯。
  釋迦牟尼在菩提樹(shù)下七天七夜的心無(wú)異,才成就了佛祖的大徹大悟。僧璨大師對(duì)佛法的熟悉,才有了“智者無(wú)為,庸人自縛。心若無(wú)異,萬(wàn)法一如”的勸世良言。
  熟悉,萬(wàn)法一如。
  名師評(píng)析:
  當(dāng)眾多考生把熟悉作為一種日常生活場(chǎng)景進(jìn)行寫(xiě)作時(shí),該文作者卻跳出圈子,另辟蹊徑,巧妙地把成功和熟悉結(jié)合起來(lái),提出了“成功就是達(dá)到無(wú)人能及的熟悉”觀點(diǎn),新穎而不失自然。尤值一提的是作者精心選擇的這幾個(gè)素材,它不僅充分反映出作者閱讀涉獵甚廣的視野,更反映了作者對(duì)這幾個(gè)題材駕輕就熟的飛揚(yáng)文采,讀之,既覺(jué)論證有力,亦覺(jué)如飲甘露。
  高分啟示:立意新穎,素材精妙。
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