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高考命題作文的應(yīng)對方法和寫作方法(2)

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  所謂深刻,就是指文章的主題要有一定的思想深度,不能僅僅停留在一般意義的正確上,而應(yīng)該進(jìn)一步開掘,力爭深入地反映事物的本質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律,讓讀者從中得到啟迪,受到教益,從而深化對事物的了解和認(rèn)識,給讀者留下永難忘記的印象。深刻的主題不是靠作者空洞的說教或人為的拔高實(shí)現(xiàn)的,而是通過具體材料揭示出來的,主題的深刻性應(yīng)該寓于真實(shí)、典型的材料之中。魯迅作品中深刻的反對封建禮教的主題正是這樣體現(xiàn)的。

  所謂新穎,就是文章的觀點(diǎn)見解要有新意,要“見人所未見,發(fā)人所未發(fā)”,而不是人人皆知的道理。新穎,并不是標(biāo)新立異,只要善于抓住客觀事物的特征、避免一般化,善于發(fā)現(xiàn)新問題、提出新問題并能聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行分析,就能寫出主題新穎的文章來。新穎的主題,一是可以通過選擇新鮮的現(xiàn)實(shí)材料來實(shí)現(xiàn)?,F(xiàn)實(shí)生活中新近發(fā)生的事件,本身就是“人所未見”的,很容易“發(fā)人所未發(fā)”。選擇現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的新鮮感人的材料,不僅可以發(fā)掘新穎的主題,還可以加強(qiáng)文章的時代感。二是可以通過變換立意的角度來實(shí)現(xiàn)。對于為人熟知的材料,變換一個角度去思考問題、分析問題,會有新的發(fā)現(xiàn),會得到新的啟示。

  立意,就是確立主題。就議論文的寫作而言,文章的主題(中心論點(diǎn))一般都會在作文題目中有所提示,如《誰說“班門”不能“弄斧”》,這類文章在寫作時,立意這一環(huán)節(jié)一般不需要再多做思考;但并非所有的題目都是如此,如《論文憑與學(xué)識》、《學(xué)與思》等。關(guān)于《論文憑與學(xué)識》,一般的應(yīng)試者在立意時容易簡單化,把論點(diǎn)確立為“學(xué)識比文憑重要”這一層面,這實(shí)際是審題不嚴(yán)的結(jié)果;比較好的立意應(yīng)該是學(xué)識與文憑雙重:有文憑沒有學(xué)識不行,在當(dāng)前有學(xué)識沒有文憑也不行。這樣的立意在寫作時,關(guān)鍵是如何論證后者,如能結(jié)合當(dāng)前職場招聘的現(xiàn)實(shí)加以具體闡釋,文章會達(dá)到一定的深度。

  一般意義上的文章寫作,在立意時應(yīng)該盡量遵循以下原則:

  A符合材料事實(shí)。一篇文章的主題是通過具體材料提煉出來的,而不是寫作者隨意臆想的,它首先要求符合材料本身的事實(shí),應(yīng)該是具體材料的本質(zhì)的真實(shí)體現(xiàn)。這樣確立的主題也才是可信的,文章也才能具有真實(shí)感人的力量。

  B反映事物本質(zhì)。符合事實(shí)的主題不一定能夠反映事物的本質(zhì),一個正確的立意,應(yīng)該既真實(shí)又能揭示事件的本質(zhì)。普通寫作者易于對生活中的事實(shí)現(xiàn)象的表象所左右,而不能透過現(xiàn)象反映其本質(zhì),因而在寫作時常常做出客觀的描述,然而往往是簡單的羅列,流于表象,不能挖掘到事物本質(zhì)的真實(shí),這樣的立意是不好的。

  C體現(xiàn)時代精神。文章的內(nèi)容是隨著時代的變化而變化的,文章的立意也應(yīng)該體現(xiàn)出鮮明的時代特征。時代性是文章主題的一個重要特性。白居易曾說:“文章合為時而著,歌詩合為事而作。”文章的立意就應(yīng)該緊扣時代脈搏,把握時代的律動,力爭寫出具有強(qiáng)烈時代氣息、反映時代生活本質(zhì)的優(yōu)秀之作。《紅樓夢》、《祝?!返茸鞯牧⒁鉄o不如此。在公務(wù)員考試的應(yīng)試作文中,更有必要緊密聯(lián)系實(shí)際,著眼于社會現(xiàn)實(shí),加強(qiáng)文章的時代性。

  3、選材。

  “材”,即材料,是寫作主體從生活和學(xué)習(xí)中積聚到的供寫作之用的一系列事實(shí)現(xiàn)象、理論依據(jù)和主觀感受方面的信息。在議論文中,就是指用來證明論點(diǎn)的各種論據(jù)。

  在文章寫作中,一方面,材料是形成觀點(diǎn)、提煉主題的基礎(chǔ)。任何文章寫作都有一定的主題,主題無論大小,都是在具體材料的基礎(chǔ)上形成的,是對一定的客觀材料進(jìn)行提煉的結(jié)果;另一方面,材料又是說明觀點(diǎn)、表現(xiàn)主題的支柱。一定的主題必須通過一定的材料加以表現(xiàn)和支持。有了充足翔實(shí)而又典型的材料,才能使文章血肉豐滿,表現(xiàn)力強(qiáng);反之,文章就會空洞無物,缺乏感染力。

  材料是文章的血肉,一篇文章的內(nèi)容充實(shí)與否,就是文章寫作選材成敗的具體顯現(xiàn)。因此,在文章寫作過程中,選材就顯得尤為重要。那么究竟該如何選擇材料呢?

  首先,選材必須建立在聚材的基礎(chǔ)上。也就是說,要想選好材料,必須先積聚一定數(shù)量的相關(guān)材料,使選材時能夠有材可選。材料是寫作的物質(zhì)基礎(chǔ),積聚、占有豐富翔實(shí)的材料,對于文章寫作是十分必要的。清代思想家章學(xué)誠曾說:“凡立言之要,在于有物。”(《文史通義?文理》)這里的“有物”即有材料,他把“言之有物”看作寫文章(立言)的首要問題,是對材料在文章寫作活動中的地位的正確定位,可見,積聚、占有材料地位之重要。聚材是寫作的第一步,選材只有在聚材的基礎(chǔ)上才能順利進(jìn)行。

  其次,選材必須遵循一定的原則與要求。文章寫作中,選材的總原則是要圍繞主題選材。這也是選材的最基本要求,文章如何寫作都必須遵循這一原則。從這種意義上說,議論文寫作中的選擇材料實(shí)際上就是為了證明論點(diǎn)選擇論據(jù),只有論據(jù)確鑿、充分,才能很好地證明論點(diǎn)。而要做到這樣,選材還必須符合以下幾方面的要求:

  (1)真實(shí)。所謂真實(shí),即要求所選取的材料(論據(jù))要確實(shí)可信,而不能有半分虛假。這是選材的最基本要求。一般文章要求的材料真實(shí),也就是要選取生活中發(fā)生、存在的實(shí)實(shí)在在的事件、現(xiàn)象或確鑿可信的理論依據(jù)。前者應(yīng)該和客觀事物的本來面貌、實(shí)際情況相符,后者應(yīng)該是科學(xué)、合理,經(jīng)得起推敲和論證的。議論文的寫作,更應(yīng)該注意所選事實(shí)論據(jù)或理論論據(jù)的真實(shí)可信程度,只有這樣才能以無可辯駁的力量說服人。

  (2)典型。所謂典型,即要求所選的材料(論據(jù))具有代表性,而不是單純的個別事例。典型材料是既有共性又有鮮明個性的事例或理論,能夠深刻地揭示事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律,有力地表現(xiàn)主題。只有這樣的材料,才能以一當(dāng)十,具有很強(qiáng)的說服力。

  (3)新穎。所謂新穎,就是新鮮別致,即要求所選材料應(yīng)盡量新鮮或角度獨(dú)特,能夠使讀者耳目一新,獲得全新的體驗(yàn)與感受,而不要人云亦云,拾人牙慧。應(yīng)試者在寫作議論文時,應(yīng)該盡量從自我的觀察與閱讀中選擇那些人所未云的論據(jù)。要發(fā)現(xiàn)新鮮的材料,首先必須時時關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的新生事物,其次是尋找別人沒有用過或不常使用的材料,再次還可以變換選擇的角度使舊材料出新貌。

高考命題作文的應(yīng)對方法和寫作方法(2)

所謂深刻,就是指文章的主題要有一定的思想深度,不能僅僅停留在一般意義的正確上,而應(yīng)該進(jìn)一步開掘,力爭深入地反映事物的本質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律,讓
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