高考作文山頂?shù)娘L(fēng)景范文5篇
高考作文山頂?shù)娘L(fēng)景范文5篇
高考作文山頂?shù)娘L(fēng)景范文一
小時(shí)候看《小馬過(guò)河》這篇故事很有趣，而且有著深刻的哲理，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的啟發(fā)和幫助。
故事說(shuō)的是:小馬準(zhǔn)備過(guò)河，牛大伯告訴它水很淺，可以趟過(guò)去;而松鼠制止它，說(shuō)河水深不可測(cè)，曾經(jīng)淹死了它的一個(gè)同伴。同一條河流，老牛覺(jué)得它是沒(méi)不過(guò)膝蓋的小溪，松鼠覺(jué)得它是深不可測(cè)的天險(xiǎn)，而小馬卻覺(jué)得它不深不淺剛剛好。
如果把每登山比作《小馬過(guò)河》，由于年齡、經(jīng)歷的不同，或許有的游客像松鼠，有的游客像老牛，他們都會(huì)有各自不同的登山感受。而你就是那匹小馬--要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但更要親自去體驗(yàn)。人生的步伐如同登山， 在山腳下，山腰，和山頂上，人們到達(dá)了不同的地方，有不同的感受，有人覺(jué)得好，有人覺(jué)得不好。每個(gè)人心中都有一個(gè)和別人不一樣的世界，相信自己看到的，更要相信自己所感受到的。享受獨(dú)特! 其實(shí)所有的故事都可以分成兩種，自己看到的，和別人看到的。同樣走過(guò)的時(shí)光，卻可能留下不同的回憶。”每個(gè)人都有一套相對(duì)成型的去看世界的價(jià)值觀。遇到無(wú)法輕易做出決定的選擇，大多數(shù)人會(huì)尋求經(jīng)歷更加豐富、視野更加廣闊和觀點(diǎn)更加明智的高人或低人的幫助。是的，這很對(duì)。但，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，人多了，意見(jiàn)也多的。有時(shí)一個(gè)人的時(shí)候可以很好地做出決定，但聽(tīng)取了眾人的意見(jiàn)之后反而無(wú)法做出決定。
悲觀的人在山腳下看世界，看的是幽冥小徑;樂(lè)觀的人在山腳下看世界，看的是流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。悲觀的人在山腰看世界，看到的是進(jìn)退維谷。樂(lè)觀的人在山腰中看世界，看的是柳暗花明;悲觀的人在山頂看世界，看的是山窮水盡。達(dá)觀的人在山頂上看世界，看的是天高地廣。抱什么樣的心就會(huì)有什么樣的心境和眼界，你喜歡在山的什么位置用什么心情看風(fēng)景呢?
生命之路只有兩條，一是順其自然，一是拼搏奮斗。順其自然者，生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，過(guò)了今天就是明天;拼搏奮斗者，抗?fàn)庪m然很艱難，但在今天的努力中可以看到明天的影子。起初，我們都是山下的游客，猶豫止步者只能想象山頂?shù)娘L(fēng)景，唯有那些攀爬至巔峰的人，這座山才會(huì)真正支撐著你。想起《東邪西毒》中的臺(tái)詞:每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這樣一個(gè)階段，見(jiàn)到一座山，就想知道山后面是什么。我很想告訴他，可能翻過(guò)去，你會(huì)發(fā)覺(jué)沒(méi)什么特別，再翻過(guò)來(lái)，可能會(huì)覺(jué)得這邊會(huì)更好，但我知道他不會(huì)聽(tīng)，以他的性格，自己不走一走，又怎么會(huì)甘心呢?每個(gè)人都在用自己的方式對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行著獨(dú)特的認(rèn)知?；蛟S我所認(rèn)為的好人是你眼中的壞人，但那又怎樣。“一千個(gè)讀者眼中就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特”也就是說(shuō),每個(gè)立場(chǎng)不同的人可以在哈姆雷特-這本書(shū)里看出完全不同的意境。
人生就好比登山，少數(shù)人在山腳下，多數(shù)人爬到了半山腰，卻很少有人能登上山頂。山腳下的人看不到山上的風(fēng)景，站在頂端的人可以‘一覽眾山小’，但我覺(jué)得或許最幸福的人，恰恰是站在半山腰的那些人，因?yàn)樗麄冾^上有希望，腳下有無(wú)限風(fēng)光。尼采就說(shuō):不要站在山腳下看風(fēng)景，也不要站在山頂上看，站在山腰處，這邊風(fēng)景獨(dú)好!
無(wú)論從哪條山路上山，山頂都只有一個(gè)，但放眼望去每一處風(fēng)景都不同。如果都在半山腰，便會(huì)爭(zhēng)辯。如果在山腳下就會(huì)看花了眼，流連忘返……記得一部電影里的臺(tái)詞“什么是幸福，就是我們都餓了，有一個(gè)包子，你吃了，我沒(méi)吃著，你就比我幸福。”比較中產(chǎn)生的幸福感是會(huì)隨著下一次的比較很快消失的，我想真正的幸福應(yīng)該是由心底自發(fā)的，這樣即便是在山腳下看風(fēng)景，只要有一顆幸福的心，那么風(fēng)景也是無(wú)限美好的?？达L(fēng)景不一定非要登高遠(yuǎn)眺，居高臨下;畢竟能上山頂?shù)闹挥猩贁?shù)人。也可以就在山腳下欣賞群山聳立的壯觀，聆聽(tīng)泉水流淌的靜謐。欣賞宏觀美景用的是眼，發(fā)掘微觀世界的精致靠的卻是心。
在人生大大小小的愿望當(dāng)中，總有一個(gè)是矗立在中間的山頂，那樣?xùn)|西就叫理想，無(wú)論做什么，要有明確的目標(biāo)當(dāng)作信念。不要怕現(xiàn)在的自己不夠出色，你強(qiáng)烈的信念，和你現(xiàn)在的能力不相干。比如你想到達(dá)山頂，這是你的信念。但和你現(xiàn)在還未動(dòng)身，現(xiàn)在在山腳下還是在山腰，沒(méi)有關(guān)系。你只要堅(jiān)持不懈，知道要達(dá)到的地方是山頂，就一定會(huì)想辦法到達(dá)。
風(fēng)光千姿，人心百態(tài)?？达L(fēng)景的人，或獨(dú)自一人，或三三兩兩。下山的人又怎能領(lǐng)會(huì)你的樂(lè)趣?沿途景色，秀麗山頂，處處皆美。人生正如登山觀光，或山腳、或山腰、或山峰。適合自己的就是最好的。自己選擇攀登，自己享受心境。
高考作文山頂?shù)娘L(fēng)景范文二
涇河塬邊的人們，總要找一個(gè)陽(yáng)光亮麗的日子摘柿子。在我童年的心中，那山峁上的紅柿子就像一躥一躥的火苗，那柿子，是火罐柿子。
山下是涇河川。涇河就像一條閃亮的光帶，由西邊的兩山間抖動(dòng)而下;河兩岸綠野之上還有零星的亮光閃爍，那是一家一家地頭的三角瓜庵，庵子披一襲白亮的塑膜，在秋陽(yáng)下，蹴在地頭田邊，與山頂?shù)氖磷訉?duì)瞅著。是陽(yáng)光?是云霞?還是柿子樹(shù)熱烈的風(fēng)姿?從山上望涇河水，涇河流光溢彩，別有一番嬌媚。
秋野空闊，天氣是晴爽的，一吸氣，鼻孔就有一絲涼意。這時(shí)柿子樹(shù)一溜兒，散漫地站立在山峁沿、地埂邊的，零零落落，灼灼燙眼;而山洼里的一片，已經(jīng)是一爐爐的旺火了，風(fēng)輕輕地躡步走，不敢出聲。柿葉兒早被柿子們烘熱，早早地飄開(kāi)去，像要到四方去報(bào)信。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地你向山峁走去，山峁儼然一位將要出征的女英雄，頭上飾滿各式簪子，背上揚(yáng)著熾紅的令旗，即要馳聘的樣子。
孩子們的心比這火罐柿子還熱。先是追樹(shù)葉、拾樹(shù)葉，一片一片金黃的、彤紅的柿樹(shù)葉油油的、亮亮的，在小風(fēng)起處躍動(dòng)。我把這世間最美麗的紅樹(shù)葉、綠樹(shù)葉串成一個(gè)項(xiàng)鏈，掛在脖頸，來(lái)回跑。小臉蛋早不知被那一群狐媚的嫂子姐兒們捏了幾把，親了幾口了。
摘柿子了。最先上樹(shù)的是村里最招惹人心的霞霞，小伙子把著她的巧腳兒，搔她的腳心，把她舉到樹(shù)腰，倩兮笑兮，霞霞她在最高處的樹(shù)杈上懸懸地望，霞霞兩腳吊在空中，挑一截二三尺長(zhǎng)的竹竿兒，把竿頂綁好的小竹籃伸到樹(shù)尖。霞霞美目流盼，樹(shù)尖上的那幾掛柿子，羞得抬不起頭來(lái)，不敢望姑娘十八歲的猴眼睛似的。其實(shí)紅柿子早就等著這被摘去的一刻了，說(shuō)來(lái)太陽(yáng)也是偏心眼，早撫得它們軟軟的，暈暈的，掛不住魂了，竹籃一碰，枝兒一晃，就跌到姑娘手心窩。這時(shí)候，樹(shù)下的我一定是抬頭巴望著，涎水流到下巴底下還不知道。
下得樹(shù)來(lái)，姑娘的鞋里沒(méi)有了那一雙繡花花的新鞋墊，追要間，一顆軟顫的甜柿子，已按到了那一位小伙子的嘴里。
唉，我是多么傻的一個(gè)小男孩呀!清鼻吊到了舌尖尖上，還眼巴巴地瞅。“不嫌臊!”新嫂子看我忄西惶，扯住我翹翹的小耳朵，一把攬到她的懷里。我像一個(gè)被逮住的小兔子，“呀，澀!”她用柿子尖澀我一口，才把那剝了皮的軟軟的柿子喂到我嘴邊，甜得我直吸溜。像個(gè)小饞貓被嫂子哄得暈乎乎的時(shí)候，卻被她兩個(gè)大柿子般飽滿的奶子搡醒了，羞得我觸電般的一下蹦出她的懷里，把那串彩色的彩樹(shù)葉項(xiàng)鏈拋給狐心猸眼的她，在她的浪笑里跑開(kāi)去……
柿子分回家，媽把一籠籠金黃的柿子拾在精致的瓷缸里，噴上酒，撂幾顆香梨，用青石板壓嚴(yán)口子，再用麥草泥一糊，蹲在窯角的涼處。過(guò)年的時(shí)候，開(kāi)春的時(shí)候，紅軟亮甜的珍果，紅潤(rùn)潤(rùn)都是笑盈盈的。
夢(mèng)里故鄉(xiāng)夢(mèng)里情。感覺(jué)中故鄉(xiāng)的山巔，還有一顆柿子樹(shù)上的一顆紅柿子被遺忘了，孤伶伶地在故鄉(xiāng)的憂郁的夜里閃亮、閃亮著……
喔，故鄉(xiāng)軟軟的秋天，那一顆被遺忘的也是紅彤彤的熱熱的心，那才是令我一生恍惚的燈盞呀!
高考作文山頂?shù)娘L(fēng)景范文三
清晨，雨后。
山峰被雨霧環(huán)繞，朦朧的美讓人陶醉。清新的空氣撲面而來(lái)，深呼吸一口，心曠神怡?；ǎ_(kāi)了，水滴欲落。
在這樣的時(shí)刻，我特別想去山頂看看，那里有一種魔力吸引著我，我不知道你是否有過(guò)這樣的感覺(jué)，有些地方，雖然看著很近，但是從來(lái)未到達(dá)過(guò)。
我曾經(jīng)幻想過(guò)那里有蒼翠高大的樹(shù)林和田園風(fēng)格的小別墅，我曾經(jīng)以為在那里我可以遇到最深?lèi)?ài)的人，我曾經(jīng)懷疑那里只不過(guò)是一個(gè)荒坡。所有種種，都是想象。
為什么不去看看呢?我常常這樣問(wèn)自己，又不是沒(méi)有時(shí)間，又不是沒(méi)有錢(qián)?？墒?，我始終選擇了這樣一種瞭望的姿態(tài)。也許是不敢，也許是不愿。
人們，不都是這樣嗎?想到的事情，未必要去做;喜歡的女人，未必要追到。有時(shí)候知道心中的渴望，卻在最后變成了一個(gè)夢(mèng)想。美好的瞬間，成為了永遠(yuǎn)。
現(xiàn)在，我們一起仰望山頂?shù)娘L(fēng)景吧!
高考作文山頂?shù)娘L(fēng)景范文四
每一座雄偉的高山都是一道風(fēng)景線。每當(dāng)海拔上升一千米氣溫就會(huì)下降六攝氏度，即使山腳是炎熱的熱帶，山頂也會(huì)是寒氣逼人，所以自然山頂?shù)臈l件會(huì)異常艱苦，但只有登上山頂?shù)娜瞬艜?huì)領(lǐng)略到那種無(wú)與倫比的美麗。
最令我難忘的就是中考之后的黃山之旅了。踏著七月的酷暑本以為上山是一件再舒服不過(guò)的事了，可還沒(méi)到山腳我就有了一絲后退的想法。那種近乎一百八十度的蜿蜒山路令我的胃在不停的翻滾，手心已經(jīng)滲出了汗珠。
終于在一番折騰后我們來(lái)到了山腳，有兩種上山方式：徒步;或先坐索道再徒步，當(dāng)然我比較聰明的選擇了第二種。剛坐上索道我就徹底被黃山的風(fēng)景所征服：連綿的山川，穿梭在其中的是茫茫的云海，但是由于下雨的緣故這幅山川水墨畫(huà)顯得有些模糊。不過(guò)接下來(lái)的徒步就顯得有些不順利了。一下索道迎接我們的就是連綿不盡的階梯，一級(jí)一級(jí)的，像是要綿延到山頂。
因?yàn)樯缴舷掠晏鞖怙@得格外憋悶，外套早已黏在身上。一段的筋疲力盡后我們到達(dá)了迎客松所在的位置，這時(shí)天公似乎更加的肆虐了，又下起了雨，風(fēng)力也漸漸加強(qiáng)，我們不得已把黏糊糊的外套又重新過(guò)緊在身上。雨下得愈來(lái)愈大，簡(jiǎn)單的午飯充饑后山上竟然打起了雷，轟隆隆的雷聲在空蕩蕩的山谷回蕩，走在這樣的山路我時(shí)刻都覺(jué)得會(huì)被雷公給劈了。就這樣我們?cè)诮?jīng)歷了無(wú)數(shù)次的淋雨后我們終于到了旅店。
第二天天還沒(méi)有亮我們就又啟程了。漆黑的山路，又是綿延的階梯，我拖著疲憊的身軀行走在這山林中。一股股的酸痛感從身體的各個(gè)部分涌上心頭，我大口的喘著氣，想要馬上坐下休息，可是想到導(dǎo)游所說(shuō)的日出我又不得不加快腳步，就這樣有疲憊更有期盼，我到達(dá)了光明頂，也見(jiàn)證了“五岳之首”山頂?shù)拿利悺Ｄ欠N大自然神奇的力量讓我感到了自己的渺小，山川，天空，空氣，山風(fēng)，它們仿佛融為一體。我抬頭大口呼吸著山林里的空氣，頓時(shí)清新之感貫穿全身，一切的勞累與付出都是值得的。
沒(méi)有到達(dá)山頂?shù)娜擞肋h(yuǎn)不會(huì)懂得山頂?shù)拿利?。無(wú)論是山麓的鳥(niǎo)語(yǔ)花香?鳥(niǎo)鳴嚶嚶，還是山腰的禿鷹盤(pán)旋，松樹(shù)林立都無(wú)以匹敵山頂?shù)乃{(lán)天四垂，那種置身于廣博天地間的感受是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。那時(shí)的一切都不在存在，只有你自己，只有自己被放在天地間的渺小感。大自然的美妙如果不身臨其境是永遠(yuǎn)不能體會(huì)的。