高中優(yōu)秀作文好書伴我成長(zhǎng)1500字
好書，是陪伴我們的良友，教導(dǎo)我們的老師，是我們一生的精神食糧。下面是小編為大家搜集整理的高中作文好書伴我成長(zhǎng)，僅供閱讀!
好書伴我成長(zhǎng)
可能，對(duì)于大部分的人來(lái)講，讀書與成長(zhǎng)似乎關(guān)系并不大，甚至于說(shuō)毫無(wú)瓜葛。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的十六年的成長(zhǎng)史可以說(shuō)為我的讀書史，讀書是真真正正的伴隨著我一步一步成長(zhǎng)起來(lái)的。
讀書這個(gè)習(xí)慣，其實(shí)源于我媽媽的培養(yǎng)。她是一個(gè)十分愛(ài)讀書的人，從書中受益自不必說(shuō)，她清楚知道，養(yǎng)成一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)的重要性。所以，在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，她就買了很多帶拼音的畫片給我看，給我不厭其煩的拼讀，她固執(zhí)地以為這可以培養(yǎng)我對(duì)文字和圖片的興趣。即使那時(shí)候家里并不寬裕，她還是不斷給我買書即使我不識(shí)字買回來(lái)的凈是一些小人漫畫書。
但，正是從這時(shí)起，我的心里就被埋下了一顆讀書的種子。
后來(lái)，上小學(xué)一年級(jí)了，我還是熱衷于讀那些沒(méi)有文字或近乎于圖畫冊(cè)的漫畫，不愿意去讀那些帶拼音的童話書，可是我很愛(ài)聽(tīng)媽媽跟我講。于是媽媽就想出了一個(gè)辦法——陪讀，她讀上一句，我讀下一句，或者她讀一段我讀一段。而我對(duì)兒時(shí)最溫暖的回憶就是在午后的陽(yáng)光照射下，在自家的小院中，坐在媽媽懷里和媽媽一起讀故事書。
在媽媽的連哄帶教下，我慢慢放棄了沒(méi)有什么內(nèi)容的漫畫書，開(kāi)始轉(zhuǎn)向童話書，每當(dāng)在我們家的小院中，我被小伙伴們圍在中間給他們講故事，看著他們津津有味的表情和“崇敬”的目光，小小的我對(duì)童話書的熱愛(ài)就更深了一步。
幼時(shí)埋下的那顆“讀書”的種子生根發(fā)芽了。
上了初中，我來(lái)到了洛外。離家遠(yuǎn)了，來(lái)回的一次車費(fèi)要近四十元，媽媽就讓我一個(gè)月回去兩次。這讓從小都未離開(kāi)過(guò)母親，精神上未曾斷奶的不滿十一歲的我如何承受?媽媽是心疼我、知道我、了解我的，她找到了給我安放星期天的地方——西工區(qū)圖書館。從此，圖書館就成了我星期天的安身之處，學(xué)校——圖書館兩點(diǎn)一線的生活，在別人看來(lái)對(duì)于一名初中的小孩來(lái)說(shuō)，對(duì)于一名遠(yuǎn)離父母來(lái)異地求學(xué)的小孩來(lái)說(shuō)不免枯燥、孤單，可我卻樂(lè)在其中。
這期間，我接觸到了各國(guó)作家寫的優(yōu)秀小說(shuō)、散文了，我的感情也比小學(xué)細(xì)膩得多，開(kāi)始不再簡(jiǎn)單的關(guān)注故事情節(jié)了，從那一本本的小說(shuō)中我學(xué)到了很多。在《簡(jiǎn)愛(ài)》里我學(xué)到了忠誠(chéng)，在《巴黎圣母院》里我學(xué)到了善良，從《悲慘世界》里我學(xué)到了寬容……很多很多。在那些日子了，書如同我的朋友，牽著我的手伴我走過(guò)了漫漫周末;又如同我的老師，鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上、引導(dǎo)我奔向光明。我未曾有過(guò)寂寞和孤獨(dú)，在一頁(yè)一頁(yè)的書中我專注的尋找著快樂(lè)!
小時(shí)候的我喜歡看史書，這可不是因?yàn)槲页墒?，而是事出有因。一次，有個(gè)上初中的表哥來(lái)我家玩，無(wú)意間跟我說(shuō)起了他老師講指鹿為馬這個(gè)成語(yǔ)，他記不準(zhǔn)講的主人公是誰(shuí)。正巧我在我爸給我買的一套少兒版的中國(guó)史書上看過(guò)，就繪聲繪色地給他講了講，他直夸我記憶力好、不簡(jiǎn)單，比他很多同學(xué)講得都好，上初三都可以。三年級(jí)的小學(xué)生哪里經(jīng)得住連升“六級(jí)”的夸獎(jiǎng)?頓時(shí)飄飄然了，于是自我鑒定自己是“了不起的預(yù)備役初中生”!就是這個(gè)“了不起”讓我如上了癮一樣喜歡看史書。不過(guò)當(dāng)時(shí)的我好像并沒(méi)從中學(xué)到其他更多的東西——除了故事梗概。
到了初中，我又重拾史書。這一次，吸引我的不僅僅只有故事情節(jié)。從書里看到的也不再僅僅是故事情節(jié)。唐太宗李世民說(shuō)：“以史為鏡，可明興亡之理。”而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，當(dāng)看到蘇秦被兄嫂所辱，埋頭三年，終得六國(guó)相印時(shí)，我懂得了努力?？吹轿奶煜?，即使為敵所擒，為人魚肉之時(shí)卻仍堅(jiān)貞不屈，寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”之句時(shí)，我學(xué)會(huì)了人要有所堅(jiān)守;看到岳飛一心報(bào)國(guó)卻被昏君佞臣所害時(shí)，我懂得了官場(chǎng)之黑暗……讀史使我明智，讀書讓我達(dá)理。
讀書的芽苗，現(xiàn)已郁郁成蔭。
上了高中，時(shí)間越來(lái)越緊，生活越來(lái)越緊促，各種各樣的的教輔，練習(xí)冊(cè)蜂擁而至?？荚囅褚蛔忠蛔拇笊浇吁喽鴣?lái)。我的心再也平靜不下來(lái)，成績(jī)、成績(jī)讓我變得越來(lái)越浮躁。
這時(shí)，古文出現(xiàn)在了我的視野之中。
古文成了我桌上常客，《老子》、《孟子》、《墨子》乃至于《大學(xué)》和《中庸》，這些歷代先賢思想的結(jié)晶，我的靈魂被其中的智慧和蘊(yùn)含的哲理所蕩滌，安撫我那急于求成的，浮躁的心。使我在這繁忙急促的高中生活中，使我在高中激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終能有一顆平常心，使我能保留自己內(nèi)心的那一方凈土。
我相信，即使到了高三，乃至于大學(xué)，乃至于我的一生，我都將于書為伴，無(wú)需任何華麗辭藻裝扮修飾，我只覺(jué)得，書已經(jīng)是我生命的一部分。因?yàn)橛袝?，我不?huì)迷失方向，因?yàn)橛袝?，我不?huì)郁郁寡歡;因?yàn)橛袝?，我才可能日趨完?hellip;…。
讀書伴我成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)路上書相伴
“嘀嗒嘀嗒……”秒針一刻也不停歇地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它好像代表著時(shí)間的流逝，亦或是，生命的律動(dòng)。一張小桌，一把椅子，上面就放著一本書，那本書也只是靜靜地躺在上面。
記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小 書愛(ài)談天我愛(ài)笑
“吱呀——”塵封已久的門被打開(kāi)了，陽(yáng)光溜了進(jìn)來(lái)。一個(gè)小胖女孩坐在了桌前，用她澄凈明亮的眼睛打量著小屋。沒(méi)有氣球，沒(méi)有棒棒糖，也沒(méi)有裙子……只有一本書。封面上活潑靚麗的人物一下子吸引了她“《非常女生》……”胖女孩嘴里念叨著，卻盯著封面看了好一會(huì)，才翻開(kāi)到扉頁(yè)。屋外，鳥兒從窗前飛過(guò)，聽(tīng)到女孩咯咯地笑，又飛回來(lái)張望一下，卻又不敢做聲，怕影響了女孩，太陽(yáng)公公捋了捋胡須，終于入睡了?？膳s紅了眼：“原來(lái)，我的生日就是媽媽的受難日啊，以后我要把蛋糕也給媽媽一半……”女孩的媽媽驚喜地望著自己被分到的一半蛋糕，上面寫著幾個(gè)工整的字“媽媽辛苦了!”媽媽說(shuō)，小女孩終于長(zhǎng)大了。女孩捧著書，嘴角彎著甜甜的笑容。
記得那時(shí)正年少 不愛(ài)金釵愛(ài)深黛
“同學(xué)們最近在讀什么書啊?”老師問(wèn)道。一個(gè)女孩舉起了手：“《紅樓夢(mèng)》。”顧不上老師詫異的眼神了，這個(gè)女孩……咦?不正是小胖女孩嗎?只是長(zhǎng)高了些，樣子都沒(méi)有變。女孩坐在椅子上，打開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，她深呼一口氣，安靜地看了起來(lái)。女孩不時(shí)抬起頭，心里想著：明明黛玉和寶玉才是一對(duì)，可是為什么……女孩從那時(shí)起，打心底里佩服那個(gè)敢愛(ài)敢恨的林黛玉。沉浸在書中的那一刻，山河都好像靜止了一般，鳥兒早已撲楞著翅膀飛遠(yuǎn)了，這世間的一切都不足以去打擾女孩。她托著腮幫子，想著書中的內(nèi)容。泛黃的書頁(yè)，這是一本1987年岳麓書社出版的《紅樓夢(mèng)》，很多年了……她不明白為什么黛玉會(huì)死，為什么寶釵要裝成黛玉的模樣嫁給寶玉，為什么賈母后來(lái)不怎么喜歡黛玉了?怎么想也不明白。
一年后，小屋里又來(lái)了一個(gè)人，稍微瘦了一些，卻還是熟悉的樣子。她看著桌上的書，用手撲了撲灰塵，再一次坐了下來(lái)。這一次，她好像有點(diǎn)明白了。寶玉和黛玉的無(wú)奈，寶釵的辦事心細(xì)，大方得體，那美的如天上人間般的大觀園終究變成了一座空?qǐng)@。女孩說(shuō)她夢(mèng)見(jiàn)了絳珠仙子，仙子望著一個(gè)和尚慢慢離去……女孩成長(zhǎng)了，她從書中得到了許多許多，從此，一入《紅樓》深似海。
先生筆下多豪邁 夢(mèng)里之花開(kāi)不敗
屋外的花，又開(kāi)了。女孩的臉上帶著笑容推開(kāi)門，不用看了，定是那女孩!整個(gè)屋子面向陽(yáng)光，溫暖舒適。若是先生在流放時(shí)也有這么一個(gè)小屋，他一定也會(huì)知足了……女孩在心里默默地想。這“先生”，便是蘇軾，女孩喜歡這樣的稱呼。“哈哈……‘吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑田乞兒，眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人。’原來(lái)這便是蘇軾這一生能夠保持樂(lè)觀的秘訣啊!”“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”那一刻，女孩只覺(jué)得自己就站在先生的身邊，陪他看著黃洲城外的赤壁，看大江滾滾東流。女孩在林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》中度過(guò)了春夏秋冬。真奇怪，門外的花怎么每個(gè)季節(jié)都如此?女孩說(shuō)，她夢(mèng)見(jiàn)了先生，夢(mèng)見(jiàn)他安靜地作畫，夢(mèng)見(jiàn)他與子由秉燭夜談……媽媽說(shuō)，夜晚，女孩也總是自己一個(gè)人傻笑。真好，能夠夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)心靈純凈、始終如一的蘇東坡。女孩已經(jīng)長(zhǎng)了不少個(gè)兒了，她也明白了很多的道理。22年后，先生一千歲了，女孩說(shuō)她一定會(huì)去拜訪先生。只因先生帶給她的感動(dòng)與樂(lè)觀精神。
那開(kāi)不敗的屋外花，那小屋，都是女孩自己繪出來(lái)的，在夢(mèng)中繪出來(lái)的。當(dāng)她每得到一本書，總是開(kāi)心地去接納，或許這便是熱愛(ài)，便是從閱讀中領(lǐng)略到的愉悅吧。她由一個(gè)胖女孩慢慢長(zhǎng)大，變成了如今的模樣，也許這正是悅讀的魔力，讓她成長(zhǎng)得更好。
在那個(gè)靜謐的小屋里，坐了一個(gè)女孩，那便是我。
與書為友
書就像是一杯甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮;書就像是一把智慧的鑰匙，帶我們開(kāi)啟知識(shí)的大門;書就像是一灣海峽上的燈塔，帶我們找到迷失的自我;書更像是一位知心的朋友，它教給我們?nèi)松恼芾?hellip;…
人活在世上，必然會(huì)有很多空閑的時(shí)間。我覺(jué)得把這種空閑的時(shí)間用來(lái)讀書是在好不過(guò)了。而什么時(shí)候讀書，什么地點(diǎn)讀書，讀什么書，這些點(diǎn)就顯得尤為重要。例如，早晨，晨昏未醒，趁著這種大好時(shí)光我們可以讀讀詩(shī)，背背英語(yǔ)單詞，當(dāng)然如果你覺(jué)得這樣很枯燥乏味，你也可以手拿一本《詩(shī)經(jīng)》，嘴里念著“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，這也不失為一種雅興啊。在晚上的時(shí)候，坐在屋前的石凳旁，伴著皎潔的月光，你也可以手拿一杯酒，讀著李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人。”順便感嘆一下人生的無(wú)常。
看書是一件美好的事，不同類型的書帶給我們的感受不同。開(kāi)心幽默的書會(huì)讓我們覺(jué)得放松，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的幽默感，讓我們自身散發(fā)更多的魅力;悲傷的小說(shuō)既讓我們看到主人公坎坷的命運(yùn)，也讓我們?cè)诳赐陼蟾牒煤眠^(guò)自己的生活;積極勵(lì)志的書會(huì)讓我們對(duì)生活抱有希望，遇事不悲觀;懸疑推理的書可以讓培養(yǎng)我們的推理判斷能力;科幻的小說(shuō)可以讓增強(qiáng)我們的想象力……看到這么多例子，你有沒(méi)有想要看的某一類型的書呢?
在我小時(shí)候，我就特別喜歡整天把故事書捧在手里，什么安徒生故事，格林童話等是我童年中不可缺失的一份美好的記憶。那個(gè)時(shí)候，人魚公主，丑小鴨，灰姑娘是我最好的朋友。那時(shí)天真的我對(duì)讀書并沒(méi)有太大的興趣，吸引我的只是丑小鴨悲慘的命運(yùn)和灰姑娘遇到王子之后的幸福，我看不到這個(gè)故事背后的意義，也不知道作者寫他是要告訴我們什么。但隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)開(kāi)始把事情想復(fù)雜，也會(huì)對(duì)這些故事有了新的理解和感悟。
長(zhǎng)大后我個(gè)人比較喜歡郭敬明這種青春文學(xué)派的作家，首先它所處的年代和我們一樣，不會(huì)讓我覺(jué)得年代太遠(yuǎn)，產(chǎn)生距離感。而且他的文風(fēng)能夠吸引我。我知道這樣說(shuō)一定會(huì)有人說(shuō)我不會(huì)讀書，他們只會(huì)把魯迅矛盾天天掛在嘴邊，脫口而出的就是他們的文章，但我想問(wèn)一句，你們真的看懂了嗎?看明白了嗎?大家都承認(rèn)魯迅的文章寫的好，但又有幾個(gè)人能夠讀懂魯迅，既然自己并不明白干嘛要不懂裝懂呢。我們讀書不是給別人炫耀的，是要讓自己能夠有所體會(huì)的，如果能讀一本對(duì)你啟發(fā)性較大的書，那有誰(shuí)會(huì)去在意你讀的是什么呢!
我很喜歡看外國(guó)的名著，他們的故事比較生動(dòng)，不會(huì)像中國(guó)的古典名著難以理解。我最近就讀了一本小說(shuō)，它的名字叫《高老頭》。是19世紀(jì)法國(guó)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克所寫，寫的是兩個(gè)平行而又交叉的故事：退休面粉商高里奧老頭被兩個(gè)女兒冷落，悲慘地死在伏蓋公寓的閣樓上;青年拉斯蒂涅在巴黎社會(huì)的腐蝕下不斷發(fā)生改變，但仍然保持著正義與道德。這部作品在展示社會(huì)生活的廣度和深度方面，在反映作家世界觀的進(jìn)步性和局限性方面，在表現(xiàn)《人間喜劇》的藝術(shù)成就和不足之處方面，都具有代表意義。其藝術(shù)風(fēng)格最能代表巴爾扎克的特點(diǎn)。是巴爾扎克最優(yōu)秀的作品之一。讀完這本書帶給我的感受很多，讓我看到了當(dāng)時(shí)的人們之間赤裸裸的金錢關(guān)系，也讓我對(duì)高老頭這個(gè)角色充滿憐憫。
很多人討厭讀書，總說(shuō)自己拿起書就想睡覺(jué)，那是你們沒(méi)有讀的興趣，閱讀是一件美好的事，不論年齡大小，我們都一定要學(xué)會(huì)讀書。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書可以增加你的人格魅力，也可以讓你們交到更多的朋友。
在書里我們可以看到陶淵明的淡然自若，也可以看到周敦頤的潔身自好;在書里我們可以看到宋江的仁義大方，也可以看到吳用的機(jī)智聰明;在書里我們可以看到李清照的婉約細(xì)膩;也可以看到杜甫的豪邁豁達(dá)。
讀書是一件有意思的事，不開(kāi)心時(shí)，書可以讓你微笑;傷心時(shí)，書可以帶給你滿滿的正能量;不論在什么時(shí)候，書都可以成為我們忠實(shí)的朋友，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們積極地讀書，讓我們與書為友!
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