語文答題要掌握寫作手法的答題模板才能得高分，比如對比手法通過比較，突出事物或描寫對象的特點。以下是小編精心收集整理的高考語文寫作手法答題技巧，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

高考語文寫作手法答題技巧

①擬人手法賦予事物以人的性格、思想、感情和動作。使事物人格化，從而達到形象生動的效果。比如朱自清的《春》一文中寫春花“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”就是擬人句，生動形象地寫出春花爭艷的美景。

②比喻手法形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

③夸張手法突出人或事物的特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強表達......... 的情感，增強了文章的表雖烈的印象。《安塞腰鼓》中多次運用夸張，描寫黃土高原上的蓬勃的生命力。

④象征手法把特定的意義寄托在所描寫的事物上。

⑤對比手法通過比較，突出事物或描寫對象的特點。比如《變色龍》一文，把奧楚蔑洛夫因狗主人身份的變化而變化的態(tài)度用對比的方式表達出來，具有強烈的諷刺效果。

⑥襯托( 側(cè)面烘托)手法和正面描寫。以次要人物襯托主要的人物，表現(xiàn)人物性格特點、思想、感情等。如《藤野先生》中描寫他不拘小節(jié)的性格就是用的側(cè)面烘托;而寫他工作嚴謹則是正面描寫。

⑦諷刺手法。 運用比喻夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、 批判和嘲笑，加強深刻性和批判性，使語言辛辣幽默。比如吳敬梓的《范進中舉》。

⑧欲揚先抑和先揚后抑。先貶抑再大力頌揚所描寫的對象，上下文形成對比，突出所寫的對象，收到出人意料的感人效果。比如魯迅的《阿長與<山海經(jīng)>》。

⑨前后照應(首尾呼應)使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出。

⑩ 設置懸念能引起讀者注意，引出文章的說明內(nèi)容等。

語文閱讀答題技巧

人物形象分析的題型及答題要點

1.你認為主要人物是一個怎樣的人?

2.結(jié)合內(nèi)容具體分析人物的性格特征。

這類題的答題步驟：

①答出描寫人物的方法。(肖像、語言、動作、心理;側(cè)面描寫)

②答出這些方法的具體內(nèi)容(找最能表現(xiàn)人物特點的重點詞語和句子。)

③針對具體內(nèi)容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內(nèi)在的心里想法，再到精神品質(zhì)。要分析全面，具體，不可泛泛而談。

3.發(fā)揮想象，補寫人物心理活動。

①心理活動的作用：揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題。

出現(xiàn)問題：

①.缺要素

②心理活動不符合人物性格。

原因分析：

①答題時隨意，說的話不符合人物性格。

②不注意聯(lián)系上下文，忽略了文中人物的潛臺詞。

這類題的答題方法：.通過語言、神態(tài)、動作分析人物的心理過程。

4.體會人物感情的變化。

高考作文如何拿到高分

一、選取事實論據(jù)的原則論據(jù)分為兩大類：理論論據(jù)和事實論據(jù)。理論論據(jù)多是引用經(jīng)典性的著作和權(quán)威性的言論，它們都是經(jīng)過實踐檢驗的真理，它們具有概括性和普遍性，能夠增加論點的廣度和深度，使讀者對作者的觀點理解得更深刻。但是，一般的議論文，用得最多的還是事實論據(jù)，因為事實勝于雄辯，一般說來，事實論據(jù)比理論論據(jù)更有說服力。

議論文論據(jù)的運用要遵循以下幾項原則：(一)明確的目的性。論據(jù)是論證論點的根據(jù)，是作者建立論點的理由，是為論點服務的，因此它必須與論點保持一致，如果不一致，或者偏離了論點，不但沒有說服力，反而會成為文章的累贅。可見，無論是事實論據(jù)，還是道理論據(jù)，都應該能夠充分證明論點。如果達不到這個目的，你的事實論據(jù)再典型，你的理論論據(jù)再精辟，也是沒有價值的。對于內(nèi)涵豐富的材料，運用時要仔細斟酌。即使是同一個事件，其成因也是多方面的，如果把握不好其中諸多因素的細微差異，就會打“擦邊球”，造成論據(jù)與論點的脫節(jié)。

二、比興開篇，烘托主題

“比興”是我國詩歌創(chuàng)作的傳統(tǒng)手法，高考作文也可借他物比興，作為開篇之法。當然，所用的他物，必須與“所詠之辭”有內(nèi)在的聯(lián)系。

下面的例子從自然界寫起，由物及人，明確提出了自己的觀點——“做回自己，給自己一方天空”。這里的“比興”與“所詠之辭” ——“做回自己，給自己一方天空”是相吻合的，從而烘托了主題。

例：若生為林木，我當欣欣以向榮;若生為幽草，我當萋萋而搖綠。

如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠;如果是麻雀，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝椏間尋找快樂;如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機，做回自己，給自己一方天空。(全國卷一高考滿分作文《給自己一方天空》)