有關(guān)怎么指導(dǎo)學(xué)生寫好高考語(yǔ)文作文5篇

高考作文在模仿中要有創(chuàng)新，還應(yīng)學(xué)會(huì)像大師寫作一樣思考，像大師一樣并不困難。下面給大家分享一些有關(guān)怎么指導(dǎo)學(xué)生寫好高考語(yǔ)文作文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

怎么指導(dǎo)學(xué)生寫好高考語(yǔ)文作文【篇1】

生命這一程長(zhǎng)路，不能指望孩子一天長(zhǎng)大，也很難讓生活中的所有誤解馬上消除，從沖動(dòng)到冷靜，從狹隘到寬容，緩一緩，等一等，冷卻原因不明的是非計(jì)較，讓所有的誤會(huì)成見都成為對(duì)自己胸懷的一種提醒，客觀已經(jīng)那么簡(jiǎn)單的存在，人生更需要長(zhǎng)養(yǎng)的是等一等的智慧和從容。

歲月匆匆，行路也匆匆，人生活的不是一場(chǎng)勞碌，風(fēng)風(fēng)火火趕過去，辛辛苦苦一場(chǎng)歷練，冷落了美景，閑置了好心情，有些事情等一等，又何妨?讓人生的思考有機(jī)會(huì)沉淀，也減震急于事功的浮躁，面對(duì)著生活的如意不如意，不忘當(dāng)年的素心初衷，生活的腳步慢一點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)平常，閑一段流光讀清風(fēng)明月，留一方背影給瓜豆田園。

這茫茫的人海，寬寬的世界，每個(gè)人都在學(xué)會(huì)理解，這世界是大家的存在，而不在于訴說著自己的委屈，忽略了別人的無(wú)奈，更不要因?yàn)樽约旱纳萃?，而拉遠(yuǎn)了和生活本身的距離，這樸樸素素的生活，把握住內(nèi)心的厚重與溫度，才是生命的價(jià)值，生活從來也不是一種簡(jiǎn)單的表達(dá)方式和存在形式，每個(gè)人走過人海都需要秉持一種善意友好的態(tài)度，咀嚼著自己的辛苦，也體諒著別人的不易，自己的艱辛需要自己毫無(wú)畏懼的承擔(dān)，但內(nèi)心世界也要明明了了，別人的不幸和苦難也并非言過其實(shí)，就像這人生，每個(gè)人都想活出自己張揚(yáng)豐富的個(gè)性，但迎面走來的、身邊同行的也同樣是鮮亮溫暖的生命。

大事小情一籮筐總是生活的家常便飯，需要用一種態(tài)度去面對(duì)。心理學(xué)上有個(gè)現(xiàn)象叫做醞釀效應(yīng)，給雞飛狗跳落地的時(shí)間，讓選擇變得更理性，凡事學(xué)會(huì)放一放，冷一冷。不和閑事較勁，不跟心窄費(fèi)時(shí)間，生活的藝術(shù)就是候著塵埃落地的耐性，在決定向左走向右走之前停一停，不急躁，不固執(zhí)，讓選擇的理智有機(jī)會(huì)醒一醒，既然無(wú)法陪這個(gè)世界到地久天長(zhǎng)，那就選擇一份豁達(dá)與真誠(chéng)。

人生在旅途，雖然是急匆匆地向前趕，且慢在慌張中做什么決定，對(duì)著挫折常懊惱，且慢抱怨多逆緣，相信一切都是的選擇，相信生活總有峰回路轉(zhuǎn)，那些人生的溫暖總蘊(yùn)藏在生活的那些不經(jīng)意間，怎么樣的生活才叫幸福，怎么樣的生活才叫充實(shí)，也就在于這且行且珍惜。

怎么指導(dǎo)學(xué)生寫好高考語(yǔ)文作文【篇2】

生命之貴，在于無(wú)價(jià)，生命之強(qiáng)，在于意志，生命之遠(yuǎn)，在于呼吸。貴者，敬之，畏之，惜之……

世界上最珍貴的是什么?有人會(huì)回答：“是鉆石?！庇腥藭?huì)回答：“是榮譽(yù)?！币灿杏腥藭?huì)回答：“是成功?！蔽艺J(rèn)為，世界上最珍貴的是生命。因?yàn)橛辛松涂梢酝诰蜚@石;就可以贏得榮譽(yù)，也可以獲得成功。但任何東西也換不來自己的生命。

人是最可寶貴的，只有人才能創(chuàng)造財(cái)富，才能使世界變得更美好。只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽(yáng)光，充滿生機(jī)。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，大火吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等，所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著多少?gòu)堁牢枳Φ臍⑷藘词?。隨時(shí)都威脅著你的生命安全。

一件件，一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì)、家庭、親人只是悲痛欲絕的心聲，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。到那時(shí)，這一切都為時(shí)已晚，我們失去的已經(jīng)太多太多，對(duì)生命的關(guān)愛，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟。由于安全意識(shí)的淡薄，由于責(zé)任心的冷漠，玩忽職守而造成，難道我們不該反思，不該懲罰和加罪。而我們今后還能做些什么?更令人深思。當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個(gè)生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來了無(wú)比歡樂。從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長(zhǎng)大，成材成器。你不但屬于家庭、父母，說到底你是屬于社會(huì)、國(guó)家。所以也可這樣說：生命誠(chéng)可貴，人生價(jià)更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值。

每個(gè)人的生命只有一次，長(zhǎng)著百年，短著幾十年，在這短暫的生命中，我們是應(yīng)該好好珍惜自己的生命，還是在無(wú)謂的消遣中度過一生呢?我相信，我們每個(gè)人都會(huì)做出正確的選擇——好好珍惜自己的生命。那么，就讓我們從現(xiàn)在開始，從“我”開始，珍惜正在流淌著的生命吧!

怎么指導(dǎo)學(xué)生寫好高考語(yǔ)文作文【篇3】

望子成龍，望女成鳳，這是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的最大期盼，而每個(gè)家庭對(duì)待孩子的教育也各不一樣。有的是順其自然，讓孩子自由發(fā)揮;有的是望子成才心切，對(duì)孩子學(xué)業(yè)嚴(yán)厲苛刻。

小明和小王是同桌，他們的家長(zhǎng)對(duì)待他們的學(xué)業(yè)有不同的做法。小明成績(jī)優(yōu)異，父母都希望他能有一個(gè)好前途，所以從小對(duì)他學(xué)業(yè)很嚴(yán)厲，不能有半點(diǎn)差錯(cuò);小王成績(jī)不是很好，雖然父母很失望，但是父母對(duì)他的學(xué)業(yè)還是一直鼓勵(lì)。測(cè)試，小明考了滿分，父母很高興，親了小明一口，讓他下次還是拿滿分;小王沒考及格，父母很生氣，打了小王一巴掌，讓他下次考好點(diǎn)。等到下次考試，小明沒考到滿分，父母打了他一巴掌，而這次小王分?jǐn)?shù)提高了一些，父母親了他一口!

兩對(duì)父母對(duì)待孩子成績(jī)的不同做法，可以看出當(dāng)代教育的不同體現(xiàn)。俗話說“黃金條條出好人”，這種思想也不是全對(duì)，家長(zhǎng)過分的對(duì)孩子學(xué)業(yè)嚴(yán)厲，終究會(huì)適得其反，只會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí)，如果家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)業(yè)多一點(diǎn)關(guān)心，鼓勵(lì)，問候，對(duì)孩子繁重的學(xué)業(yè)之后也是一個(gè)很好的安慰，畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都是從孩子階段走來的，都有過同樣的感受!這幅漫畫首先指向的是家庭教育，寓意的是愛與懲罰及其功能。在我看來，兩個(gè)巴掌都是不對(duì)的，而兩個(gè)吻都很對(duì)。仔細(xì)分析一下，100分得到的吻是高分掙來的，是愛，但愛的內(nèi)容比較單一，所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是錯(cuò)誤的，家長(zhǎng)粗暴了，但61分的吻特別溫馨，愛的內(nèi)容比較豐富，有親情，還有鼓勵(lì)、寬容和等待。從效果看，98分挨巴掌的孩子可能從此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，學(xué)習(xí)心態(tài)受到了極大的破壞，會(huì)進(jìn)入比較機(jī)械僵硬的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至可能創(chuàng)造精神也被壓抑，下考試變成90分甚至更低都有可能。但61分得到的吻則可能成為一種動(dòng)力，從而形成一種積極向上的精神，孩子的心理會(huì)處于比較寬松自由的健康狀態(tài)，未來可能有很好的發(fā)展，下考試分?jǐn)?shù)會(huì)更高幾乎是可以肯定的。

這幅漫畫雖然看起來主要是在跟家長(zhǎng)們對(duì)話，其實(shí)也是在討論中國(guó)的教育。中國(guó)教育的一個(gè)重要弊端就是唯分?jǐn)?shù)論，分?jǐn)?shù)決定一切，漫畫里的吻和巴掌也是分?jǐn)?shù)決定論的后果。分?jǐn)?shù)決定論在教育發(fā)展和人才選拔方面的消極后果已經(jīng)日益顯現(xiàn)，值得全社會(huì)反思。

怎么指導(dǎo)學(xué)生寫好高考語(yǔ)文作文【篇4】

有人說，透過某一扇窗，你能看到最美麗的風(fēng)景。風(fēng)聲過隙，大雁南歸，霜葉滿天，花飛十里。你能看到最想見到的人，最溫暖的希望，最渺遠(yuǎn)的未來。

我守望著一扇窗，度過了一個(gè)陳舊泛黃的童年。我守望著窗外，看穿四季變遷，似水流年，卻始終也不能看到他們的容顏。

我爸媽離開我去外地的那一天，日子特別特別的漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到讓年幼的我以為它不會(huì)結(jié)束了。

走的前兩天，他們就給我打了預(yù)防針，說小滿，后天清早我們就出去了，你睡著別起來，聽話，啊?

我盯著火盆里“滋滋”燃燒的木炭，下定決心地狠狠點(diǎn)頭，心卻像被繡花針刺了一下，痛得不動(dòng)聲色。

窗外，開始飄起了飛絮般的雪。

那扇窗，我看見爸媽總是站在它面前，久久地望向遠(yuǎn)方，又望望我，繼而又嘆一口氣。我問他們?cè)诳词裁?，他們意味深長(zhǎng)地說：“在看外面的世界，還有你的將來。”

他們?yōu)榱宋业膶?，離開我去了外面的世界。后來，我想他們一定也心痛過。

走的那個(gè)清晨，天依然下著飛絮般的雪。平常安靜若無(wú)聲的雪聲，這次竟讓我一夜不得安眠。我清楚地聽到他們收拾行李，開門，關(guān)門，腳步愈行愈遠(yuǎn)。那腳步聲竟然和我的心跳÷個(gè)節(jié)拍，他們走一步，我的心跳一下，直到快聽不到的時(shí)候，我覺得自己心跳也停止了。空氣鈍重得如同凝結(jié)了一般，令我窒息。一瞬間，我掀開被子跳下床，沖到那扇窗前，猶如去抓住一個(gè)忽然從手中滑落的易碎的容器。

他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。一片白茫茫的天地之間，兩個(gè)黑點(diǎn)在緩緩地移動(dòng)，愈行愈遠(yuǎn)。我緊緊地盯著這兩個(gè)在天地之間渺小如黑點(diǎn)在我心中卻形同日月的人，他們似乎猶豫了，走兩步，停一下;又走兩步，又停一下。終于義無(wú)反顧，以最快的速度漸漸離開我的視野。我緊緊地貼著窗戶的玻璃，只想著可不可以再多看一眼，多看一眼。就在他們消失的那一刻，整個(gè)天地都暗下來了。

這時(shí)，我才感覺到玻璃的溫度是冰涼的。而我沒有穿鞋襪的赤腳，也早已凍得麻木。我用冰冷的手指觸了觸自己的眼睛，眼淚～下子流了下來。

此后的每一天，我都要站在窗邊看一下窗外。

春天紅梅報(bào)曉，瑞雨連綿。夏天鳳凰花燒遍整片天。秋天帶霜的楓葉蓋滿山野。冬天北風(fēng)卷起千層飛雪。

春夏秋冬，年華轉(zhuǎn)換。透過窗外我看到了世界上最美的景色，卻始終看不到他們的容顏。

有個(gè)孩子守候著一扇窗，守候了一個(gè)童年。

他在想，到底哪一天，他們會(huì)出現(xiàn)在窗外?

哪一天，他才能夠看到，他心目中的這世間最美的風(fēng)景?

怎么指導(dǎo)學(xué)生寫好高考語(yǔ)文作文【篇5】

淳樸的鄉(xiāng)親們滿含欣喜，忙里偷閑，不畏路途遙遠(yuǎn)，齊聚鎮(zhèn)上的戲院看大戲。大戲其實(shí)是相對(duì)于二人臺(tái)而言的晉劇，可愛的鄉(xiāng)親們，為了方便記憶，形象地稱它為“大戲”?？创髴蚴青l(xiāng)村中最隆重的盛事。廟會(huì)、交流會(huì)，是必請(qǐng)大戲班子演出的。

大戲深受鄉(xiāng)親們的喜愛，是鄉(xiāng)親們勞苦的心的慰藉，也是鄉(xiāng)親們精神生活的替代品，它像一條河，流淌著鄉(xiāng)親說不完道不盡的喜怒哀樂。今年正值國(guó)慶豐收時(shí)節(jié)，鎮(zhèn)里為了慶祝新戲園的落成，請(qǐng)來了山西省太原市晉源晉劇團(tuán)來我鎮(zhèn)演出，這下鄉(xiāng)親們樂壞了，整天趕著看戲。2日下午，我便早早地告訴母親，今天晚上早一點(diǎn)做飯，我想去看看別具特色的晉劇。傍晚7點(diǎn)鐘，吃過晚飯后，父親便騎著摩托車帶著我來到鎮(zhèn)里戲院等待今晚晉劇的開場(chǎng)。

離戲開場(chǎng)還有一段時(shí)間時(shí)，父老鄉(xiāng)親們也便從遠(yuǎn)方陸續(xù)趕來，為了搶到一個(gè)中意的位置，邁著匆匆的步伐。早早來到戲院的我站在臺(tái)下，仔細(xì)地觀察著前往的人們，瞬時(shí)間我覺得自己的情趣很高，也很成熟，因?yàn)榍皝碛^戲的人們幾乎都是老人，他們走到我的身邊時(shí)，發(fā)出驚訝的笑聲，我也只能以笑示意。戲場(chǎng)逐漸擁擠起來。隨著美妙的鑼鼓聲，大戲開始了，鄉(xiāng)親們邊賞戲，邊拉起家常來，聊得都是今年莊稼的收成，最近身邊發(fā)生的奇聞異事。我站在一邊不時(shí)的記憶著，回憶著往年的大戲。突然，鄉(xiāng)親們不再拉家常，而是高呼：“好!”“哦!原來是大戲演到了精彩處?！蔽冶憔劬珪?huì)神地欣賞起來，不時(shí)地望望戲中的人，記憶戲中的故事。

大戲的內(nèi)容多是古老的，如包公鋤美、梁?；_(tái)下有很多是老戲迷，不僅對(duì)戲的內(nèi)容一清二楚，連臺(tái)詞也諳熟在心?！安蛔R(shí)戲”的倒也不少，他們只好不停地向老戲迷請(qǐng)教，就連我也為之心動(dòng)，喋喋不休。舞臺(tái)燈光下的父老鄉(xiāng)親們?nèi)褙炞?，感情投入到戲中，既有感人時(shí)的淚水，也有喜人時(shí)的大笑。也許這就是所謂的“人生如戲”吧!既有波瀾起伏，也有平靜如水。

觀眾們看得如此如醉，可戲總是要散場(chǎng)的，但戲曲聲卻久久地留存在鄉(xiāng)親們的腦海中。大戲散場(chǎng)后，鄉(xiāng)親們相互攙扶著離開戲院，各自行往回家的方向。大戲在我的腦海里不斷地回放著，好像我登上了戲臺(tái)參加演出一樣，心里有綿延不絕的話語(yǔ)。戲中的故事深深地刻在了我的心上，給我啟迪，讓我勇往直前。

平凡的人們?nèi)粘龆鳎章涠?，在平日里很少能有這樣娛樂的機(jī)會(huì)。隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化的建設(shè)，這樣的機(jī)會(huì)也會(huì)越來越多，鄉(xiāng)親們也會(huì)有更多的機(jī)會(huì)接受文化教育，這樣我們的家鄉(xiāng)也會(huì)變得越來越美，農(nóng)民們也會(huì)露出更多的笑容，我們的新農(nóng)村建設(shè)也會(huì)取得更大的成就。