高一命題作文五篇
我們從小寫作文，常常是命題作文，內(nèi)容要靠自己編。注意，寫作能力不是創(chuàng)作能力，我們往往把這兩者混淆，寫作能力是對現(xiàn)有事實的有效描述和表達，而創(chuàng)作能力是無中生有，這里給大家分享一些關(guān)于高一命題作文，供大家參考。
高一命題作文1
當(dāng)水龍頭不停流出清澈的水，用水人不知去向時;當(dāng)開著電燈、電視，房間里長時間空無一人時;當(dāng)筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只用了幾頁……這是多么不文明的現(xiàn)象啊!
我想，大家應(yīng)該都知道吧。大自然的資源并不是取之不盡，用之不竭的。它們都是有限的。那些資源都是經(jīng)過億萬年，一些低等的生命群體被沙、土掩埋之后，經(jīng)過長時間的高溫、擠壓積累起來的。自然資源這麼珍貴，我們是不是更應(yīng)該好好地利用它們呢?
就讓我用一句話來表達我此時的想法吧“有限的資源，無限的循環(huán)?！敝灰覀児餐瑪y手就有未來，就有明天。雖然大自然的資源有限，但是我們可以充分地利用啊!
地球的居民啊!我們只有一個地球，我們大家只要為它，“這個生命的搖籃”付出一點點，數(shù)年過后，豈不是回報了大地嗎?
……
在此，我還是要倡導(dǎo)“低碳生活”。
所謂“低碳生活”就是低“二氧化碳”的生活。如：減少二氧化碳的排放、退耕還林、植樹造林、這都是保護大自然的表現(xiàn)嘛!
我想大家都知道，地球雖然有自凈功能，但是我們無限制的排放二氧化碳，也是不行的。
現(xiàn)在，我真心倡議大家，保護大自然吧，人類只有一個地球，無法移居!
地球的居民們啊!請隨手關(guān)上身邊開著卻用不著的水龍頭，出門時關(guān)上家里的電燈、電視等無用的電器。
千言萬語匯成一句話“珍惜自然資源，共營生命綠色”為了這個美好的家園和藹的母親、為了這個和諧的大家庭、同時也為了自己，從現(xiàn)在做起，從我做起，“過‘低碳生活’，共建美好家園”。
為了這個生命的搖籃——地球。為了人類的未來，節(jié)約資源，保護大自然……
高一命題作文2
從小到大，我極少想哭。但是那一天與父親在一起時，我真的想哭泣一場。
這個夏天，我因家中無聊，主動要求跟隨父親去工作，去為父親幫忙。父親不允許，我執(zhí)意要去，他只好答應(yīng)我。
父親是位電焊工人，剛進入他工作的地方，我便驚呆了。車間里火花四濺，噪音巨大，悶熱難忍，進去還要穿上工作服，戴上安全帽。我在里邊呆了一小會兒，汗如雨下，頭上像罩著一個厚厚的大棉帽。我真不敢想象，平時便經(jīng)常出汗的父親，是怎樣在這里工作的?要是我，我早就跑了。
車間里熱得讓人喘不過氣來，我連跑出去摘下帽子。等到?jīng)隹炝?，又進入車間。父親已經(jīng)開始工作了，他右手拿著焊槍，左手拿著保護臉和眼的面罩，正嫻熟而又緊張地工作著。
見我走來，父親停下了手中的工作：“怎么樣?熱吧，你別在車間里邊去了，出去吧!”
我連忙說：“爸，我就是來幫你忙，給你打下手的，我在這幫你吧!”
聽了我的話，父親便沒再說什么，他把護罩給我，說，“你拿著吧，保護眼睛?！?/p>
“那你怎么保護眼呀?”
“沒事兒，”父親笑笑，“拿著它干活不方便，平時我也不用它……”
我只好拿上它，來觀察父親工作。父親又開始了，焊接時發(fā)出的刺眼的強光與四濺的火星，使父親不得不瞇眼工作。突然，父親放下焊槍，捂住了眼睛。我忙問，“爸，怎么了?沒事兒吧?”
“沒事兒，火星兒進眼了?！备赣H滿不在乎，我急得要死，“那，那你休息一會兒吧!”父親揮揮手，笑了笑，“沒事，不礙事的，都進過多少次了……”
父親又繼續(xù)工作，我的心中涌上了一股酸酸的感覺，眼中噙滿淚水。那一刻，我真想哭，真的想哭。因長期戴安全帽而稀疏的頭發(fā)，眼角的皺紋，手臂上的一道道傷疤，一道道疤痕……都是生活與歲月在他身上留下的痕跡。
我真的想哭，可是我不能哭，哭泣，不能回報父親，唯有努力后得到的優(yōu)異成績才能回報父親。
從前頂撞父親的我已不復(fù)存在，現(xiàn)在的我已經(jīng)懂得父親的不易。
爸，我愛你。
高一命題作文3
有些東西失去了，就再也回不來了，在那時你才學(xué)會了渴望，就已經(jīng)太晚了，因為已經(jīng)失去了不可能再回來了，我們應(yīng)該懂得珍惜現(xiàn)在的一切?？释性S許多多的渴望，有的渴望親情，有的渴望學(xué)習(xí)，有的渴望成長……渴望是內(nèi)心非常希望得到的，但又對能否得到而充滿未知，內(nèi)心認(rèn)定自身距現(xiàn)實遙遠，在空虛于現(xiàn)實之間便產(chǎn)生了渴望!
放學(xué)了，我又是一個人獨自回家，突然我聽到一個小女孩在喊∶"爺爺，爺爺。"那個面帶慈祥目光的老人就說∶"乖孫女，你今天學(xué)到了什么啊?"在說話的同時也不忘把小女孩抱起……看到這一幕，我淚流滿面，想起了一些往事。
奶奶今天帶我去見爺爺，我爺爺在那時得了病住了院。當(dāng)我見到爺爺?shù)臅r候，就覺得爺爺好憔悴，好瘦小。不能像以前天天送我去上學(xué)，那時候爺爺非常健康，每天都會給我買吃的?？墒乾F(xiàn)在爺爺身體不好了，就不能給我買了。奶奶給爺爺帶了一瓶牛奶，我就無理取鬧地說∶"我也要喝。"奶奶就大聲地說∶"不行，這是給你爺爺喝的。"爺爺卻溫柔地說∶"給她喝吧。"奶奶無奈地搖搖頭，只好把牛奶給我了，我開心的喝了起來。
想到這件事我就非常的后悔，怪我那時那么不懂事。爺爺，我錯了，我想再看你一眼，以后我一定會聽話的。
高一命題作文4
園林藝術(shù)向來以精致典雅著稱，以精巧的設(shè)計博得人們的青睞。然而以景觀來看，塞上草原、壺口瀑布，對于一雙疲于審美的眼睛來說，亦是個不錯的選擇。
細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。這，便是自然給予的一點點提示吧。朦朦雨絲盈在天地之間，難以觸及，更無法看見。無妨，何必執(zhí)著于看清這細微之物?你只需要知道，當(dāng)衣裳不再干燥，當(dāng)花草得以潤澤，便是它來過了，于無聲無息中。
有時候，我們也應(yīng)放開視線，而無需苛求一時的得失。春雨潤物無聲，就像我們只要清楚地知道自己做了自己應(yīng)該做的事兒，即使一時難見成效，長年累月，也自然水到渠成。我們常常被告知細節(jié)決定成敗，然而一直盯著細節(jié)、錙銖必較，也是看不全成敗之為何物的。放開視線，便能更加明了所做之事是為何，明確了方向，又何愁到不了期待的遠方。
與人相處亦是如此，視線抓得太牢，難免感覺心累。人無完人，以包容的眼光接觸他人，亦是智者所為。當(dāng)然，對于他人小事中的為善之舉，也不可因善小而視而不見。心懷感激，自然能感受到善行的暖意，頗有如沐春風(fēng)之感。這便是放開視線的明智之處，入眼即是美好的事物，而對于陋行的厭惡，散去便是，如此也可更加溫柔地對待這個世界。
有人說，坐觀云卷云舒便是一種恬淡的境界，也唯有能仰觀天空之人，才有心胸來裝下連綿的云彩，才能參得透這變幻間的美感。放開視線，引領(lǐng)著開闊的心胸，也是一種更為優(yōu)雅的生活情趣。
小景有小景的精妙，研究得太久，便去看看大景的壯闊吧?？词潘咸?、黃沙漫漫，亦可放開視線、敞開心胸。細雨不見，花落無聲，但你看得到細雨潤澤后的大地，和來年那新生卻依舊嬌艷的花。
高一命題作文5
每逢秋季，田原上，果園里到處瓜果飄香?？山衲晡覀兊男@中為何也有陣陣果香撲鼻而來呢?偶，原來是我們在做水果拼盤，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
活動開始了，我們小組的7位成員，個個忙起來。首先把四張桌子全部拼起來，接著鋪上臺布，臺布像一只巨大的蜘蛛，用它的8只腳把桌子的邊牢牢地吸住，然后我們把帶來的水果寶寶一個一個小心翼翼地放在桌上，生怕他一不小心掉到了地上。哇，拼盤都不用做了，眼前就是一個水果世界，紅通通的蘋果;半黃半綠的橘子;百種帶黑籽的火龍果：月兒般的香蕉;珍珠般的龍眼，讓看了口水都流進了。
我們的小手也不閑著，都聽著組長的指揮，切水果的切水果，擺裝飾的擺裝飾，成員們有的拿著刀輕輕雕刻著，有的拿著水果左切一刀，右切一刀，最后不但沒成形，反而切得一塌糊涂，還有的在為水果們脫下大衣，放進干干凈凈的碗里。
就這么切來切去放來放去，一會功夫，一碗精致的水果拼盤終于在我們手下閃亮出場啦!它是一朵盛開的鮮花，半開的橘子立在盤中多么醒目，橘子旁放著許許多多其它裝飾，在盤子的邊上，我們還用沙拉醬圍了一圈，在沙拉邊上還有切片的蘿卜好看得很。我們?yōu)樗鹆藗€好聽的名字叫“鮮花盛開”，希望我們組的成員能像著花果般美麗漂亮，天天綻開著笑臉，快樂地度過每一天。
我們組的做完后，我們組的做完后，我又去看了看別組怎么做的。這時我看見蔣宇軒組做的“出水芙蓉”相當(dāng)漂亮，特別是周圍的那圈水靈靈的葡萄，如同為拼盤鑲上了一圈鉆石，中間的樣子也異彩紛呈，令人看了賞心悅目。
大家的作品都做完了，我們就要吃啦。我一手抓香蕉，一手抓橘子，同時放進嘴里吃，那感覺爽呆了。同伴們也不甘示弱，只見那女魔頭——姚馨涵大把大把用手抓起水果片，往嘴里倒，好像拖拉機把一些廢品扔到垃圾中轉(zhuǎn)站般。自己的吃完了，還和我搶香蕉吃。我可憐的香蕉寶寶“葬身虎口”啦!這時，不知誰往我臉上抹了一把沙拉醬!媽呀!我毀容啦!
這次的水果拼盤活動，好極了。不僅考驗了我們的想象、動手能力，還檢驗了我們的合作能力。我真希望以后能多做這樣的活動。
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