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高一新生作文精選

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寫材料,是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程,由小到大、由淺入深、由易到難,先把馬步扎好、把基礎(chǔ)打牢,逐步實(shí)現(xiàn)由不會(huì)寫到會(huì)寫的轉(zhuǎn)變。這里給大家分享一些關(guān)于高一新生作文,供大家參考。

高一新生作文1

對(duì)你的記憶,最多的還是那雙手。

小時(shí)候,我總愛纏著你帶我出去玩。你握著我的手,我睜著一雙好奇的大眼睛,看著那些新奇的事物?;蛟S是孩子的天性使然,我總愛到處亂跑。卻忘記了,你跟在我的身后不停地走著。到了回去時(shí),我玩累了,你讓我趴在你的背上,把我背回家。夕陽(yáng)把我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。我小小的身影與你重疊在一起,交織出一片溫馨的畫面。身后那雙牢牢擁住我的雙手給我?guī)砹藵鉂獾臏嘏?。我把小手覆蓋在上面,柔軟又溫暖,握著你的大手,感受那溫暖的源泉。

我慢慢地長(zhǎng)大了。記得有一次我犯了錯(cuò),害怕的不敢回家。于是就躲到你這里來。本以為,你會(huì)像從前一樣,握住我的手,把我保護(hù)在你的羽翼下??墒?,你并沒有這么做。你用那雙已有了條條皺紋的手重重地打了我,一下又一下。我哭著、喊著要你別打了,說我知道錯(cuò)了。你這才停下手。我看到你停在半空中的手微微地顫抖著,連帶著身體也像枯葉般,風(fēng)一吹便要倒下的樣子。你無力地跌坐進(jìn)椅子中,抓著我的手默默地哭著。我把小手覆蓋在上面,你的手依舊顫抖著,握著你的大手,感受那嚴(yán)厲的慈愛。

又是幾年,我已經(jīng)讀初中了。你親自來接我放學(xué)。每當(dāng)放學(xué),我總看見你站在馬路對(duì)面的紅綠燈旁等我,朝我微笑。我興奮地朝你招手,沒等跳到綠燈,就急急忙忙地沖了過去。里你還有幾步之隔,就聽到剎車聲刺耳地響起。我感到自己被用力地一扯,倒向了一邊?;剡^神來,看到你的手緊緊地拉住我的袖子,那堅(jiān)定的力道讓我的心莫名的感到震撼與心疼。我強(qiáng)自鎮(zhèn)定地對(duì)你說道:“我沒事了。別擔(dān)心?!笨墒且路衔⑿〉恼饎?dòng)告訴我你還是心有余悸。我把小手覆蓋在上面,你的手早已冰涼,握著你的大手,感受那堅(jiān)定的守護(hù)。

曾幾何時(shí),你那雙光滑細(xì)膩的手已經(jīng)變得如此粗糙暗沉了?一定是在你牢牢地?fù)砭o我,給我溫暖的時(shí)候;在你重重地打了我,卻默默流淚的時(shí)候;在你緊緊地保護(hù)我,堅(jiān)定地守護(hù)著我的時(shí)候:這一切都是因?yàn)槲野 ?/p>

外婆,你那雙溫暖、嚴(yán)厲以及堅(jiān)定的手啊,在成長(zhǎng)的道路上,一直呵護(hù)著我。而現(xiàn)在,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,大到足以為你的后半生保駕護(hù)航了。

高一新生作文2

上次老師把我叫出去談話,他說我不愛說話,我說是,他要我多和別人交流。我想這個(gè)可能有點(diǎn)難。我性格內(nèi)向,不喜歡主動(dòng)和別人說話,不喜歡去交朋友,我覺得交朋友是一件很麻煩的事。所以就有人說我高冷,我只能笑笑。

之前看他們都有人和他們聊天打鬧,是有一點(diǎn)羨慕的。到現(xiàn)在頂多看一眼然后低頭干自己的事,羨慕個(gè)球啊,也沒什么羨慕的。

高一剛開學(xué),認(rèn)識(shí)了同桌,現(xiàn)在坐我前面。一開始覺得她挺好的,但相處久了,感覺也不過如此。最受不了的是她和我說話的時(shí)候說著說著就突然和別人說話了。讓我很尷尬,我不喜歡這樣,所以還是一個(gè)人比較好。

感謝愿意看到最后的你,愿你被這世界溫柔以待。

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

在現(xiàn)實(shí)世界中,幾乎沒有人和我說話??赡苤挥挟?dāng)他們記起我的時(shí)候,記起有我這個(gè)人的時(shí)候才會(huì)和我說兩句。在教室的時(shí)候大多數(shù)都是我一個(gè)人在寫寫畫畫,累了就睡覺,沒有人和我說話。其實(shí)也習(xí)慣了,孤不孤獨(dú)也沒有那么重要了。

初三的時(shí)候,和一個(gè)玩得比較好的朋友沒有了聯(lián)系。她應(yīng)該算我第一個(gè)承認(rèn)的朋友吧。我們是初二的時(shí)候一次偶然換座位認(rèn)識(shí)的,她成了我同桌,然后就漸漸熟起來了。整個(gè)初二都和她混在一起。直到初三,我換了座位,一開始是會(huì)一起玩的,后來她開始補(bǔ)課,我們就沒有說話了。她有了新的同桌新的圈子,每天和她們說說笑笑還和我炫耀。我呢,一個(gè)人了。

這一篇我也不知道寫了些什么東西,既然你看到了這里就別罵我作了。畢竟這不是給你寫的,這是給我自己寫的。

高一新生作文3

親愛的同學(xué)們:

你們好!

高一年級(jí)部全體教師歡迎你的到來!

告別了美麗的初中校園,我們迎來充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的高中生活。在這個(gè)特殊的轉(zhuǎn)折時(shí)期,老師愿和你們說幾句知心話。

關(guān)于昨天。人生路上,求學(xué)途中,你們可能遇到過很多困難和挫折,但無論發(fā)生什么,生命的價(jià)值只取決于你們自身。不管你有多大的挫折,只要你相信,明天的太陽(yáng)一定會(huì)是全新的!不管你有多大的借口,只要是金子,你放在哪里都會(huì)閃光的!

就讓我們把昨天的磨難和挫折當(dāng)作一種生活的歷練吧!因?yàn)樗械倪@些,都造就了我們今天與眾不同的性格。所有的這些,都成為豐富我們的昨天和勇敢的面對(duì)明天的財(cái)富!

關(guān)于今天。十六七歲,是最為美好的人生花季,什么最可怕?光陰無限、機(jī)遇長(zhǎng)在的思想最可怕;什么最可悲?打草稿、錯(cuò)了可以重來的心態(tài)最可悲。許多時(shí)候,我們老是在犯這樣的錯(cuò)誤:總是把希望寄托在下一次,總以為還有第二次機(jī)會(huì)。事實(shí)是,現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)。我們所認(rèn)為的人生草稿,其實(shí)就已經(jīng)是人生的答卷——既無法更改,也無法重繪。人生如此,短暫的高中生活更是如此。

青春如此精彩,奮斗永不停止。同學(xué)們啊,請(qǐng)把握今天,把握當(dāng)下。

借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺(tái)詞:我們要把握青春,不要等失去了才追悔莫及,如果要給拼搏加一個(gè)期限,我們希望它是永遠(yuǎn)!

關(guān)于明天。農(nóng)民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天!秋收時(shí)節(jié),田野里沉甸甸的稻穗,是農(nóng)民的收獲;花開時(shí)節(jié),園圃中姹紫嫣紅的花朵,是園丁的收獲;畢業(yè)歌唱起的日子,燙金的錄取通知書就是我們的收獲……

邁進(jìn)新的學(xué)期,意味著離我們心中的夢(mèng)想又近了一步。日歷上剛翻過去的那一頁(yè),記錄著我們堅(jiān)實(shí)的腳印,而那嶄新的一頁(yè),等待我們用汗水來書寫……

同學(xué)們,最后還想提醒你們:讀書是為了考學(xué),但更是為了豐富精神與智慧,從文化積淀中汲取營(yíng)養(yǎng),涵養(yǎng)人格。我們期望,來到二中校園的每一位同學(xué),在這三年中,都變得越來越知書達(dá)理,無論是在知識(shí)、思想上,還是在道德上,都成長(zhǎng)為完整意義上的人。

新的生活,新的挑戰(zhàn),新的拼搏,新的起跑線上會(huì)留下我們新的歡笑與高歌!

高一新生作文4

漫長(zhǎng)的暑期已經(jīng)過去,迎來了豐收的秋季。

光陰荏苒,轉(zhuǎn)瞬即逝。我已經(jīng)從一個(gè)懵懂的小女孩變成成熟、穩(wěn)重的大姑娘,步入初四后,進(jìn)入人生的第一個(gè)沖刺階段。

揮霍了三年的美好時(shí)光,回首,卻只剩下嘆息……剛剛步入初中的時(shí)候,感覺中考是個(gè)遙不可及的夢(mèng),離我們這群天真的小孩很遙遠(yuǎn),可是現(xiàn)在這個(gè)夢(mèng)距離我們只有八個(gè)月了……

新的學(xué)期、新的景象,新的學(xué)期、新的目標(biāo),我目前的目標(biāo)僅僅是考上鳳城高中,滿足父母這個(gè)小小的心愿;至于再遠(yuǎn)一點(diǎn)的目標(biāo)則是手中握著清華、北大,甚至哈佛、牛津大學(xué)給我的錄取通知書,那也許是不可能的',但是,我決不會(huì)看扁自己,有目標(biāo)才會(huì)有動(dòng)力,才會(huì)有成功的希望……

我要生活在希望之中,步入新學(xué)期要有新的打算。

學(xué)習(xí)要把握好每一分、每一秒。在每一節(jié)課之前,要學(xué)會(huì)先預(yù)習(xí),把自己不懂的拿到課上再進(jìn)行討論學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)“壓縮學(xué)習(xí)”,吸收更多的知識(shí)。

課上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),把握課堂的45分鐘,學(xué)會(huì)記課堂筆記,認(rèn)真聽講,對(duì)不懂的問題,提出疑問。

課后認(rèn)真復(fù)習(xí),孔子曰:“溫故而知新”。課后常常復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí),往往會(huì)有不同的收獲,對(duì)于提高自己的成績(jī)有很大的幫助。

其次還要加大自己的閱讀量,提高自己的閱讀水平。列寧說:“在我們勞動(dòng)人民的國(guó)家內(nèi),需要千百萬身體健壯、意志堅(jiān)強(qiáng)、勇敢無畏、朝氣蓬勃、堅(jiān)韌不拔的人。要加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體體質(zhì)。在新學(xué)期我不會(huì)做語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮子,我會(huì)朝著自己的目標(biāo)努力,拼搏?!?/p>

新學(xué)期、新起點(diǎn)、新面貌,讓我們憧憬美好的明天,讓我們踏上沖刺的征途。

高一新生作文5

揮揮手,作別初中三年的青蔥歲月,曾經(jīng)的成功與失敗,歡笑與淚水,都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我,即將以嶄新的狀態(tài),步入高中的校園,開始一段有些陌生,卻又令我滿懷期待的高中生活。于是,帶著這份好奇與興奮,我開始了高中生活的暢想。

我暢想的高中生活,是緊張而充實(shí)的。高中的課程與初中相比較多,并且課課都十分重要。因此,高中生活想必是有些緊張的,但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著輕快的步伐走進(jìn)校園,就能聽到校園里瑯瑯的讀書聲,課堂上,一雙雙專注的眼神,一次次精彩的回答,展現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真,對(duì)知識(shí)的向往。課后,各種工作快速、有序地進(jìn)行著。相信到了高三,學(xué)習(xí)生活會(huì)更加緊張,學(xué)習(xí)的節(jié)奏也會(huì)繼續(xù)加快,但我希望每天都能因過得充實(shí),有所收獲而感到快樂。

我暢想的高中生活是和諧而不失競(jìng)爭(zhēng)的。校園生活是美好的,我希望高中的班級(jí)里,充滿著溫暖、融洽的氣氛,同學(xué)們愉快地相處,互相幫助,共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友,課后一同討論問題,親切交談。但在這和諧的氣氛中,也不失學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng),大家都刻苦努力,力爭(zhēng)上游,向好的同學(xué)看齊,在不斷的競(jìng)爭(zhēng)與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力,不斷進(jìn)步,向目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

我暢想的高中生活還是有趣的,豐富多彩的。在學(xué)習(xí)之余,會(huì)有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團(tuán)讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團(tuán),參加各種活動(dòng)。如周末參觀博物館、走訪老人院、參加義務(wù)社區(qū)活動(dòng)等等,讓課余生活變得多姿多彩。此外,我還希望在學(xué)習(xí)過程中多多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣,探尋適合自己的高中學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)習(xí)不再枯燥無味。

我對(duì)高中生活,還有著許多的想象,但暢想歸暢想,真正的高中生活,還需要我用三年的時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)其中的滋味,究竟是酸、甜、苦、辣,謎底還未揭開。

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