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高中生優(yōu)秀作文800字

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平時,學(xué)生可抽出時間閱讀一些報紙雜志,如《讀者》,每期都有不少親情、勵志方面的文章,對作文素材積累很有幫助。那么你知道怎么寫作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼母咧猩?a href='http://www.yishupeixun.net/yc/zuowen_1.html' target='_blank'>優(yōu)秀作文,希望你喜歡。

高中生優(yōu)秀作文1

有人說過,父親也是一本書,最容易讀懂,也最難讀懂。世上沒有多少子女能真正讀懂父親。

很小的時候,父親是一本故事書,里面充滿著童話故事,給我?guī)頍o限樂趣;長大一些后,父親是一本字典,里面包含著大量未知,給我?guī)頍o限知識;到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn),父親是一本不知名的書,看似簡單,卻擁有千種萬種讓人難以讀懂的文字。

對于從小失去母愛的我,父親無疑就是我的上帝,沒有他的的栽培,我就不可能成長,更不可能有今天的生活。然而我竟一直認(rèn)為,這是一個父親本應(yīng)盡的職責(zé)。直到我真正長大了,真正懂事了,才發(fā)現(xiàn)這是多么荒.唐的觀點(diǎn)。我開始認(rèn)識父親,認(rèn)識這位我心目中的“上帝”。

我是個貪玩的孩子,所以經(jīng)常會受到大大小小的傷害。偶然的一次受傷卻讓我重新解讀了父親。

那是一年暑假,我學(xué)“青蛙跳”,不小心從樓梯上摔了下來,同時砸破的一只玻璃杯碎片深深扎進(jìn)了手臂,劃破了一條靜脈,血流了一滴。父親情急之下,笨手笨腳地將我包扎一番,直奔醫(yī)院。我記得那條毛巾被染紅了,血漸漸滲出來,一路滴到醫(yī)院。其實我早就已經(jīng)休克過去,但我分明清楚地記得,在我無力地合上眼睛的那一瞬間,我第一次這么近距離地看清父親的眼神,直直的,沒有什么光彩,卻寫滿了驚慌失措,寫滿了焦急憂慮,好像生命中丟失了最重要的東西。出院后,每天的生活都由父親照料,我是輕松了。但父親卻必須既當(dāng)?shù)之?dāng)媽地做好每一件事。我的內(nèi)心充滿了愧疚。我覺得我重新認(rèn)識了父親——一個普通的農(nóng)民,也是我生命中的“上帝”。

有時候,我真的猜不透父親的心思。他做每一件普通的事,都會在我心中烙下了一個很深的印跡。我忘不了父親最常說的一句話:“我做這一切都是為了你?!蔽页37笱芩频貞?yīng)一聲:“知道了?!眳s從未打心底里去理解父親。我感到很愧疚,對于父親的辛勤栽培,我實在感到無言以對,無以回報。

上了高中,一個月后我才能見到父親一次。我想,沒有常我在身邊,他的生活,必然是孤獨(dú)的。每次見到他,我都發(fā)現(xiàn)他真的老了許多。這時,我猛然覺得,我讀懂了父親,讀懂了父親這本最難讀懂的書:其實父親的想法很簡單。他只知道他這一生的心血都是為了自己的兒子能成大器。他別無所求,只求自己的兒子有良知善心,懂得自己的付出是為了什么。我也讀出了“父親”這個稱呼的內(nèi)涵:生命的延續(xù)。我靜心讀懂了父親的人生:一切只為了讓兒子能夠把他的生命更好、更久地延續(xù)下去。

從認(rèn)識父親,到讀懂父親,這是個簡單卻又艱難的過程,但我相信,我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有讀完這本深奧的書。我想,父親這本書,足以讓我好好地讀上一輩子,因為他值得。

高中生優(yōu)秀作文2

文化如雨,為我灌溉知識田野;文化如船,為我航行文字海洋;文化如鷹,為我飛入成語天空;文化如杯,為我斟滿詩歌美酒。

一切事物隨著時間的流逝都會化為虛無,但我想,唯有這文化才能永久的在天地間立足,中華上下五千年,為我們留下的不僅僅是物質(zhì)遺產(chǎn),更是無盡的文化寶藏,在這些豐富的“寶藏”中,我獨(dú)愛詩歌。

我熱愛它,并非是因為它的價值地位,也并非是他的文明遠(yuǎn)揚(yáng),我熱愛的是它獨(dú)有的、特殊的、美好的東西。

詩歌,我熱愛它的從小陪伴。如今它在我心中已不再是簡短的幾句話,押韻工整的一篇文章了,在我心中,它是一種精神、一種情感、一種異樣的表達(dá)方式。從“鵝鵝鵝,曲項向天歌”到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”再到“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,字里行間都向外透露著作者的思想和情感。隨著我從懵懂無知變到明白事理,慢慢地我開始熱愛它,它也漸漸根植于我的內(nèi)心。

詩歌,我熱愛它豐厚的文化底蘊(yùn)。悠悠千百年,時光為我們鍛造智慧的晶石,讓我們由齊莊“卻愁宴罷青娥散,揚(yáng)子江頭月半斜。”知道了黃巢兵亂,由文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”知道了元朝的動亂,一首首詩千古流傳,向我們傳遞著信息,也告訴我們許多道理、許多文化傳統(tǒng)。

詩歌,我熱愛它多姿多彩的情感。每首詩每句話每個字都蘊(yùn)含著詩人深深的情感,不管是杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民,還是韓愈的“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的喜春、開心之情,或是杜牧的“東風(fēng)不與周郎便,銅省春深鎖二喬”的感慨歷史,都是作者所表達(dá)的獨(dú)一無二的情感,是被我們感動的情感。

這些傳統(tǒng)文化中的古典詩詞,可謂是粒粒珠璣,句句璀璨奪目,滿紙留香,讓人回味無窮。

正是因為這些,我才熱愛詩歌。所以:

讓我們輕輕走近這些在歷史長河彼岸搖曳的花朵,閉上眼睛感受它們讓人沉醉的韻味;讓我們慢慢靠近這些在時光天空閃爍的星星,伸出雙手擁抱它們散發(fā)出的燦爛光輝;讓我們與仙人攜手,共同品味這:

千年文化為我們斟滿的詩歌美酒!

高中生優(yōu)秀作文3

當(dāng)我們在不經(jīng)意間犯錯誤時,總希望有個人能及時為我們指正;當(dāng)我們生病時,總希望身邊能有一個人為我們噓寒問暖;當(dāng)我們在人生路上坎坷向前,跌跌撞撞時,總希望有一個人能攙扶我們一把,幫我們拍去身上的塵土,對我們說:“加油孩子,從哪里跌倒,就從哪里爬起來!”

而這個堪稱我們一生中的引導(dǎo)者的人,就是我們的老師。老師對我們的愛,僅僅是一顆露珠,但卻充滿了我們心靈的那片海洋。

轉(zhuǎn)眼間,高中三年的時光馬上便要走到盡頭,回頭望望,竟有些許不舍。往年送高三學(xué)哥學(xué)姐的我們儼然已經(jīng)變成了低年級學(xué)生的學(xué)哥學(xué)姐,聽著廣播站放的那首《一帆風(fēng)順》樂曲,竟也有了一絲絲傷感。

還記得高一剛剛報到的那一天,看著領(lǐng)隊的老師,我還在想,學(xué)校怎么派了這么老的老師當(dāng)領(lǐng)隊,能整明白嗎?可后來我了解了,這個老師不但能整明白,而且一切都很明白,她,就是我的班任俄秀珍老師。

年過半百是她的真實年齡,但從她頑強(qiáng)的性格和做事強(qiáng)硬的作風(fēng)上一點(diǎn)看不出來。

高一陪著軍訓(xùn),冬天陪著跑操,積極鼓勵班里的每一學(xué)生,勇敢面對生活的挫折,她身體力行,向班里所有學(xué)生詮釋了著什么是努力,什么是拼!

記得一年的冬天,學(xué)校辦大繩比賽,因為人數(shù)的問題,俄老師也決定參加,但因為冬天地滑,加上她常年的骨刺,在一次躍起之后,落地時沒有站穩(wěn),單膝重重地跪在地上,那一瞬間,我們生怕出什么意外,但俄老師卻笑了笑,拍拍灰塵,又接著跳,好象什么也沒發(fā)生似的。但我們清楚,怎樣的疼痛只有她自己知道,她卻沒有表現(xiàn)出一絲一毫。俄老師一直用不服輸?shù)木裨忈屩娜松?/p>

包括我在內(nèi),班里總有一些不法份子,每次犯一些低級的錯誤,都使俄老師很生氣,但氣過之后又用溫暖的話語教導(dǎo)我們,其實她每次生氣時,心臟都難受的要命,但聽不到她向我們抱怨的聲音,即使有也掘指可數(shù)。她就是這么一個要強(qiáng)的女人!

用她自己的話說:在教我們的同時,她也在不斷地豐盈自己。她會不斷地向?qū)W生學(xué)習(xí),但更多地是向我們傳授著專業(yè)知識和為人處世的道理。

“施人玫瑰,手留余香”這便是對俄老師最好的評語。

高中生優(yōu)秀作文4

這幾日心情一直很低落。望著那張獰笑著的成績單,便更加煩躁不安。逃避——獨(dú)自走到河邊,草叢里蟋蟀祟祟作響,樹上一片蟬鳴,仿佛在為那逝去的分?jǐn)?shù)鳴哀。輕靠岸邊石塊,身體蜷縮,緊閉雙眼,努力忘記那駭人的獰笑。

睜開雙眼,一片青翠。微風(fēng)掠過,竹葉沙沙作響。穿越林海,一派山明水秀。飛鳥越過青山,湖面碧波蕩漾,遠(yuǎn)處傳來一陣琴鳴。側(cè)身回首,一竹閣亭亭落座。追隨著婉轉(zhuǎn)琴聲,終進(jìn)樓閣,窗前一紗衣女子輕調(diào)素琴,不禁沉浸其中。突然,弦斷樂停,緩緩起身,回眸,我站在一旁愣住了。眼前這女子宛若天仙凡下,纖柔長發(fā)掩蓋不住那張素顏媚臉,空靈澄澈的雙瞳浸漬的全是哀傷。我們一見如故,我喚他姐姐。促膝長談了許久,言語中得知了她的來歷。

她本一富家千金,自幼聰明伶俐。琴棋書畫樣樣精通,對寫詩作文也是略知一二。但當(dāng)時文字獄盛行,大量文人志士皆被殘害。為此她頗感憤恨,年少輕狂故寫下詩文一篇,大肆評論論當(dāng)朝皇帝。消息不脛而走,試問流傳于市,終于進(jìn)了那皇帝耳中,怒氣沖天,下令誅其九族將其滿門抄斬?;艁y之中父母悄然將其送往此地,讓他獨(dú)活在這世外桃源,而全家上下也只剩她還存活塵寰。

情到深處,淚水潸然而下。遙望窗外,夜已至深,獨(dú)留兩花季少年同枕共眠,相互安撫那塵封已久的傷疤。

一陣倉促的步伐擾亂了夜的寧靜,未待我揉開朦朧的睡眼,接著被她推到床底,緊接著便聞得屋外一女子慘叫,我徹底清醒了,然后便是沉默。

這局面僵持了許久,我才敢爬出床底,見屋里沒人,我便更怯了。立刻來到屋外,臺階上,她靜躺在血泊之中,任憑那鮮紅浸濕了衣衫,血跡斑斑。擁著她留有余溫的胴體,失聲痛哭。終于她用力張開了雙眼,微弱的聲音在我耳旁低音了二字:“報……仇……!”便走了。

“不……”一聲極力嘶吼將我從夢中驚醒。睜開雙目,竹閣消失了,身旁還是那條小河,月光傾瀉,流水潺潺。拭去眼角的淚水,走向了那無邊的黑暗。

書桌上,那張少得可憐的分?jǐn)?shù)但依然靜臥。抓起,搓揉,扔出了窗外。坐在桌前,再一次拿起了課本……

高中生優(yōu)秀作文5

得不到友誼的人將是終身可憐的孤獨(dú)者。

——培根

我們,如同在同一塊地上生長出來的嫩苗,相互幫助;如同在同一顆樹上結(jié)出來的果子,相互前進(jìn);如同在同一家庭中的孩子,互相信任。我們,不似兄弟卻勝似兄弟。

我的輝煌就是你的輝煌

在成長經(jīng)歷中的輝煌時刻,總有你我的身影,在這些輝煌中,總有你我的功勞。還記得我們的城堡嗎,L?孩提時代的我們總是在幻想,幻想一切仿佛不可能的事情。那一次,我們幻想到同一種事物。正當(dāng)我們在驚訝這番巧合時,你忽然認(rèn)真地對我說:“那我們就實現(xiàn)它吧!”起初,我被你的念頭所震驚了,但我又被你眼神中流露出的深深的自信所感染了。于是,我們便齊心協(xié)力完成了那一座紙城堡。雖然它是那樣的幼稚、脆弱,卻依然阻礙不了我們成功的喜悅。

友情為何總有波折

正如同藍(lán)天不會永遠(yuǎn)藍(lán),也會烏云密布、電閃雷鳴一樣,友情也并非都是一帆風(fēng)順的。正如同培根所說:“猜疑心是友誼的毒藥”。朋友之間一旦沒了信任,就如同一座沒有地基的摩天大樓,隨時都會轟然倒塌。

還記得那場籃球賽嗎,L?那次一向好脾氣的你,竟然意外的發(fā)怒了。原因很簡單,只是因為我沒有防好對方,導(dǎo)致對方斷了我的球。讓你丟失了一個萬分重要的機(jī)會。直到現(xiàn)在,我還依然清晰的記得你那沖動時的面容。那樣的怒目圓睜,那樣的暴跳如雷。你罵的我面紅耳赤,我心里一直希望罵過去就好,消消你的怒氣,所以默默接受,沒有爭執(zhí)。

然而,沖動的你竟然沖我大吼:“我和你絕交!”那一刻,我怔住了,我沒想到你會說出這種話。你丟下這句話自顧自地走了,留下我呆呆的站在那兒。風(fēng)更大了,如同刀子般扎在我的心上,好痛,好痛……

我如同行尸走肉般回了家。剛到家,便接到了你的電話。電話那頭的你又重拾回了你的冷靜與睿智?!拔义e了,原諒我好嗎?”你誠懇地問道。我笑了,笑得那么開心,說道:“選擇朋友要慢,更換朋友更要慢”

人總有悲歡離合

“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”互相把對方看作知己的我們竟然要分開。當(dāng)你告訴我這件事時,我還天真的認(rèn)為你在與我開玩笑,殊不知,這可能是你最后一次和我開玩笑了。

送別的晚上,我們坐在陽臺上,互相回憶了許多。兒時的城堡,一起的作戰(zhàn),籃球場上我們上下舞動的身姿,課堂上我們的精彩發(fā)言……點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無比珍貴。

臨別時,我們都沒哭。你說我們是“海內(nèi)”的“知己”,雖在“天涯”卻如“比鄰”。一向樂天派的你樂呵呵的對我說到:“嗨,沒事?!钋奥窡o知己,天下誰人不識君’!”其實只有我才能感覺到你故作輕松的背后的悲傷。

你還是走了,火車中渺小的你伸出腦袋,揮手向我們道別。我追著你,卻比不上火車的速度。火車的身影在地平線上消失之時,兩顆淚珠緩緩從臉上滑落。

友情,是高山流水的知己,是桃花潭水的見證,是“莫愁前路無知己”的豪放,是“相逢何必曾相識”的哀傷。而朋友,就是那個在你需要時拉你一把的人,是那個在你成功時潑你冷水的人,是那個在你失敗時鼓勵你的人。無需金錢與鮮花的供養(yǎng),是最純潔、最美麗的感情!

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