這才是成熟的模樣作文材料5篇
這才是成熟的模樣作文材料有哪些你知道嗎?成熟者，人人敬之，不止敬那忍讓的姿態(tài)，更敬那種苦難過后仍能笑對、痛苦過后仍能堅(jiān)持的精神。一起來看看這才是成熟的模樣作文材料5篇，歡迎查閱!
這才是成熟的模樣作文材料1
每當(dāng)和家人坐一起，談起自己小時(shí)候的趣事，都會情不自禁地哈哈大笑:那么愛哭愛鬧愛做糗事的人真的是我嗎?歡喜過后，看到鏡子中的自己，又不由地陷入了憂傷。如今的我，已不再會如小時(shí)候那樣，也再回不去了。那么大步向前走的我，我怕不夠成熟。
時(shí)光總是一去不復(fù)返，它像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，從我們的不經(jīng)意之間流過，我們想抓也抓不住，它舉著堅(jiān)硬的時(shí)光之錘，以時(shí)光的力量，敲毀我們堅(jiān)固的友誼，敲毀我們在一起的快樂時(shí)光，經(jīng)歷過分分合合，悲歡離合的我，如今面對更深一步的選擇，我怕不夠成熟。
現(xiàn)在的我們，有誰可以說他是夠成熟的了?是的，我們不能說，也沒有資格去說。從幼稚走向成熟，我們一定經(jīng)歷了不少，失去了很多也得到了許多。在人生的旅途當(dāng)中，我們不僅要學(xué)會欣賞沿途的美麗風(fēng)景，更要注意腳下的磕磕絆絆，我們跌倒過，能在失敗中重新站起來，繼續(xù)向前，但在人生的岔口處，面臨重重選擇，我怕不夠成熟。
挫折，我們經(jīng)歷過。在挫折面前，我們是否有足夠的信心去戰(zhàn)勝，我們是否相信“失敗乃成功之母”，我們是否有越挫越勇的心態(tài)，我們是否有堅(jiān)定不穩(wěn)的信念，這些都是我們?nèi)俚年P(guān)鍵所在。分離，我們都經(jīng)歷過，和朋友分離我們是否能保住一份堅(jiān)定的友誼，和親人分離我們能否走出悲傷，把他們埋在心里。背叛和信任，我們都經(jīng)歷過，或許是一件小事，背叛卻能讓我們傷心欲約，而信任總會給我們更大的信心和勇氣。經(jīng)歷過這些的我們，還要去面對更深的挑戰(zhàn)，我怕不夠成熟。
我們攀在到達(dá)成熟的山頂?shù)穆吠局?，?dāng)然這一路不僅僅只有失敗與痛苦。更有在無形中教會了我們很多的外來的力量，幫助了我們。因?yàn)檫@些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我有了心的溫暖。如果不是信任，無法給我繼續(xù)的動力;如果不是微笑，無法帶來真誠相對，成熟就真的只是在我們的無形之中一點(diǎn)點(diǎn)地成長。
剛剛邁入成熟之路的我們，要面臨的會比現(xiàn)在更多，我怕我們經(jīng)歷不了那么多的磨難，我怕我們會因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小挫折，小磨難就累得無法提起頭來，或許有的人會認(rèn)為此很有趣，那當(dāng)真正面對的時(shí)候，又會是怎樣的狀況，不管怎么我們都要繼續(xù)，成熟正在累積……
我怕不夠成熟，面對不可預(yù)知的未來，現(xiàn)在我明白了，是成熟給了我們未來，我不需要害怕。
這才是成熟的模樣作文材料2
“成熟”，按《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋，其義有二：一是指植物的果實(shí)等完全長成，泛指生物體發(fā)育到完備的階段;二是批事物發(fā)展到完善的程度。余秋雨先生也在《文明的碎片》中對成熟下了這樣的定義：“成熟是一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終于停止向別人申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度?！倍幱谇啻浩诘奈覀兛释墒炀腿缤凶咴谏衬锫谜呖释匆话恪５覀?，對于成熟又真正領(lǐng)悟了多少呢?
其實(shí)，成熟是一種心境。成熟并不意味著就要穿高跟鞋，打領(lǐng)帶和戴耳環(huán)戒指。這些都有只是外在的成熟，真正的成熟是屬于內(nèi)在的。作家池莉曾寫過這樣的話：“人生有三種境界：看山是山，看水是水;看山不是山，看水不是水;看山還是山，看水還是水?！蔽覀冎袑W(xué)生之中，有許多人都有認(rèn)為自己是成熟的，殊不知，他們也只是處于第二境界而已。就在他們說自己已經(jīng)成熟的話時(shí)，便可知他們距離真正的成熟相差極遠(yuǎn)。就好象喝茶，喝第一口時(shí)只是滿口的苦澀，喝第二口時(shí)可能感覺苦澀減輕了，喝第三口后，才會有絲香甜從舌底逸出。
成熟最基本的條件是自立。一個(gè)連自己都照顧不了的人，卻在高談闊論——我已經(jīng)成熟了——這是多么荒誕的事情。
成熟的人還必須有“海納百川”的胸懷。成熟的人是不會介意別人對于自己的指責(zé)和贊賞的。他會包容別人的各種誤解，同樣也會淡然地面對成功，不會因一時(shí)的成功就飄飄欲仙的。
一個(gè)成熟的人，還必須有對事業(yè)、理想的執(zhí)著追求，有跌倒一千次又爬起一千零一次的勇氣。英國作家柯蒂斯曾說過：“擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的人的忠告?！比松某蓴∨c否就在于事業(yè)的成功與否。挪威人有條諺語：“人的靈魂在他的事業(yè)上?！薄獡碛幸豁?xiàng)成功的事業(yè)，這幾乎是成熟的人所共有的特征。
但是，成熟并不意味著學(xué)成年人吞云吐霧，行令猜拳;帶著世故與圓滑，整天作深沉狀。這樣的成熟只是一副可鄙的外殼，剝開外殼，里面藏著的仍然是幼稚和空虛。
所以，我們這群處于青春期的人兒并不成熟，但只要我們自信，我們寬容，我們勤奮，我們能夠在跌倒后爬起來不能引吭高歌。我們就會距離成熟越來越近。
這才是成熟的模樣作文材料3
我還是愛著屬于我的初三的，愛屬于它給我?guī)淼囊磺校瑦鬯o予我的心曠神怡的時(shí)刻。
秋日里，樹葉黃了，枯了，快要脫落了?？蔹S的葉子離開了枝頭，在風(fēng)中飛舞著，懷著對金秋季節(jié)無比眷戀的心情離去。草坪上的草兒失去了那份生機(jī)，這一切看來似乎很蕭瑟，其實(shí)不然，趁著課間十分中一瞥窗外，你會發(fā)現(xiàn)滿地的油菜花開，黃燦燦的一片，那是多美的風(fēng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄來一股芳香，那是我們農(nóng)家村獨(dú)有的風(fēng)味，那是大自然的氣息。看著那云卷云舒，我又品到了寬容二字。
冬日里，雖然大地沒有雪茫茫一片，也沒有千樹萬樹梨花開的場景，只有無情的風(fēng)呼呼的吹著，可是班里卻熱鬧得很，我們在課上會忙里偷閑和別人閑聊幾句家常，或傳傳紙條，寫寫笑話，問問問題，同時(shí)也增進(jìn)了大家的友誼，天氣嚴(yán)寒，可我品到了生活的樂趣。
春日里，校園里的那棵槐樹充滿了我視野，它用它的嫩芽告訴我要努力奮斗。班里的學(xué)習(xí)氣氛也愈來愈好，大家總在忙著學(xué)習(xí)，爭著去辦公室問些問題，我也不甘落后，下課總會做些課外習(xí)題，苦思冥想，而又終于恍然大悟的時(shí)候，那種成功的喜悅與激動是無與倫比的。
夏日里，中考的腳步愈來愈近，大家似乎都很緊張，但也沒流露出來點(diǎn)什么，也許是因?yàn)槠疵鼘W(xué)習(xí)，拼搏奮斗掩飾了這種緊張感，臨近中考前幾天，我們高高興興的聚在一起玩了一次，當(dāng)全然放開自己，放開學(xué)習(xí)，放開壓力和緊張，痛快的玩時(shí)，一種輕松與愜意踴躍心頭，大家彼此都祝福著對方，鼓舞著對方，中考時(shí)，我們就帶著彼此的祝福進(jìn)入考場。
現(xiàn)在，驀然回首，欣賞著那些美好的回憶，品味著那些一點(diǎn)一滴，我發(fā)現(xiàn)我成熟了許多，看到平凡的油菜花開，我會出奇的想到大自然的美;看到天空中云卷云舒，我又想到了天空容納每一朵云彩的寬容;和別人偷聊幾句，我也品到了生活的樂趣;苦思冥想而又恍然大悟的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)成功的喜悅竟然是幸福的滋味;臨近考場，我?guī)е牟皇且环菥o張感，而是朋友的祝福和我們的友誼。
我的思想成熟了，也許吧，我真成熟了許多。
這才是成熟的模樣作文材料4
一朵紫羅蘭被踐踏，它卻將芳香留在那雙腳上，這就是成熟。
余秋雨在《蘇東坡突圍》中這樣說：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響?！背墒焓侨松猛镜囊坏里L(fēng)景，我們應(yīng)學(xué)會成熟，在不斷的磨礪中成長，在風(fēng)吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏。
面對人生坎坷，我們應(yīng)成熟應(yīng)對。
遭遇挫折不應(yīng)一味放大痛苦，應(yīng)調(diào)整心弦，以成熟的姿態(tài)，坦然面對。遭受貶謫的蘇軾，面對人生厄運(yùn)，瀟灑地吟出“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)襟懷，正視挫折淡化痛苦的成熟，造就了東坡的豪放詞風(fēng)。身受酷刑的司馬遷，一生遭盡世人的冷嘲熱諷，死而無顏對已逝宗族，但成熟的心，讓他擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，他堅(jiān)守了史官的職責(zé)，書寫《史記》記春秋。遭受疾病折磨的史蒂芬·霍金，用理智與成熟的心境迎來了人生的柳暗花明，不因困厄而退縮，從社會做出了巨大的貢獻(xiàn)。人生挫折無法拒絕，只有學(xué)會成熟，擁有成熟的心境，才會體會到“柳暗花明又一村”苦盡甘來的歡欣。
遭遇尊嚴(yán)被踐踏，我們也應(yīng)成熟捍衛(wèi)。
余秋雨先生在演講中說過：“災(zāi)難能吞沒一切，卻無法吞沒一個(gè)有尊嚴(yán)的青年?！蓖高^歷史的風(fēng)云，我們看到了陶淵明不為五斗米折腰，看到了李太白不肯摧眉折腰事權(quán)貴，看到了蘇軾寧死不降異族蠻夷。他們在那個(gè)促狹的時(shí)代里，在那樣的人生窘境中，學(xué)會了成熟，寂寞孤苦地捍衛(wèi)了尊嚴(yán)。尊嚴(yán)是美德之母，我們要維護(hù)尊嚴(yán)，用我們成熟的心，成熟的心智去權(quán)衡人行走世間的標(biāo)尺。
處于國家存亡的關(guān)頭，我們也應(yīng)成熟愛國。
古人云：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！弊鳛樾聲r(shí)代的我們，更應(yīng)體會其中的意蘊(yùn)。英勇善戰(zhàn)的岳飛，精忠報(bào)國為國犧牲。足智多謀的諸葛亮，忠于君主，為國效力;勇敢無畏的林則徐，摧鴉片，救百姓。他們成熟的愛國情懷，使他們的英雄事跡被寫進(jìn)華夏兒女的心中，成為激勵(lì)后來者的強(qiáng)大感召。
生命是美好的，人生亦不乏精彩，就像剛結(jié)出的果實(shí)，清香鮮嫩。要體會這些美好，我們需要親自品嘗，好好經(jīng)歷，以成熟的心，借由成熟理智的行為，去感受這如詩的苦樂年華。
這才是成熟的模樣作文材料5
“在這個(gè)十六歲的花季怎么樣……我怎么……”
“十五歲，我已進(jìn)入了花季……”
關(guān)于成熟的文章大部分都是這樣開頭……因?yàn)槭鍤q、十六歲已經(jīng)成熟……可是我才十二歲，在這個(gè)豆蔻年華中，我變得成熟了……驚訝的我直問自己是不是早熟……
成熟有標(biāo)志……我感覺自己確實(shí)是成熟了。
現(xiàn)在的我能認(rèn)真回答別人的問題:年幼時(shí)，別人還沒問完，就向別人拋下三個(gè)字:不知道。漸漸長大一點(diǎn)，就會對別人說:可能是這樣的吧……現(xiàn)在，認(rèn)真想了一會兒，我會毫不猶豫的告訴他:我認(rèn)為就是這樣，恩，確實(shí)是這樣……
現(xiàn)在的我變得懂事了:年幼時(shí)，見到老師，會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。不是對老師的陌生，也不是對老師的畏怯，而是對老師的一種回避，也可以說是不想見到老師……漸漸長大一點(diǎn):碰到身邊的人后會送上一句:你好!現(xiàn)在，見了熟悉的人，就會主動迎上去，說上:你好，到哪里去?隨著年齡的逐漸增大，說的話語也會逐漸增多:“你好，到哪去?”“老師好，吃飯了沒?”“你們好，作業(yè)寫完了沒啊?”友好，換取了許多信任我的朋友……在家里，我也會主動幫助父母分擔(dān)家務(wù)……
現(xiàn)在的我學(xué)會與別人分享了:年幼時(shí)，誰的東西也不讓誰，任憑家長怎么說、怎么教育……漸漸長大一點(diǎn)，家長一說，會很不情愿地把自己的東西分給別人一點(diǎn)，但是和自己的東西相比——微乎其微?，F(xiàn)在，我會主動地把東西分給伙伴們、小朋友，甚至是周圍的大人們……大家也都夸我懂事了……就是一件東西，我也想著父母……
現(xiàn)在的我變得多愁善感了，也就是說感情更豐富了:并不再像以前那樣瘋瘋癲癲地跑著玩了，我會靜靜地坐上一會兒，想一想事情……因此，也會多了煩惱。
是啊!就像老師經(jīng)常說的:長大一歲，就得懂事一點(diǎn)……所有的不快樂的記憶，如:和別人鬧別扭了……這些不快樂的記憶都會隨著時(shí)間的沖刷別你淡忘，你就學(xué)會了“不記仇”……
每當(dāng)聽到《不想長大》這首歌時(shí)，就會覺得這首歌唱出了我的心聲……有時(shí)，真的不想長大，長大有很多的煩惱:做事情得負(fù)責(zé)，必須懂得謙讓……但是，人又不可能不長大……做事負(fù)責(zé)是培養(yǎng)我們的能力……懂得謙讓也是我們應(yīng)具備的美德……
在這個(gè)豆蔻年華里，讓我們攜手并肩，共同努力吧……
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