大家想試著打開什么領(lǐng)域呢？下面是為大家整理的2024年北京高考作文題目“打開”范文，喜歡可以收藏分享。

2024年北京高考作文題目“打開”范文篇1

很小的時候，就祈盼有一個大大的書架，把有生之年所想要的書，整齊地排滿。因?yàn)?，是這些書，在品讀之間，打開了我那原本窄窄的視野。

我相信我對文字，一直以來是有著感情的。一個字一個字地輕聲誦讀，想象每一個字都是一只有著墨色頭發(fā)的精靈。

那些書和記憶像樹的年輪，一圈復(fù)一圈，沒有束縛，沒有結(jié)尾。

咿咿啞啞學(xué)語的我，躺在外婆暖暖的懷中，外婆躺在如流水般靜靜的樹陰里。靜靜的樹陰被翡翠綠的枝椏染得好似墨綠色。我大口大口嗅著外婆衣襟上白色玉蘭的幽香，聆聽著外婆沙啞又略帶鼻音的聲音道出一個個比古老還要古老的故事，似乎是一些《兒童故事集》一般的小冊子上的。那些沉淀著塵封已久記憶的故事書輕輕拭去了我眼中那扇玻璃窗上的塵埃，讓我看見了外面的社會。

再大一點(diǎn)時候，我會乖乖的坐在竹子編制的搖椅上，旁邊是臺式的小風(fēng)扇，“呼呼”地響，還雜亂地夾著些搖椅的“吱啞”聲。手里笨拙地抱著一本打開的唐詩宋詞，風(fēng)輕笑地游走在書頁間。有樹的光影投在字字行行間，像老師的手教我句句閱讀詩詞。然后我開始從那些黑色的字符里看李白不羈的眼神，看見杜甫滄桑的.靈魂，看見屈原熾熱的執(zhí)著，看見陶潛不屈的身軀。正是這些唐詩宋詞悄悄解下了窗上的銹鎖，試圖打開些什么，讓我接近外面的世界。

比現(xiàn)在再稚嫩一點(diǎn)的我，愛盤膝而坐。坐靠在大理石的飄窗上，隔著玻璃觸碰窗外絲絲縷縷。手中的是《海子的詩》，旁邊還有本《等待戈多》。明亮的燈光，是否會吵醒書中沉睡的靈魂？我讀不懂其中的咖啡味，那明明是溫和的顏色卻有苦澀的味道?！逗Ｗ拥脑姟分幸痪洹懊娉蠛?，春暖花開”卻是海子的絕筆，《等待戈多》中一句“希望，遲遲不來，苦死了等待的人”，為溫暖得讓人心疼？讀不懂，讀不懂?。〔恢挥X中，那些寂寞的書重重打開了那扇窗，開闊了我眼界。讓我觸碰外面的天地。

是書，開闊了我的眼界。

現(xiàn)在的我從書中看見了唐朝的華麗，看見了宋朝的玲瓏，看見了元朝的馳騁，看見了明朝的翰林，看見了清朝的乾坤；看見了巾幗的英氣，看見了須眉的豪邁，看見了黃發(fā)的智言，看見了垂髫的童稚；看見了高山流水，看見了鳥語花香，看見了塞北大漠，看見了江南亭臺；看見了菩提樹間的鳳凰涅磐，看見了蒼穹之下的驂龍遨游，看見了昆侖山里的白虎咆哮；看見了普陀島中的麒麟飛馳……

我的記憶從一張白紙到現(xiàn)在的萬尺繽紛，只因?yàn)闀?，開闊了我的眼界。

2024年北京高考作文題目“打開”范文篇2

在一個炎熱的下午，鴨媽媽帶著她的孩子們漫步在馬路上。

這個情景引起了人們的注意，有個小男孩調(diào)皮，去抓小鴨子，在慌亂中，小鴨子一失足，跌入了路旁的下水道中。小男孩看見后，不聞不問地走開了。

就在這一瞬間，鴨媽媽的心中響了一下，這是作一個母親的直覺。鴨媽媽在孩子中數(shù)了數(shù)，下意識地望著遠(yuǎn)處小男孩從下水道旁走開的身影，她感覺，自己的`孩子出事了。

她連去看水溝里有沒有自己孩子的心情也沒有，直接奔向了不遠(yuǎn)處的一位警察，她使勁含著警察的褲腿，往下水道那個方向拽。可無論鴨媽媽怎樣做，警察卻只當(dāng)這是個玩笑，仍無動于衷，怎么辦、怎么辦？鴨媽媽的心中像十八個吊桶打水——七上八下的。她不斷地晃動著翅膀，不知如何是好，原來的冷靜一掃而光。

這時，突然從一個小孩的口中冒出了一句話，他說：“爸爸，下水道那邊掉下了一只小鴨子，快去救它?！兵唻寢屘ь^一看，正是那個小男孩。這會兒，警察已進(jìn)去下水道了。

情懸之下，警察叔叔沒多想，只見他雙腳一跺，挽起褲腿，扎起衣袖，脫去鞋子，踏入下水道。他不顧臟臭，一遍又一遍地打撈著小鴨子。但是太不幸，正好遇上下水道排水，望著即將被水沖下去的小鴨子，警察叔叔憋足了勁，擋在排水口，讓小鴨子自己沖到他懷里來，經(jīng)過一番波折，小鴨子終于得救了。鴨媽媽見到孩子，開心又激動地抱著小鴨子。

與此同時，小男孩也來了，他帶來了一條毛巾，邊幫小鴨子擦身子邊對它說對不起。終于，鴨媽媽領(lǐng)著孩子，排著整齊的隊(duì)，踏上了回家的路，馬路上的車子也紛紛為這一群鴨子讓了道。

從那以后，小男孩就經(jīng)常去找小鴨玩，鴨媽媽也非常放心，因?yàn)樾∧泻膩矶紱]有傷害過小鴨。沒想到，一場鴨子失足事件讓小鴨子與小男孩成了最好的朋友。

這一件事使我聯(lián)想到了幾天前的那個傍晚。

那天，天地一片橙色。遠(yuǎn)處的屋頂上出現(xiàn)了一個人的輪廓。他張開雙臂，剎時，幾十只鳥兒從樹上飛起撲向他，停留在他的頭頂、肩上與手上。而他則調(diào)皮地跟鳥兒玩耍。我不禁羨慕起來，夕陽西下，那個情景竟那么美好。

是呀，人與動物和諧相處是一幅多么美好的畫面啊，人人看了都會忍不住羨慕。當(dāng)你了解動物，你便會發(fā)現(xiàn)它們的可愛與靈性。其實(shí)，善待動物，就是善待自己，也是一種美好的境界。只要我們真心地對待動物，就是定能到達(dá)那種讓人羨慕的境界。

2024年北京高考作文題目“打開”范文篇3

何為“靜”？靜，是心靈的寧靜，是情感的沉靜，是讀懂自己，看清世界的媒介。摒除雜念，靜下心來，才會有美妙的情感涌入心中，從而提升自我修養(yǎng)，自我境界。

靜，是一種美好的境界，能讓人聆聽自我的訴求。

日本刀匠川畸，用了半生的時間打刀磨練。在面對采訪的鏡頭時，他緩緩道：“打一把好刀，一定得耐得住時間，心不能急，刀才會平滑鋒利，刀口才能磨得均勻?！彼麨榱讼礈旒庇谇蟪傻脑陝又模≡谏搅种腥杖找挂沟卮虻?、磨刀，最終找到了自己內(nèi)心的歸處，了解到自己心中最想要是刀的好品質(zhì)，才成為了一代名匠。正因他心無旁騖，以靜代替了追求名利的浮躁，他才能以一顆寧靜淡然的心，打磨出一把又一把的好刀。

盛唐仗劍走天涯的青年，曾一度也猶豫，迷茫、徘徊。李太白少年求官不得志，定是困苦無奈過。只不過青蓮居士心靜如蓮卻又豪放不羈，寄情山水與靜逸雅趣之間，他的文字雖如一管潑灑而出的墨汁，恣意綻開，但，若是沒有心中那平如鏡、澈如玉的湖，他的詩哪又如此干凈，他又是怎么精準(zhǔn)地將他的情感表露出來的呢？他的靈魂是靜如此的，在月下“低頭思故鄉(xiāng)”；他的心靈是靜如此的，在白帝“一片孤城萬仞山”。他知道他渴望自由，于是他不顧世俗之人的眼光，在自己的精神世界中靜坐沉思，抒發(fā)最真實(shí)的自我。

靜，是一種美好的境界，能讓人看清世界與未來，感受萬物的色彩。

天才達(dá)芬奇初學(xué)藝時驕傲得緊，滿心就想著要畫出震撼世人的大作。他的老師明知他的'天賦，卻仍只讓他每天畫雞蛋，直到畫得和真的一樣，他真正靜下心來，嘗試去感受色彩的明暗冷暖及其中暗藏的豐富情感。在大量的實(shí)際感觸中，他發(fā)現(xiàn)了色彩的玄機(jī)，畫出了蒙娜麗莎的微笑，畫出了最后的晚餐。他真正體會出生靈的美感，并將它畫在畫布之上，這是靜的境界，是藝術(shù)的高境界。

抗日戰(zhàn)爭時期，日軍派人拜訪齊白石先生，想收購他的畫，卻被決意拒絕。他不像許多其他為生存而茍活的藝術(shù)家，賣掉作品，賣掉尊嚴(yán)。他在閉門靜修，鉆研藝術(shù)的日子里，通過與前人藝術(shù)作品產(chǎn)生的共鳴，認(rèn)清當(dāng)下的局勢。這種獨(dú)有的心靜使他能冷靜地分析并看破日軍的丑惡嘴臉，從而保留自身的一片清白，明哲保身，眾人皆醉而獨(dú)醒于亂世。

靜，是一種美好的境界。我們在每天的日常里，須摒棄心浮氣躁，拾取靜以修身?？酌髑曛暗慕陶d，在今天仍響徹心扉。靜心做事做人，才能擁有感情，了解自我，感受世界，成為活生生的人。

2024年北京高考作文題目“打開”范文篇4

天晴得像一張藍(lán)紙，幾片薄薄的白云，像被陽光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著。我迎著溫暖的陽光躺在草坪上，拿出我隨身帶著的日本小說翻看起來，這已經(jīng)是我第n次翻開這本小說了。

書中一位十分貧窮的男孩昭廣，因教育不利所以只好寄住在外婆家里，一路上從貧窮極具下降到了極窮了，當(dāng)時昭廣對外婆居住的地方十分的不滿與厭惡，但漸漸的昭廣被外婆那幽默式鼓勵他的風(fēng)格所感染上了，所以他變得十分樂觀，不在卑微自己的身世。還有一次，昭廣考試考的很不好，但外婆卻對他說：“人生就像總和力，把一分二分加起來不就滿分了嗎？”隨后，發(fā)生了一系列事情后，昭廣因?yàn)橐プx廣陵高中不得不與外婆分開的故事。

記得有一次，在體育課上，體育老師突然要求我們比賽長跑，我頓時懵了，長跑可是我的弱項(xiàng)呀！但是老師的命令必須服從，無奈，只好硬著頭皮地走上了跑道隨著一聲哨令，比賽開始了，我拖著沉重的步伐起跑，剛開始覺得挺輕松，但過了一會后，汗水早已滴在了我的頭發(fā)上，濕潤了發(fā)根，發(fā)尖上的汗水一滴一滴的滴在跑道上，看見一位一位超過我的身影，很想追上去但早已無力追回，只能任由她們無情的超越。我成了最后一名，迎來了體育老師的一頓懲罰，命令我放學(xué)之后留下來，看著同學(xué)們那嘲諷的目光，我恨不得挖個洞把頭深深的埋在里面。

放學(xué)后，我來到操場，看見體育老師早已站在操場上等著我了，放下書包，體育老師和藹地對我說：“只要你肯努力，老師相信你肯定可以的?！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我開始跟著體育老師練習(xí)起長跑來，隨著體育老師的一聲令下，我跑了起來，跑到一半的時候力氣又用盡了，氣“呼！呼！”得喘著，當(dāng)我快要停下來的.時候，體育老師大聲喊叫給我加油、鼓勁“只要你相信自己就一定可以做到?！编耍莻€五大三粗的體育老師真像《佐賀的超級阿嬤》書中那個外婆，我堅(jiān)定了信念，瘋狂地加速著，到達(dá)終點(diǎn)后，體育老師給我豎了一個大拇指，我開心極了。第二天的體育課上，功夫不負(fù)有心人，我直接從倒數(shù)第一逆襲到了順數(shù)第三名，同學(xué)們都投來了羨慕的目光。

這本書讓我領(lǐng)悟到：鼓勵是種力量，是種美德，是心靈的創(chuàng)口貼。它會讓你有不一樣的人生，所以鼓勵往往創(chuàng)造出美好的境界。

2024年北京高考作文題目“打開”范文篇5

靜坐于世，觀其變故，讀心聲，賞萬物如若入禪定坐，敲擊木魚，以身入靜。心之靜，修身養(yǎng)性，靜其心，坐看人情。靜，是一種美好的意境。

汝心靜，方能知汝心。南宋的雪，晝夜不停的下著，靜得可以聽見那人的心。林逋側(cè)坐桌前，一樽酒，一手爐，觀著雪中白，聞著梅花香，靜心養(yǎng)性，人笑他梅妻鶴子，又怎能讀他凄邃心境，林逋乃南宋詞人，罷官歸山，坐看春雪，一首《長相思》道盡，情素悲歡。他的經(jīng)歷只有他在體會，后人在讀其詩詞時，不禁揪心寒骨，戚然淚下，在詩詞中追逐那靜觀打坐的身影。他讀懂了自己，讀懂了那一場雪，一株梅，在污穢官場中，他能靜觀其變，道不盡的心聲落于片片詩中。林清玄的.靜，在于他的詩心與禪心，他坐在樹旁一個下午，母問：＂為何這么晚才回？＂他淡色道：“我在等煮飯等到花開，我就回來了。”那年他八歲，夕陽臨下，幾將黃昏，少年目盯著那只在黃昏才開的花，靜坐日落。那一個下午，他必定讀懂了花的芳與詩，也讀懂了自己的夢。以致多年后，他歸山學(xué)禪，讀經(jīng)書，擊木魚，透徹本心，步入禪境。心靜了，才能開始讀，讀人心，讀夢想，哪怕一芳草，一品竹，卻能折射出個人的心境。靜觀，是一種美好的意境。

汝心靜，方能觀世間百態(tài)。懸崖上，一頂蓑帽，一把魚竿和一垂直鉤，吊著一淵的魚。姜太公獨(dú)坐岸邊，歷盡滄桑，也看清了世態(tài)。后人說他釣的是文王，是相位。有褒有貶，倒不若說他釣的是自己。活了半輩，摸清了世態(tài)，心中卻一片迷茫，靜坐垂釣，才能真正洞悉自己，泰功的經(jīng)釣回了自己的志，釣到了自己今后何去何從，隨文王，筑大業(yè)，合中原，黎民百姓唱著他的傳奇，敬慕著他心中的篤志。米爾扎哈尼是伊朗又一傳奇，她打破塵規(guī)《樹雙曲曲面上圈的個數(shù)》讓世界驚嘆，她依然有一顆沉靜的心。在這個喧囂之世，她一步步又穩(wěn)又實(shí)地走著，面對伊朗媒體大肆追捧，或是對她的質(zhì)疑與輕視，她都能一笑帶過，她知，雖不能，改變伊朗重男輕女，人才外流的現(xiàn)態(tài)，她堅(jiān)信自己總能改變點(diǎn)什么，她心中的靜，讓他容易加身依舊云淡風(fēng)輕。心中靜，可以看清時局，看到美好。

靜之，性也；靜之，修也。

在這喧嘩之世，心中依然要有靜的存在。靜觀一場雨；靜賞一株梅；靜閱一手經(jīng)；靜下一盤棋……

靜，方能悉心，觀世。

心中有靜存，步入為佳境。 

2024年北京高考作文題目“打開”范文篇6

不登上高山之巔，就無法知道天的高遠(yuǎn)，不踏上巨人的肩膀，就很難有新的發(fā)現(xiàn)；不攀山書山的絕頂，就無法通百家之言，曉歷史之變。杜甫有詩云：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”正所謂高度決定眼界，眼界之寬窄決定一個人的命運(yùn)。唯有仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，到達(dá)更高處，才能又更寬廣的眼界，更卓越的成就。

沒有超凡的高度，眼界必然受限。

英國的科學(xué)家舍勒在研究軟錳礦時，將其同濃鹽酸共熱，出人意料的是他搜集到了一瓶黃綠色的氣體。那瓶氯氣，足以使舍勒揚(yáng)名千古。若是他能再進(jìn)一步，人類的歷史或許會被徹底的改變，但他卻堅(jiān)持所謂“燃素說”，認(rèn)為那瓶氣體不過是“被氧化的鹽酸”，使氯元素的發(fā)現(xiàn)推遲了百余年。

有人說，舍勒的失敗源于他沒有探索精神，但我卻覺得，正因?yàn)樗麤]有站到超凡的高度之上，才因眼界受限而同所發(fā)現(xiàn)失之交臂。每個人都處于社會之中，難免會受到世俗觀念的控制。那些身處低處，沒有思想和見識的人，一困于流俗，才寸步難行。而站的高的人，總會擺脫束縛，求得真理。正所謂“居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)”。沒有超人的高度，便不會有過人的眼界。

只有站在非凡的高度上，才能運(yùn)籌帷幄，決勝千里，擁有過人的眼界。

唐朝末年，王叔文可謂是一位舉足輕重的人物，王叔文是一位棋手，但他更是一個精明能干之人。及至太子即位，他把乾坤視為一盤棋。除宦官，治朝政，削藩鎮(zhèn)，該積弊，可以說，叔文雖死猶生。

王叔文入朝前僅是一個小小的`太子侍讀。但他卻包攬群書，深諳治世之道。正是他閱書不輟，才使他踏上了帝國權(quán)利的巔峰，才給予了他非凡的才智和勇毅。高度決定視野，正是有了過人的高度，王叔文才能又非凡的視野，才能使自己的改革措施切中時弊，使舉國上下為之一振。

王安石有言：“不畏浮云遮望眼，有緣身在最高層?！蔽ㄓ袚碛羞^人的高度，才能擁有非凡的眼界，取得卓越的成就。

2024年北京高考作文題目“打開”范文篇7

學(xué)習(xí)古詩詞，開闊了我的文化眼界。

縱覽唐詩宋詞，可以感受到詩人筆下牡丹的雍容，蘭花的高潔，懷才不遇的憤懣，得到重用的得意……意境開闊之作，更是打開了我眼界。像《黃鶴樓》，吊古傷今，情景交融，連詩仙李白都贊不絕口。

小時候，家里有許多像《唐詩三百首》《唐詩宋詞元曲》之類的書籍。我打開一看，看不懂。但是，那時有一種強(qiáng)烈的執(zhí)念告訴我：我想看懂。于是我就去找媽媽，媽媽說我還太小，背下來就行。

于是，媽媽幫我制定了計(jì)劃：一天背一首，堅(jiān)持三個月。小時候記性好，一首五言絕句幾乎不到兩分鐘就倒背如流。開始，還興致勃勃。時間長了，就有點(diǎn)撐不住。三個月是如此漫長?。?/p>

每當(dāng)快要堅(jiān)持不下去的關(guān)時候，我就給自己加油打氣，從中也體味到了學(xué)習(xí)的不易和堅(jiān)持的重要。三個月到了，我背會了100多首詩，大部分都是五言絕句，還有一些律詩。這使我非常自豪。

上四年級的時候，施展我才華的機(jī)會到了。

那天，語文老師發(fā)了兩張課外古詩詞填空試卷，想為我們拓展一下課外積累。卷子到手，我的眼睛立馬亮起來了，這些句子我80%都背過。每道題我都舉手，這空填“南朝四百八十寺”，這空填“黃河之水天上來”這空填“天階夜色涼如水”……

全班同學(xué)及語文老師都震動了：這么難的.題我竟然都會？整節(jié)課我大顯神威，語文老師夸我道：“會的可真不少啊！原來我們班有個小學(xué)霸呀！”聽了這話，我無比自豪。

以后的日子里，我背著白居易的《長恨歌》《琵琶行》，張若虛的《春江花月夜》還有李白的《蜀道難》……每背一首詩，我覺得離他們——那些詩人又近了一些。每首詩都有故事，有溫度。它們不再是紙面上冷冰冰的文字，而是一個個充滿文化意味的神秘符號。山河壯闊，典故傳說，人生際遇，悲歡離合，在一首首詩里，我的眼界漸漸開闊。

我無比感謝我童年背的每一首詩，它們不僅讓我在語文學(xué)習(xí)方面打下了最初的底子，更讓我感受到詩詞字里行間的文化韻味，開闊眼界。成長途中，感恩相伴。

2024年北京高考作文題目“打開”范文篇8

水珠尚淺，可逾高山。況且人耳?只會更甚。

——題記

一滴小水珠，在陽光未升起時便停在葉子上，晶瑩的小水珠經(jīng)陽光照射散發(fā)著奪目的光芒。悄然無聲的，小水之滴落在一條小小的，由水珠構(gòu)成的水流中。不再孤單的小水珠，親切地對那些長相與它無異的水珠們交談著，在交談著不斷地前進(jìn)。小水珠不知道自己將會流向哪里，也許會滋潤大地，也許會流入大海，也許就此蒸發(fā)在路途上消失。這么想著，這條小水流匯進(jìn)了小溪中，于是更多的伙伴聚集在小水珠的身邊，大家笑著，談著什么。

終于，小溪流過村莊。小水珠看到了人們，正在他身邊的人拿著水桶，打了一桶水。于是小水珠看見了，他的伙伴們就這樣離開了他。小水珠愣住了，它突然想起自己的生命只是浩瀚宇宙茫茫滄海中的一粟，根本不會有誰在意。想清了這一點(diǎn)的小水珠反而更想看看大海了，它想知道這個所有水珠都想到達(dá)的.地方到底是什么樣的，也想知道這個地方值不值得這么多水珠在路上接二連三地離去。

小溪流過山脈，流過小溪。

小水珠每天過著一成不變的生活，最初的那種好奇感已經(jīng)消耗殆盡，剩下的只是空虛。他甚至想這還不如當(dāng)初被那個人取走呢。但他還是堅(jiān)持到了現(xiàn)在，他與這條小溪，小溪中的水珠們已經(jīng)有了情感?？墒牵@樣的生活什么時候才能到頭呢?

是什么聲音?睡夢中的小水珠好像聽到了什么，她幽幽的醒來。面前的是一望無際的湛藍(lán)，與天交匯的地方根本看不見，只能看到藍(lán)色與天延續(xù)向遠(yuǎn)方。但是他的伙伴告訴他，這里，就是大海。小水珠看到身邊的藍(lán)色，那是跟自己一樣的顏色。小水珠突然記得，自己在葉子上的時候看到的只是密密麻麻的枝葉，當(dāng)它成為小溪中的一員時看見了很多曾沒見過的風(fēng)景，而現(xiàn)在的自己終于到了這個地方，大海。

很久很久以后，當(dāng)年的小水珠已經(jīng)變老，他對著呢些小水珠講著自己的往事。它很慶幸能看見這片湛藍(lán)而看不到邊的天空。

這是一顆小水珠的故事。而現(xiàn)在的我們，是進(jìn)入小溪一段時間的小水珠，也許我們已經(jīng)跨越了高山，而未知。接下來的困難會更大，那又何妨?

押一口淡茶，潛力越大。只要能看到使眼見開闊的大海，就要堅(jiān)持。

2024年北京高考作文題目“打開”范文篇9

“鳶飛戾天，魚躍于淵”。只有打開眼前促狹的窗戶，你才能欣賞遠(yuǎn)處的美景；只有躍出陰暗的井底，你才能擁抱廣闊的藍(lán)天；只有踮起腳尖，你才能收獲人間的四月天。只有提高眼界，才能如鳶直沖高空，才能如魚躍于深淵。

眼界是見識的多少、胸懷的大小、志向的高低。

提高眼界需要拒絕平庸，心懷大志。曾記否，20__年前，陳涉仰天長嘆：“燕雀安知鴻鵠之志?！彼辉敢悦ル`之民為伍，他敢于向九五之尊挑釁。他斬木為兵，揭竿為旗，振臂長呼：“王侯將相寧有種乎？”他領(lǐng)兵數(shù)萬，直逼咸陽，何等氣概，壯哉。曾記否，曹操當(dāng)年登臨高山，直臨滄海，睥睨蒼生道：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！笔呛蔚葔阎玖柙?。曾記否，周恩來曾捫心而發(fā)：“為中華之崛起而讀書?！庇质呛蔚鹊臍馄牵钊俗詰M形穢。正是因?yàn)樗麄冃貞亚疔?，心有天下，拒絕平庸，眼界開闊，才使得他們短暫的生命重如泰山，才使得他們成為歷史滾滾長河中璀璨的明星。

提高眼界需要執(zhí)著夢想、勇于追求。曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。尋夢的旅途是對心性的磨煉、是對理想的追逐，也是對眼界的提高。熱血青年騎行西藏，去尋求一方心靈的凈土。一路上也許有苦有淚，但也得到了旅途的收獲、心靈的救贖、眼界的提高。北漂青年獨(dú)自到京城闖蕩，蝸居于幾平方米的.平房中，流連于皇城根下。也許你會問：值得嗎？但他們會回答你：我努力過，我收獲了，我不后悔。是的，也許在這追夢的路上，我們不一定能收獲夢想，但至少我們開闊了眼界。

提高眼界需加大積累，身體力行。王維說：“欲窮千里目，更上一層樓?！痹噯柸绻麤]有過硬的積累、學(xué)識的積淀，我們的目光又怎能長遠(yuǎn)、眼界又怎能開闊呢？然而光有積累不行，陸游曾教導(dǎo)兒子道：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！弊x萬卷書，不如行萬里路。否則只能落得趙括紙上談兵的下場。

“老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。讓我們拒絕平庸，踮起腳尖，立下凌云之志，鑄就開闊的視野?！皼]有比腳更長的路，沒有比人更高的山”。讓我們沖破枷鎖，踏遍荊棘，執(zhí)著夢想，在尋夢中擴(kuò)充視野，在實(shí)踐中提高眼界。

眼界——讓我們劃開那一道限制的“界限”，用你的眼睛去探尋更為廣闊的藍(lán)天。 

2024年北京高考作文題目“打開”范文篇10

鳥兒依舊隨著它自己的拍子，飛去飛來，太陽依舊踏著自己的步子，升起又落下。一切都沒有停止，都好像按照早已安排好的劇情發(fā)生著。許多人，許多事，悄悄的.來又偷偷的溜走。而今天，我的內(nèi)心卻是如此的一貧如洗，弱不難堪。走在小道上，不經(jīng)回憶起早上發(fā)生的事，淚水像斷了線的珠子，滾落下來。聽著老師宣布分?jǐn)?shù)的一瞬間，似是晴天霹靂，簡直不敢相信自己的耳朵，竟然是78分。我隨即流下了眼淚。

仿佛忽然空氣凝固了，使我不能呼吸，在那里，只有我一個人在掙扎逃脫，可是，我又何嘗不是想快樂呀，只是已筋疲力盡了。回到家里，躺在床上，想著老師說過的話：“中段考是小學(xué)生涯的小站，你畏懼它，就永遠(yuǎn)越不過它，你真心對待，反而能輕松地突破困難。因此，中段考失敗了不要緊，只要你會爬起來，你就能在下次獲的成功?！蔽蚁搿鞍?！是呀！在哪里跌倒就從哪里爬起來，跌倒了不要放棄，要勇往直前，馬上從原地爬起來，攀爬上心的高山，讓自己的心靈得到放飛，吸取自然的努力。它是我們的引導(dǎo)，它是我們自信的根源?！蔽伊⒓床恋袅搜蹨I。湛藍(lán)湛藍(lán)，好景不長，剎那間，飄潑大雨。

從天而降。我不由自主地笑了，也許那是老天爺看見我這么堅(jiān)強(qiáng)，都欣慰地哭了，我的心情也高興了很多。我忽然覺得那是“彩色雨” 后來，我心情好了，終于拿到了好成績。這件事，使我懂得了一個道理：困難就像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，我們堅(jiān)強(qiáng)地戰(zhàn)勝困難。晚上，我做了一個夢，我夢見我笑了，笑得那么爽朗……