敘事作文高一精選范文
在寫物的時候可以用擬人的手法，在寫景的時候可以用比喻的手法等等。修辭手法讓你的作文變得更生動靈活，更有吸引力。下面是小編為大家?guī)淼臄⑹伦魑母咭?，希望你喜歡。
敘事作文高一1
初中時光已過，高中悄悄來了。帶著父母的期望，我背上行囊，遠走他鄉(xiāng)上學。面對一張張生疏的面孔，我像受了委屈的小孩子，在沒有人的地方，偷偷地哭泣。然而，現實并沒有我想象的那般殘酷，很快，我就有了許多的新朋友。望著一張張清純而開朗的笑臉，我也破泣而笑。
第一堂英語課我就很難堪，沒有回答上missTang的問題。但我依然笑嘻嘻，擺擺手，補回一句：“小小失誤，算什么?！贝藭r此地，在同學們眼中，我放浪形骸又死不要臉。其實，我也很難過，也很想努力答題，也很想聽到一聲“verygood”，但我實在沒有那個能力。
幾個月過后，就和同學們鬧矛盾，而且大打出手。我沒有想到后果，沒有顧及到一個女生應有的自尊自重。此時此地，在同學們眼中，我是如此地潑辣和野蠻。其實，在這悲劇的背后，又有我多少不為人知的委屈的苦水。又是多少女生在后面慫恿，才使我一錯再錯。我是如此的后悔，也對周圍的女孩子失望。
光陰似箭，日月如梭，轉眼又是一個學期。帶著些許的遺憾和自信，走進教室，望著一張張熟悉而又陌生的臉孔，我居然找不到自己坐的位置。此時此地，在同學們眼中，我是那么地卑微，一錢不值。其實，淚水早已浸透了成績單，心碎代替了所有的快樂。我是如此的絕望，幾乎挺不住了。
然而，上天終有一天眷戀著我，我收到了她的道歉信和生日禮物。我實在管不住自己的淚水，多少日子里，我寫好了一封封道歉信，卻又沒有勇氣送出;準備了一聲聲的問候，卻經受不住同學們詫異的眼神，始終沒有saysorry。
此時此地，在同學們眼中，我是如此的善變和多愁善感。其實，我也不是一個無情的人，卻將昔日的好友變成了對敵!我多想挽回損失，卻經不起輿論的壓力。我是多么地無奈。
在同學們眼中，我好像什么都不在乎，像個頑世不恭、不務正業(yè)的假小子。其實，我在乎很多，我在乎成績，在乎名利，在乎老師們對我的看法，在乎朋友間的真誠。好可惜，大家不是很理解我，我只有去隨大流，用笑臉換回一份份不值錢的和諧了。
敘事作文高一2
寬容是一方名貴絲綢，光滑細膩;寬容如一壇陳年老酒，甜美醇香;寬容是一首經典老歌，輕柔溫婉;寬柔像一幅傳世名畫，精美雋永。人世間正是因為有了寬容，才多了一份溫暖與感動。
新聞中提到的小男孩不小心損壞名畫的故事，不正是寬容的力量嗎?這則新聞傳達出的溫暖與感動，不正是主辦方的寬容所導致的嗎?在古今中外，因寬容而給人溫暖與感動的故事不勝枚舉。
戰(zhàn)國時期的趙國丞相藺相如，由于護駕有功，官升一級，位于老將廉頗之上，這引起了他的嫉妒與不滿，便處處與藺相如作對，但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避讓，從而有了“負荊請罪”這個故事。
廉頗對于藺相如如此寬容大度的氣度深感慚愧，從此兩人便聯手一起為趙國效命，同時也留下了《將相和》的不朽佳話，所以說學會寬容，會給世界帶來溫暖與感動。
寬容也鑄就了帝王與臣子的感動。春秋五霸之一的齊桓公，曾被管仲射了一箭，齊桓公登基后，并未記恨著一箭之仇，他聽說管仲的才能很高，便忘記前嫌重用了他，從而令后人為之動容。
生活如海，寬恕作舟，泛舟于海，方知海之寬容。美國總統(tǒng)林肯在職時，由于對待自己政敵的態(tài)度引起了下屬的不滿，曾有人對他氣憤地說：“您應該消滅他們，而不是和他們成為朋友?！?/p>
而林肯卻反問道，“當他們成為了我的朋友，是不也正是消滅敵人了嗎?”的確，這道理聽起來很簡單，但又有幾人能真正理解并付諸行動呢?生活的路途并不狹窄，只是有時我們心胸不夠開闊，開闊心胸，溫暖感動也隨之而來。
寬恕他人是自己的升華，被人寬恕則是莫大的幸福，人孰能無過?寬容則像天上的細雨，滋潤著大地，他們賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人，讓我們學會寬容吧，這樣我們的生活會因此更加美好，我們的社會也會變得更加溫暖。
敘事作文高一3
如果家有味道，那么一定是甜中帶點酸，帶點苦，又帶點咸。就像奶奶做的菜，雖然五味雜陳，卻總還是含著笑吃下去，仿佛是美味佳肴一般。
結束完一天的辛苦，在人來人往的大街上，你是否有那么一瞬間覺得自己被這個世界拋棄在角落?是否有那么一刻覺得孤獨的入侵是多么可怕?也許，我們都忘了，在那最為偏僻的胡同里，還有一盞為你亮起的燈，還有一個名為“家”的地方，等你歷經繁華，飽經滄桑后給你最為純粹的味道。
自我記事以來，一直是奶奶在我的身邊陪著我，填補了父母外出工作帶給我的寂寞與空洞，于是我對奶奶就產生了深深的依賴。由于缺乏父母的關愛，我變得不服從管教，敏感得就像一只刺猬。特別是在自己處于叛逆期的那段日子里，總是用無情的言語刺向她脆弱的內心。
我不知道她在那段日子里是如何忍受對兒子的思念?是如何寬容我的無理取鬧?我只知道，是她的愛將我從懸崖邊拉了回來。如果可以，我真的想傾注所有去補償她。
但我知道，現在的她已經很滿足了——兒子的回家，兩個孫女的陪伴。她的世界就是這么小，小得只有這個家;她的世界就是這么大，大得用一顆心，去裝下這個家的一切。
每次當我離開家去學校的時候，總是在樓梯轉角處望向獨自守在門口蒼老的背影，她縱使心中有再多的不舍，有再多的言語，總歸化為一句“孩子，注意身體”。瞬間，鼻子一酸，淚水充滿了眼眶。
我把頭挪向她視線觸及不到的地方，不想讓她看到如此脆弱的自己?；蛟S是羞于表達不舍之情，或許是不想讓她擔心。我將淚水留在充滿噪音的公交車上，因為我知道車上的人們既不認識我，又不會在意我這個傷心人。讓我強忍不舍之情，在車上裝作若無其事的樣子望著窗外的風景，我萬萬做不到，因為被淚水覆蓋的世界又咸，又苦……
在學校度過了五個日夜，終于要回到我日夜思盼的家。三個小時的車程并不能消磨我回家的喜悅，反而會讓我更加思念家的味道。推開那道虛掩的門，暖黃的燈光告訴我，這就是我的家，我無比熟悉又日思夜想的家。一陣酸甜的味道在空氣里舞蹈，躍進了我的鼻腔。
“奶奶，我餓了，有啥好吃的不?”我向在廚房里的奶奶問道。“當然有了，還有你最愛吃的糖醋排骨。天天纏著我給你做，煩都煩死了，現在開心了吧?”奶奶裝作生氣的樣子要打我，
殊不知我早已弄清她的套路，一個三百六十度轉彎便輕松躲開了，像個沒長大的孩子一樣得意洋洋地對著她擺了一個鬼臉。也許，在她看來，我永遠都是一個長不大的孩子。
但只有我自己知道，自己所經歷的一切，已經讓我不再如孩提時那般天真無慮。但是只要能讓她開心，永遠地做一個孩子那又何妨。當我將一塊塊糖醋排骨送入肚時，那種白糖與老醋碰撞在一起的味道，那種熟悉的暖意，讓我感受到真正的家的味道。
歲月在奶奶的臉上刻下了一道道痕跡，將奶奶的黑發(fā)染成了銀絲。她變得越來越健忘，燒的菜也越來越咸。我多希望時間可以慢一點，再慢一點，讓我再多陪伴她一會兒，讓我可以多逗她笑笑，讓我可以多吃幾頓她燒的菜……
其實，我一直都知道，有奶奶的地方，就是我的家。有奶奶的家，就有家的味道。
敘事作文高一4
繁華隱去了我們心中對家的思念，但對家人的暖愛卻永不磨滅。
這周借著冬至我回到了外婆家。一進門，我就看見了外婆，多日不見，她的白發(fā)更多了，背似乎也更駝了。我用生硬的本地話叫了句“外婆”，她看見了我，頓時笑開了花，一個勁地嚷嚷著：“哎呀!好，回來就好，就好?！?外婆轉過頭去，可我還是看見她眼眶紅了。我進了屋，桌子上擺滿了好吃的，還有外婆親手包的薯面餃。
我拿起外婆遞來的筷子，夾了一個薯面餃，嘖嘖嘆道：“外婆的手藝就是好，真好吃?！笨赏馄艆s搖搖頭：“好吃就多吃點，只要你不嫌外婆臟，?；貋砜纯赐馄啪秃昧??！笨粗馄艤I光閃閃的眼睛，我的頭沉重地再也抬不起來。
是啊!長期的隔離，我都不曾記掛外婆。我真自私，我悔恨、愧疚。外婆，對不起!就讓這冬至暖暖的溫情化作滿天相思的雨，滋潤我干涸的心田，讓我學會做一個懂得感恩的人吧。
外婆在一旁催著：“多吃點，以后就吃不到了?！蔽业男碾[隱作痛，難道今天的味道只能用來回味了嗎?我強忍著不讓眼淚滴下來，可是，就在外婆轉身的剎那，眼淚從我的眼角順著碗沿飛瀉而下，止也止不住……
冬至，冬天至愛的日子，把那份埋沒心中的愛回報給所有愛你的人，你才會明白，什么叫做真正的愛。沒有付出的收獲，沒有感恩的奉獻，沒有理解的寬容，那不是真正的愛。
外婆，也許我們的相處是短暫的，但我會永遠記住您那和藹慈祥的眸，年輪蜿蜒的頰，熱情的招呼與那雙溫暖的繭手。相信吧，我會?；丶铱茨?，因為，在這個冬天我感受到了您對我深沉的無法用言語敘述的愛。
誰說愛的奉獻要轟轟烈烈，一片冬至溫情，一次真誠的問候，一碗愛的薯面餃，一句“我會常回家看看”……這不都是愛的感恩嗎?
?；丶铱纯矗纯赐馄?，看看所有愛你關心你的人吧。他們的幸福是我們用溫情勾勒的。
敘事作文高一5
“白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋，我拿什么奉獻給你，我的朋友，白鴿奉獻給藍天，星光奉獻給長夜，我拿什么奉獻給你……”聽著優(yōu)美的歌，我不禁想到了那些為祖國捐軀的戰(zhàn)士，那些為別人而奉獻自己一切的人………
那是個偏遠的山區(qū)，有一條河橫在村莊和小學校之間。每逢下雨，河水上漲，孩子們就無法自己渡河，一個男教師主動擔任送孩子渡河的任務。他艱難地背著每一個孩子過河，用自己的背搭起一個堅實的人橋。男教師因此受到表彰，升職調走。
繼任的是一位柔弱的姑娘。孩子們在雨天又沒法過河了。家長們只得去學校背自己的孩子過河。女教師因此決定為孩子們建一座永久的橋。她奔波于政府的各部門之間，費盡口舌，甚至自己掏錢送禮，請客。
在她長期不懈的努力下，一座鐵橋連接了河的兩岸，孩子們再不必為過河而擔心。女教師沒有因此得到提升，她在那個小學里默默耕耘了一輩子。這是一個真實的故事。
在我生活中，也有很多平凡的人都在默默的奉獻，只是他們沒有要求回報，所以沒有人認真的去體會他們的奉獻，也沒有人去覺察其中所包含的愛心，這就注定了奉獻者一生的平凡。
我想，很多人會為女教師而感到不平：她付出那么多，為什么沒有回報?
其實大可不必這樣，不僅僅因為無私付出的人很多，更主要的是，我相信，那位女教師并無怨言，反而我感覺她活得很充實，很快樂，當她決定為孩子們建一座橋的時候，她的心里只想到那是她的責任，只想到為孩子們去做點什么，她實現了自己的心愿。
因為奉獻，她得到了快樂。看著孩子們過橋時輕快的身影，看到家長們放心的笑容，她擁有的是最真實的快樂和滿足。至于，有的人還為她在山村工作一輩子而感到不平。我想說，不要用我們自私的思考方式判斷她的生活，當她有愿望成為一名山村教師，
當她扎根在那片貧瘠的土地，當她選擇無私奉獻，盡職的工作，當她決定用自己的生命，擦亮那一雙雙稚嫩的眼睛的時候，她已明確了快樂的意義，找到了生活的目標，用一生的時間，換取山村孩子們美好的未來就是她的理想和心愿!
的幸福是莫過于把自己的精神力量奉獻給他人。也許我們都應該像著名的法國作家蒙田說：“生命的用途并不在長短，而在我們怎樣利用它。許多人活的日子并不多，卻活了很長久?！?/p>
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