高中作文題目優(yōu)秀范文
作文如果想寫得好，還可以抓住細節(jié)進行生動描寫，寫出亮點，這樣才能得高分。那么你知道怎么寫作文嗎?下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://www.yishupeixun.net/zw/gaozhong/' target='_blank'>高中作文題目，希望你喜歡。
高中作文題目1
生命是一杯清水，加進泥沙，它就讓你渾濁;放入茶葉，它就回報你四溢馨香。
生命是一張白紙，灑上塵埃，它就變成荒漠;涂上七彩，它就回贈你瑰麗花園。
每個人都是生命的主人，手持歲月的絲條，我們在編織著奇跡，要讓生命放射灼灼之光，我們需要學(xué)會善待生命。
善待生命，讓生命之色美麗不改。
在中南美洲的熱帶雨林生活著一種體型巨大卻美麗異常的蜥蜴――綠蜥。它綠色的皮膚在陽光的照耀下就像綠寶石一樣絢爛。有人嘗試殺死它而得到其皮膚，可只有幾秒鐘，皮膚就失去了光彩變成灰色。因為它體內(nèi)的血液停止了流動，而捕殺者也希望落空，掃興而歸。
生命是美麗的，可是卻由于殘忍和貪婪而變得黯淡無光。為了得到竟不惜手段毀去一條生命，捕殺者的冷酷與絕情讓人心寒。而這一切也清楚地告誡著我們：扼殺和占有是一種破壞，只有懂得善待生命，才能欣賞到世間的美麗。
善島生命，讓生命之花常開不敗。
呂凱特說過：“生命不可能有兩次，但許多人是庸庸碌碌，毫無作為地度過，但也有人把握住了生命的每一分每一秒，充分利用了生命，善待了生命。
作為我國建筑學(xué)界的一代才女，林徽因的生命中并不只有建筑。他文弱多病，卻在健康狀況日益變壞的情況下強撐著身子從死神手里奪來了10年的時間。
在這最后的十年里，她參與并完成了中華人民共和國國徽的設(shè)計;她帶領(lǐng)學(xué)生搶救景泰藍，保住了這珍貴的國寶工藝;她承擔(dān)了人民英雄紀念碑底座裝飾浮雕的設(shè)計……她一直未曾放慢奔波腳步，直到去世。她51年的生命歷程是短暫的，但她留給中國的財富卻是永恒的。
這樣一位柔弱的女子就這樣對生命作出了的交待。對于生命，有人選擇漠視，而她卻選擇牢牢抓住，有人選擇踐踏，而她卻選擇不斷充實;有人選擇放棄，而她卻選擇一生善待。善待生命，正是這樣的選擇，才讓她的生命之花綻放得如奪目。
善待生命，讓生命之詩精彩不衰。
古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不可輕毀?！蔽覀冋f：“生命只有一次，失去了就不可能重來?！痹谖覀兎磸?fù)強調(diào)著生命的可貴時，卻有人對生命作出了最輕率、最不責(zé)任的回答。
據(jù)資料顯示，我國每年有28.7萬人死于自殺，是世界上自殺率的國家之一，是國際平均數(shù)的2.3倍。自殺已成為中國全部人口第5位，15至34歲人口第一位的死因。面對這些令人心驚的數(shù)據(jù)，我們不禁要問，生命如此可貴，怎能說放棄就放棄呢?
法國社會學(xué)家埃米爾?迪爾凱姆曾寫過的《自殺論》，他認為自殺須列為不道德的行為。的確，每個人都應(yīng)該知道，活著，就是一首好詩，而自殺就是破壞了全詩美感的蹩腳結(jié)局，只會讓人不屑。因為輕生就是對神圣生命的褻瀆，是一種不負責(zé)任的逃避。倘若善待生命，那結(jié)局便會如點睛之筆一樣精彩動人。
一枚貝殼要用一生的時間才能將沙粒轉(zhuǎn)化成一粒晶瑩的珍珠;雨后彩虹要積聚無數(shù)的水汽才能綻放剎那的美麗;而生命是自然賜予人類去雕琢的寶石，只有善待生命，才能讓這顆無價之寶綻放出最璀璨最永恒的光芒……讓全世界為之駐足，為之喝彩!
高中作文題目2
我們總是靠相信未來去生活，但一切已經(jīng)注定在已來。
作為一個村莊里走出來的孩子，我大概并沒有過太多關(guān)于未來的奢望，特別是關(guān)于那個總是覺得沮喪的自己。也許更多的，我是想和原來的自己告別?？墒鞘聦嵥坪跸裼旰笱澞_上的泥水一樣頑固，你越是想搓揉干凈，那些不堪的情緒卻越是糾纏——逃離眼下的土地和過去的時間，大概是很多農(nóng)村孩子的愿望。未來的希望就在那絕塵而去的中巴車上，它們在村莊的最前沿，是空間和時間的出口，操縱著許多人的未來。
十九年前的今天，我在高考卷上寫下關(guān)于誠信的文字之后，盡管我列舉的是村莊里父母們關(guān)于誠信的事實，但我并沒有因此守護紙上的諾言，再去做一個歸來仍是少年的孩子，
而是在拿到錄取通知書之后毅然地離開滿架秋風(fēng)扁豆花的村莊。后來，我用許多的文字書寫過這里的一切：那個卑微的自己，那些樸素的草木，那些粗鄙的故事——這些都被我用文字包裝成唯美而獨一無二的樣子，只是我再也沒有回到村莊的任何一個夜晚。
事實上，我再也沒有愿意回到過去的樣子。
當(dāng)褲腳上的泥水干涸之后，我輕而易舉地撣去了它們的存在，用自以為體面的方式走進了自以為是繁花似錦的歲月。我也知道同樣與我一樣衣冠楚楚的人們，很多都有自己不再提起的村莊，那里阡陌交通、雞犬相聞、黃發(fā)垂髫、怡然自得，但即便是偉大如陶淵明這么去寫，也只不過是被看作文字里的烏托之邦。我們依舊在馬不停蹄地奔向未來，并且努力地不再真正地回到甚至提到過去。
等到未來有了點我們想要的自鳴得意樣子，我們才偶爾會在水泥森林的樓頂種下些散落的花木，借以紀念過去的樣子。作為農(nóng)村的孩子，之所以那么努力地去逼近未來，實際上更是無時無刻不在害怕失去可憐而稀少的過去。這一點說不出口的自卑，是我一生最為羞于啟齒的弱點。
有一次偶然不經(jīng)意回到村莊，看見年邁的父親在村莊里一如既往地周旋著面朝黃土背朝天的日子，突然聽老人們說：你現(xiàn)在的樣子活像過去你的老子。我突然明白，我是他的未來，他正是我的過去。
我們的未來就是過去的樣子，每一個未來早就來過——我早就是那個卑微的孩子，一切都是“從小定八十”的證據(jù)。
高中作文題目3
有那么一個村莊，自從被巫師封印后再未見過晴天。
就在許久之前，這個村莊飄來一朵烏云，下起了大雨，這雨一直未歇過，而神奇之處在于這座城從未淹過，即使如此，雨不停地下總不是個事兒，這天氣簡直比倫敦的天氣還要差上幾十萬倍。于是人們是多們渴望見到那只他們歷史書上出現(xiàn)的晴天呢!
在狂風(fēng)暴雨中，人們出行不得不帶上雨傘，家中的窗戶日夜密閉著，未曾開過，一切食品全靠從河水中捕撈，可這熬得過一時，熬不住一世，這注定不是長久之計。
可幾代人都過去了，都解決不了這個問題，于是人們便越來越沮喪，頹廢。科學(xué)技術(shù)不但沒有進步，反而開始退步，幾乎所有的人都滿足于平安的生活，不求創(chuàng)新。在這樣的生活中，想要再改變豈不太難?可在這樣的環(huán)境中，仍有人能振作起來，試圖改變這樣的環(huán)境，不僅為自己更為全村的人。
那人本是名小職工，收入不高，但他始終堅信著自己能夠成功，即使在惡劣的環(huán)境中，他仍抱有希望。在所謂的公司中只有他一人能熱情地投的入到事業(yè)中來?？粗找嫠ソ叩拇迩f，他發(fā)誓要改變這里，畢竟是他的故土。
起先，他在全村發(fā)表演講，并拍成視頻傳到網(wǎng)絡(luò)上，即使每天瀏覽的人數(shù)都只是一位數(shù)，他卻不曾放棄，去拜訪那些瀏覽過他演講的人，希望能鼓舞他們。可個人的力量總是微不足道的。這樣做不過是精衛(wèi)填海罷了，可日復(fù)一日，年復(fù)一年，終于有不少人被鼓舞了，
人數(shù)總共也只有百人，但想感動全村的人也并非不可能，終于越來越多的人開始有了信心，漸漸開始熱心于他們的工作，村莊也漸漸發(fā)展起來，甚至有了高新技術(shù)產(chǎn)品。電子科技，生物技術(shù)……有了巨大的飛越。就在不久后，雨停了，村民們歡呼起來。于是他們喊著去外面看一看。
多年后，當(dāng)年的有志青年已成了年過花甲的老者，但看著他們村莊在經(jīng)歷如惡夢的百年后竟能有如此大的發(fā)展，實屬不易，現(xiàn)在，他們的高科技產(chǎn)品僅次于美國的“硅谷”。是的，那么經(jīng)過了奮斗與努力，他們又見晴天。
只要心中有晴天，即使外面的陰霾再大，也可再見晴天。
高中作文題目4
一晃神，一剎那，時間在指縫間悄然流逝，童年、青春如紛繁的塵埃，被一年一年飄落的黃葉掩去。時間一去不復(fù)返，生命是一條絕望的單行線，即使千年前獨對空濛蒼天，叩問“燧古之初，誰傳道之”的先賢也早已不見了蹤影。古人說，否極泰來，也許正因為絕望，所以才充滿了勃勃生機，才會絢麗多姿。
時間是一座沉重的大山，從小就心心念念要珍惜時間的我，有意無意間都在浪費著時間，而時間的壓力不但沒有讓我好好珍惜時間反而讓我煩躁，焦灼，浪費了更多的時間。那時候還在上小學(xué)，數(shù)學(xué)很不好，一門心思的向多做些數(shù)學(xué)題，但是越是著急，越是不能沉下心來思考一些“難題”，
于是在數(shù)學(xué)上花費了不少時間，卻只是在做著簡單重復(fù)的動作，“難題”還是不會。高中的時候這樣的焦灼更是達到了頂峰，我并不是個聰明的學(xué)生，可是我不甘于平庸，我也想考一所重點大學(xué)，于是從進校門開始就在心里默默的盤算“還剩兩年”“還剩一年”“有過了一學(xué)期，我還什么都不會”……壓力越來越大，效率也越來越低，到最后甚至跑去讀小說逃避壓力。
當(dāng)然到最后高考終于落榜了，那一年的七月格外漫長，我不明白為什么付出了那么多汗水卻沒什么結(jié)果，難道真是宿命?大概真的是痛定才會思痛吧，那一年我回顧了自己有記憶以來的求學(xué)歷程，漸漸明悟……時間是一座沉重的大山，時間令人絕望，可是事情卻要一件一件來做，
高效要比時間的堆積來的重要。然后懷著輕松的心態(tài)復(fù)讀，第二年，我考上了重點大學(xué)。但是我明白的還是有點兒晚了，我在修學(xué)儲能的年華，承受莫名的壓力，少讀了許多書，少學(xué)了許多技能，以至于大學(xué)畢業(yè)的時候，除了得了還算拿的出手的一紙文憑，幾乎沒有什么特長。
時間一去不復(fù)返，倘若我繼續(xù)糾結(jié)已經(jīng)失去的，只怕會失去更多，時間是一條絕望的單行線，我們只能一路向前。后悔、遺憾這樣的情緒無法避免，卻并沒有什么用處。心有猛虎，勇往直前，同時又不是恬淡的態(tài)度，也許是面對時間較好的方式吧，逝者如斯，無法也無力糾結(jié)。
高中作文題目5
生命的美麗，永遠展現(xiàn)在他的進取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負勢競上高聳入云的蓬勃生機中;像獵鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨霸氣外露的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的猛浪中。
一方不大不小的書桌上擺滿了書，一縷陽光在窗邊斜織進來，在書本上微微躍動著，我已疲憊這忙碌無果的生活，便出去走走，散散心……
看著路邊的行道樹，心中產(chǎn)生了敬意，在這喧囂污濁的環(huán)境下還依然筆直豎立著，不可不謂是高尚啊!我慢慢的走著，不知不覺來到了山底下，也許是天意，我便走了上去。
在這靜謐的山里，除了春風(fēng)吹來的沙沙聲，還配了些悅耳的鳥叫聲，也許是初春，山還是灰蒙蒙的一片，雖然不是開花佳節(jié)，但也有些堅強的生物在無聲的地下生長，遠邊有一些綠點在顫動著，顯然春天的氣息已悄悄擴散了，為何這里沒有那景象呢?真可謂“草色遙看近卻無”啊。我滿懷好奇來到了山腰，這里依舊那樣，突然一個生命闖入了我的心里----那支懸掛著峭壁上的花。
我停下了腳步，為這只花感到了疑惑和佩服，它在不該生長的時間里還生長在不該出現(xiàn)的地方，這一切一切都充滿了疑問，我很想爬上去摘它下來，可是我做不到，又不知道它的由來。突然一陣風(fēng)吹來，我已不顧心中的寒冷，因為我的心在為那個花而擔(dān)憂，擔(dān)憂它經(jīng)不起考驗而被摧折，結(jié)果卻不如我想，它依舊豎立著，絲毫不動，我感覺到那小小的身體里包含了巨大的`能量，熱血在莖里流淌。
它已我的心中埋下了種子，慢慢的汲取我身上的每一滴血液，我將要成為像它一樣的植物。讓我明白了一個道理：人之一世，殊為不易，在看似平坦的人生旅途中充滿了荊刺，往往讓人痛不欲生，但在面對它時需要作出抉擇，面對挫折，縮小痛苦，才是明智的選擇。相反，若一味沉迷于挫折的痛苦中，結(jié)果將不堪設(shè)想。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎?消沉了嗎?沒有?！伴L安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷!
連那株花都能樂觀堅強的活著，而我卻在抱怨生活!煩厭生活!這怎么行，我再也不能再這樣下去了，我順著原來的路回去，繼續(xù)完成未完成的事情。
挫折是美好的，在人生道路上若沒有挫折的陪襯，那將毫無光彩。把它當(dāng)成一陣清風(fēng)從你耳邊吹過，滋潤你的生命吧。
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