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“本手妙手俗手”高考作文題目

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練好本手,才有可能成為妙手,許多大家正是成就于扎實的基礎(chǔ);熱衷于追求妙手,卻忽視本手,下出俗手而不自知,又正是我們常常陷入的困境啊!下面是小編為大家整理的“本手妙手俗手”高考作文題目,僅供大家參考借鑒,希望大家喜歡!

“本手妙手俗手”高考作文題目一

《本手亦是神之一手》

數(shù)千年前,大哲學(xué)家老子有言:“合抱之木,生于毫末。九層之臺,起于累土?!睌?shù)百年前,名臣魏徵進諫唐太宗:“求木之長者,必固其根本;欲流之遠者,必浚其源泉?!睆墓艜r到現(xiàn)世,從國家到個人,基礎(chǔ)都是重中之重。

圍棋里,人們把合乎棋理的常規(guī)下法稱為“本手”。推之于生活中,本手就是各個事物的基礎(chǔ)。于種樹而言,本手就是植根的深度;于建筑而言,本手就是地基的堅固程度。若想有所創(chuàng)造,就應(yīng)堅守本手,腳踏實地,立足于基礎(chǔ),本手亦能成為神之一手;倘若忽視本手,好高騖遠,終會出現(xiàn)差錯。

下好“本手”,就可以造就精巧的“妙手”。庖丁解牛的妙手,確乎尊重自然規(guī)律,但這也離不開他幾年的本手,不斷地解剖牛體直到對規(guī)律爛熟于心,才練就這一妙手;達芬奇學(xué)畫時無休止地重復(fù)著畫雞蛋的本手,這最終練就了他之后在藝術(shù)界的妙手;諶龍在賽場上不斷突破,連出掛網(wǎng)球等妙手,這離不開賽場之下多少對本手訓(xùn)練的造就。一步一腳去耕耘,一磚一瓦去搭建,以愚公移山之心境戰(zhàn)勝困難,以鐵杵磨針之毅力步步為營。每一步的本手,最終搭建起了神之一手。

反之,下不好“本手”,就會變成空虛的“俗手”。正如趙括自詡精通兵法,各種用兵技巧了如指掌,但卻缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗,最終落得個紙上談兵的下場;正如人們紛紛報名打著“一個月速成”名號的補習(xí)班,抄學(xué)習(xí)的捷徑,最后不過是花了錢還落得一場空。學(xué)會一點皮毛便自恃精通,架空了基礎(chǔ)蓋出搖搖欲墜的大廈,捏著一手牌打出貌似合理實則一竅不通的組合,好高騖遠最終只會使人們把自認精巧的每一手堆成打垮自己的惡手。

揆諸當(dāng)下,內(nèi)卷之風(fēng)刮過每個人的臉,越來越多的人被裹挾,將人生局限在小小的學(xué)歷證書和無意義的存款數(shù)字上,忽視禮義廉恥的人生基礎(chǔ),造就了一批又一批空有成績的“社會精英”。當(dāng)他們滿足于自己眼下所擁有的一切時,卻不知道,真正該擁有這些東西的,那些堅守本手的人們,最終都會壘出自己的神之一手,拿到他們應(yīng)得的,也戳破走捷徑者美好人生的泡沫。

有句廣為老師學(xué)生們熟知的學(xué)習(xí)俗語:“基礎(chǔ)不牢,地動山搖?!北臼忠嗍巧裰皇郑潞盟?,既能讓自己敗得不慘烈,又能讓自己勝得轟轟烈烈。不馳于空想,不鶩于虛聲,腳踏實地地打好基礎(chǔ),并在基礎(chǔ)的層面上進行創(chuàng)新,突破妙手,終有一天,能夠下出屬于自己人生的神之一手。

“本手妙手俗手”高考作文題目二

《筑牢根基,行穩(wěn)致遠》

宋朝朱熹有言:“學(xué)者之患,在于好談高妙,而自己腳跟卻不點地?!睂W(xué)習(xí)是如此,人生亦是如此。打好每一個基礎(chǔ),筑牢我們的根基,才能撐起一片藍天。

誠然,在現(xiàn)實生活中,只有基礎(chǔ)并沒有太大的作用,我們肯定需要多種手段來提高自己,用一些出其不意的妙招。但是,這一切都是建立在基礎(chǔ)牢靠的前提下的,蓋房子需先打地基,學(xué)游泳需先練憋氣。沒有扎實的基礎(chǔ)來作為后盾,不但不能出“妙手”,連“本手”必然也很難下出,反而近乎全是“俗手”。

重視我們的基礎(chǔ),始終如一,才能不下“俗手”。“本手”和“笨人”,名二其實一。但“笨人”和“俗人”又截然不同。現(xiàn)實中,做一個“笨人”,殊為不易,但想成為一個“俗人”,簡簡單單。相比較而言,世界上,智商最高的一部分人非科學(xué)家莫屬??烧l曾想,下笨勁最多、最錙銖必較的還是科學(xué)家。往往是,一個科研思路提出后,需要一步步地去試驗,稍有一點粗心大意就會前功盡棄,落入俗套。所以,打好根基,發(fā)揮“笨”勁,才能運斤成風(fēng)。

發(fā)揮我們的基礎(chǔ),放眼長看,才能下出“妙手”。人人皆想自己擁有一個成功的人生,個個都在追求成為人生的“妙手”。像一座金字塔,若把塔尖上的那幾塊稱作“妙手”,那么下面無數(shù)的石頭就是構(gòu)成成功的“本手”。人們常說:“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?!比丝偸窍蛲咛?,這就需要我們用發(fā)展的眼光看問題,以牢固的基礎(chǔ)為依托,從而達到成功的巔峰,成為一個享受到“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”妙處的“妙手”。

有人可能會說:“我只是一個普通人,不會‘妙手’,但盡力不下‘俗手’,人生的大棋還能成功嗎?”是的,我們大部分人都是普通人,一輩子很難下出幾步“妙手”,這就需要我們穩(wěn)住我們的本源,不冒失,也不狂妄,將每一步“本手”都發(fā)揮到最好。庖丁解牛,何以能做到“手之所觸,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然”?賣油翁,何以能做到“徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕”?都在于他們踏踏實實的“本手”,靠的是日復(fù)一日對專業(yè)技能的細心鉆研,從簡單掌握轉(zhuǎn)而游刃有余,再從駕輕就熟實現(xiàn)“目無全?!保藭r,他們的每一步“本手”,在外人看來,都是“妙手”。

身處百年未有之大變局,作為新時代的新青年,心無旁騖把自己的事情做好,把發(fā)展的基礎(chǔ)打牢,把每一步“本手”都運用好,不下出“俗手”,我們就一定能在世界這個大棋盤里走出我們的自己的“妙手”,贏得美好的未來。

“本手妙手俗手”高考作文題目三

《立于本而求“妙”》

人生如棋,落子無悔,棋中妙理,理中得解。

圍棋中有三個術(shù)語,分別為“本手”、“妙手”、“俗手”。

本手是遵循學(xué)習(xí)和成長的規(guī)律,步步為營,夯實基礎(chǔ);妙手是豐厚積淀和無數(shù)次歷練后的敏銳創(chuàng)新和突破;而俗手則是忽視根基,急功近利的狹隘短視。

人們大多驚羨于大師的妙手,卻對平淡無奇的本手視而不見。但其實,我們大多數(shù)人都處于初學(xué)階段,甚至還不及本手。因此,我認為,只有打牢基礎(chǔ),成為本手,深刻理解通法、常理,才有妙手生輝的可能。

達芬奇在成為畫家之前,花了三年的雞蛋。他的老師要求他從不同角度畫雞蛋,達芬奇開始很不耐煩,敷衍了事,但老師嚴肅地告訴他,一千個雞蛋里,沒有兩個雞蛋是完全一樣的,你要注意觀察,找出它們細微的差別,雞蛋畫好了,你離名畫家也就快了!正是三年如一日,認真地畫了上萬個雞蛋,才有了讓后世驚嘆的《蒙娜麗莎》那神秘的微笑!

大家都知道空中樓閣漂亮,但是如果沒有下面的樓層做基礎(chǔ),那也是豎不起來的。就好像互聯(lián)網(wǎng)時代,大家都覺得成功好像變得容易了。甚至有些自媒體人認為,隨便花幾分鐘時間拍個視頻,只要運氣好就能成功。為了追求所謂的一夜成名,他們劍走偏鋒,忽視腳踏實地,結(jié)果,即使成為網(wǎng)紅,也不過是曇花一現(xiàn)。而李子柒之所以能夠擁有億萬粉絲,得到眾口稱贊,是因為她拍視頻總是精益求精,為了拍好文房四寶的視頻,她整整花了兩年時間。所以堅持夯實基礎(chǔ),苦練本手非常重要。

但我們也不能拘泥于本手。要有一定的創(chuàng)新意識,敢于去打破常規(guī)。適當(dāng)?shù)貙⒆约旱乃季S放開,跳脫,有新的靈感不必馬上否定,盡管去天馬行空,盡管去嘗試。靈感落地,或許真正的妙手就出來了。

如果在踏實探索更進一步的過程中出了俗手,也未必是壞事。出了俗手或許還是一次難能可貴的機會。及時反思,縱覽全局,尋找故障所在,填補上這個缺口,也是在進一步完善,將錯誤化為己用,為以后的棋局多了一種可規(guī)避可提升的可能。

妙手是創(chuàng)造,本手是基礎(chǔ)。

妙手是生成,本手是預(yù)設(shè)。

妙手顯智慧,本手見功力。

只有穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆妹恳徊奖臼?,行穩(wěn)致遠,進而有為,守正創(chuàng)新,立破并舉,才會收獲到不期而至的妙手。

無論為學(xué)還是為人,都宜腳踏實地,一絲不茍,戒驕戒躁,遠離速成,惟精惟一做人,至真至誠處事,以“正手”呼喚“妙手”,由小成而至大成,盡精微而致廣大。

“本手妙手俗手”高考作文題目四

《品棋道,悟人生》

本手是開始,是走向妙手的起點,而沒有妙手的過程,也難以達到俗手的境界,我們生活與學(xué)習(xí)的歷練過程何嘗又不是這樣呢?人生宛若一盤縱橫的棋局,每一顆黑白棋子的落定,正如我們?nèi)松拿恳徊角靶?,一步一個腳印,在于黑白棋子間穿梭,我們可以感悟到人生的棋道與棋法。圍棋中“本手、妙手、俗手”的術(shù)語,三種不同的棋法,或是合乎棋理的正規(guī),或是出人意料的精妙,又或是貌似合理實則有損的局限,都是態(tài)度與思想的映射,是對我們自己的一種歷練,是不同的人生行走之道。那么作為掌棋者的我們,又應(yīng)如何落下自己的人生棋子呢?

在現(xiàn)實的生活之中,面對人生縱橫繁雜的棋盤,當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無悔之子。所以,毫無疑問,作為掌棋者的我們,每個人都渴望棋盤上妙手生花的創(chuàng)造。何以達到如此境界呢?唯有本手的一次次功夫筑基,腳踏實地一步一個腳印??捎行┤藚s只看到了每一次妙手的出乎意料、精妙絕倫,卻忽視了全局落棋的內(nèi)在的關(guān)聯(lián),忽視了妙手背后是無數(shù)次本手的歷練與考量,所以導(dǎo)致最終不僅失了妙手,反落得俗手的結(jié)局,棋藝平平不起,一敗涂地。

這似乎看起來很簡單的道理,但究其根本,是我們只看得見眼前而看不到長遠的認知,是急于追求而忽視基礎(chǔ)的“欲速則不達”。只熱衷于追求妙手,而忽視了更為常用的本手,就好像是空有好皮囊的汽車,內(nèi)部卻凈是破損脆弱的零件,所以不堪受用、走不長遠;即使確實下出幾次妙手,卻也只是停留在表象的妙,達不到深層次的妙手招數(shù),貌似合理甚至精妙,但又以全局觀之,卻自損前路,導(dǎo)致早早敗下陣來,妙手最終成俗手。人生未嘗不是如此呢,忽視了基礎(chǔ)、不想著如何提升自身的硬實力基礎(chǔ),而一味追求外在的表面包裝、一瞬的驚艷,許多人只看得到眼前的利益,而忽視了長遠,忘記了如何走得踏實端正,忘了初心,最終自己走向了失敗的泥沼,處處受損的棋局,最終悔恨不已,難以展現(xiàn)出俗手的風(fēng)范。

所以,“本手”這一功夫基礎(chǔ)的重要性不言而喻。我們不僅是人生的掌棋者,更是正處于青春之際的人生初學(xué)者,從本手開始,秉承務(wù)本之心尤為關(guān)鍵。本手是合乎棋理的正規(guī)下法,是棋道的入門功。但本手絕不僅僅是機械的簡單重復(fù),在本手的學(xué)習(xí)過程中,我們觀學(xué)基本步法,由生澀到嫻熟,這才是開始;掌握正規(guī)合制的基礎(chǔ)后,我們在不斷練習(xí)中扎實功夫,求索經(jīng)驗最終靈活運用,這是積極上進;但我們絕不僅僅止步于此,熟練掌握后,懷揣著求妙之心,我們要開始思考每一步本手的所在意義,考量每一步本手對全棋局的貢獻,通過不斷的深入理解中,才是對棋道的不斷豐富的認識。在這樣一種回環(huán)往復(fù)中,我們的才能一步步地夯實基礎(chǔ)、提升技藝,深刻理解“棋法”本身,在平常中觀其聯(lián)系,在小步間洞見全局,只有這樣,我們才有助力全局、妙手生花的創(chuàng)造可能,才可免于急功近利之俗手。“本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造”,人生的棋道正應(yīng)如此,在基礎(chǔ)中求創(chuàng)造,在務(wù)實中求脫俗之妙。

品棋道,悟人生。在當(dāng)今世界日新月異的變化中,面對人生縱橫繁雜的棋盤,我們當(dāng)以務(wù)本求妙之心落脫俗無悔之子。行之踏實,行之務(wù)本,方可達妙,方能致遠,不忘初心,方得始終,找回自己的俗手人生,不負青春。

“本手妙手俗手”高考作文題目五

《本手開路,妙手通途》

人生如棋,有人總能出人意料,在普通的軌道上宕開一筆,精妙至極;有人規(guī)規(guī)矩矩地按著棋理走,走出了本分人生;但也有人,往往只看眼前的利益行棋,給人生留下滿盤遺憾。人生如何走?本手,妙手,還是俗手?個人認為,本手開新路,妙手達通途,二者缺一不可。

本手是妙手的前提。何謂本手?“本”為木之根,是一件事情得以成就的基礎(chǔ)。按著本手下棋,我們棋出有數(shù),穩(wěn)扎穩(wěn)打,路出有招,如水入萬渠,各成世界。它是路遙在動筆寫《平凡的世界》前認認真真在陜北窯洞整理十年報紙的無限耐心。沒有老老實實做學(xué)問的笨功夫,錢鐘書怎能寫出《圍城》里的許多妙語?沒有規(guī)規(guī)矩矩按著前人的路子在實驗室里搞程序、跑數(shù)據(jù),申怡飛怎能開創(chuàng)震驚中國的極化碼平臺,成為中國5G技術(shù)的開創(chuàng)者。千里之行,始于足下。只有走過本手的路,才能為“扶搖而上”的妙手打下堅固扎實的基礎(chǔ)。

妙手是本手的進階,是一種升華。妙手并不是走捷徑,而是起于壘土的飛躍。它不是歪門邪道者投機取巧的坦途,而是厚積薄發(fā)、量變而成質(zhì)變的結(jié)果。奧運會開幕式之所以能光彩奪目,驚艷世界,那是因為有張藝謀團隊博學(xué)廣智的積累,背后默默地努力付出,嘗試過了各種的失敗。川渝妹子劉明偵之所以能在23歲便開創(chuàng)鈣鈦太陽電池新方向,那是她每天扎根在實驗室十幾個小時,日復(fù)一日地努力結(jié)果。所有出人意料的精妙下法,并不是三朝兩日就能達成的,這都來自下棋人一點一滴苦心孤詣的積累和創(chuàng)新。當(dāng)一個人走過前人走過的所有路,他開始不甘心于無新路可走。于是,風(fēng)雨俱備,百川歸海,眾妙之門,自然開啟,讓自己的努力付出得到回報。

然而,在現(xiàn)實生活中,很多初學(xué)者卻為一個“妙”字,失了本心,鄙棄前人修來的路,沒有持之以恒的堅持,忘記了自己的初衷,把本分當(dāng)作蠢笨,把劍走偏鋒當(dāng)妙手,這是對妙手的誤解。他們努力鉆研規(guī)則,不肯老實努力,總想投機取巧,苦心經(jīng)營其他小道,偶然可以得到曇花一現(xiàn)的結(jié)果,卻總是花開不久,經(jīng)歷不起風(fēng)雨,很快就會凋謝。也有一些人,一味地守著規(guī)矩,不懂變通,凡事只說“從來如此”,沒有“妙”手思維,最終落得俗手的困局,甚至于傷害了長遠的利益,令人悲嘆,著實可惜。

因此,本手為妙手的前提,妙手是本手的進階。一味固守本手,難免落于“俗手”的窠臼。只有打好本手的基礎(chǔ),勇敢創(chuàng)新,方能開新路,達通途,過好落棋無悔的一生。

“本手妙手俗手”高考作文題目六

《善弈者,通盤無妙手》

假如你在生活中,遇見了一個因為自己不學(xué)習(xí),一無所知的人,但是因為“考得好”,而成功翻盤,出來傳授經(jīng)驗,你應(yīng)不應(yīng)該羨慕他呢?

思考這個問題,我必須引入圍棋的一個概念,叫做:“善弈者,通盤無妙手”。什么意思?就是“會下棋的人,滿盤是沒有絕招的?!?/p>

如果你需要力挽狂瀾,證明你在前面對弈過程中,讓自己陷入了困境;如果你要扭轉(zhuǎn)乾坤,證明你出現(xiàn)過危急存亡的時刻。如果你下了讓人叫絕的“絕招”,那證明你讓自己陷入了需要絕招的絕境;絕境逢生,常出現(xiàn)于話本故事,但不適用于現(xiàn)實。

喜歡看歷史書,你就會發(fā)現(xiàn),每一場戰(zhàn)爭的勝利,絕不是靠唱“空城計”,而是靠長期的策略,長期的小心布局。

這就是為什么反對“學(xué)得好不如考得好”這種唯考至上的原因,并不是“考得好”不值得羨慕,而是它只追求用考試來翻盤人生,無異于諸葛亮沒有援兵,沒有戰(zhàn)爭儲備,指望只靠唱一出“空城計”就可以嚇退敵人。

預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),復(fù)習(xí),多做題,多思考,上課認真,下課多問老師,掌握每個知識,課外多閱讀,生活多觀察多積累記錄都是棋局的一部分。如果你把這些部分都算無遺策,那么你就不需要只靠一場考試“力挽狂瀾”了。

考試很重要,但它也只是學(xué)習(xí)布局檢驗成果的一部分,而且是比較不可控的一部分。那既然如此,為什么還會出現(xiàn)這么多人引導(dǎo)莘莘學(xué)子“學(xué)得好不如考得好”的價值觀呢?

兩個原因:一是狹隘思想主導(dǎo),認為學(xué)生主要任務(wù)就是考試,考得好才有希望;二是,這世界絕大多數(shù)人都喜歡投機取巧,并不喜歡計劃和謀略。

計劃和謀略費腦子,學(xué)習(xí)要靠持之以恒的努力。掌握考試技巧,成功了出來顯擺,失敗了考的不好就說命不好,是不需要腦子和努力的。

老師常言:“學(xué)海無涯苦作舟”。我以前覺得這句話非常落后。如今才明白,這句話與“善弈者,通盤無妙手”有異曲同工之妙。

如果一個學(xué)生,無論畢業(yè)與否,善于布局人生,懂得學(xué)無止境,懂得學(xué)以致用,將書本的`知識用于生活的處處,這才是“通盤無妙手”的人。

事事多算一個子,就可以通盤無妙手。這才是長期戰(zhàn)爭勝利的規(guī)律,也是現(xiàn)實生活的規(guī)律。最后,再用一句圍棋的話,來結(jié)束我這個小小的思考:“流水不爭先,爭得是滔滔不絕”。

“本手妙手俗手”高考作文題目七

《本手,妙手,俗手》

人生如棋,落子無悔。雖有一著不慎,滿盤皆輸之故,但輸贏雖定性,過程確是你精神的全部。

圍棋中的本手,妙手與俗手,與人生中的穩(wěn)重,偷塔和青銅概念相謀。

事業(yè)上,務(wù)工既是本手,投資創(chuàng)業(yè)既是妙手,違法獲利既是俗手。

感情追求上,羅曼蒂克既是本手,芳心縱火既是妙手,強扭的瓜既是俗手。

宏觀經(jīng)濟上,農(nóng)工實業(yè)既是本手,網(wǎng)紅經(jīng)濟既是妙手,通貨膨脹既是俗手。

游戲里,猥瑣發(fā)育既是本手,狙擊突襲既是妙手,落地成盒既是俗手。

足球里,傳接配合既是本手,單刀直入既是妙手,回傳烏龍既是俗手。

無論本手,妙手與俗手,其實都可能相互成長,互相成全。多少次俗手與本手的經(jīng)驗才成就你妙手的回春,多少次妙手變俗手的試錯才懂得本手的精髓。

如同現(xiàn)實的抗疫,封鎖病毒既是本手,拉動疫情產(chǎn)業(yè)既是妙手,群體免疫既是俗手。政治病毒的俗手,卻是最低下的惡手。

我們談理想,談未來,是基于本手的理想,還是著眼于妙手的未來。離開高考的手,去腳踏實地的耕耘,必定帶來妙手的運氣??此埔环蓦u湯,卻是被實踐過多次的孤勇者的道路。并不是站在光里的才算是英雄,但是困在俗手里掙扎的,必定成不了英雄。

雖然高考已遠離我十四年,但握著筆的那雙手卻一直記憶猶新。有筆在感覺世界盡在手中,妙筆生揮于檣櫓間冷暖道盡。即便魯迅的寫實文章漸漸被教科書邊緣化,但那仍是我思想創(chuàng)作的一道標桿。思想離不開本手,藝術(shù)創(chuàng)作需要妙手,唯有俗手,也許需要時間去降解,也許也是你揉于妙手的談資。

不同的階段人生都有著不同格局的價值手法。年少的我有著天馬行空的妙手思想,成年時基于本手的積累和妙手的技術(shù)嫁接,讓我在二十多歲實現(xiàn)了許多踏足詩和遠方的理想,即便K線圖的人生路不一定平坦,但伴隨著你一生的故事,你俗手的稚嫩,本手的自信和妙手的繁華,都將成為你余生最好的下手。

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