高中作文高一五篇
寫作不僅是一門文字的藝術(shù)，也是一門語(yǔ)言的積累。當(dāng)你堅(jiān)持寫作后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅寫作能力強(qiáng)，而且說話也變得有文采，下面是小編為大家?guī)淼?a href='http://www.yishupeixun.net/zw/gaozhong/' target='_blank'>高中作文高一，希望你喜歡。
高中作文高一1
風(fēng)似有似無的嘆著，輕輕地拂過我的臉龐，輕輕地仿佛又將我?guī)Щ亓四菚r(shí)。
那時(shí)的我還不及他的腰，總愛賴在他的懷中，沖他撒嬌要零食吃;總愛吃完蛋糕后，滿嘴的奶油在沖他臉上吧唧一口。還有，他的身上總有那么一股淡淡的魚腥味，但后來卻被濃濃的藥水味沖逝了。天下著朦朦朧朧的小雨，他戴著一頂斗笠，坐在那張?zhí)貏e的自制的小凳上，
旁邊就放著他專屬的釣魚小提籃，里面有自制的酒米、作魚餌的小蚯蚓、魚鉤、釣線、魚漂……成套的釣魚工具，就一本正經(jīng)地坐在池塘邊為我釣著小魚。
有時(shí)也拿著網(wǎng)魚蝦的小篩子，早一天放下去，第二天再去提上來。里面就會(huì)有許多被困在里面的小魚仔和小蝦米。帶回家，再用油炸著十分香脆，待我從幼兒園回家，吃一口再說一句“好吃”。他臉上便會(huì)浮現(xiàn)出那慈愛的笑容，仿佛他所作的一切都便值得了。
待我一閉眼，再一睜眼時(shí)，我便站在了醫(yī)院。病床上的他已經(jīng)瘦得皮包骨了，腳漸漸開始腫了起來，手腳也冰涼的。在我印象中從前不喊痛的他，已疼得“哎呦哎呦”的悶哼，
口中無論吃什么都沒有味道。我看見“我”那時(shí)坐在床邊陪她聊天，雙手緊緊的握著他的手，嘗試將自己的體溫傳輸給他，不時(shí)騰出一只手來，陪他揉揉他那因肺部不斷地?cái)U(kuò)大壓制著的心臟的脹痛處。雖然，我知道他是疼在里面，但我還是以求心理安慰陪著他揉著。
他還騙我說好多了。最難熬的是晚上，醫(yī)生打止疼針，也配合的吃了止疼藥，疼痛也緩解了許多，好不容易睡下，藥效還沒維持三個(gè)小時(shí)，他便又被疼醒了。
無奈，我也便陪在他床頭，幫他揉揉，說說話轉(zhuǎn)移他的注意力。凌晨五點(diǎn)，他才又睡了過去，我也在他病床邊趴著小睡了一會(huì)兒?？粗臉幼有恼娴暮芴?，鉆心地疼。
醫(yī)院中的場(chǎng)景模糊在了視野，一陣?yán)滹L(fēng)吹過，身子不住地打了個(gè)冷顫，回過神來已淚流滿面，懷中抱著是他的相片，滿頭白發(fā)，已有漸漸禿頂，嘴角還帶著一絲淺笑。
外公阿!你已經(jīng)走了兩年了阿!但你與我打鬧嬉戲的場(chǎng)景還恍如昨日，現(xiàn)在你在那邊還過得開心嗎?沒有了病痛的折磨一身輕松吧!我深深地深深地念你，你聽見了嗎?
高中作文高一2
我們每個(gè)人都是偶然來到世間的，而又必然離去，生命之短促如閃電劃過長(zhǎng)空，生命之渺小如滄海一粟。但是我們并不孤獨(dú)。因?yàn)?，我們生于自然又融于自然?/p>
個(gè)體的生命在群體中得到延續(xù)，得到發(fā)展，得到張揚(yáng)。換言之，我們急切地與外界交流，正是為了從外界獲取賴以存續(xù)的養(yǎng)分，畢竟，生命存在于溝通之中。
董仲舒在《舉賢良對(duì)策》中提到他“謹(jǐn)案《春秋》之中，視前世已行之事，以觀天人相與之際”，可見，他是在觀察自然界、了解自然界，與自然界溝通交流中，得到了某種啟示，
從而提出了“天人感應(yīng)”“天人合一”的觀點(diǎn)。此觀點(diǎn)是由自然物推及人，不僅體現(xiàn)了古人的大智慧，而且也對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。王充曾在《論衡》中說：“天地合氣，萬(wàn)物自生，猶夫妻合氣，子自生矣?！庇纱硕^之，人與萬(wàn)物皆天地合氣而生并無不同，人與自然是息息相通的。
花開花謝，春去春來，宇宙大自然一刻不停地在變化，我們亦隨著大自然的變化而變化，正所謂“順天者昌，逆天者亡。”大者，帝王登基，將軍出戰(zhàn)皆問于卜者;
小者，婚喪嫁娶出行建屋也要擇良辰吉日。以現(xiàn)代人的眼光來看，這些似乎幼稚可笑，然而，這些卻反映了人們?cè)谀巧a(chǎn)力不發(fā)達(dá)的時(shí)代里，希望“制天命而用之”的樸素愿望。其實(shí)。每個(gè)人的內(nèi)心深處都是想順應(yīng)天意的，所以人們至今依然“下雪穿棉襖，天晴戴草帽”。
溝通是人與人之間的潤(rùn)滑劑，它可以使我們彼此間的隔膜減少甚至消失，也可以使我們的視野越來越大，讓地球變得越來越小。舞臺(tái)小天地，天地大舞臺(tái)。
在這天地大舞臺(tái)之中，我們每個(gè)人既是演員又是觀眾。正如卞之琳的《斷章》：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你;明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！?/p>
人類從誕生到現(xiàn)在，一直在不停地表演與觀看。不過，“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”古人看不到我們現(xiàn)代的風(fēng)采，但我們只要溝通，就可以探尋他們的足跡。
溝通還是人與人之間心靈的撞擊，情感的交流。記得日本心理學(xué)家多湖輝曾說：“當(dāng)你以為對(duì)方對(duì)你有好感時(shí)，其實(shí)是你對(duì)對(duì)方有好感?！鄙钕褚幻骁R子，你常常用愛的目光看人，那么你會(huì)得到更多愛的目光。溝通，不是明確，有時(shí)可以蒙眬。
溝通，并不驚天動(dòng)地，有時(shí)只在點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。通常，我們太容易忽略一個(gè)微笑，一點(diǎn)撫摸，一句溫暖話語(yǔ)的價(jià)值。這些看似平常卻有著影響心靈的作用。
記得《實(shí)話實(shí)說》有期節(jié)目中講了這樣一個(gè)故事：在那一窮二白的年代里，一對(duì)窮夫妻吵了架鬧離婚。那是一個(gè)寒冷冬天的清晨，他們準(zhǔn)備辦離婚手續(xù)，但去得太早了工作人員都還沒有上班。風(fēng)很大，天很冷。女人穿得很單薄。她在冽冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
男人也很冷，就掏出錢來到街邊買了一塊烤紅薯。就在這時(shí)候，他把紅薯分了一半遞給女人。女人捧著那半塊熱乎乎的烤紅薯，眼淚一下就掉下來了。她轉(zhuǎn)過臉去用哽咽的聲音對(duì)她男人說：“咱、咱不、不離婚了，回、回家吧!”
我們常說空中有看不見的情思凝結(jié)。其實(shí)那似乎看不見的情思就躲藏在那些看似微不足道的小事之中。因?yàn)榭床黄鹦∈?，所以看不見情思?/p>
從現(xiàn)在開始，多給身邊的人一點(diǎn)關(guān)心，一點(diǎn)溫柔，一點(diǎn)理解，一點(diǎn)慰藉……
高中作文高一3
“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲?！?/p>
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，
剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，
但是我們畢業(yè)了，誰(shuí)來釣給我們吃?誰(shuí)來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?！彼^“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文，多閱讀;數(shù)學(xué)，做習(xí)題;英語(yǔ)，多背誦。
除了要有正確的學(xué)習(xí)方法，還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想，就不能戰(zhàn)勝自己的惰性，“有能力把握每一天時(shí)間”的人，才能站在巔峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野蘭，開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是，從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴?，就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的，勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候，保持靜心。有了這點(diǎn)，我相信一定能學(xué)好，不信，你試試?
學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑，開朗的'“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒?，一直?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，現(xiàn)在回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。
俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏约?，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的，人生可以說很漫長(zhǎng)，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
高中作文高一4
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。這千古傳誦的名句，在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)沒有幾個(gè)獨(dú)生子女能做到這點(diǎn)了。長(zhǎng)輩溺愛我們已成了理所當(dāng)然的事。但讀了《三袋麥子》這個(gè)童話故事后，我卻被小猴的善良，懂得回報(bào)土地爺爺?shù)木袼梅?。我從中明白了該如何去感恩?/p>
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。更何況我們?nèi)祟惸?我已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，除了要努力學(xué)習(xí)外，更重要的是學(xué)會(huì)感恩，懂得做人的道理。因?yàn)槲覀兠總€(gè)人從小到大，不管是學(xué)習(xí)，還是生活都離不開許多人的關(guān)心和幫助。
首先我要感謝父母的養(yǎng)育之恩，是他們賜予了我寶貴的生命。記得以前，多少個(gè)日日夜夜，父母筋疲力盡地下班回到家，一邊忙家務(wù)，一邊親切地問我：肚子餓了嗎?作業(yè)會(huì)做嗎?今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎樣?我還真有些煩躁，甚至和媽媽頂嘴。
現(xiàn)在回想起來，我是多么地不應(yīng)該呀!媽媽看到自己的女兒這么不孝，心里肯定比扎了萬(wàn)根針還難受。最近發(fā)現(xiàn)父母的白發(fā)又多了幾根，我不禁心酸，這都是父母日夜為我操勞的結(jié)果呀。從今天起，我已經(jīng)懂事了，我要以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)父母，并且?guī)椭麄冏鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>
其次，我要感謝老師的教誨之恩，老師嘔心瀝血，為我們批改作業(yè)直到深夜才休息。我多想在老師的窗前也送一株紫丁香，讓紫丁香的香氣洗凈老師的疲憊與勞累。我也想讓天上下起棉花糖，滿滿地接一籃給老師嘗，可這些愿望就像天上的星星那樣遙遠(yuǎn)。
而如今我能做到的就是做一張賀卡送給老師，賀卡里寫著我的祝福：感謝您老師，是您教給了我們知識(shí)，是您告訴了我們做人的道理，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。祝您天天開心。
我要感謝的人很多很多，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩。感謝天地，感謝命運(yùn)。
高中作文高一5
今日正是中秋佳節(jié)，我飲酒到很晚，酩酊大醉，卻仍難以入眠。
我因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶到黃州，雖胸懷大志，卻得不到朝廷重用，滿腹詩(shī)書終是一場(chǎng)空。
我心情郁悶，舉起酒杯詢問青天，什么時(shí)候明月會(huì)出現(xiàn)呢?我不覺又想起朝廷，不知道朝廷現(xiàn)在怎么樣了，我想回朝堂上去，心里又很矛盾，不想與那些人爭(zhēng)名逐利。唉，也罷了，我同影子一起翩翩起舞，朝廷之上又哪有這里生活的愜意呢?天生的宮殿也是那樣寒冷而且凄清，倒不如人間美好。
月光提起長(zhǎng)裙，悄悄地走進(jìn)我的門，它轉(zhuǎn)過朱紅的閣子，低低地在我雕花的窗戶上蕩秋千，照著屋里失眠的我。我躺床上翻來覆去的睡不著。在朝廷中備受排擠，為什么朝廷容不下忠良?今日是中秋節(jié)，我卻被貶在此地，沒有親人，朋友，我們何時(shí)才能團(tuán)聚?
又轉(zhuǎn)念想到我的弟弟子由，已分別多年，十分想念。月兒該沒有怨恨吧，她為什么總在人們分別時(shí)才圓呢?我抬頭望向他，仿佛是王母娘娘瑤臺(tái)上的明鏡，也許他真有什么神力吧，然而它又忽明忽暗，讓人琢磨不定
也許他是在告訴我，人的喜怒哀樂，聚合離散就好像月的明亮與晦暗，有圓時(shí)也有缺時(shí)的一樣，是自然界的規(guī)律罷了，這樣一來，我的失落就少了許多。
我又細(xì)細(xì)地觀察她，她仿佛蒙上了一層薄紗，我又忽然想到也許是嫦娥仙子的主意，便想托她幫我給子由送去一個(gè)祝福。正是呢，“海上生明月，天涯共此時(shí)?！蔽蚁嘈潘欢苁盏轿业淖８?，也祝愿天下離別人都能團(tuán)聚，過上幸福美好的生活。
其實(shí)政治上失意也罷，生活上孤獨(dú)也罷，只要我有樂觀積極的心態(tài)，生活就是美好的。
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