關(guān)于夢(mèng)想的高三優(yōu)秀作文
夢(mèng)想是一片海,海上煙波飄渺中白帆點(diǎn)點(diǎn),總有一艘船為你漂??;夢(mèng)想是一片天,天高云淡處雁群陣陣,總有一對(duì)翅膀?yàn)槟阏归_(kāi);夢(mèng)想是浩淼星空,星空璀璨里流光四溢,總有一個(gè)星座在將你守候,守候那美好的明天…下面一起隨學(xué)習(xí)啦小編來(lái)欣賞關(guān)于“夢(mèng)想”的作文吧。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 高三優(yōu)秀作文篇1:我的夢(mèng)想
作者:邊慶偉
夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮前行的路;夢(mèng),引你走到黎明。過(guò)完喜慶的壬辰龍年春節(jié),我已經(jīng)17歲了,已接近成年人了。明白的道理也多了,應(yīng)該規(guī)劃一下自己的未來(lái)了,每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的,它虛幻得可想而不可及,于是將它深深地埋在心底,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣和激情,這樣的夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗繽紛的花朵?從幼兒園時(shí)就有人問(wèn)我:“你長(zhǎng)大想干什么”那時(shí)還懵懂的我不會(huì)猶豫半刻的回答道:“考上清華北大”其實(shí)我在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才知道清華北大是兩所學(xué)校,不是連讀在一起的。但是我知道那里是實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想最絢麗的舞臺(tái)??墒乾F(xiàn)在不一樣了,現(xiàn)在我成熟了,覺(jué)得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)離我太遙遠(yuǎn)了,好像是我實(shí)現(xiàn)不了的。那時(shí)不知道什么樣的夢(mèng)想適合我。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人夢(mèng)想是警察,有的人夢(mèng)想是老師,有的人夢(mèng)想是演員,有的人夢(mèng)想是富翁。而我的夢(mèng)想,真正屬于我的就是人生價(jià)值的最大體現(xiàn)。無(wú)論是什么樣的工作,什么樣的社會(huì)地位,我只想通過(guò)我的努力讓更多人的生活得到幸福。邦達(dá)列夫曾說(shuō)道:“人找到生活的意義才是幸福”幸福的生活有三個(gè)不可或缺的因素:一是希望,二是有事做,三是有愛(ài)心。人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)很具象。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)近在咫尺。幸福起源于夢(mèng)想。讓夢(mèng)想啟迪未來(lái);讓夢(mèng)想揮動(dòng)翅膀;讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航,帶我到達(dá)人生的巔峰。
一個(gè)人只要有了夢(mèng)想,才會(huì)有奮斗的目標(biāo),我的學(xué)習(xí)生活才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。我要通過(guò)我的不懈努力,學(xué)好文化知識(shí)。要達(dá)到廢寢妄食,鑿壁偷光的境界。成人不自在,自在不成人,書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。三年高中的學(xué)習(xí)生活彈指一揮間,我要珍惜每一分鐘,不畏艱辛,不懼苦澀,更不怕學(xué)習(xí)的枯燥。帶著考入一本大學(xué)的成績(jī),飛向夢(mèng)想的藍(lán)天。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 高三優(yōu)秀作文篇2:擁抱陽(yáng)光
作者:阿九
愛(ài)在左,同情在右,走在生命兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香彌漫,使穿杖拂葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不悲涼。 ——冰心
還有70天,那個(gè)不知道是如何怎樣的高考就要如期而至,我每天都浸泡在帶有油墨刺鼻味道和碳素筆的汪海,就像是一艘很久沒(méi)有靠岸的船,沒(méi)有充實(shí)感,沒(méi)有自由感,找不到方向,不知道未來(lái)究竟有多遠(yuǎn),也看不見(jiàn)我的明天,它是方向嗎?會(huì)帶來(lái)什么?我只有攜帶著自己的身軀和思維來(lái)面對(duì),即使看不清楚亦勇敢的往前奔跑,小心翼翼的躲避障礙,我手中緊握著懸崖邊的最后一根藤蔓,用力攀爬。就在這里,我又似乎斬?cái)嗔巳f(wàn)丈深冰,迎來(lái)沉睡后的第一次蘇醒。
我走在校園里的林蔭道邊,仔細(xì)的看著樹(shù)上新生的葉子,多好啊!看它們多像三年前的我們,懵懂天真,滿是向上努力的斗志和拼搏的力氣,看它們擁有著樹(shù)木給予它們的營(yíng)養(yǎng),自然帶來(lái)的空氣,還有頭頂照耀的陽(yáng)光,啊,多么溫柔的陽(yáng)光啊,它照耀著綠葉和樹(shù)木,照耀著我,照耀這個(gè)我深愛(ài)的世界,忽然我內(nèi)心有種釋然,其實(shí)在夢(mèng)的這邊才是無(wú)限光明。曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云。原來(lái)只是我在胡思亂想,這里很好,我正在像花火一樣的盛開(kāi)。
其實(shí),我們每個(gè)人的心中都應(yīng)有個(gè)太陽(yáng),讓我們足夠擁抱陽(yáng)光,無(wú)論身處何地都會(huì)體會(huì)到陽(yáng)光;其實(shí),我們每個(gè)人的心中都應(yīng)有扇窗,讓我們足夠接受陽(yáng)光,無(wú)論陰天多云都會(huì)開(kāi)闊心智;其實(shí)我們每個(gè)人有足夠的理由尋找快樂(lè),讓我們足夠領(lǐng)會(huì)知識(shí),無(wú)論炎夏寒冬,都會(huì)感受萬(wàn)物給予我們的所有。不要因?yàn)橐黄瑸踉贫钢炜照f(shuō)沒(méi)有太陽(yáng),不要因?yàn)橐粫r(shí)的迷茫而放棄了追求了很久的夢(mèng)想。冰心說(shuō)我們走在生命路的兩旁,應(yīng)該隨時(shí)播種,才可以隨時(shí)看見(jiàn)盛開(kāi)的花,即使踏著荊棘,也會(huì)笑著珍惜,我們也該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了,不應(yīng)該因?yàn)橥饨绲囊蛩囟淖冏陨淼挠^點(diǎn),不應(yīng)受到他人的指責(zé)而放棄腳下正在前行的路,累了就閉上雙眼想想過(guò)去,困了就抬頭享受陽(yáng)光的溫柔,正是因?yàn)槲覀冞€年輕,所以有更多的時(shí)間追求未來(lái),正因?yàn)槲覀冋碉L(fēng)華,所以我們更應(yīng)該書(shū)生意氣,揮斥方遒!
夢(mèng)想,可以天花亂墜,理想,是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。
我愿朝著太陽(yáng)生長(zhǎng),不卑不亢。
關(guān)于夢(mèng)想的作文 高三優(yōu)秀作文篇3:天空也有些夢(mèng)想
作者:涅磐重生
當(dāng)那片天空漸漸昏暗,當(dāng)那片天空漸漸遠(yuǎn)去,當(dāng)那片天空不在屬于我,我還剩下什么?我還擁有什么?我還有都少可以值得懷念?
——題記
如果小溪停止了日復(fù)一日的流動(dòng),如果大海停止了日復(fù)一日的波濤,如果樹(shù)葉失去了開(kāi)春的嫩綠,如果秋天失去了往年的枯黃,如果我失去了天空,小溪將不再流動(dòng);大海將不再波濤;樹(shù)葉將不再生機(jī)盎然,秋天將不再枯黃。
天空沒(méi)有曾經(jīng)的炫彩,天空沒(méi)有往日的蔚藍(lán),天空沒(méi)有回憶中的清澈,我是什么?呵,渺小的我在天空飛翔卻依然找不到出發(fā)的地點(diǎn),只不過(guò)是希望與夢(mèng)想罷了。迷失方向的我,好想大哭一場(chǎng),可惜,我不能。對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧,那是你必須面對(duì)的,當(dāng)初的選擇是你的,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利再將它覆滅。
我多想回到最初的地點(diǎn),平平淡淡,但永遠(yuǎn)攜著夢(mèng)想與希望飛翔,最終也不過(guò)是幻想罷了。
當(dāng)天空離開(kāi)我的那天,是否我也將要離去;當(dāng)天空離開(kāi)我的那天,是否我再也無(wú)法看到澄清的藍(lán)色;當(dāng)天空離開(kāi)我的那天,是否我的生活再也不會(huì)有藍(lán)天這個(gè)詞。倘若有一天,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、天空會(huì)永遠(yuǎn)為我而藍(lán),天空會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊,是否餓哦的眼淚也會(huì)悄然落下。
曾經(jīng)的笑與淚,曾經(jīng)的樂(lè)與痛,曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每分每秒,在我心里都是一顆充滿了夢(mèng)想的種子,給每顆種子澆水、施肥、防蟲(chóng)、剪枝讓種子開(kāi)花結(jié)果,讓果實(shí)攜同夢(mèng)想沖向天空、
當(dāng)時(shí)過(guò)境遷,存活在我心里深處的依然是天空。
——后記