高中社會實(shí)踐心得范文2篇

　　高中生社會實(shí)踐心得一：

　　實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。

　　通過這段時間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

　　而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

　　做飯，雖說用不到什么理論知識，但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐，一種社會實(shí)踐。因?yàn)檫@是一個合格的中華人民共和國公民步入社會所必須掌握的技能。

社會實(shí)踐心得

　　雖然實(shí)踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說是比較幸運(yùn)，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的，再累也應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時就覺得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了。

　　社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會有這樣的機(jī)會，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天，對于人生而言或許并不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會實(shí)踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。

　　高中生社會實(shí)踐心得二：

　　今天我們賽扶團(tuán)隊(duì)開始了赴陜西藍(lán)田調(diào)查留守兒童暑期社會實(shí)踐活動。準(zhǔn)備好了后坐車來到了李華村。走進(jìn)李華村，是一條水泥路，路旁的房子，在一個南部農(nóng)村出來的大學(xué)生看來，至少落后了一個時代。走在村中心的路上，映入眼簾最多的是一個個略顯彎駝的老人身影，還有一桌桌婦人堆積的長城，很少見到壯年勞力，偶爾成群的孩子從樹林中跑出。

　　李華村比較大，有一千多戶，是一個較為貧窮的村子。李華村小學(xué)里也有兩百多名學(xué)生。在村長的帶領(lǐng)下我們逐步拜訪了幾戶人家，探訪調(diào)查了幾個留守兒童及其現(xiàn)在的撫養(yǎng)人(監(jiān)護(hù)人)。有幾個孩子比較小，7--8歲，小學(xué)二三年級，父母不在身邊，由爺爺奶奶照顧，不過已經(jīng)有幾個孩子被爸爸媽媽接到了工作地。

　　他們的學(xué)習(xí)成績還不錯，有兩個還是班機(jī)上的前幾名，其中女孩子都還比較乖巧，平時還是比較聽話的，但是也有不聽話、比較倔的時候，主要表現(xiàn)在零花錢上，這個時候爺爺奶奶基本上是沒有辦法，只有聽之任之這幾個孩子給我們感覺是年齡比較小，問題不太凸顯。但是從爺爺奶奶的語氣中，我們感受到了無奈和擔(dān)心。有一個普遍的問題是等到年齡大了，他們也力不從心了，我們也是很擔(dān)心。

　　但是有一個稍微大些的男孩給我們留下了很盛的印象。他現(xiàn)在小學(xué)六年級，馬上要升初一，13歲了卻比同齡人矮了一些。當(dāng)時他騎著自行車，我們伸手?jǐn)r下他，在公路邊上開始了調(diào)查問答! 我觀察了一下這個孩子，發(fā)現(xiàn)他的脖子上有很多污垢，像是積累了很長時間，我感到很奇怪。然后得知他的媽媽外出打工，爸爸在家里務(wù)農(nóng)，學(xué)習(xí)成績比較差，爸爸因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)的事情，常打罵他。他經(jīng)常幫著家里做家務(wù)和農(nóng)活，時常自己做飯。母親不在身邊，他也少了那些溫暖的關(guān)懷和親情。他對我們說，對學(xué)習(xí)還是有興趣的，但是一直對英語很感冒，成績總是提不上去。 在我們的"注意安全"的祝福中，他騎著車走了。

　　下午調(diào)查的時候，在結(jié)束與幾位老村民的談話，走著來到幾堆蓋房子的磚瓦旁邊，繞過視線所及，我們深入進(jìn)去，幾個孩子在里面打牌，手里拿著幾張似乎是錢的東西。聊了一會，得知孩子們的家長都在北京打工，暑假剛放假就帶孩子去北京玩了一個月。回到家中只有爺爺奶奶照顧，每天晚上打游戲到12點(diǎn)，第二天連早飯都顧不得吃。偶爾幾個孩子還去水庫游泳，沒有大人的陪同，勇氣???這是拿自己的生命冒險(xiǎn)。

　　走在路上，被一阿姨攔住，問我們做什么。詳細(xì)介紹了我們的來意，阿姨向我們訴了她的苦衷，孩子被帶在身邊在城里上學(xué)，以為沒有后顧之憂，沒想到的是，孩子在學(xué)校里被城里的孩子歧視，久而久之，父母不讓其與城里的孩子交往。孩子在學(xué)校幾乎沒有多少朋友。而孩子久而久之，開始羨慕城里人的穿著。很難想象孩子的內(nèi)心每天要受多少煎熬。

　　在我們離開的時候，我的心靈震撼至極，看到那一張張充滿期待的眼睛，我們在思考的不是這到底是誰的過錯，而是出現(xiàn)這種狀況，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)去面對，怎樣去采取相應(yīng)的有效的措施加以解決，從而使這些處于人生成長關(guān)鍵時期的留守兒們，能夠和其他正常家庭的孩子一樣健康成長。