春雨的高三作文700字
春天的春雨總是淅淅瀝瀝地下著，如煙如霧，籠罩了大地。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于春雨的高三作文700字，希望能夠幫助到你們。
春雨的訴說
春雨的腳步又一次悄悄地接近了我們，它淅瀝淅瀝地下著，是那樣的溫柔，好像故意輕輕地惦著腳步一樣，默默地落在地上，它是春的精靈。
當(dāng)小草度過漫漫長(zhǎng)冬，迎接春天，迎接新生的時(shí)候，它便來了。它像牛毛一樣細(xì)，絲綢一樣的軟，輕輕撫摸著小草的嫩芽，使小草漸漸地生長(zhǎng)了起來，使小草那新綠的顏色青得逼人眼。當(dāng)春雨看到這一切的時(shí)候，便欣然地笑了。
當(dāng)大樹接收這春的洗禮的時(shí)候，便脫去了破舊的冬大衣，換上了富有生氣的綠裝，大樹漸漸地伸展開臂膀，生長(zhǎng)出許許多多嫩枝，蕩漾出陶醉的笑意。當(dāng)春雨看到這一切時(shí)，便欣然地笑了。
小麥捱過嚴(yán)冬，也爭(zhēng)先向天空伸展，吮吸著春的雨露。喝足了，便輕輕地?fù)u晃著自己細(xì)小的身體，讓雨滴落在身上每一個(gè)部位，滋潤(rùn)著自己的皮膚。當(dāng)春雨看到這一切的時(shí)候，便欣然地笑了。
冬眠的小動(dòng)物，也在熟睡之后蘇醒過來，蹦蹦跳跳地離開了冬眠的房子，讓溫柔的春雨沖刷一下自己的身體，小青蛙跳入春雨匯成的小溪，自由自在地在水里面翻了兩個(gè)滾，又跳到岸上來，高興地叫了起來。春雨看到這一切，又一次高興地笑了。
這時(shí)，我走出屋子，將雨傘扔到地上，親自來感受一下春雨的氣息。春雨，你到底是什么呢?是天上的仙女的眼淚?我伸出雙手，接住雨滴，企圖留住它，但是失敗了，它還是從我的指縫之間流了下來，落在地上，不見了。
春雨它到底是去了哪里?……它們有的被花草樹木吸收，為花草們提供了活力，有的消融在土地里面，滋潤(rùn)了干渴的土地。有的則給小麥新生。
忽然，我明白了一些道理。春雨一直在用自己的形式奉獻(xiàn)著自己：滋潤(rùn)大地;給小草新生的活力;使小麥得以生長(zhǎng)。春雨因?yàn)檫@樣，有的不能流入他們向往的大海，可是他們并沒有覺得委屈，也沒有大肆宣揚(yáng)他們功勞的偉大，而是默默地，毫不保留地，將自己奉獻(xiàn)給春天，奉獻(xiàn)給這個(gè)世界。這時(shí)，一些雨滴輕快地落到地面，快樂地消融在土地里面……
我愛春雨
春雨姑娘在天空中飛舞，雨滴宛如一條條銀絲，組成了一幅美麗的珠簾。細(xì)雨在我的耳畔絮語，又好像在爭(zhēng)論著什么。路旁的小花仰著臉，痛快地喝著雨水，綻開了它那亭亭玉立的英姿，小草舒坦地躺在地上，沐浴在雨水的洗禮中，漸漸地，它們身上都變得油光發(fā)亮!
我深深地吸了一口氣，啊!泥土的清香隨著空氣撲鼻而來，讓我感到無比清爽!天空中仍然下著密密的春雨。我走進(jìn)斑駁的樹林，它讓我回想起甜蜜的童年——那時(shí)，我和小伙伴們一起在雨中跑啊，跳啊，還用腳踩水坑，濺起的水落到了我們的臉上、身上，樹林里洋溢著歡笑……想著想著，我仿佛又回到了那天真爛漫的童年。
被雨水沖刷后，枝葉上晶瑩的露珠都閃爍著耀眼的光暈，它們擺動(dòng)著發(fā)亮的樹干，仿佛在對(duì)春雨姑娘表示感謝。春雨姑娘悄悄地來到人間，為花草樹木縫制新衣，把它們打扮得朝氣勃勃，卻不求索取，只微微一笑，不知不覺地飛走了。風(fēng)像一個(gè)自由呼喚的精靈，它輕輕地吹著，美麗的“珠簾”也隨之飄動(dòng)。這是，我把手上的傘拿開，仰起了頭，“啪”地幾下，一群頑皮的雨點(diǎn)滴在了我的臉上，頓時(shí)清涼清涼的，仿佛是春雨姑娘那雙細(xì)致柔嫩的手正在輕輕撫摸我的臉龐，真舒服啊……啊，春雨，你是多么美麗，多么圣潔，我真喜歡你!
小鳥要感謝春雨，樹木要感謝春雨，花兒要感謝春雨，世間的萬物都要感謝春雨，是春雨賦予了他們生命，是春雨賦予了他們美麗的色彩與迷人的香味，是春雨賦予了他們健壯的體魄與高大的身軀!
我要贊美，贊美這偉大的春雨!
我心中的春雨
春雨浮塵，花開淡痕，那場(chǎng)春雨，那浮塵跡，繚繚縈繞于我心題記
聽!春雨絲絲縷縷潤(rùn)濕。望著望著，便想起了那師生情。何想那時(shí)，師恩如同一縷陽光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;如同一泓清泉，讓我的情感即使蒙上了歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈;如同一場(chǎng)春雨，讓我的靈魂即使在干涸的季節(jié)也能得到滋潤(rùn)。忘不了那份春雨情……
我們進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。前兩天的試卷發(fā)下來了，面對(duì)那鮮紅的叉子和血一般的分?jǐn)?shù)，我的淚泉涌出。冰冷的淚珠掉在平靜的角落里顯得異常冷清凄寒。快要考試了，精神卻松懈了，頭腦也亂得麻木。面對(duì)老師的期待，母親的叮嚀，我不知如何是好。
走進(jìn)教室，翻開那本蘊(yùn)涵著油墨芳香的課本里夾著一張精美的紙條，上面寫著：“別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，前方還有一片明亮的天，不會(huì)使你感到彷徨。”署名是老師的字跡。老師，是您在我心里種下陽光的種子并滋潤(rùn)，當(dāng)我失敗，迷惘，傷感時(shí)，不止是一次被鼓舞。
正當(dāng)我擁懷著希望去迎接期末考試時(shí)，我又一次失利了。我想，老師，您是不會(huì)為我一次又一次地勞累了。前途到底還有沒有陽光，又是您的眼神把我領(lǐng)到了辦公室對(duì)我說：“只要你懂得‘樹還在，新葉總會(huì)有的’你便會(huì)擁有希望。為實(shí)現(xiàn)你的希望而努力拼搏吧!”
是啊，我成功了!當(dāng)我捧著一縷陽光來報(bào)答您細(xì)語般的呼喚時(shí)，您便莞爾一笑，再次把愛的春雨奉獻(xiàn)給我。我感受到了“潤(rùn)物細(xì)無聲”的清高，老師，您那恩情我怎能忘卻?
那時(shí)，是您讓那清涼的雨絲洗去我心靈上的塵;是您讓那安閑的雨絲抹去我思維上的俗;是您讓那無聲的雨絲訴說我心中的愛;是您讓那多情的雨絲波動(dòng)我心底的弦。只愿這絲絲縷縷的情藏在我心里。
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