以我的高三為題作文
以我的高三為題作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的以我的高三為題作文范文，希望大家能夠喜歡!
以我的高三為題作文范文1
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生;有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名宇航員;有的人長(zhǎng)大了想當(dāng)一名企業(yè)家;而我也不例外，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。
他就在事隔不久，我國(guó)南方的四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。就在那時(shí)，我們的子弟兵在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們冒著余震隨時(shí)爆發(fā)的危險(xiǎn)和死神作斗爭(zhēng)。他們努力的和時(shí)間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手里，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪了會(huì)回來(lái)，他們發(fā)揚(yáng)了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛(ài)的人。
他們摔倒了，手臂受傷出血，當(dāng)醫(yī)務(wù)人員為他們包扎時(shí)，他卻一把推開(kāi)給他包扎的醫(yī)務(wù)人員，他們說(shuō);“現(xiàn)在第一時(shí)間的工作是抓緊時(shí)間救人，多爭(zhēng)取一分一秒的時(shí)間，就可能多救出一個(gè)被困者。”現(xiàn)場(chǎng)搶救到了最關(guān)鍵的時(shí)刻，房屋再次坍塌即將就在事隔不久，我國(guó)南方的四川省汶川縣發(fā)生了8.0級(jí)大地震。就在那時(shí)，我們的子弟兵在第一時(shí)間趕到了現(xiàn)場(chǎng)，他們冒著余震隨時(shí)爆發(fā)的危險(xiǎn)和死神作斗爭(zhēng)。他們努力的和時(shí)間賽跑，支撐著自己的健康，甚至不惜付出生命從死神的手里，把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪了會(huì)回來(lái)，他們發(fā)揚(yáng)了一不怕苦。而不怕死，特別能戰(zhàn)斗，特別能吃苦的優(yōu)良傳統(tǒng)，救出了一大批被困人員，他們真是至今最可愛(ài)的人。發(fā)生，其中一名武警戰(zhàn)士和他的戰(zhàn)友在廢墟上拉扯，他幾天沒(méi)吃上一頓飯，沒(méi)有喝上幾口水，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)他的身子快要支撐不住了，就叫他稍休息一會(huì)兒，他跪下來(lái)苦苦哀求說(shuō)：“讓我再去救一個(gè)，我還能再去救一個(gè)!”此時(shí)深深地感動(dòng)了我，所以讓我有了這個(gè)為人民服務(wù)的理想。
從今天起，從這時(shí)起，為了讓我的理想得以實(shí)現(xiàn)，我會(huì)盡自己最大的努力去奮斗，去拼搏，哪怕前進(jìn)的道路有多坎坷，多艱辛，我也一定會(huì)咬緊牙關(guān)一步一個(gè)腳印的前行，不言棄，不放棄，堅(jiān)定信念，勇往直前。
有了夢(mèng)，有了想像，何需在多作等待，為何不去把他們編織成翅膀，飛向夢(mèng)想的另一岸——成功呢?
以我的高三為題作文范文2
好久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)文字了，當(dāng)再度執(zhí)筆的時(shí)候，總感覺(jué)心與手之間的距離，漸行漸遠(yuǎn)。也許，這就是歲月長(zhǎng)河的力量，我們都是那河中被流放的人。一些東西變得清澈，一些東西變得模糊，遠(yuǎn)望的目光與遠(yuǎn)去的靈感，似乎，注定不能同路。很多陌生就是這樣悄然而來(lái)的，但我知道，無(wú)論此刻的文字如何笨拙，那些曾經(jīng)的足跡，絕不會(huì)因此而輕易抹滅。
我的高中從軍訓(xùn)開(kāi)始，自站軍姿到齊步再到縱步，七天不長(zhǎng)，卻也不短。在此，我想告訴大家的，并不是太陽(yáng)有多烈，我有多堅(jiān)強(qiáng)。事實(shí)上，那時(shí)的我依然是長(zhǎng)不大的孩子。孩子自然有孩子的脾氣和性子，只是懼于教官的威懾，脾氣收斂了。但性子始終是一個(gè)孩子的天然標(biāo)志，自然呀，借病開(kāi)溜并不少見(jiàn)。
不過(guò)，不管怎樣，到最后終究是長(zhǎng)大了，不管我被曬得有多黑，心，還總算明亮。所以，高一一入門(mén)，我就特別發(fā)奮，也是壯志凌云，也是滿懷豪情，將自己全身心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，重復(fù)著寢室、食堂、教室之間的軌跡。三點(diǎn)一線的生活并不乏味，因?yàn)槲业男闹性缫延辛艘粋€(gè)酸甜。要知道，物質(zhì)的貧瘠與精神的富有，組合到任何一個(gè)人身上，都不會(huì)是平淡的一筆。我的縱橫坐標(biāo)鎖定于校園之內(nèi)，而我的世界卻是大地和天空。要明白，知識(shí)，永無(wú)國(guó)界，永無(wú)止境。
就是憑著那么一股對(duì)知識(shí)的追求的執(zhí)念，我創(chuàng)造了屬于我的輝煌，在年級(jí)一千多人中，拿下了總分第三。我知道，考試分?jǐn)?shù)的高低并不能代表什么，但它至少能鼓舞或者打擊一個(gè)人的信心。我固執(zhí)的認(rèn)為，一個(gè)高中生的精彩，將從此拉開(kāi)序幕。可是，我錯(cuò)了。大錯(cuò)特錯(cuò)!輝煌，不過(guò)是一顆劃過(guò)天空的流星，一閃而過(guò)。之后，只留下寂涼的黑夜，和孤獨(dú)的我，看不見(jiàn)，分不清。
發(fā)生如此戲劇的一幕，并不因?yàn)槠渌氖裁?，也許，只與知識(shí)有關(guān)。正是由于我對(duì)知識(shí)的渴求與探索，思想的深度在不知不覺(jué)的延伸中，觸開(kāi)了潘多拉的魔盒。迷茫，恐懼，悄然而來(lái)。為什么所學(xué)和所用聯(lián)系不大，為什么理論與實(shí)踐不能合一，為什么許多東西只是表面的文章?當(dāng)我在理想中觀望現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)總是殘忍的。現(xiàn)實(shí)與理想一旦碰撞，無(wú)數(shù)有關(guān)生命生存的價(jià)值的困擾，紛然而來(lái)。
如果說(shuō)追求知識(shí)只是為了生存，那么那些與生命無(wú)關(guān)或者聯(lián)系不大的知識(shí)到底有什么用?每一個(gè)人的能力都是有限的，不能十全十美，也許，術(shù)業(yè)有專攻是一個(gè)最完美的回答。如果說(shuō)追求知識(shí)只是為了豐富內(nèi)涵，那么站在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，該如何生存?世界的本源是物質(zhì)，沒(méi)有物質(zhì)就沒(méi)有精神，圣人也一樣，也得吃飯。
于是，成績(jī)的好壞在這個(gè)哲學(xué)問(wèn)題前脆弱得不堪一擊，我不知道，怎樣做才有意義。我的高二是思想的起點(diǎn)，也是思想的終點(diǎn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我企圖建立一個(gè)理想的王國(guó)，一個(gè)完全屬于自己的世界。無(wú)疑，文字成了我編織夢(mèng)想的媒介。我加入了文學(xué)社，成功競(jìng)聘了理事長(zhǎng)，并用手中的筆刻下了我文學(xué)最頂峰的一記。然而，我終究還是不知道：這是輝煌的繼續(xù)，還是沉淪的開(kāi)始?
這個(gè)問(wèn)題一直帶到高三，但緊張而匆忙的復(fù)習(xí)讓我沒(méi)有時(shí)間深究思考。丟開(kāi)文字，我在庸忙中一天天靜靜的過(guò)。盡管，我知道，六月的花永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果。一開(kāi)始，那就是一場(chǎng)與高考有關(guān)的叛逃。
直到現(xiàn)在，我依然還不知道答案。但我卻知道已沒(méi)有必要知道。有些問(wèn)題本身永遠(yuǎn)沒(méi)有答案，或者，沒(méi)有唯一的答案。才明白，自己當(dāng)時(shí)好傻;不過(guò)，現(xiàn)在卻并不后悔。因?yàn)椋?dāng)上帝關(guān)閉你一扇門(mén)的時(shí)候，定會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。
我并不是在炫耀自己，也不是安慰自己，只是想重新回味高中，來(lái)證明下那些曾經(jīng)的日子并不是白駒過(guò)隙，毫無(wú)價(jià)值?，F(xiàn)在，我親愛(ài)的讀者，我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹，你知道我寫(xiě)此文的苦心嗎?如果懂，我相信你的一切。如果不懂，沒(méi)關(guān)系，就當(dāng)我是胡言亂語(yǔ)，我也相信你的一切。
以我的高三為題作文范文3
說(shuō)起林黛玉，沒(méi)人不認(rèn)識(shí)吧?可是，我的同桌——袁野，卻讓這位柔弱派代表“望其背項(xiàng)而足矣”了。
別聽(tīng)袁野這名字霸氣十足，其實(shí)非也。你來(lái)我們班一瞧，就得注意別上下巴掉到地上了。袁野有高挑的身材，一張白凈的瓜子臉像能擰出水來(lái)似的;兩道彎彎的柳葉眉下有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛撲閃撲閃，像蝴蝶的翅膀;小巧的鼻子，櫻桃般的精致小嘴……嘖嘖，真是讓“六宮粉黛無(wú)顏色”呀!
袁野不僅外表柔弱，性格也很內(nèi)向，不怎么說(shuō)廢話，而且一旦對(duì)他人造成影響，會(huì)連聲道歉。有一次，我?guī)退嵋巫訒r(shí)，一不小心把大拇指擦破了皮?？陀^地說(shuō)，這點(diǎn)傷微乎其微，三天之內(nèi)蹤影全無(wú)，可是我卻打起了“黑心眼”：嘿嘿，這回我要好好耍一耍袁小姐了!等到袁野一聲不響地坐到椅子上時(shí)，我忽然像個(gè)重傷病人一樣哼唧起來(lái)，著實(shí)把可憐的袁野蒙在鼓里。她把手放在我的腦門(mén)上，不放心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧?”你才有事!我在心里罵到。隨后，我顫抖地把“傷口”遞到袁野面前，又開(kāi)始呻吟。袁野假裝生氣地說(shuō)：“誰(shuí)干的?我?guī)湍阕崴?”切，就憑你這副嬌小姐的樣兒誰(shuí)揍誰(shuí)啊!我心里暗暗樂(lè)首。“你!”我?guī)е桓薄霸钡谋砬閷?duì)袁野說(shuō)：“啊?我?”“對(duì)的，我?guī)湍惆嵋巫訒r(shí)碰的!嗚嗚……早知道不幫你了……”袁野立馬慌了，把我的手放到她的手心里揉搓著，還哈著氣，可憐兮兮地說(shuō)：“對(duì)不起。我不是故意的!我以后天天幫你放，好不好?不疼了啊……”哈哈，詭計(jì)得逞!
袁野雖說(shuō)外表不強(qiáng)悍，可還是個(gè)才女呢!聽(tīng)說(shuō)她學(xué)過(guò)拉丁舞時(shí)，我終于明白她為什么那么身段窈窕了。她還學(xué)過(guò)電子琴，怪不得看上去斯斯文文的咯!袁野的字雖說(shuō)比不上書(shū)法名家，但也看上去字跡娟秀，橫豎成行。
瞧，她說(shuō)是我的同桌。希望我們以后能互幫互助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步!
以我的高三為題作文范文4
最令我印象深刻的老師，是我初中時(shí)候班主任---李老師。
她身材苗條，戴著一副眼鏡，說(shuō)話總是愛(ài)笑，而且笑的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫，牙齒也全都露出來(lái)了。
每次周記本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，;我都會(huì)看到一些幽默的話語(yǔ)。比如，哈哈，首尾呼應(yīng)。今天，罵我的心情有點(diǎn)不好，當(dāng)我打開(kāi)周記本的時(shí)候，瞬間心情大好，正因?yàn)榭吹搅死罾系哪切┰u(píng)語(yǔ)。
今天，我很傷心。因?yàn)闆](méi)有和好朋友分到一個(gè)學(xué)習(xí)小組。李老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒很低落，便知道了是什么原因。后來(lái)，回寢的時(shí)候，李老師把我叫住，然后，邊走邊跟我說(shuō)她的想法，讓我的心情變得好了起來(lái)。
今年，是我在學(xué)校過(guò)的第一個(gè)生日，這個(gè)生日既特別又太突然，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)晚自習(xí)下課的時(shí)候，李老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們班有一個(gè)壽星，正好我們都是寄宿生，那讓我們一起來(lái)慶祝她的生日吧，。有請(qǐng)我們今天的壽星，李晶同學(xué)上臺(tái)。我懷著激動(dòng)的心情上了講臺(tái)。李老師拿出比臉還大的月餅說(shuō)：“都說(shuō)十五的月亮圓，今天我們的壽星來(lái)幫我們切月餅吧”。我那時(shí)不知道有多感動(dòng)，我可以說(shuō)那是我過(guò)得最快樂(lè)的生日了。
校運(yùn)會(huì)男子200米比賽時(shí)，有一個(gè)個(gè)子不高的男生突然跑到一半是摔了一跤。當(dāng)時(shí)那個(gè)場(chǎng)景正被我旁邊的李老師看到了，她本來(lái)想進(jìn)去，但又怕影響比賽秩序。然后就鼓勵(lì)那名同學(xué)說(shuō)，加油孩子，站起來(lái)!你是最棒的!人生的道路上還有很多挫折，你不能就這么備一點(diǎn)小挫折給打敗。不管名次怎么樣，只要努力了就行了，你能成功的。接著那名運(yùn)動(dòng)員站了起來(lái)，忍著疼痛跑完了接下來(lái)的比賽。那名同學(xué)并不是我們班的，我問(wèn)李老師為什么要鼓勵(lì)那名同學(xué)。李老暗示慈祥地說(shuō)，因?yàn)樗菍W(xué)生，我是老師。當(dāng)時(shí)我站在李老師旁邊，看到李老師焦急的神情，聽(tīng)到了她焦急的聲音，感受到了一名老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
看，這就是讓我印象深刻的老師，一個(gè)關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，熱心的老師。
以我的高三為題作文范文5
“幸福”就是我們的生活如此美好，有好吃的，有好玩的，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛(ài)我們的老師和家人。如果讓我用顏色來(lái)形容，幸福應(yīng)該是鮮艷的黃色、熱烈的紅色，溫馨的粉色。讓我對(duì)生活充滿了信心與期待。
九歲時(shí)，我第一次感受到了幸福的滋味。那一年我上三年級(jí)，有一次下雨本來(lái)老媽都把雨具給我?guī)Ш昧?，我己武裝得很好準(zhǔn)備放學(xué)回家，可是當(dāng)我剛走出校門(mén)映入眼簾的是無(wú)數(shù)的雨傘，像是在比賽誰(shuí)的更漂亮，家長(zhǎng)比學(xué)生都多，好在我媽不用來(lái)接我。我向著大門(mén)走去，走著走著就聽(tīng)有人叫我。原來(lái)老媽來(lái)接我了，還沒(méi)打傘，頭發(fā)被雨淋濕了，衣服也都被雨淋濕了。望著眼前的老媽，我心里真的不是個(gè)滋味，還有些怨氣的說(shuō)：“不是說(shuō)不用你接了嗎，不是都帶雨具了嗎?”老媽還是樂(lè)呵呵的說(shuō)：“怕我大兒子挨澆嗎，老媽不是心疼你嗎。再說(shuō)下雨天車(chē)多有時(shí)視線不太好?！蔽倚睦镉幸环N說(shuō)不出的滋味，讓我感覺(jué)到了什么是幸福。
還有一次，也是下著大雨，我又忘拿課本了，正在教室里著急，忽然有同學(xué)叫我，說(shuō)我媽找我，讓我趕緊出去。我看到了媽媽，只見(jiàn)她渾身都濕透了，冷得直打寒顫。我問(wèn)她為什么來(lái)，媽媽說(shuō)：“你忘拿課本了，我怕老師說(shuō)你，所以馬上給你送過(guò)來(lái)?！闭f(shuō)著，從懷里拿出兩本書(shū)遞給我，我接過(guò)書(shū)，她趕緊走了，看著媽媽奔跑的身影，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，有種說(shuō)不出的心酸。
學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那天的太陽(yáng)特別毒，熱得我們直冒汗，我看到媽從大門(mén)口進(jìn)來(lái)。她打著陽(yáng)傘，戴著太陽(yáng)鏡，走到我身邊，遞給我一瓶冰鎮(zhèn)飲料，并給我打傘遮擋陽(yáng)光。過(guò)了好久，我把水遞給媽媽，并讓媽媽給自己打會(huì)兒傘，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不熱，你看你的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，別管我了?！?/p>
這就是我的幸福，它來(lái)自于母愛(ài)。無(wú)論陽(yáng)光明媚，還是風(fēng)吹雨打，不管一切的一切。我明白，幸福一直就在我眼前，從未走遠(yuǎn)。
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