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畢業(yè)作文高三優(yōu)秀范文

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在日常學習、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的高三畢業(yè)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

1畢業(yè)作文高三優(yōu)秀范文

此文用以祭奠表姐最后的夏季?!}記

六月的夏季,高考。

現(xiàn)在的高考與以前是有許多不同的,比如說高考專用車、高考區(qū)內(nèi)不可鳴笛,到現(xiàn)在都有了。而高考幾天對于我們這個小縣城,除高三生外,都不大有影響,可對于我而言,還是稍微有一些不同的,就是已經(jīng)內(nèi)宿兩個月的表姐又回到了媽媽家。

記得高考那幾天是放了端午節(jié)的假的,所以很清閑,加上天氣不太好,陰雨綿綿,打不了籃球,本想回家看幾本武俠小說,卻被朋友拉著去媽媽家打游戲。

進門前,朋友再三問我里頭有人不,我卻不以為然,表姐走了將近兩個月,媽媽在外地工作,別說人了,卻是連鬼影也沒有的。誰知,進門后卻發(fā)現(xiàn)有一雙粉紅色的涼鞋放在鞋架上,朋友大叫我騙他。我知道是表姐來了的,便大叫一聲“表姐”。許久,表姐才從媽媽房間里出來,剛醒的樣子,和表姐寒暄了幾句,就和朋友去媽媽房間打游戲了。其實本有很多話要和表姐說的,可話到口中,卻又卡住了說不出來。

到了第二天,就高考了,而表姐一生唯一的一次高考我卻沒能囑咐她一聲,而且也沒有家長在家,這次高考,可以用悄無聲息來形容。我心里一陣空虛,感覺到表姐這次會考砸。果然,中午表姐回來了,我正在獨自玩著游戲,聽她說,居然連作文題目也忘了寫,我有那么一點失望,以前多么優(yōu)秀的女孩啊。

下午天氣轉(zhuǎn)好了,加之外出讀書的朋友回來了,就在一起打籃球。我知道,隨著時間的推移,表姐會越來越絕望的。午點半,打球累了就和朋友回家玩游戲,回到家,看到表姐在看新聞,我不知該說些什么,匆匆進房間打起了游戲。期間,由于我和朋友在那大喊大叫,表姐把電視開大聲表示抗議,我大叫“表姐,開大聲些,把不快樂都釋放了吧。”

晚上,同學之間有活動,我在媽媽家等朋友,看到表姐打著電話,我就在那看電視打法時間。突然聽到表姐大笑道:“明天我們就是社會青年了!”我的心猛然一震,表姐到底在想什么?還是悲涼比歡喜多些吧!之后和雖朋友玩得很晚,卻被表姐所感染,一臉不快樂。

這個高考,人們有許多可以留念的地方,而留下給表姐的只有最后夏季的悲涼。

2畢業(yè)作文高三優(yōu)秀范文

一說起畢業(yè)這個敏感的問題,許多的同學都不禁熱淚盈眶,說到畢業(yè),多少的歡笑都轉(zhuǎn)為了悲傷。我們有時真的幻想能一起笑著到最后,可是畢業(yè)就是定時炸彈,時間到了就是我們說離別的時候。

我們一直都在回想學姐學長們離別時的淚水,笑著憧憬我們離別時的某天,一起唱著屬于我們的畢業(yè)歌,互相凝視,究竟我們會不會哭,會不會再也不能相見?我們到時一定會哭著說再也不要分開吧!哈哈,好好笑啊。這三年眼看就要過去了,我們一起成長,一起進步,一起寫畢業(yè)留言、通迅錄。一起被罰,一起做過了太多太多。老師給予了我們無價的財富——“知識”畢業(yè)對于我們而言真是一塊心病,一想就會痛。

誰會記得課上一鍋粥的我們?我們是畢業(yè)生了,有時真的會感覺玩夠了,瘋夠了,該好好學習了,晚自習安靜的我們不再只是裝樣了,我們真的變了,課下的我們像打了雞血一般,珍惜著這寶貴的時間。

誰會記得操場上一起努力的我們?我們?nèi)栽趫猿?,運動會上的我們,打籃球、踢足球的孩子們,付出了多少的汗水。我們雖然學習不好,但是我們有豐富的體育生涯。講火星語的老師們,我們不是沒有好好學,我們也不是壞孩子,我們只是在盡我們的努力來學,我們學得慢,但我們用心了。上課拼命往后看表的同學,別看了,再看我們都畢業(yè)了。

畢業(yè)雖然對我們來說猶如噩夢,但它又是另一個新的開始。

畢業(yè)后我們各自又會背起行囊,找尋下一個開始,也許會去不同的城市享受不一樣的生活。那時的我們還會記得這時的我們嗎?畢業(yè)是成長的字眼,是分享的語言。珍惜現(xiàn)在畢業(yè)前的風景。

外面的世界都得靠打拼,要想生存下去,不能靠耍伎倆,更不能依靠父母。發(fā)奮圖強,努力學習才是現(xiàn)在活下去的根本。

畢業(yè)后我們就不知道該何去何從了,珍惜現(xiàn)在,掌控未來吧。為自己的將來,該長點心了吧!——致畢業(yè)前的我們。

3畢業(yè)作文高三優(yōu)秀范文

三年前寫下這封信,不知現(xiàn)在的我是保持著入校時那滿腔的熱血,抑或是迷惘無措。不論如何,三年時光總會匆匆而過,何不劃上一個完美的句號。

今天的我,一定也必須堅持自己最初的夢想。回想三年前在烈日下和暴雨中的高強度訓練,我能堅持;剛進校時,面對內(nèi)務、學業(yè)的雙重考驗,我能堅持;對于時間觀念極差的我,每天要定點做事,我能堅持。面對可能出現(xiàn)的迷茫彷徨,又有什么理由不堅持自己的夢想?

我的夢想對于三年前的自己,或許還是近乎抽象。通過這三年對文理科的了解和學習,我會選擇一個正確的方向。在這之前我會努力學好每一個科目,以此來確定什么是更適合我的。在這之后我會稍微有所偏重的學習。但無論何時,我都將以目標和夢想提醒自己,勇往直前,不畏困難。

三年前,我們帶著燦爛的人生理想和更高的人生追求,堅定地走進了高中的校門,開始了高中階段緊張而忙碌的學習和生活。三年來有成功或失敗,也感受了快樂與痛苦。

我始終要告誡自己的——重要原則,不要隨便,碰到事情不要慌張,冷靜處理。三年很長,久到難以想象最后的判決;三年很短,快到恨不得度日如年,生怕它從指縫中流走。三年后的我,嘴角淺淺的弧度似乎在訴說單調(diào)的沖刺生活也有小快樂,是周末返家的期待?是旗開得勝的張揚?是悠然自得的心境?三年,夠了嗎?是否已讓你找到目標,矢志不渝;是否已讓你成熟,不再抱怨宿舍生活的無奈心酸;是否讓你冷靜自持,游刃有余在各科學習中。三年,我會為自己驕傲嗎?是否能挺起胸膛對最終的結(jié)果微笑,說自己全力以赴,百分百努力。三年,我會無愧嗎?是否能信心百倍毫不膽怯地向著最初的夢想步步前進,最終抵達。時光或許是最有效的清潔劑,但我也不允許自己被它去除骨子里的傲氣與真性情,洗滌掉一切鋒芒。

可以內(nèi)斂,但不能默默無聞;可以不是最優(yōu),但不能自暴自棄;可以少言多思,但不能庸庸碌碌;可以分散精力,但不能一事無成。我要成為理想中那個意氣風發(fā)的自己。

以最佳狀態(tài)走完這段不尋常的路,無怨無悔。

4畢業(yè)作文高三優(yōu)秀范文

再見之時,愿我們笑容依舊。

又是一個畢業(yè)季,看到別人面對離別的哭哭啼啼覺得很矯情,可是離別怎樣才能做到豪放灑脫,絲毫的不在意呢。

我總覺得畢業(yè)那么遙遠,孰不知伴著后黑板上的倒計時一天天減少,伴著中考的結(jié)束,就這樣,我畢業(yè)了。

或許以前的知心好友,從此以后形同陌路,多年以后如果能再見,是否能憶起過往。

我始終沒能達到老師的期望,雖然考上了一直期望的高中,卻與實驗班失之交臂。

閨蜜說我變了,變得沒有以前單純了,我也說她變了,變得沒有以前關(guān)心我了。

去高中報道看見了五年未見的好友,他變高了變帥了,卻笑容依舊,一如既往的天真,叫著我的名字,他仍舊記得我?;蛟S時間真的不會改變某個人,只因自己想改變,才會改變。

我真的變了好多,變得虛偽了,變得不敢說出內(nèi)心的真實想法了,變得不敢和別人真心相處以誠相待了。我感覺越來越不是為了自己而活,而是為了活給別人看。為了取悅父母而努力學習,為了搞好人際關(guān)系縱使很累很累也要微笑著面對每一個人。

我不敢爆發(fā)出內(nèi)心的真實想法,我怕傷害別人,也怕讓自己受傷。

殘酷的社會里都要把自己偽裝起來,甚至只是在班里。同學們每一個人都那么富有心機,我怕一不小心會掉到坑里摔得面目全非輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>

高一的相遇開始,還一臉稚氣未脫的模樣,卻都知道彼此是競爭對手,要努力的向上爬,才不會被人踩在腳下。

我怕這種殘酷的明爭暗斗,卻不知自己已經(jīng)在不知不覺中改變了。

即使是這樣在利益關(guān)系上建立的友情面對別離還是那樣不舍,畢竟我們相識相知已然三年??粗瑢W們抱在一起哭我笑著說有什么好悲傷的,可是回到家里還是忍不住淚落。

友情是個奇怪的東西,我明明想要去不在意,可偏偏就是這么在意。 我努力的去想理由否定,可在意了就是在意了,認真了就是認真了。

我就是傷心了然后忍不住淚落,還在說別人面對畢業(yè)哭哭啼啼怎么那么矯情。

浮光匆逝,三載過往轉(zhuǎn)瞬即逝。就算我改變再多,也依舊渴望著勿忘初心。

如果每個人的青春是一朵嬌艷的花,那么一枝獨秀永遠不是春天,春天該是萬紫千紅的世界,是你我的青春使大地姹紫嫣紅開遍。再見之時,愿我們笑容依舊。

5畢業(yè)作文高三優(yōu)秀范文

初升的太陽推開了陰霾,一縷陽光灑在校園那棵高大挺拔的梧桐樹上。清晨我聽到了鳥兒在枝頭清脆地鳴叫著,一會兒飛到樹枝上,一會兒落在青石板上。我聞到了風中香樟樹的清香。望著飄落的合歡花瓣,我嗅到了分別的氣息,聽到了畢業(yè)的離歌已經(jīng)唱響。

往事歷歷在目。從一年級不懂事、走錯班的小孩童,到二年級帶玩具、做惡作劇的淘氣包;從三年級慢慢變得懂事、不再在走廊里打鬧的乖孩子,到四年級學會尊敬老師、與同學和睦相處的優(yōu)秀少先隊員;從五年級認識了敬愛的趙老師,學會寫日記,到六年級學會替老師分擔的優(yōu)秀大隊干部……這六年來的風風雨雨、點點滴滴都深深地刻在我的腦海中。

沙沙沙……梧桐樹葉在風中吟唱著熟悉的歌謠。撿拾一片落葉,細數(shù)它的紋脈,我不禁想起……

那是一節(jié)體育課,解散后我和同學們在教學樓前玩“貓和老鼠”的游戲。我們玩得不亦樂乎。突然,一個同學在“水庫”里出不來了,我連忙去救他——“貓”。

“哇!嗚嗚……”我的手被鐵皮割破了,我痛苦地哭著。鮮血流淌著,我哭得更厲害了。大家都焦急地圍在我的身邊,問長問短。這時一雙手緊緊地把我的手捂住,她一邊用手捂住我的傷口,一邊用嘴吹著,想減少我的痛苦。我心中充滿著感激。傷口包扎好了,我的手不再流血了,我也忘記了疼痛。這雙瘦瘦的小手緊緊地握著我的手,溫暖傳遍我全身。我感激地看著她——我的好伙伴龔臻昱。

沙沙沙……梧桐樹葉在風中吟唱著無字的歌,它仿佛在說:“小同學,不要哭了。好伙伴,你真棒!”望著高大的梧桐樹,我變得更加堅強。在這棵高大的梧桐樹下,我收獲了友誼。

當畢業(yè)的離歌響起,我知道我的小學生活即將結(jié)束。但童年的點點滴滴會永遠留在我的記憶中,永遠,永遠……

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