主題作文高三篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

別再把沮喪掛在臉上，別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里，別再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大，換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀!

三年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今日，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持，和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自我的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。

相信這種因?yàn)樽晕仪猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富!

三年的高中生活，成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對(duì)心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功!

三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來(lái)自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)?nèi)向外自然透露出來(lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。

你的本事獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自我應(yīng)對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無(wú)策，懷疑自我能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書(shū)籍被你踩到了腳下，同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的本事嗎!我們接下來(lái)需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自我的本事，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，勢(shì)如破竹，摧枯拉朽!

其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自我去把他們找出來(lái)吧!相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自我的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自我應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來(lái)!

備戰(zhàn)高考的路上，相信自我的優(yōu)秀，創(chuàng)造自我充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)!

主題作文高三篇2

學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們生下來(lái)的那一刻，就已經(jīng)走上了人生的道路，這條道路有挫折，有坎坷，但只要你學(xué)會(huì)了生存，就一定會(huì)走好這一條路。

記得有一個(gè)下午，我去商店買(mǎi)零食，一只狗見(jiàn)到我“汪汪”地叫了起來(lái)，天生就膽小的我腿一下子就變軟了，渾身冒冷汗，腦海里出現(xiàn)了一個(gè)字“跑”!但是，我又猛地想起來(lái)媽媽經(jīng)常囑咐我的話(huà)：遇事要冷靜，不要慌亂，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)解決事情的好方法!在定格一兩秒后，我突然想起來(lái)一個(gè)妙招，不如嚇唬嚇唬它，嘿，就這么辦!我蹲下身子，假裝去抓石子，狗狗便轉(zhuǎn)身逃跑了。我暗自慶幸道：“哈哈，從小都是我怕狗，終于也有狗怕我的一天了!”

還有一次，我和媽媽去逛商場(chǎng)，商場(chǎng)里的衣服可真漂亮呀，各式各樣的衣服很吸引大家的眼球!我看見(jiàn)一條心儀的裙子，不由自主就松開(kāi)了媽媽的手，打算去摸摸它?？梢换仡^，媽媽卻不見(jiàn)了。這里人山人海，可怎么辦呀?我開(kāi)始急得哇哇大哭，大家都向我投來(lái)異樣的目光，“管它丟不丟人呢，說(shuō)不定媽媽能聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲找到我呢!”于是，我不顧不家對(duì)我的看法，又把聲音提高了八分貝。突然，一雙手搭在了我的肩上，啊，是媽媽吧?我一回頭，看到一個(gè)年輕的阿姨正用那雙鋒利的眼睛瞪著我，用非常不友好的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，你可千萬(wàn)別哭了，顧客全被你嚇跑了，你要愿意哭就到別處哭去，可別影響我們做生意!”說(shuō)著便把我推到了一邊。天漸漸黑了下來(lái)，我越來(lái)越著急，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里：找播音員阿姨幫忙!我從人群擠到了播音臺(tái)，向阿姨說(shuō)明了情況，阿姨便播了一則尋人啟示，不一會(huì)兒，媽媽就來(lái)了。我撲向媽媽的懷抱，“媽媽?zhuān)瑖標(biāo)牢伊耍乙詾樵僖惨?jiàn)不到你了呢!”說(shuō)著，委屈地流下了眼淚，可媽媽卻微笑著摸摸我的頭，“孩子，你能夠想辦法來(lái)克服困難，這說(shuō)明你已經(jīng)長(zhǎng)大了啊，還哭什么?”在回去的路上，我緊緊攥著媽媽的手，生怕再一次走丟。

我們要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能過(guò)分依賴(lài)金錢(qián)，依賴(lài)父母，一旦有什么緊急事情發(fā)生，只有靠自己。這兩次難忘的經(jīng)歷，讓我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大!

主題作文高三篇3

祖國(guó)是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應(yīng)該為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲。我們的祖國(guó)有著5000年的悠久歷史，在歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的每一寸土地而和敵人做殊死的斗爭(zhēng)，因?yàn)樗麄兊母冻龊蜖奚?，我們的祖?guó)才得以富強(qiáng)。因此，我們要時(shí)常對(duì)自己說(shuō)：“我是中國(guó)人，我為此感到驕傲?！?/p>

下面的事情是又讓我慚愧又讓我高興。

我的鄰居張阿姨，30歲，是公共汽車(chē)上的售票員。她和我家和睦相處了5年，就像一家人一樣。

一天，我約了幾個(gè)伙伴坐公共汽車(chē)去公園玩。車(chē)來(lái)后，一個(gè)熟悉的聲音傳入我的耳中：“大家注意，先下車(chē)，后上車(chē)?！蔽已曂?，巧極了，這班車(chē)的售票員是張阿姨。我心想;張阿姨是我家老鄰居，她一定不好意思要我買(mǎi)票。這下可好，我可以省下一筆錢(qián)了。高興之余，我便走上前去親熱地叫了一聲：“張阿姨，您好......”我上前一步，坐在她身旁。張阿姨清了清嗓子叫道：“請(qǐng)上車(chē)的乘客主動(dòng)買(mǎi)票!” 頓時(shí)，大家都擠了過(guò)來(lái)。

人群散了，我輕聲地對(duì)張阿姨說(shuō)：“張阿姨，今天我和幾個(gè)伙伴去公園玩兒，我?guī)У缅X(qián)不多，您看......”張阿姨忙說(shuō)：“你先招呼你的小朋友們坐下來(lái)?！蔽乙宦?tīng)，知道張阿姨答應(yīng)了，不由得一陣得意。

我和幾個(gè)小伙伴找了個(gè)位置坐下.突然，我發(fā)現(xiàn)張阿姨迅速地從自己的口袋里掏出一個(gè)精致的小錢(qián)包，從里面拿出五元錢(qián)放到錢(qián)箱里，這一系列的動(dòng)作，被我看得一清二楚，我禁不住走上前：“張阿姨，你......”張阿姨忙說(shuō)：“不要緊，你們幾個(gè)小客人難得來(lái)到我車(chē)上，就應(yīng)該是我?guī)湍銈兘诲X(qián)嘛!我不能壞了規(guī)定!”

下車(chē)后，我渾身都不自在，哪有心思去逛公園。而且，當(dāng)晚我就把錢(qián)還給了張阿姨。

這下你知道了吧!我是為我所做的感到慚愧;是為祖國(guó)有這樣，無(wú)論什么時(shí)候，什么情況，都依然遵守規(guī)定的人而高興。把集體的利益，人民的利益放在首位這就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

在這幸福的生活中，我感受了祖國(guó)，那父親般結(jié)實(shí)的臂膀，那母親般溫柔的胸懷，我們深情地向她致敬，奉獻(xiàn)上我們的一份力量，使祖國(guó)變得更加美好、和諧，時(shí)刻把祖國(guó)放在心中，從小事做起，從我做起!

主題作文高三篇4

成功是我們每一個(gè)人的追求與理想，那么，我們?cè)鯓硬拍塬@得成功呢?讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下歷史杰出人物們的聲音吧：

愛(ài)迪生說(shuō)：成功需要99%的努力+1%的汗水。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：成功需要發(fā)達(dá)的頭腦

哥倫布說(shuō)：成功需要探索。

曾國(guó)藩說(shuō)：成功需要專(zhuān)一，不能坐這山，望那山，否則一事無(wú)成。

而我卻要說(shuō)：成功更需要堅(jiān)忍不拔的毅力!

我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)故事：

在很久以前有一匹老駱駝在垂暮之年又一次的跨越了號(hào)稱(chēng)“死亡之?！钡那Ю锷衬?dāng)它凱旋歸來(lái)之時(shí)一名記者上前采訪(fǎng)道：“你能談一談您面對(duì)一片茫茫的沙漠你是怎樣堅(jiān)持到最后的嗎?”

只見(jiàn)老駱駝?lì)D了頓后，沉穩(wěn)地說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)有什么好說(shuō)的了，如果要說(shuō)我為什么能堅(jiān)持到最后，我只能夠說(shuō)你要看準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步腳踏實(shí)地的往前走，就到達(dá)了目的地。老駱駝的話(huà)讓這位記者思索了很久很久。最后這位記者感嘆道，是啊!看準(zhǔn)目標(biāo)耐住性子就是成功的前提。

還有人認(rèn)為，成功是一種毅力——如果你不信你去看——看金字塔頂?shù)睦销椇臀伵Ｄ憔蜁?huì)明白了。

老鷹生來(lái)就會(huì)飛，它那雄健的雙翅好像能夠不費(fèi)吹灰之力就能到達(dá)金字塔頂一樣，而我卻不認(rèn)同這種觀點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)老鷹還是雛鳥(niǎo)的時(shí)候，也只是膽小地畏縮在窩旁，看著深深的懸崖峭壁。但是如果不經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的跌落摔爬，它能翱翔于令人向往的藍(lán)膽戰(zhàn)心驚地望著大地?

但是總有那么一些人奢望道：“我要是一只老鷹該多好呀，喜歡到哪就到哪!”孰不知，就憑這種淺識(shí)，你若是一只老鷹也是一只永遠(yuǎn)畏縮在窩中的老鷹，不會(huì)有你同類(lèi)直沖九天的胸懷。由此看來(lái)，金字塔頂?shù)睦销椀某霈F(xiàn)并非出于偶然。它能振翼天宇，而原因是什么呢?那就是——毅力!

很多人對(duì)從不顯眼的蝸牛很是鄙視，嘲笑它身上背負(fù)重重的殼，不論在哪一種場(chǎng)合，只要干什么慢就拿蝸牛說(shuō)事：“你怎么比蝸牛還慢?”聽(tīng)聽(tīng)這話(huà)，能不讓人生氣嗎?

可蝸牛卻從不與人爭(zhēng)辯，只是用行動(dòng)讓明自己的實(shí)力，金字塔頂蝸牛的身影，就是的證明。因?yàn)樵谖伵Ｉ砗蟮囊坏赖烂髁恋暮圹E清晰可見(jiàn)，那就是蝸牛毅力的彰顯。

再看看賽跑的烏龜和兔子，你還不能悟出成功究竟需要什么嗎?

——毅力。

主題作文高三篇5

哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！?/p>

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

穩(wěn)穩(wěn)的幸福

“我不想在云端舞蹈，我只想在地面行走”。哲學(xué)家維特根斯坦如是說(shuō)。

在云端舞蹈看似舞步輕盈曼妙，卻遠(yuǎn)不如在地面行走穩(wěn)穩(wěn)的增補(bǔ)幸福。

云端怎樣?云端舞蹈，似乎給人一種傲視群雄，“一覽眾山小”的感覺(jué)，那是英雄的舞蹈，那是勝利者的舞蹈。但是，卻也舉步維艱，生怕一個(gè)不小心，便會(huì)踏空墜下，摔得粉身碎骨。

東坡先生有詞云：“高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?”

地面行走又如何呢?地面行走，再平凡不過(guò)了，但卻是一步一個(gè)腳印，倚著大地的支撐，才能使步子邁得堅(jiān)實(shí)起來(lái)，厚重起來(lái)，走出一條適合自己的道路。

生命不能承受之輕。腳踏實(shí)地，才不會(huì)飄得太遠(yuǎn)。當(dāng)強(qiáng)秦大兵壓境，紙上談兵時(shí)，趙括那“指點(diǎn)江山”，“揮斥方遒”的_澎湃，讓趙國(guó)人誤以為看到了救世主。而到了真正的戰(zhàn)場(chǎng)上，全變成了一紙空談，趙軍的四十萬(wàn)精兵，就這樣被他的“云端舞蹈”一步步推入死亡的深淵。倘若趙王能夠認(rèn)準(zhǔn)人選，相信趙母的建議，倘若趙括將紙上談兵換成腳踏實(shí)地的演練，定會(huì)清楚自己的缺點(diǎn)所在，裨補(bǔ)缺漏，那戰(zhàn)場(chǎng)，必將是強(qiáng)秦的墳?zāi)埂?/p>

我愿意在地面行走。腳踏實(shí)地，才能把握時(shí)間?！白钍侨碎g留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)?！比松鷶?shù)十年匆匆而過(guò)，或許你只是在風(fēng)中搖曳身姿，跳了一曲探戈，卻不知“三十八年看過(guò)，彈指一揮間”，時(shí)間已經(jīng)一去不返，而在泥土上印上你的足跡，“成因飛鴻踏雪泥”，回首便能看到自己努力的步伐，血與淚開(kāi)辟的道路，便能在每一個(gè)現(xiàn)在經(jīng)大地印上專(zhuān)屬的勛章。

腳踏實(shí)地才能成功。古希臘神話(huà)中，安泰是戰(zhàn)無(wú)不勝的大力士，因?yàn)樗哪_從未離地，而他的母親地神蓋婭正給他源源不斷的能量，而當(dāng)他被赫拉克勒斯引誘到空中時(shí)，失去地支持的安泰只能任人宰割，安泰的失敗在于他從未認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地是多么珍貴而有力啊!

文學(xué)作品脫離生活就像在云中漫步，華而不實(shí)，很難使人產(chǎn)生共鳴;音樂(lè)脫離了大眾便成為一小部分人的專(zhuān)屬，曲高和寡;人脫離了實(shí)地，虛偽浮夸，便從潘多拉魔盒中蹦出，人便會(huì)失去那穩(wěn)穩(wěn)的幸福!

演繹人生另種風(fēng)采。人的一生，可以選擇貼在地面步行，踏實(shí)地走完每一步。讓每一個(gè)腳印都留下自己或努力，或喜悅或掙扎或憤怒的情感，那自己的一生也不枉白活一場(chǎng)。但也不妨換個(gè)方式。野性揚(yáng)眉劍出鞘，放蕩的_恣意揮灑，將人生置于云端，充滿(mǎn)力量與技巧地扭動(dòng)每一步。水火交融的熱情，亦可呈現(xiàn)出生命的另一種風(fēng)度，另一種風(fēng)采。

只要能夠舞蹈——立于云端又何妨?

主題作文高三篇6

夢(mèng)想是什么?是水，給人以潤(rùn)物無(wú)聲的希望;是風(fēng)，帶來(lái)那盎然無(wú)邊的新意;是葉，化作春泥卻始終緘默的高風(fēng)亮節(jié)。

夢(mèng)是虛無(wú)，亦或是曾經(jīng)的曾經(jīng)，過(guò)去和未來(lái)。它是每個(gè)人心中的奢求，亦或是每個(gè)人曾經(jīng)的苛求。夢(mèng)，帶給人以新生，亦或是帶領(lǐng)人走向無(wú)盡的深淵，至此，再無(wú)法重返曾經(jīng)的夢(mèng)想。

每個(gè)人都曾有過(guò)夢(mèng)想，或許始終如一，也可能早已忘卻。但，夢(mèng)想總在你心中深藏的那個(gè)角落，從不張揚(yáng)，卻依然存在。

“有志不在年高”，無(wú)論你是老是少，只要懷揣著一份曾經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，那就應(yīng)學(xué)會(huì)重拾舊夢(mèng)，學(xué)會(huì)與夢(mèng)同行，抹掉心中那份已知存在的遺憾，做到問(wèn)心無(wú)愧。

太陽(yáng)總在有光的地方升起，月亮總在漆黑的地方朦朧，星星總在有月的地方閃耀。這便是他們的夢(mèng)。

傳說(shuō)世界上有一種極樂(lè)鳥(niǎo)，它們生來(lái)就沒(méi)有腳，只能不停地飛翔，飛得累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是死亡的時(shí)候。

有些人或許會(huì)想，這鳥(niǎo)的一聲便是詮釋了悲哀吧?不，它只是在尋找屬于它的夢(mèng)。那閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光的閃耀的銀河，便是它一生都在追逐的遙不可及的夢(mèng)。它的心中沒(méi)有怨恨世事不公，亦沒(méi)有感慨生命悲苦，它只是遺憾，遺憾著自己費(fèi)盡一生也無(wú)法觸碰到那可望不可即的銀河。

但它始終不曾放棄，如一的飛翔著，如果飛得累了，就睡在風(fēng)里，聞著風(fēng)中洋溢著的淡淡的清香，在夢(mèng)里尋找這屬于自己的夢(mèng)想。

有一天，它發(fā)現(xiàn)自己離著銀河越來(lái)越遠(yuǎn)，它知道，它飛不動(dòng)了。在墜地時(shí)，它在慶幸，慶幸著自己有一個(gè)追逐銀河的夢(mèng)想。

終于，它著陸了。

有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方，它像是航燈，指引著船舶航行的方向;它像是曙光，給黑暗中的人們帶來(lái)光明;它像是沙漠中的一片綠洲，帶給人們生的希望。

擁有夢(mèng)想，并始終執(zhí)著于夢(mèng)想的人，勝利的曙光絕不會(huì)將他輕易地拋棄。

花兒夢(mèng)想在春天開(kāi)放，樹(shù)苗夢(mèng)想在田野里生根。我們要去尋找那份深藏在自己心中的夢(mèng)想，無(wú)論生活在我們身上留下多少的傷疤，無(wú)論歲月在我們臉上留下多少的痕跡，只要我們還能喘息，就應(yīng)勇敢執(zhí)著、始終如一的堅(jiān)守自己的夢(mèng)想。

主題作文高三篇7

今天，距離高考還有十天，我不得不又一次對(duì)幾個(gè)學(xué)生發(fā)火。因?yàn)槟銈儧](méi)有認(rèn)真地進(jìn)行考前的模擬訓(xùn)練，不僅浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，更影響了他人，削減了整個(gè)班級(jí)的士氣與斗志，與復(fù)習(xí)迎考的緊張氛圍極不和諧。

有人說(shuō)，發(fā)火是無(wú)能的表現(xiàn)，生氣是在用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。我必須承認(rèn)，我就是磚家們所蔑視和聲討的那種不會(huì)教書(shū)的無(wú)能教師、弱智班主任。

只是，你們不能讓你們的班主任在“無(wú)能”之后加上“為力”二字。他不想更不愿對(duì)你們?nèi)绱藷o(wú)奈與頹喪。

十天后，你們將迎來(lái)高考，迎來(lái)你們?nèi)松械囊淮沃卮缶駬?，抉擇之中蘊(yùn)含著轉(zhuǎn)折，你們的人生從此會(huì)如鯤鵬展翅。然而，你們的思想和行為卻嚴(yán)重滯后于你們應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。

高考不只是一次選拔考試。高考更意味著一場(chǎng)場(chǎng)的告別。你們?cè)诟鎰e中成長(zhǎng)，會(huì)在告別中懂得與獲取很多，也會(huì)在告別中失去與缺憾很多。

自踏入高中大門(mén)的那一刻起，你們告別了初中。高中和初中是兩個(gè)完全不同的概念，不管以前如何優(yōu)秀，到了高中都只能重新開(kāi)始，過(guò)去的成績(jī)充其量只能代表過(guò)去，不能因此而沉醉其中，忘乎所以，以致裹足不前，徘徊猶豫。高中，不僅課程難度在不斷加大，需要投入更多的精力與努力，更在于要學(xué)會(huì)慢慢成長(zhǎng)。在高中，“六一”離你們遠(yuǎn)了，“五四”離你們近了。還記得多年以前，我對(duì)某屆學(xué)生寄予的希望只有兩個(gè)簡(jiǎn)單的短語(yǔ)——學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。要喊出那些震天動(dòng)地的口號(hào)，根本不在我的能力范圍之內(nèi)?？梢嬲龑?shí)現(xiàn)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”的目標(biāo)，也不是那么容易的。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是基本要求，學(xué)會(huì)生活是宏大愿景。在三年的高中學(xué)習(xí)與生活中，你們?cè)谂ν懽冎?，所有關(guān)心你們的人都在期待你們破繭成蝶，在寥廓的天空中飛舞出屬于自己的美麗。

主題作文高三篇8

小雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，父親又站在陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗戶(hù)漫無(wú)目的地眺向遠(yuǎn)方，點(diǎn)燃了一支煙，煙霧在雨中裊裊升起，恰似父親剪不斷的愁緒。

天色漸晚，夕陽(yáng)親吻過(guò)群山后，黑夜?jié)u漸拉開(kāi)帷幕，大地被染上一層奇異的朦朧色彩。而父親依舊站在窗前，深鎖著眉頭看向雨中，他的眼睛如大霧彌漫，神情中顯得有些迷惘和痛苦。我默默地走開(kāi)，拿起灑水壺澆灌那幾盆寬葉蘭草，細(xì)小的水霧落在蘭草周?chē)?，葉片被潤(rùn)濕后更顯得翠綠，我靜靜地端詳著它，思緒漸遠(yuǎn)。

一個(gè)下雨的晚上，父親拖著行李箱，風(fēng)塵仆仆地回到家，全身濕透了，略顯狼狽，而眼中的興奮與上揚(yáng)的嘴角卻難以被這狂妄的大雨覆蓋。

父親剛進(jìn)門(mén)就急忙遞給母親一袋東西，看起來(lái)挺重的樣子，我注意到父親眼中閃著自豪的光芒。他輕輕地將那袋東西放在地板上，拆開(kāi)口袋后，我與母親均是眼前一亮，那是一種珍貴少有的寬葉蘭草，葉片兩邊沒(méi)有倒刺，葉面光滑圓潤(rùn)，如打了蠟似的泛著光，更讓我驚嘆的是它那綠得如湖水般的外衣。

父親盡心盡力地照料那幾盆蘭草。從舊貨市場(chǎng)買(mǎi)回幾個(gè)繪著青花的花盆，又從山上挖回養(yǎng)分十足的黑土，將蘭草栽于盆中，用花灑裝上兌勻的營(yíng)養(yǎng)液噴灑，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福，猶如正在養(yǎng)育新生的嬰兒。我和母親假裝嗔怪道：“你這是玩物喪志，夏師傅。”父親像個(gè)羞澀的大男孩一樣笑著，陽(yáng)光斜射過(guò)他棱角分明的側(cè)臉，像是籠罩上了一層朦朧的水汽。

開(kāi)始的幾天，蘭草有些水土不服，顯出懨懨的病態(tài)，干枯的葉子耷拉在盆沿上毫無(wú)生機(jī)，我無(wú)聊的時(shí)候就喜歡趴在蘭草旁邊玩，用剪刀剪去它干枯的葉片，脫下它陳舊的外衣。過(guò)了幾天后，沒(méi)有了干枯的葉片，蘭草得到充足的養(yǎng)分后顯出勃勃生機(jī)，如柳葉般細(xì)長(zhǎng)的葉片向盆外蔓延，如一汪碧水從盆中傾瀉而出，那綠浪映入我眼簾，使我好似連呼吸都順暢了不少。

父親對(duì)蘭草的喜愛(ài)是可想而知的，他最大的樂(lè)趣就是照料這些花草。一會(huì)兒用小木棍給蘭草松土，一會(huì)兒用潤(rùn)濕的毛巾擦拭葉片上的灰塵，一會(huì)兒嘟囔著兌營(yíng)養(yǎng)液，告訴母親這比例最好是幾比幾。夕陽(yáng)漸漸向西山移動(dòng)，父親忙不迭地將蘭草搬來(lái)搬去，只為追尋最后那一米陽(yáng)光，慌亂的樣子使我和母親忍俊不禁。

日復(fù)一日，蘭草的碧綠讓人移不開(kāi)眼球，它呈現(xiàn)的那種綠，像是打翻了顏料瓶自然伸展出來(lái)，不加任何修飾的。

然而，不幸的事還是發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。

那個(gè)夜晚如期而至，卻預(yù)謀著一場(chǎng)大劫殺，黑夜暗藏懸機(jī)。在這看似平靜的夜空下倏地閃過(guò)一道閃電，像一把利劍刺破蒼穹，殺手好似得到指令般齊上陣。于是，雷聲、風(fēng)聲、雨聲，混雜在了一起，樹(shù)干發(fā)瘋般顫動(dòng)，大風(fēng)撕扯著枝葉，雨點(diǎn)將泥路打得潰散一片，風(fēng)與雨展開(kāi)了一場(chǎng)生死角逐。

而這，發(fā)生在人們熟睡之后，不可思議的是我們沒(méi)有被驚醒，沒(méi)人成為這場(chǎng)罪惡掠奪的目擊者。

當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，外面的世界一片狼藉，我走出臥室，看見(jiàn)父親搭了一個(gè)小木凳，背對(duì)著我坐在巨大的落地窗前望向外面，母親站在沙發(fā)邊望著父親，就是不坐下。我走到父親旁邊，想說(shuō)什么卻未發(fā)出絲毫聲音。他的眼睛眨也不眨，眉間有些悲慟，手肘撐在膝蓋上，指間夾著煙，背影像一頭累壞了的牛，他的旁邊，躺著碎了的花盆、泥土，與依舊碧綠的蘭草，而葉面卻平添了些許傷痕，像是飽經(jīng)風(fēng)霜。他看了一眼蘭草，轉(zhuǎn)而望向窗外，輕嘆了一聲，垂下了頭……

良久，父親站起身，穿好外套出了門(mén)。父親中午未歸，我和母親正想著他去了哪里，心中不由得焦急，這時(shí)，門(mén)鎖忽然響起被打開(kāi)的聲音，看著進(jìn)來(lái)的人稍好轉(zhuǎn)的臉色，我和母親頓時(shí)松了口氣。原來(lái)父親是重新去買(mǎi)花盆了。

他將蘭草再次種在盆中，神情嚴(yán)肅而神圣，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)盛大的禮拜，又像是下定了極大的決心。父親一如既往地細(xì)心照料蘭草，每當(dāng)他的手撫上葉片斑駁的傷痕時(shí)，口中便喃喃道：“可惜了，可惜了……”。幾天過(guò)去，蘭草葉片上的傷痕漸漸淡了下去。父親習(xí)慣將它擺在陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)光一寸寸的打在蘭草的肌膚上，光線(xiàn)與葉片的綠交織在一起，像是綠浪涌入我眼簾。

有一天清晨，空氣中還是水霧氤氳，父親接到了一個(gè)電話(huà)，神色異樣地應(yīng)了幾聲后掛斷，那一刻，我分明看見(jiàn)父親眉間強(qiáng)忍的失落與無(wú)奈，以及眼眶中被用力逼回去的晶瑩液體。他整理好情緒后，假裝輕松地向我們宣布他失業(yè)了，似乎還想要微笑，但面部顯得有些僵硬。

這以后，父親似乎有些心灰意冷，便無(wú)暇再照料蘭草，整天就站在窗前向外望，點(diǎn)燃一支又一支煙，想要燃盡他的苦楚與迷惘。煙霧將他團(tuán)團(tuán)圍住，我能想象出煙霧中是一幅怎樣的面容：無(wú)奈、不甘、痛苦……我明白，他不想生活的重?fù)?dān)就這樣易主，他不想就此讓母親來(lái)支撐這個(gè)家。他也不需要我們貌美如花，只要我們生活得快樂(lè)，他就可以為我們打天下。

自從父親看到母親每天早出晚歸，一回家就癱軟在沙發(fā)上累得連飯都不想吃，他就發(fā)瘋似的開(kāi)始四處找工作，那段時(shí)間他在母親和我面前很少說(shuō)話(huà)，都是沉默。那本皮套電話(huà)薄被他翻過(guò)無(wú)數(shù)次，每次他在電話(huà)里和對(duì)方說(shuō)完一大段話(huà)后都會(huì)附上一句，“如果有我能勝任的工作就請(qǐng)回電話(huà)給我……”。而父親的電話(huà)，在那幾天似乎從未響起。

然而我們一直等待著，似乎有一種力量越來(lái)越強(qiáng)，似乎深淵中傳來(lái)了幽蘭的芳香。

思緒漸漸飄回，我放下花灑，撥弄了一下蘭草碧綠的葉片，回到臥室睡覺(jué)。從睡夢(mèng)中醒來(lái)，拉開(kāi)窗簾，今天一定是個(gè)艷陽(yáng)天。大地經(jīng)過(guò)雨的洗禮后變得格外清晰，爬山虎長(zhǎng)滿(mǎn)了斷墻，風(fēng)一吹，就一起向上翻飛，似蝴蝶蹁躚。溫暖的陽(yáng)光落在蘭草周?chē)?，父親和母親一起用花灑澆灌著它。母親笑靨如花，父親臉上彌漫著的是溫柔。這時(shí)，一陣被特別設(shè)置的手機(jī)鈴聲響起，不經(jīng)意的微笑在父親嘴角蔓延開(kāi)來(lái)。

小雨伴隨著陽(yáng)光淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，如一枚枚音符在舞動(dòng)，那盆蘭草在大雨的背景下蓬勃舒展，更顯得蒼翠欲滴，像是綠浪。

主題作文高三篇9

有人說(shuō)擔(dān)當(dāng)既是一種責(zé)任，又是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，還是一種勇氣的象征。這些觀點(diǎn)我都同意，但我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)更是一種為家、為國(guó)、為天下的重任。

家是每一個(gè)人的避風(fēng)港，是心靈的歸屬地。家中的每一個(gè)人都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起家中的責(zé)任，讓自己的“避風(fēng)港”更堅(jiān)固、溫馨。感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的陳云蓉，她患有嚴(yán)重的脂肪肝。但為了拯救兒子，她暴走50天，脂肪肝消失了，并成功移植肝的1/2給兒子。她用親情的擔(dān)當(dāng)，拯救了兒子的生命，她用她的擔(dān)當(dāng)發(fā)起了命運(yùn)的馬拉松。我們每一個(gè)家庭人員都應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，為自己的親人奉獻(xiàn)出愛(ài)。家的`擔(dān)當(dāng)不僅僅是我們各自的小家擔(dān)當(dāng)，還有我們對(duì)自己生活的美麗家園的擔(dān)當(dāng)。張正祥一個(gè)普通的老百姓，他擔(dān)當(dāng)起保護(hù)家園的責(zé)任，繞走滇池一千多圈。在30多年的時(shí)間里，使滇池周邊非法礦場(chǎng)關(guān)閉。他的執(zhí)著換來(lái)了滇池的天更藍(lán)，水更清。不管小家還是大家，我們都需要付出努力，讓家更美，更溫馨。

古人云“窮則獨(dú)善其身。達(dá)則兼善天下”擔(dān)當(dāng)也同樣如此，在擔(dān)當(dāng)家的同時(shí)，也應(yīng)該擔(dān)當(dāng)國(guó)家的大任。諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，他用擔(dān)當(dāng)?shù)男拇俪闪耸駠?guó)的繁榮，他用擔(dān)當(dāng)?shù)募绨蚩赋隽巳龂?guó)鼎立的局面。在朔北的環(huán)境嚴(yán)酷，大漠的狂風(fēng)凜冽的情況下，那個(gè)用忠貞大義擔(dān)當(dāng)起國(guó)家使命的英臣——蘇武，在富華豪奢的享受與民族大義之間選擇擔(dān)當(dāng)起國(guó)家的重任?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐為擔(dān)當(dāng)起國(guó)家存亡的責(zé)任，英勇地在虎門(mén)銷(xiāo)煙。不僅男子漢是如此，女子們也是英雄豪杰?！耙蝗プ吓_(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”的王昭君承擔(dān)起國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任，出使西域。一代女皇武則天改變了千百年來(lái)天子為男的習(xí)俗，肩負(fù)起國(guó)家大任，開(kāi)創(chuàng)出“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”的盛世局面。當(dāng)代也同樣是這樣，擔(dān)當(dāng)成為了中國(guó)人的民族精神代代相傳。擔(dān)當(dāng)就是要對(duì)國(guó)勇于承擔(dān)，樂(lè)于奉獻(xiàn)自己，讓自己的力量融入到國(guó)家的發(fā)展之中。

擔(dān)當(dāng)不僅要為家為國(guó)而且也應(yīng)該為天下，人道主義的擔(dān)當(dāng)也是彌足珍貴的。德國(guó)盲人薩布利亞經(jīng)過(guò)自己的努力，給全世界帶去了希望。她用她無(wú)國(guó)界的擔(dān)當(dāng)給遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的盲童們帶去了“光明”。

擔(dān)當(dāng)在我們中學(xué)生心目中很崇高，似乎有些望不可及。但在我看來(lái)并非如此，大事的擔(dān)當(dāng)固然很重要，小事的擔(dān)當(dāng)也是不可或缺的。我們既可以樹(shù)立起以建設(shè)祖國(guó)為理想而讀書(shū)的決心;我們也可以擔(dān)當(dāng)起平時(shí)值日的工作，為同學(xué)營(yíng)造好的學(xué)習(xí)氛圍;我們還可以盡可能獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，向?yàn)?zāi)區(qū)捐出我們的零花錢(qián);我們更是可以經(jīng)常彎下腰撿起地上的紙屑，拾起落在地上的黑板刷……我們可以擔(dān)當(dāng)?shù)挠刑嗵?，只要我們立刻行?dòng)起來(lái)，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自己應(yīng)該而且力所能及的事情做起，敢于承擔(dān)，勇于奉獻(xiàn)，我們就可以筑起一座擔(dān)當(dāng)?shù)暮鐦?，并且使這座虹橋越來(lái)越絢麗多彩。

讓我們共同努力，用擔(dān)當(dāng)創(chuàng)造美好的明天。

主題作文高三篇10

尊敬的各位朋友：

于我而言，醫(yī)生是嚴(yán)肅而又神秘的職業(yè)。他們和我們一樣都是平凡人，卻能擁有一種讓疾病痊愈的魔力。這個(gè)時(shí)代沒(méi)有神話(huà)里的靈丹妙藥，是他們給了很多人重生的機(jī)會(huì)。但相信大家也都聽(tīng)說(shuō)了最近的幾起傷醫(yī)事件，他們?cè)跒槲覀兊慕】抵\福，而他們自己的生命卻被某些心懷不軌之人踐踏，實(shí)在令人痛心。

近日，新型肺炎在全國(guó)蔓延。在這疫情嚴(yán)峻的特殊春節(jié)，許多醫(yī)生紛紛挺身而出，前往疫情最嚴(yán)重的武漢支援。這一次，我真正看到了作為醫(yī)者的擔(dān)當(dāng)。不管是曾經(jīng)抗擊非典的鐘南山院士，還是如今各醫(yī)院搶著報(bào)名前去支援的志愿者，他們無(wú)不都印證著“醫(yī)者仁心”四個(gè)字。他們也是家中的孩子、幼子的父母、愛(ài)人的牽掛，但穿上那身白大褂，他們都是醫(yī)者。就像有些醫(yī)生說(shuō)的那樣，有時(shí)或許會(huì)害怕，但只要穿上那身“戰(zhàn)袍”就會(huì)有一種責(zé)任感。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)里，是他們?cè)跒槲覀兊謸跞f(wàn)千“敵人”。

有了他們，我們才能健康平安地生存。對(duì)于他們付出的一切，我們無(wú)以回報(bào)，但至少可以給予他們溫暖和應(yīng)有的關(guān)懷。因此，我倡議：

第一，懂得感恩，向所有醫(yī)者表達(dá)感謝。醫(yī)生是忙碌而又低薪的職業(yè)，他們是在用善良和責(zé)任保障我們的健康，就像很多自愿請(qǐng)戰(zhàn)的志愿者們“不計(jì)報(bào)酬，無(wú)論生死”，他們真正在用自己的生命換更多人的生命。每一次診治都是一次用心的關(guān)懷，請(qǐng)用你所有的機(jī)會(huì)向他們表達(dá)衷心地感謝，你的一句謝謝便是他們繼續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力。

第二，尊重理解，信任醫(yī)生的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。近幾起傷醫(yī)事件都是因?yàn)獒t(yī)生的治療方案或結(jié)果不能滿(mǎn)足病人及家屬的要求。在治療疾病方面我們自然沒(méi)有醫(yī)生經(jīng)驗(yàn)豐富，許多事情還是要聽(tīng)從醫(yī)生的安排，即使不滿(mǎn)意也應(yīng)該溝通詢(xún)問(wèn)，而不是沖動(dòng)發(fā)泄情緒。

第三，關(guān)愛(ài)呵護(hù)，“他們醫(yī)治我們，我們守護(hù)他們”。關(guān)愛(ài)應(yīng)該是相互的，他們關(guān)心我們的健康，我們也需要給予他們關(guān)愛(ài)。相比他們，我們能做的實(shí)在有限，但一聲問(wèn)候、一句關(guān)心、一杯熱水都可以成為他們勞累過(guò)后的慰藉。在冰冷的病房里，我們對(duì)他們的關(guān)懷便能讓他們溫暖。

“哪有什么歲月靜好，只是有人在替我們負(fù)重前行?！痹谶@和平的年代里，他們就是我們的英雄。我們要向這次在抗擊疫情的所有醫(yī)生和那些曾治療我們的全體醫(yī)生致敬，感謝他們?yōu)槲覀兊挚共《?，讓我們擁有健康的體魄。此時(shí)此刻，或許你早已厭煩家中無(wú)趣的生活，但請(qǐng)不要忘記，我們所待的無(wú)聊之所，卻是許多白衣戰(zhàn)士回不去的家。我們擁有的無(wú)聊生活，卻成為了無(wú)數(shù)白衣戰(zhàn)士的奢求。我們沒(méi)有辦法和他們一同“奮戰(zhàn)殺敵”，那就在身后默默守護(hù)著他們吧!

主題作文高三篇11

如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。

人的本質(zhì)是愛(ài)的相互存在。人的生活是與他人的相互交往構(gòu)成的。關(guān)心他人，就是要求人們善于理解他人的處境，他人的情感和需要隨時(shí)準(zhǔn)備從道義上去支持別人，從行動(dòng)上去關(guān)心幫助別人。

現(xiàn)實(shí)生活中常常會(huì)給人帶來(lái)喜悅或煩惱，帶幸?；虮瘋瑤?lái)順利或困難，帶來(lái)成功或失敗，無(wú)論處于何種境地，人都需要?jiǎng)e人給予相應(yīng)的理解和關(guān)心。

你的父母應(yīng)該是很關(guān)心你的。也許天天向你噓寒問(wèn)暖;你生病了，主動(dòng)侍候;你有困難，主動(dòng)幫助你;丟三落四時(shí)，父母是保姆;提筆忘字時(shí)，父母是老師;盡情高興時(shí)，父母是小伙伴;心情煩燥時(shí)，父母是心理醫(yī)生。他們的關(guān)心就在一點(diǎn)一滴中，你發(fā)現(xiàn)了嗎?

那你關(guān)心你的父母了嗎?你記得他們的生日嗎?你在他們勞累時(shí)沏過(guò)一杯熱茶嗎?你為他們洗過(guò)腳嗎?你有靜靜傾聽(tīng)他們的心聲嗎?這些你的父母做到了，你呢?做到了嗎?

除了父母，你關(guān)心過(guò)被兒女拋棄的老人嗎?關(guān)心過(guò)可憐的乞丐嗎?你關(guān)心過(guò)一只受傷的小鳥(niǎo)嗎?你關(guān)心過(guò)……

如果沒(méi)有，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧!學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心父母;關(guān)心老人;關(guān)心乞丐;關(guān)心……，關(guān)心一切需要關(guān)心的生物。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)心，別人同樣需要我們的關(guān)心。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。

我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。 讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福。

是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。

主題作文高三篇12

近來(lái)看了一本書(shū)，讓我感觸極深，這本書(shū)的名字叫做《中國(guó)的希望在哪里》。書(shū)名很好聽(tīng)，主要講述的是中國(guó)的基礎(chǔ)教育的落后，今后教育改革的方向，以及講述了當(dāng)今社會(huì)需要人才，中國(guó)的希望在于對(duì)人才的培養(yǎng)。

自從科舉制度發(fā)明以來(lái)我國(guó)教育呈現(xiàn)出日趨完善的境況。科考也受到歷代帝王的重視，因此，教育制度的完善也大大提高了人們的素質(zhì)，更為國(guó)家培養(yǎng)了一批批人才。

的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森也說(shuō)過(guò)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”教育是興國(guó)安邦的基礎(chǔ)，是文明傳承的紐帶，是塑造靈魂的沃土。古往今來(lái)，“教育為民，教學(xué)為先”“百年大計(jì)，教育為本”教育的問(wèn)題是關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的問(wèn)題，中國(guó)要屹立于世界民族之林，中國(guó)要發(fā)展強(qiáng)大，必須要有“具備創(chuàng)新思想的新型人才”人才從哪里來(lái)?當(dāng)然是教育出來(lái)的，這是教育的第一要?jiǎng)?wù)，時(shí)代需要更新的人才，時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新的教育。

中國(guó)的教育日趨完善，那為什么我們的學(xué)校老是培養(yǎng)不出杰出的人才呢?

問(wèn)題在于，中國(guó)還沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去教去學(xué)，都是一些人云亦云，一般化的，沒(méi)有自己獨(dú)特創(chuàng)新的東西，這是難以出現(xiàn)人才的主要問(wèn)題。

在近代歐洲，規(guī)模并不大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，產(chǎn)生了包括馬克思的一個(gè)又一個(gè)大家，當(dāng)代中國(guó)的轉(zhuǎn)型規(guī)模還是速度都是世界罕見(jiàn)的，去尚未能看到大師產(chǎn)生的蹤影，屹今已有八位華人獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但是十三億人口的大陸，人才濟(jì)濟(jì)卻無(wú)一人獲獎(jiǎng)，中國(guó)的希望在哪里，沒(méi)有人才，哪來(lái)的希望。

至此我們因該明白，光是“教”或是“育”都是行不通的，只有兩者結(jié)合，這樣才有用。我們來(lái)看看現(xiàn)在的教育，許多青少年感嘆壓力太大，可是，父母的期望，老師的教導(dǎo)，國(guó)家的重?fù)?dān)，統(tǒng)統(tǒng)被冠以“教育”之名壓在原本一群活潑的有朝氣的青少年肩上殊不知他們已經(jīng)喘不過(guò)氣來(lái)了，我不經(jīng)要想像魯迅先生那樣發(fā)出吶喊：“救救孩子!”試想這樣的教育能培養(yǎng)出真正的人才嗎?

中國(guó)需要發(fā)展，發(fā)展需要人才，人才離不開(kāi)教育，如果把“教”和“育”割裂開(kāi)來(lái),我們將永遠(yuǎn)都不能解開(kāi)的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”了。

教育由“教”和“育”組成，“教”是言傳身教，授業(yè)，解惑“育”是培養(yǎng)，養(yǎng)成人格之事業(yè)也，這兩個(gè)字必然緊密的聯(lián)系在一起，若，”教”與“育”分開(kāi)，那教與育的含義就會(huì)混淆不清，因?yàn)榻逃囊饬x為“教授知識(shí)，培養(yǎng)人才”，人才造就中國(guó)的未來(lái)，教育成就希望。

中國(guó)需要發(fā)展，發(fā)展需要人才，人才離不開(kāi)教育，教育培養(yǎng)人才，人才是中國(guó)的希望，只有教育，成才，希望三者互相協(xié)調(diào)，互相結(jié)合起來(lái)，才會(huì)有中國(guó)教育的美好未來(lái)，我們的美好未來(lái)!

希望本文教育能幫到你。