世間唯一可以證明的因果;你付出多少努力，就必有多少收獲。一起來看看關(guān)于付出與回報(bào)的高三作文5篇，歡迎查閱。

付出與回報(bào)的作文1

石榴甜不甜，嘗過才知道。民族團(tuán)結(jié)亦是如此。人心都是肉長(zhǎng)的，不論什么民族，只要大家手拉手，心連心，以心換心，就一定會(huì)贏得真心。五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。五十種語言匯成一句話：愛我中華!愛我中華!愛我中華!這句話表達(dá)我們所有中國(guó)人的心聲：民族團(tuán)結(jié)一家親!

在我小的時(shí)候，媽媽就教導(dǎo)我說：“我們中國(guó)是一個(gè)多民族國(guó)家，要愛護(hù)“和平之花?！甭犃藡寢尩慕虒?dǎo)，我就下定決心做一名愛護(hù)民族團(tuán)結(jié)的好孩子!現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也離那個(gè)志向越來越近了!當(dāng)我在報(bào)紙上看到叔叔阿姨與那些少數(shù)民族朋友們交往，我真的好羨慕，我什么時(shí)候才會(huì)有一個(gè)少數(shù)民族朋友呢?

在2016年我們與114小學(xué)舉行了結(jié)對(duì)子認(rèn)親的活動(dòng)。

這一天我們乘坐大巴去114小，在路上我格外興奮，想象著我見到她時(shí)的情形。到了114小學(xué)后我跳下車迫不及待的想要見她。她是個(gè)什么樣的女孩呢?她愿意和我做朋友嗎?……我想了很多很多。在活動(dòng)儀式舉行后我們終于見面了，我拿著自己帶給她的禮物來到她面前，心里卻像小鹿亂撞咚咚咚地跳個(gè)不停，仿佛下一秒就要從我的嘴巴里跳出來似的。

然而這一切的遐想和緊張感在見到我的朋友——艾麗婭后瞬間消失。

她是哈薩克族，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾又/黑又亮，一雙大大的眼睛撲閃撲閃好不明亮，櫻桃似的小嘴，兩個(gè)臉蛋紅撲撲的，衣服干凈整潔，站在我的面前友好的向我打招呼，我回過神后才意識(shí)到，不好意思地看著她笑。我們坐在一起相互交流著彼此的學(xué)習(xí)、生活，以及興趣愛好，和她交流過后感覺非常開心，自己終于交到了一個(gè)志同道合的朋友。

在艾麗婭的學(xué)校時(shí)，那里的老師帶領(lǐng)我們參觀校園時(shí)，在給我們彈奏民族樂曲時(shí)，在給我們表演武術(shù)時(shí)，這些難道不是對(duì)我們表示友好的表現(xiàn)嗎?在我們身邊，在校園里，都會(huì)有許多少數(shù)民族朋友對(duì)我們表示友好，不是嗎?之后，我和艾麗婭會(huì)經(jīng)常在QQ上交流學(xué)習(xí)、生活以及學(xué)校的環(huán)境和彼此的近況，不管是開心的事還是不開心的事我都會(huì)和她說，我們無話不談。這使我認(rèn)識(shí)到，人與人之間都是平等的，沒有民族之分，沒有高低貴窮之分，只要你用一顆真心對(duì)待他人，別人也同樣會(huì)用一顆真心回報(bào)你。

民族團(tuán)結(jié)一家親——結(jié)對(duì)認(rèn)親活動(dòng)使我懂得了：民族團(tuán)結(jié)，是一種鼓動(dòng)人心的力量，是一種崇高的品質(zhì)，是一種五彩繽紛的美。不論何時(shí)何地，不論民族之分，我們都要記住一句話：民族團(tuán)結(jié)最重要!平時(shí)無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，我們都要熱心幫助身邊的少數(shù)民族同學(xué)和民眾，因?yàn)椤懊褡鍒F(tuán)結(jié)一家親?！弊鰹?1世紀(jì)的我們要扛起這肩上的重任!

付出與回報(bào)的作文2

每年一次的排球比賽又要開始了。與往年不同的是這次排球比賽的準(zhǔn)備工作大家都做得非常充分。我們班的同學(xué)經(jīng)過了一個(gè)多月的“魔鬼式訓(xùn)練”打球的水平明顯提高，我相信我們只要發(fā)揮出我們應(yīng)有的.水平就一定能拿冠軍!

比賽之前，我們不分早晚的努力訓(xùn)練。每天我們都是7點(diǎn)30分到校，然后如同抗震救災(zāi)的叔叔阿姨們一樣三步并作二步地沖下樓梯，這時(shí)操場(chǎng)上已經(jīng)是一派熱火朝天的景象了。我和我的搭檔--謝舒陽也馬上進(jìn)入了排球的“虛擬世界”里，仿佛只要我們兩個(gè)人存在了。有時(shí)我們彼此指教，有時(shí)我們彼此鼓勵(lì)。“打的輕一點(diǎn)，但也不能太輕了?！薄皳羟驎r(shí)如果真的擊不了了就不要再擊，直接接住，要是球飛了既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)力氣。”

中午時(shí)分，吃過中飯，我們?nèi)缤x弦的箭快速飛向操場(chǎng)，又開始緊張的訓(xùn)練。當(dāng)然，我們有時(shí)也會(huì)偷閑一下。我們從地上撿根樹枝當(dāng)高爾夫球桿，排球當(dāng)高爾夫球，就打起高爾夫了。不過這樣的玩耍不會(huì)太久便又開始了艱苦卓絕的練習(xí)。除了早上，中午，我們?cè)趧e的同學(xué)放學(xué)后還要練習(xí)。

功夫不負(fù)有心人，通過我們?nèi)绱似D苦的努力終于有了回報(bào)：比賽開始了，我們臨危不亂，沉著應(yīng)對(duì)，接好每一個(gè)球，你發(fā)過來我擊回去。雖然只有短短的3分鐘可我感覺好像有半個(gè)小時(shí)一般，讓我們有足夠的時(shí)間來完成墊球。我們拿了獎(jiǎng)為班級(jí)爭(zhēng)了光，小小的排球也帶給了我無限的快樂，同時(shí)也讓我明白了許多，做任何事只有付出了才有回報(bào)。

付出與回報(bào)的作文3

記得那一天，王老師拿著測(cè)試卷走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

“下面公布測(cè)試成績(jī)。胡棟?rùn)?quán)九十七分。”同學(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟?rùn)?quán)。他坐在位子上顯得很平靜，臉上露出了一微笑。胡棟?rùn)?quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了，無論上課時(shí)，還是平時(shí)，都是非常認(rèn)真，得九十七分也是理所當(dāng)然的，毫不為奇。

“孫園，八十四分?！崩蠋熢捯魟偮?，同學(xué)們就小聲議論開了。誰都知道孫園平時(shí)的表現(xiàn)。一下課就往操場(chǎng)上跑，上課總是低著頭，生怕老師叫到她，做作業(yè)拖拖拉拉，總要小組長(zhǎng)催了又催，是個(gè)一提起來就讓人頭疼的人?？墒亲罱恢趺戳?，就象變了個(gè)人似的。上課時(shí)經(jīng)?？吹剿咽峙e得高高的，回答問題聲音是那么響亮，即使回答錯(cuò)了也只是臉微微紅一下，沒過多久，又聽到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺，都好久沒聽到她的小組長(zhǎng)大呼小叫了。特別是放學(xué)后，以前總是來纏著我非要去跳皮筋不可，可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我，真讓人納悶。原來……我真為她的進(jìn)步感到高興。“啪……”我正想著，耳邊響起一陣熱烈的掌聲，老師正笑瞇瞇地看著孫園，同學(xué)們的目光正集中在她的身上，孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來。

“張馬潔，八十三分?！蓖瑢W(xué)們一聽，都紛紛用驚疑的目光望著他。馬潔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了，這次成績(jī)大大下降，連老師都對(duì)他大失所望。原因，我們是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的馬潔，學(xué)習(xí)總不踏實(shí)，馬馬虎虎總做錯(cuò)題;他不虛心，老是以一副“天下唯我獨(dú)尊”的姿態(tài)高高在上，對(duì)誰都不放在眼里;下課了，你只要去乒乓球桌邊，準(zhǔn)能看見他那神氣活現(xiàn)的身影;鈴聲一響，跑進(jìn)教室最后一個(gè)的肯定是汗泠泠的他;由于他的作業(yè)不及時(shí)完成、字寫得潦草，老師也多次語重心長(zhǎng)地找他談話，可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時(shí)，再看張馬潔，頭已經(jīng)深深地低了下去，臉也漲得通紅通紅的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?

“孫梅圓，九十二分?！迸叮逸p輕地噓了一口氣，總算“功夫不負(fù)有心人”，我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師，老師也正微笑地看著我呢。

“張超，九十?！薄绊n海波，七十三。”……

語文成績(jī)公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收獲!

付出與回報(bào)的作文4

今年一年級(jí)的新生很多，學(xué)校有重新分了一個(gè)班—— 一〈五〉班，這個(gè)班的學(xué)生來自不同的幼兒園，有的來自農(nóng)村，還有的從來沒有上過幼兒園。班級(jí)情況復(fù)雜。我于九月一日下午接到通知，校領(lǐng)導(dǎo)安排我任教一〈五〉班語文，并擔(dān)任本班班主任。我欣然接受了任務(wù)，并暗自下定決心，堅(jiān)信“天下無難事，只怕有心人。”準(zhǔn)備開展好一〈五〉班的各項(xiàng)工作。

走進(jìn)教室，我看到一張調(diào)皮、活潑的小臉，一張?zhí)詺狻⒙斆鞯?小臉，一張好奇、充滿疑問的小臉。面對(duì)著一張張充滿快樂、灑滿陽光、洋溢幸福的臉蛋，我更是對(duì)自己充滿信心。但接下來的一切，讓我感到無所適從，上課鈴聲響了，教師里只坐著幾個(gè)孩子，還有人在吃東西，我走出教室，把正在外面玩耍的學(xué)生叫了回來。走進(jìn)教師的他們，并不急于坐到位子上，有的去教室后面丟垃圾，有的站在位子上，還有甚者，站在我的臉面前，和第一排的同學(xué)高聲講話?！办o下來，靜一靜”，我的聲音在孩子們的嘈雜聲中顯得很無奈，他們?cè)摳墒裁?，還干什么?我腦子一片空白，“怎樣才能讓這群小家伙先靜下來呢?”我忽然想到講故事，于是，我說：“同學(xué)們，老師給大家講個(gè)故事好嗎?”教師慢慢地靜了下來，第一節(jié)課，就在講故事中結(jié)束了。

晚上回到家，我感到疲憊不堪，“這個(gè)班的孩子太難管理了”。我給父母訴苦。父親的一番話讓我有了方向，讓我有了干勁。他說：“一個(gè)普通的班級(jí)怎么能顯示出一個(gè)人的能力，孩子嘛，只要你用心去關(guān)愛他們，去了解他們的心思，自己把課備扎實(shí)，勤勤懇懇，你一定會(huì)干出成績(jī)的。”對(duì)呀，光訴苦有什么用呢?去解決問題，解決困難，才是應(yīng)該做的。我想：孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，那是因?yàn)闆]人培養(yǎng)，但幼兒園的老師教給了他們明辨是非的能力，我可以通過講道理，舉例子，告訴他們哪些能做，哪些不能做。

由于課本配備不齊，沒有辦法開課，我就抓住機(jī)會(huì)，連續(xù)幾天對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，從課余時(shí)間的交流中，我知道了孩子們上課吃東西，上廁所，跑座位在幼兒園是允許的，難怪孩子們對(duì)上課鈴是聽而不聞。在課堂中，我從“紀(jì)律、衛(wèi)生、安全”三大方面給學(xué)生講起，讓他們明確該做的和不該做的。下課時(shí)，我會(huì)和他們一起做游戲，談心。短短的幾天，我就與孩子們熟悉了，早上來到教室，聽到孩子甜甜地“老師，早上好”，我的心也甜甜的。孩子們很爭(zhēng)氣，在開學(xué)典禮上，長(zhǎng)長(zhǎng)的一個(gè)多小時(shí)，大部分孩子都能坐得端正，孩子們的表現(xiàn)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，在結(jié)束時(shí)，我們班得到了表揚(yáng)。典禮結(jié)束后，我抓住時(shí)機(jī)，又一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育。

慢慢地，學(xué)生的行為有了變化，上課說話的人少了，遲到、曠課的人也沒有了，亂丟垃圾的人少了，隨手撿制的人多了……

有了付出，就有收獲，聽著領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)聲，家長(zhǎng)的贊嘆聲，我相信，一(五)班的明天會(huì)更好。

付出與回報(bào)的作文5

“下面宣布二等獎(jiǎng)獲得者：——六(4)班張晗，吳晗，宋倩倩——”聽到這句話時(shí)，我不敢相信自己的'耳朵，以為出現(xiàn)了幻聽，但身旁的鄧錦玲推了我一把，帶著恭喜的口氣說：“喂，宋倩倩，你獲得了二等獎(jiǎng)，不錯(cuò)喲。”我這才相信了自己的耳朵，頓時(shí)心花怒放，有說不出的喜悅。

回想以前練字的一幕幕，這次的“二等獎(jiǎng)”凝聚了我多少努力和汗水呀!此時(shí)我又想起了剛轉(zhuǎn)到荊小那一陣子，當(dāng)時(shí)我對(duì)荊小很陌生，原以為她很普通，但當(dāng)我看到同學(xué)們那或整齊娟秀，或?yàn)t灑漂亮的字后，頓時(shí)心生敬佩，決定要好好練字，像他們那樣寫一手好字。每天的寫字課，我總是目不轉(zhuǎn)睛，看著老師的指導(dǎo)，我懂得了“懸針豎”“垂露豎”的寫法，懂得了上下結(jié)構(gòu)的字怎樣呼應(yīng)，左右結(jié)構(gòu)的字怎樣穿插;知道了怎樣讀帖，怎樣臨帖——練字的時(shí)候更是一筆一畫，一絲不茍。遇到寫不好的字，我還虛心向班里的寫字高手請(qǐng)教。漸漸地，我的字越寫越好。當(dāng)老師表揚(yáng)我的字進(jìn)步大時(shí)，我心里真比吃了蜜還要甜，練字的勁頭更足了，每天完成家庭作業(yè)后，不再盯著電視，而是認(rèn)認(rèn)真真地練一頁字。媽媽看在眼了，喜在心里，常常感嘆：“應(yīng)該早點(diǎn)把你轉(zhuǎn)到荊溪小學(xué)來”。

聽說學(xué)校要舉行“千人寫字大比武”活動(dòng)，我練字更認(rèn)真了，我沒有想過要得獎(jiǎng)，因?yàn)閷W(xué)校里寫字高手如林，我只想著不要丟班級(jí)和學(xué)校的臉。這次意外地拿到了“二等獎(jiǎng)”我怎么能不高興，不激動(dòng)?

不過這次比賽我最大的收獲不是得到二等獎(jiǎng)，而是讓我懂了：付出就有收獲!