心靈的溝通的作文4篇
心靈的溝通的作文4篇
溝通是一座橋梁,架起了陌路人之間的友誼。用心靈溝通,則唱響了幸福的篇章。以下是關(guān)于心靈的溝通過的作文,歡迎大家閱讀!
心靈的溝通作文1
這充滿和諧之樂的大自然中,充滿愛與幻想的自然界中,響起了一陣清脆的和諧之聲,它就是心靈間的溝通。
心靈是世間充滿真諦的無限陽光,當(dāng)它升起時(shí)它能走進(jìn)每一個(gè)心靈之房,能打開每一扇心靈之窗,是愛與愛之間的一把金鑰匙,它也有美麗,丑陋,悲傷,快樂的一面。
有時(shí)一個(gè)小動(dòng)物那幼小的心已悄悄地走進(jìn)我們的心房,在我們不知不覺中它已經(jīng)把我們心中重要的位置占領(lǐng),就這樣,它已成為我們心中不可缺少的一部分,當(dāng)快樂來臨時(shí),我們的感情也在無限升華,這是心靈與心靈碰撞的聲音,它是世間最動(dòng)聽的聲音,清脆,婉轉(zhuǎn),悠揚(yáng)。
有時(shí)也會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的貪婪而失去最愛,悲痛的一幕來臨,原本不可分割的心靈要在一瞬間分離,那些以前在一起的快樂往事將成為渴望的回憶,就這樣,一直回憶……到永遠(yuǎn),也許此時(shí)心靈的分別,再也無法挽回,因?yàn)橐粫r(shí)的不珍惜而釀成了一輩子的自責(zé)。
回憶枉然是美好的,但心靈上的自責(zé)與悔恨是無法挽回的,讓心靈間的溝通永遠(yuǎn)美好,不再存有傷痕。
心靈的溝通作文2
今天是星期天,對(duì)我們來說,是一個(gè)特別的日子,那就是“家長會(huì)”。我自己在家里,忐忑不安地等待著媽媽回來,不知道是表揚(yáng)還是批評(píng)。
媽媽回來時(shí),都六點(diǎn)半了,天已經(jīng)黑了,一進(jìn)家門,媽媽顧不上疲勞,跟我詳細(xì)介紹了家長會(huì)的情況。首先,劉副校長介紹了學(xué)校的概況和師資情況,接著另一位分管后勤和安全的副校長,著重講了安全問題,并通過幻燈片向家長們展示了新營小學(xué)的安全防護(hù)措施。最后,劉校長講了校園文化、辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn),通過大屏幕向家長們展示了獨(dú)特優(yōu)美的校園環(huán)境,如:廣場(chǎng)鴿、葫蘆、木瓜樹、柿子樹……還展示了學(xué)校豐富多彩文體活動(dòng),如:快樂大課間、體育節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)……。
校長號(hào)召家長要尊重孩子,以科學(xué)、發(fā)展、寬容的眼光看待孩子,做好孩子生命成長的引導(dǎo)者。通過這種面對(duì)面的交流,增進(jìn)了學(xué)校與家長的交流與溝通,形成一股“家校”合力,有利于更好地促進(jìn)我們的成長與學(xué)習(xí)。我為自己能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)而自豪和驕傲。
聽完校長講話后,媽媽又到了我的班級(jí),聽老師們講話,首先由學(xué)生代表匯報(bào)了班級(jí)的紀(jì)律情況,不守紀(jì)律的的沒有我,我感到比以前進(jìn)步了,忐忑的心情也漸漸平靜下來。語文讀書筆記和隨筆寫的好的有我,我很高興,一定要繼續(xù)加油。語文考試考得不錯(cuò),兩次都是A☆☆,不要驕傲,繼續(xù)保持這個(gè)成績。而數(shù)學(xué)考得不太理想一次A,一次B,做題速度要加快,正確率要提高,演算的準(zhǔn)確率要加強(qiáng),同時(shí)要改掉粗心大意的壞毛病,平日還要多做練習(xí)題,只有這樣,我的成績才會(huì)有大的飛躍。在閱讀與寫作方面,要加堅(jiān)持每天看一點(diǎn),每天背一點(diǎn),每周寫一點(diǎn),在一點(diǎn)一滴地中積累,在一點(diǎn)一滴中進(jìn)步。
這次家長會(huì),讓家長、學(xué)校和老師有了一次心靈的溝通和交流,也給了我許多收獲和啟發(fā),相信這次家長會(huì)是一個(gè)新的起點(diǎn),在未來的日子里,我會(huì)展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
心靈的溝通作文3
每個(gè)人的內(nèi)心世界就宛如彼岸與此岸,人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達(dá)彼岸,就必須建造一座堅(jiān)固的橋;要想走進(jìn)他人的內(nèi)心世界,就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。自然界中的橋可以用各種石料造成,心靈的溝通也可以通過各種方式達(dá)到。
溝通可以以言相傳
語言自古以來是人類文明的體現(xiàn)。不同國家、不同民族,有不同的語言文字,然而,語言是溝通彼此情感的紐帶,這一點(diǎn)卻是相通的。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語,不就是為了更好地與外國人溝通,更好地認(rèn)識(shí)世界嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中,我們可以聽到來自不同地方的人的話,這都是通過語言這溝通之橋來實(shí)現(xiàn)的。聽朋友說話,是溝通心靈的友誼;聽老師說話,是溝通學(xué)習(xí)的內(nèi)容;聽父母說話,是溝通幸福愛意……每天,我們都聽著各種各樣的話語,其實(shí)都是心靈的溝通,交往的溝通,它使我們認(rèn)識(shí)外界,發(fā)展自我。
溝通可以以目示意
有時(shí)我們的一個(gè)眼神也是與他人在溝通。眼睛是心靈的窗戶,內(nèi)心情意可以通過眼神這窗戶很好地表達(dá)出來,因而以目示意是心靈溝通的一種重要方式。一個(gè)帶有微笑的眼神,溝通的是快樂;一個(gè)含有憤怒的眼神,溝通的是惱怒;一個(gè)目無色彩、眉頭緊鎖的眼神,溝通的是憂愁;一個(gè)瞳孔閃光,睫毛揚(yáng)起的眼神,溝通的是驚奇……人生的喜怒哀樂、酸甜苦辣,都可以通過眼神與他人溝通,同他人一起體驗(yàn)人生。
溝通可以心領(lǐng)神會(huì)
沒有語言,沒有目光,甚至在伸手不見五指的夜晚,如果能與他人溝通,那就是要靠心領(lǐng)神會(huì)了,這或者可用一個(gè)時(shí)尚的詞“默契”來代替。我覺得這是溝通的最高境界。能心領(lǐng)神會(huì)對(duì)方的人,必定對(duì)對(duì)方十分了解,可以用心與心來溝通,能用心來感受到對(duì)方內(nèi)心深處最深層的底蘊(yùn)。希望我們能非常了解對(duì)方,能經(jīng)常地與對(duì)方交心,這樣方能慢慢進(jìn)入到心領(lǐng)神會(huì)這一境界。
不管哪種形式的心靈溝通,都要求我們要打開自己的心靈,用一顆真誠的心去接觸對(duì)方,感知世界。也可以這樣說吧,真誠、坦然,是彼此心靈間的一座牢固穩(wěn)定的橋,踏上它,才能到達(dá)對(duì)方心靈的彼岸。
心靈的溝通作文4
在這個(gè)世界上有一群“特殊”的人,他們有的天生就耳聾,嘴巴啞,有的因?yàn)樯罘矫骈g接致殘。他們就是聾啞人,殘疾人。
兩天來我見到了這些因?yàn)閴?mèng)想而奮斗而生存的人。他們看起來面如土色,身體很虛弱,其中最特別的是一位老人。起初我以為他是家屬或游玩的人,但我錯(cuò)了,而且大錯(cuò)特錯(cuò),他竟是“聾啞”隊(duì)伍中的一員,年近60歲。這是有多大的樂觀精神來支持啊,要是他人早就享清福了,更何況是聾啞人。
老人叫老陳,因?yàn)橐恍┰蛩挥泻突@球有“感情”,正是這樣才加入了“殘疾人”隊(duì)伍。老陳也許年紀(jì)大了些,但他的心卻像小孩子一樣純潔,有趣。那天,廣播室正在試音放了幾首輕快的歌,我們幾個(gè)人隨意擺弄扭動(dòng)起來,老陳看了覺得好玩便學(xué)著我們隨著音樂也扭了起來,我們就拍手叫好,并對(duì)他豎起了大拇指,他見了指指我又做成活躍的樣子說我是有動(dòng)感的小胖。我們也會(huì)心一笑。
另一人是“10號(hào)”,他經(jīng)常和我對(duì)防。10號(hào)長得很高,很瘦,是啞巴。他最大的愛好是吸煙,但只在廁所里吸,我們??梢栽谥黟^的廁所里瞧見他。對(duì)于籃球的執(zhí)著,他是最努力的,這點(diǎn)可以在球場(chǎng)上看出來。他跳躍能力很高,所以在籃下?lián)尠?,我?dāng)然也有法子治他,他也是對(duì)我大加贊賞。在最后分別時(shí),我與他握了手,那一刻很溫暖,因?yàn)槟鞘切撵`之間的對(duì)話。
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