高一第三單元作文：不尋常的暑假生活

　　摘錄：張家界的山與石是極美的。就算不聽導(dǎo)游的講解，不把它們想象成這樣那樣的事物，只把它們當(dāng)成單純的山與石來欣賞——連綿的，突兀的，斜倚的，橫臥的，它們似乎也各自有自己的性情，溫柔，梗直，暴烈或者乖僻。

　　正文：不尋常的暑假生活

　　暑假旅游是尋常的事情，不尋常的是每個(gè)人的所見所聞所感。暑假里我去了張家界，跟初中一幫同學(xué)包了一個(gè)團(tuán)。沒有大人管，游山玩水，其樂無窮。

　　起初兩天都在森林公園轉(zhuǎn)。張家界的山與石是極美的。就算不聽導(dǎo)游的講解，不把它們想象成這樣那樣的事物，只把它們當(dāng)成單純的山與石來欣賞——連綿的，突兀的，斜倚的，橫臥的，它們似乎也各自有自己的性情，溫柔，梗直，暴烈或者乖僻。汽車行駛在盤山公路上，我望著車窗外硬生生炸出來的裸露的峭壁和將山體開膛破肚鑿出來的隧道，心想：山要是個(gè)人，保準(zhǔn)疼死了。

　　山上有租土家人衣服和銀飾照相的攤子。隊(duì)里有女孩子租來穿，驚艷，把韓國(guó)老太太也招來拉著我們合影。

　　我們自然帶的也有相機(jī)。根本用不著刻意取景，隨意一拍，攝得的風(fēng)景都堪入畫。我們坐在金鞭溪畔，看橫在溪上鋪滿青苔的原木，看溪里拂過腳背的蝌蚪，看同伴臉上蕩漾的笑意和波光。一側(cè)頭就看到小小的幽谷，非常的深邃可愛，覺得馬上就會(huì)從中竄出來小鹿斑比。我們能進(jìn)去么?不能!只有鳥兒才有權(quán)利來打擾它。山道上還有路霸——猴子，我們不懂規(guī)矩，沒帶買路財(cái)，于是有一個(gè)同伴被抓傷了。

　　第三天去黃龍洞。洞中寒氣透骨，喧囂的人生蓋不住它千古的清冷。上天無心造就的石鐘乳被燈影一映登時(shí)光怪陸離起來，一個(gè)個(gè)被人類的浪漫想象賦予了生命。筍尖相互接觸的一對(duì)石筍，名目為“喜相逢”;另一對(duì)相似的，筍尖間只有毫厘之差，卻再難相遇;即使再過幾百萬年，它倆只能越離越遠(yuǎn)，因而喚作“恨相逢”。筍尖滴滴墜下的，是眼淚;它倆的前世，是不是絳珠和神瑛?又走到一處橋上，我往下一望，立即駭?shù)姆鼍o欄桿——橋下是極深極廣的曠谷，谷底凹凸，聳峙著石柱。側(cè)壁高高，是離我那么的遠(yuǎn);又離我那么的近，像是要把人吸入。那是一種難以言喻的恐怖，令我毛骨悚然，直懷疑這是往幽冥的通路。這景象突然有了漣漪有了扭曲，我才明白，這是洞頂在一潭淺水里的倒影，聳峙的石柱是倒懸的巨大鐘乳。我仰望這幾十米高的頂穹，遠(yuǎn)沒有看它的倒影那樣心驚。

　　因?yàn)樵诙蠢锸芰藳?，?dāng)天晚上我發(fā)燒了。如果沒有朋友們照顧我，我一個(gè)人在外邊真的不知道該怎么辦。

　　發(fā)完燒就精神抖擻的去游寶峰湖。我們何其幸運(yùn)，見到了張家界的霧景：那天下著小雨。未見湖，先見山，山在虛無縹緲間。煙云繚繞，不見真顏。我詫異此美景，又恐驚動(dòng)神仙，只敢輕輕贊嘆!接著上了游船。煙雨蒙蒙，湖上籠著一層輕羅。雨絲斜織出一道簾，我隔簾看著湖面看著山。寶峰湖碧寶峰青。雨針繡出的波紋是一個(gè)個(gè)小菱形，整個(gè)湖面是一幅黛色的大綾。真想把湖上的仙女鋒喚醒，讓她以山色為裙，以湖光為裳，在這塊黛綾上，舞個(gè)酣暢!沒有舞，但是有歌——美麗的船上導(dǎo)游領(lǐng)著我們對(duì)歌。對(duì)不上歌的男子，可是要留下來給土家阿妹倒洗腳水的哦。我要是男的，定然故意不對(duì)上來，留下來看山看水看阿妹，情愿倒洗腳水。

　　我們當(dāng)然不能留下，離開寶峰湖就坐了火車回家。美好而不尋常的假期生活也不能留下，可以留下的只有回憶。突然想給這段回憶配背景音樂的歌詞：

　　愿生命化做一朵蓮花，

　　萬般恩怨都拋下，

　　讓百世傳誦神的逍遙，

　　我輩只需獨(dú)占世間瀟灑。