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成長回眸700字敘事作文

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成長回眸700字敘事作文

  回眸成長過的路,細讀過去的種種……在困難中學會了堅持,在失敗后學會了面對?;叵脒^去的一幕幕畫面,令人揪心、難過以及沉思。下面小編給大家分享一些成長回眸700字敘事作文,大家快來跟小編一起看看吧。

  成長回眸700字敘事作文篇1

  成長回眸

  撲去相冊上的灰塵,腦袋中的回憶也似相片一般逐漸凸現出來。哦,這鵝黃的相冊里滿是我成長的足跡,我的成長也就像相冊一般,一頁接著一頁。

  翻開第一頁,迎面而來的是一張燦爛的笑臉。他穿著淡藍色的牛仔吊帶褲,一手攥著一只又大又圓的紅蘋果,一手拿著一只已歪曲了的羽毛球拍。他張牙舞爪地揮動著拍子,嘴里大聲喊道:“爸爸媽媽連羽毛球都不會打,好笨!讓囡囡來教你們吧。“他露出幾顆稚嫩的乳牙,咯咯地笑著。媽媽也捂著嘴樂呵,孰不知為何。

  翻到第二頁,相片周圍嵌著一條金框,上面揮灑著爸爸的四個蒼勁的大字”寶貝,加油!“相片中,我騎在爸爸頭頸上,手中仍是一個又大又圓的紅蘋果。我們背后是一望無際的太湖,煙波浩淼。我騎著爸爸,爸爸也舉著我,我們一齊做出”耶“的手勢。那時,空氣里也必然洋溢著歡欣的氣息。清楚記得,那是我戴上紅領巾的第一次滿分。

  翻到三、四頁,相片的背景已是如今的新校。田徑場上,我穿著絢爛的格子襯衫在奔跑。太陽給紅色的跑道上鍍了層金,耀眼灼人。我有了一大幫伙伴,他們圍坐在一起,隨著我的步伐,他們的視線在轉移。啊,突然,一個重心不穩(wěn),我連摔了兩三米。身后頓時傳來擔心的話語:”沒事吧?“”這1000米算一個坎?“我心里嘀咕著,我雙手撐起,又開始一步,一步奔著。陽光似乎沒那么艷了,揮撒在我身上,像是我的好友。終于,我沖線了,仍是及格的,我寬慰地笑了。我抹了抹額頭上的汗水,擺動著濕漉漉的T恤。我面朝跑道,體悟著風帶來的洗禮。然后,我擁入了人群……

  回眸成長,成長就像這相冊,一頁接著一頁。這一頁父母陪伴著我,是關愛;那一頁伙伴陪伴著我,是友情;那一頁的我在艱苦奮斗,這一頁的我在收獲歡欣……

  我又拍了拍這鵝黃斑駁的相冊,輕輕合上了。我將它放在我枕邊,期待著下一頁的我。

  成長回眸700字敘事作文篇2

  成長回眸

  回望所走過的路,細讀過去的種種……

  在困難中學會了堅持,在失敗后學會了面對。回想過去的一幕幕畫面,令人揪心、難過以及沉思。

  以前總認為自己是人間的不重要的一部分,很渺小,不被注意,不被重視。辛苦制作的小禮物被當做便宜貨;花了很多心思得畫的畫,被輕視地丟進垃圾桶;也總因為自己的不擅言辭,而被冷落忘記……一個人,總是一個人,在同學們成群結隊,手拉手去吃飯時,在空無一人的實驗樓跑樓梯,覺得這是唯一可以忘記一切煩惱的方法。一個人,也是一個人,蹲在草地上,看著草兒、花兒發(fā)呆。討厭這樣的孤獨,這樣的被人嘲笑、遺忘,渴望離開,渴望擺脫一切的一切。

  而如今,當我試著改變了,似乎連身邊的一切也跟著變。曾經無視我的人,成了我要好的朋友,開始關心我,保護我。我也開始不再怨天尤人,開始愛上了身邊的所有?;赝^往的種種,似乎都有點不認識以前的我了,那時的抱怨,哭泣,如今已經不再屬于我。也許,過去的我是太自大,不與人交流,總是希望人家能明白我。都說人是在經歷中認識自己,在困難與挫折中學會成長。學會換一種眼光看待世界,學著使自己適應生活。

  媽媽夸我,長大了,懂事了;爸爸夸我,長大了,聽話多了;姐姐夸我,長大了,學會愛別人了;爺爺奶奶夸我,長大了,會孝敬長輩了。是啊,我也覺得我長大了。人若把自己關在黑屋子里,陽光就進不來,自己看到的也永遠只是黑暗,只有打開門,打開窗,讓陽光普照,才會感到明亮與溫暖。人若唯我獨尊,別人就不愿靠近。

  我在長大,也在不斷必須尋找自己的不足,我要向生活證明,我可以變,變得更好,變得更快樂!

  成長回眸700字敘事作文篇3

  成長回眸

  “三八線”是位于朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線。第二次世界大戰(zhàn)末期,蘇、美兩國軍隊分別進占朝鮮北南部,接受日本投降,后來就成為大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國的分界線,通稱“三八線”。

  而“三八線”對于我來說,是從7歲那年起就不得不說的事情,是我成長中必不可少的一味調味劑。

  7歲那年,剛上小學,那個時候不懂什么是“三八線”,只知道老師讓我們好好相處,既然老師都說了,那么我們就一定會執(zhí)行命令。那些日子大家彼此都相處得很好,也沒有什么顧及,“三八線”似乎沒有起到什么作業(yè)。

  10歲那年是“三八線”最為“猖狂”的一年,放眼望去,幾乎大家的桌子上都是“三八線”,用粉筆畫的,用小刀刻的,還有壓上幾本書作界線的……男女生好像誰都不服誰。

  “喂,過線了。”

  “你以為我想過啊,哼!

  這是我和同桌每天必須說的。用小刀刻的那條線,似乎就成了判斷我們會不會吵起來的根據。幾乎是每節(jié)課,只要想起“三八線”就要低頭看看自己的領土有沒有被侵犯,如果有一方過線了,那么先是胳膊相互擠來擠去,再是你打我一下,我打你一下,接著就是相互在對方的書本上亂畫。那個時候,看見同桌就像看見敵人一樣,恨不得目光都是帶電的,氣氛及其緊張。

  “三八線”在那一年進入了“鼎盛時期”。

  13歲我升入了初中,原本以為在中學“唇槍舌劍”會進一步升級,但是過了一陣子才發(fā)現,初中似乎用不著“三八線”,大家都不去在乎那點以前自以為不可侵犯的空間了,就像回到了小學一年級的時候,不會為一點小事而生氣、而吵架,更不會相互報復。走出了小學,面對的是不一樣的我們,長大了的我們。

  如今,當年的那些“三八線”或許已經消失,或許成為了我的學弟學妹議論的話題,也或許被刻畫地更加深。但是不變的是我們成長的痕跡,是我們一路走來的風景,也是我們永遠銘記的童年。

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