讀書(shū)的高一作文600字
書(shū)有著很多的知識(shí),而讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。下面是小編為大家精心整理的關(guān)于讀書(shū)的高一作文600字,希望能夠幫助到你們。
讀書(shū)心得
書(shū)是人們不可缺少的一部分,高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。“
書(shū),賦予我知識(shí)、賦予我智慧,看書(shū)是我了解到黃德甜老師所寫(xiě)的《語(yǔ)重心長(zhǎng)》通過(guò)這本書(shū),讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書(shū)后,我才發(fā)覺(jué)到書(shū)他是我們知識(shí)的一片海洋,能與書(shū)為友是最慶幸的事,在《語(yǔ)重心長(zhǎng)》里,我讀懂了里面的內(nèi)容,是他讓我明白了語(yǔ)重心長(zhǎng)這幾個(gè)字的理解,在生活中的我,仍然是要懂得尊重師長(zhǎng)、尊重父母,他們的話(huà),我們要聽(tīng),因?yàn)樗麄兊囊?jiàn)識(shí)比我們多,所以,他們的學(xué)識(shí)、技能也比我們強(qiáng);因?yàn)樗麄兪株P(guān)愛(ài)我們,所以,他們才會(huì)反復(fù)叮囑我們,我們千萬(wàn)不要自以為是,不要像一些人,在校不尊重師長(zhǎng)、在家不尊重父母,而經(jīng)常與師長(zhǎng)、父母頂嘴,從不去想想,師長(zhǎng)、父母是為了他好,只會(huì)心里埋怨自己的父母與師長(zhǎng),難免有時(shí)師長(zhǎng)、父母是會(huì)說(shuō)錯(cuò)批、評(píng)錯(cuò)你,那也要在適合的場(chǎng)所糾正,和必須等對(duì)方冷靜下來(lái),才和平地去談判這件事情,而不要在對(duì)方還在氣頭上去頂撞他們,這樣只會(huì)更加的讓他們更怒氣,只有心平氣和、冷靜才能解決問(wèn)題,古句也有說(shuō)國(guó),君不聞“不聽(tīng)老人言,吃虧在眼前。”
我們是從父母的懷抱里長(zhǎng)大,隨著歲月增長(zhǎng),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該懂得如何去尊重自己的父母,回顧自己小時(shí)蠢蠢欲動(dòng)的行為,而感到可笑。在校我們的師長(zhǎng)一直給予我們知識(shí),讓我們?cè)趯?lái)能有更大的出頭人地,回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無(wú)不記印著師長(zhǎng)、父母為我的成長(zhǎng)付出的汗水。
《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書(shū)使我懂得了人生的哲理,打開(kāi)這本書(shū),是我進(jìn)入了這本書(shū)中那感人、讓人受益匪淺的情景。合上書(shū),還可以細(xì)細(xì)回味那感人的故事。
讀書(shū)之樂(lè)
書(shū)是人類(lèi)文明的使者,它寄寓著人類(lèi)熱切的希望,蘊(yùn)藏著人類(lèi)豐富的感悟。陶醉書(shū)中,縱可體會(huì)千古淵源,橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情。在書(shū)的海洋里,你的思維在書(shū)中遨游,你的情感在書(shū)中起落,你的心靈在書(shū)中得到充實(shí)……
陶醉書(shū)中,邂逅古人。你可以跨越時(shí)空,和李白一起攀登天姥山,采摘紅霞白日;你也可以在“梅子黃時(shí)雨”“綠肥紅瘦”時(shí),和李清照在蓮花叢中爭(zhēng)渡;你也可以和徐志摩在康橋下信步,采摘河中的水草;你亦可以和海明威的老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚(yú)的肆虐,感受人可以被消滅,但不能被打倒的精神;你還可以和孔子、司馬遷、高爾基、莎士比亞成為知心朋友。
陶醉書(shū)中,提神益智。柳永“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著,魯迅“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的果敢,張九齡“草木本有心,何求美人折”的高潔,杜甫“落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇”的豪放……諸葛亮空城之上,笑對(duì)百萬(wàn)之眾的從容,毛澤東運(yùn)籌帷幄,指揮三大戰(zhàn)役的鎮(zhèn)定,田中角榮善待逆境的純情濃誼……在書(shū)中無(wú)一不包,無(wú)一不含……
陶醉書(shū)中,洗滌心靈。在夜深人靜時(shí),邀明月相伴,泛舟書(shū)海,即如在百草園中采摘朝花,尋找生命的花絮,又仿佛在西湖采摘啟迪生命的蓮子,仿佛置身于西湖的蓮花香氣中,覺(jué)得生命就是一幅濃妝淡抹的水墨畫(huà),黯淡與燦爛并蓄,精彩和沉重同在。“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的杜甫之喜,“怒發(fā)沖冠憑欄處”的岳飛之怒,“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原之哀……諸如此類(lèi),信手可得。
于廣漠的學(xué)海泅游,于知識(shí)的海洋馳騁,于無(wú)邊的天空飛翔,此讀書(shū)之樂(lè)所在。沉醉此中,一切虛浮的功名利祿、阿諛?lè)畛袙佒畔鲈仆?,一種回腸蕩氣充盈滿(mǎn)懷。
讀書(shū)的快樂(lè)
“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。”培根用這句名言道出了讀書(shū)的快樂(lè)與哲理。因?yàn)樽x書(shū),全民族的修養(yǎng)才得以提高。
說(shuō)起提高素質(zhì),不得不提《范仲淹斷齏劃粥》《司馬光警枕勵(lì)志》,這兩則故事道盡了人間讀書(shū)開(kāi)啟心靈之窗,演繹了讀書(shū)提高素質(zhì)的楷模。范仲淹從小家境貧寒,為了讀書(shū),他省吃?xún)€用。終于,他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老,長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣,不接受富家子弟的饋贈(zèng),以磨礪自己的意志。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學(xué)家?!端抉R光警枕勵(lì)志》司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書(shū),堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的,寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。他們都在向后人傳遞了讀書(shū)提高全民族素質(zhì),書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。
閱讀一本好書(shū),正如同一位知識(shí)淵博的學(xué)者談話(huà)。。如果是死讀書(shū),失去了人性該有的道德觀(guān),那是多么可悲的現(xiàn)實(shí)啊!杭州圖書(shū)館對(duì)所有人開(kāi)放,包括乞丐及附近的農(nóng)民工,這是一件多么美好的事啊,讓全民共讀書(shū)、共分享讀書(shū)的快樂(lè),卻偏偏有讀者向館長(zhǎng)投訴。“允許乞丐和拾荒者是對(duì)其他讀者不尊重”。這些投訴的讀者是多么沒(méi)有人性啊,法律面前人人平等,讀書(shū)是毫無(wú)高低貴賤之分的,這么簡(jiǎn)單的道理,他們都不懂,卻掛著羊頭,賣(mài)狗肉地在圖書(shū)館里鄙視他人。
讓我們齊齊參與:好讀書(shū),做高尚人吧!在書(shū)籍中品味知識(shí)的博大精神,在書(shū)籍中開(kāi)拓視野看大千世界,在書(shū)籍中學(xué)做人處事的方法道理吧!
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