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成長(zhǎng)的足跡高中記敘作文

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成長(zhǎng)的足跡高中記敘作文

  成長(zhǎng)的足跡高中記敘作文1

  成長(zhǎng)的腳印,從過去到未來,都是一個(gè)人一輩子最重要的回憶。

  ——題記

  在成長(zhǎng)的過程中,有爸爸、媽媽的呵護(hù),使我在幸福中慢慢成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過程中,我不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),也從中體會(huì)到了人生的意義。

  日復(fù)一年,年復(fù)一日,花開花敗,悄無聲息。

  忽然聽到一個(gè)朋友說要過生日了,她的第16個(gè)生日,我笑著祝她生日快樂。我愣了一下,想起過了今年的9月20號(hào),我就16歲了。不知不覺,我已近走過了16個(gè)年頭,不得不俗氣的講上一句——真是光陰似箭,日月如梭呀!回首曾經(jīng),我真的經(jīng)歷了很多,懂得了很多,當(dāng)然,也成長(zhǎng)了不少。

  小時(shí)候,我總喜歡在沙土上走過,在上面漫步,留下一串串腳印,然后回頭看看自己的杰作,再得意的跑過去指給媽媽看。在成長(zhǎng)的道路中,也會(huì)留下一串串腳印,這些腳印有的深有的淺,是的,每個(gè)腳印都裝有一個(gè)故事……

  那時(shí)年幼的我天真又淘氣,每天,哭著鬧著讓媽媽給我講《白雪公主》,我很向往那唯美的故事,那完美的結(jié)局??砷L(zhǎng)大懂事后發(fā)現(xiàn),故事雖唯美,可白雪公主卻是十分可憐。這讓我明白——世間沒有完美。

  上學(xué)后,我第一次接觸到可以改變我一生的東西——書。一個(gè)連著一個(gè)的第一次讓我感觸到了許多,成長(zhǎng)使我脫離了幼年時(shí)的那份淘氣,那份天真,那份稚氣,讓我知道什么該做什么不該做。成長(zhǎng),是一個(gè)會(huì)帶給人們悲歡離合的過程。

  前幾天還打打鬧鬧,今天就要面對(duì)即將來臨的中考,面對(duì)即將分離的三五,面對(duì)……悲歡離合,我曾多次在晚上,蒙起被子流淚。三年,說長(zhǎng)不長(zhǎng)說短不短,但這三年使我改變了許多,從幼稚到成熟,從不懂事到知道什么是真情。我明白,這也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

  在將來的成長(zhǎng)中,我們會(huì)失去爸爸媽媽的幫助,事事要靠自己,但我知道,我們不會(huì)畏懼而是勇敢面對(duì)。

  成長(zhǎng)啊!我永遠(yuǎn)的朋友!

  成長(zhǎng)的足跡高中記敘作文2

  天下雨了,還未鋪上“蓋子”的路成為大家的害怕對(duì)象,誰希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥漿呢?放學(xué)后,我獨(dú)自一人走到路上、走到泥上,往后看看,幾個(gè)我的足跡從此誕生了,同以前比起我的足跡明顯增大了,也隨著時(shí)間我也改變了。

  曾經(jīng)有人說過“人的一生就像一條道路,所經(jīng)過的事跡就是我們那沉甸甸的足跡。”的確,如果我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候不勇敢地踏出那一步,等待我們的就只有“沼澤千里,棘叢萬丈”,而在遇到困難時(shí)留下沉甸甸的足跡,那等待我們的就是“柳暗花明,青山綠水”了。

  在我十幾年的路上,我有過輕盈的足跡,也有過沉重的足跡,但更多的莫過于那點(diǎn)點(diǎn)的憂愁了。因?yàn)槟菓n愁的道路,我才能擁有一笑而過的坦然,陽光不被打敗的堅(jiān)定,痛并快樂的厚重人生。

  不曾有幾次的失敗成績(jī)向我招手而來;不曾有幾次我的投稿失敗,也不曾有幾次聽見別人的嘲笑聲傳來。但是在我的心中已經(jīng)深深的烙上了一個(gè)印——永不放棄,古人也說過“失敗乃成功之母”只要扶起樹枝,深深的在地上蹬一腳,留下沉甸甸的足跡,跨過去,在留下足跡的同時(shí),成功帶來的輝煌也跟隨著你。

  記得我在小學(xué)留下的足跡中,有一件這樣的事情:開辦科技小發(fā)明時(shí),我想到用行李箱做一個(gè)不用用電的洗衣機(jī),但是經(jīng)過大會(huì)評(píng)選我落選了,我躲在一角放聲痛哭,我好想自暴自欺,也好恨老師的贊揚(yáng)。過了半刻后,我冷靜下來,心里反復(fù)的思考,為什么我會(huì)落選,難道我的設(shè)計(jì)不夠全面?對(duì),一定是這樣,我站了起來,跺了跺腳,擦了擦不該流的眼淚,心里默默的下定決定,下次我一定要做的更好!也因?yàn)檫@次我不再任性。

  可能是因?yàn)闀r(shí)間的快速行走,我們成長(zhǎng)的煩惱隨之增加,走的路也在增長(zhǎng),足跡也多起來,但是我們應(yīng)該把成長(zhǎng)的煩惱化作沉甸甸的足跡,隨著跨過的路程而蕩然無存了。

  雨停了,我也該離開這條路了,但是我卻要走我的另一條重要的路,留下初中的足跡……

  成長(zhǎng)的足跡高中記敘作文3

  燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再輕的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。可是童年,那美麗的時(shí)光怎么一去不復(fù)返呢?金色的童年是去了,留下的只是零零星星的回憶。

  當(dāng)我一次又一次地敲開記憶的大門,觀望早已泛黃的照片,陽光灑落,凝望那熟悉的記憶的臉龐,比著“v”的姿勢(shì),幼稚至極。當(dāng)用雙手托起散落的細(xì)碎的陽光,才發(fā)現(xiàn)童年的時(shí)光早已被無情、無聲地帶走,一去不返。越過時(shí)光的原點(diǎn),才發(fā)現(xiàn),自己真的長(zhǎng)大很多很多……

  一張張照片印證了我成長(zhǎng)的足跡,在漫漫成長(zhǎng)的道路上,我留下了一個(gè)又一個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡……

  才感慨光陰似箭,日月如梭。一頁頁翻閱著照片,童年的歡樂仿佛又重回到我的心中。我的目光定格在那張照片上。那是母校的一次春游。杭州野生動(dòng)物園曾留下了一片童稚的歡笑,可我再也回不到那個(gè)時(shí)光了,它離我那么近,又離我那么遠(yuǎn),讓我再也無法捉住它。時(shí)光,就這樣飛走了……

  才感慨童年離我越來越遠(yuǎn)。遙記得,六歲的我,常在寂靜的夜晚和哥哥姐姐一起登上小小的山坡,坐在碎石上,聽蛙鳴唱起搖籃曲,看螢火蟲點(diǎn)著燈在夜空中舞蹈。還調(diào)皮地帶上幾只透明的塑料袋,跟著哥哥姐姐一起捉螢火蟲,每每看到照片中天真的我手中拿著一只“會(huì)發(fā)光”的塑料袋,溫暖的光照著我歡樂的臉,總會(huì)懷疑童年其實(shí)還沒有離開我,它還會(huì)伴隨我很長(zhǎng)時(shí)間……

  才感慨童年時(shí)多么純潔美好。每當(dāng)我看到柜子里那些已被塵封了的洋娃娃,總會(huì)想起小時(shí)候,我一天也離不開她們,總把它們當(dāng)成我的小伙伴。畢竟“游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?,玩具是兒童的天?rdquo;嘛!可是,我畢竟長(zhǎng)大了,再也用不著洋娃娃的陪伴了,現(xiàn)在才清晰的感覺到:那個(gè)玩具時(shí)代早已經(jīng)遠(yuǎn)離了我……

  這些成長(zhǎng)的足跡,已經(jīng)離開了我,隨著那些早已捕捉不到的時(shí)光永遠(yuǎn)離開了我,屬于我們的成長(zhǎng)足跡,像一陣風(fēng),紙飛機(jī)飛出地平線后,我們被拋出這天地。放開任性的淚水,我們開始用厚厚的書本來代替曾經(jīng)堆積的夢(mèng)想。遠(yuǎn)方鐘聲響起,模糊了成長(zhǎng)的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長(zhǎng)大的娃娃、提線木偶,現(xiàn)在已被時(shí)光塵封進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的河流,夢(mèng)幻開始變得虛無縹緲……

  可是,雖然我的那段童年已不復(fù)存在,但至少回憶還在;回憶過后,又將是繼續(xù)在成長(zhǎng)的道路上涉足,印下更多的成長(zhǎng)足跡。我相信純真永存,一如我相信一切光影的反射與相投,一如我相信滿樹繁花只源于冰雪里的一粒頑強(qiáng)的種子……

  成長(zhǎng)的足跡高中記敘作文4

  純白的雛菊,淺綠的河水,青黛色的杜鵑山,組成了一個(gè)古樸的山城,那里收藏了我成長(zhǎng)的足跡。

  雛菊.純白

  雛菊就像是一曲淡雅恬靜的歌。仿佛有人在你的耳邊輕唱。雛菊花海被風(fēng)輕撫摸,有一種讓人心醉的美。祖父總是牽著我的手去家門口那片雛菊花田。我拿著大把大把得雛菊花,跑到祖父面前時(shí),祖父總會(huì)用他那雙有力的大手把我一把抱起,對(duì)我說:“白色的雛菊,不貪戀塵世的浮華,只是樸素、潔白。我們苒苒要像雛菊一樣純潔。”說著從我手中抽出一朵雛菊戴在我的耳際。離開花田時(shí),我扭過頭看到一片潔白,純白是成長(zhǎng)記憶中,純潔的顏色。

  河水.淺綠

  一條古老的河從身邊緩緩流過,河水被水底的大塊的石頭映成了淺淡的綠色。上小學(xué)時(shí)的我最喜歡坐在河邊的鵝卵石地上,拿一本書,再書海中暢游。從《假如給我三天光明》到《飛鳥集》每一本書都讓我收獲頗豐。把自己藏在書里,偶爾一抬頭看見清澈見底的河水,讓那顆心有一次小小的游歷。淺綠是成長(zhǎng)記憶中求知的顏色。

  杜鵑山.青黛色

  無言的杜鵑山伴著天上降下的傷心淚,讓我感到莫大的悲痛。以后,再也沒有人會(huì)把雛菊戴在我的耳際了;再也沒有人會(huì)在放學(xué)時(shí)打開一個(gè)樓道燈等待我回家了。那深愛著我的祖父去了,悲痛在時(shí)間的消磨下漸漸散去??粗娓傅倪z體,我知道還有兩個(gè)比我更傷心的人。一個(gè)失去父親的女兒和一個(gè)失去丈夫的妻子。在脆弱的人面前我不能更脆弱,她們的眼淚可以流下,而我的眼淚只能流回心里。就像祖父說的那樣要堅(jiān)強(qiáng),要成長(zhǎng)起來。青黛色是成長(zhǎng)記憶中堅(jiān)強(qiáng)的顏色。

  純潔、求知、堅(jiān)強(qiáng)伴著我一路前進(jìn),沿著成長(zhǎng)的足跡,回首望去,這些收獲將會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中。

  純潔的雛菊,求知的河,堅(jiān)強(qiáng)的山……

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