描寫蘋果的作文篇1：

　　小小女孩，愛吃紅蘋果，她就是我。紅蘋果，甜甜的，像甘露一樣;脆脆的，如堅(jiān)果一般。這種味道，很美妙，很誘人。我更愛在咬了一口的紅蘋果上，涂上一些蕃茄醬，可能你們會(huì)認(rèn)為我很傻吧。不過，我可不這么看。因?yàn)檗厌u酸酸的，紅紅的，可以使紅蘋果的味道甜中帶酸，酸中又透著甜味兒，光那縷沁人心脾的清香，就可以讓你感覺到蘋果的獨(dú)特風(fēng)味。新的感受來自紅蘋果。

　　小小的女孩，愛吃青蘋果，她就是我。青蘋果，酸酸的，像話梅一樣;鮮鮮的，如荔枝一般。這種味道，很青爽，很可口。我更愛在咬了一口的青蘋果上，抹上一層蜂蜜，可能你們會(huì)認(rèn)為我很搞笑吧。但是，我卻很喜歡。因?yàn)榉涿厶鹛鸬?，滑滑的，可以使青蘋果的味道酸中帶甜，甜中又透著酸味兒，光那股青香撲鼻的韻味，就可以讓你體會(huì)到蘋果的不凡風(fēng)味。新的感受來自青蘋果。

　　給紅蘋果加點(diǎn)蕃茄醬，才能使它別具風(fēng)味;給青蘋果配些蜂蜜，才能使它更有創(chuàng)新。自然而然，新的感受也隨之而來。給青春也加些佐料吧，只有酸酸甜甜的青春才能點(diǎn)綴奇妙的生命。當(dāng)你為落花傷感時(shí)，想一想，它不正代表龔自珍筆下的“化作春泥更護(hù)花”嗎?當(dāng)你思念離人時(shí)，想一想，你難道不應(yīng)該送給彼此那句“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”嗎?

　　青春既有紅蘋果的甜，也有青蘋果的酸，我愛兩者，因?yàn)椋乙采钍苤啻?。因?yàn)榍啻合褚粋€(gè)孩子，充滿幻想，更富有天生的創(chuàng)新精神。朋友，搖響青春的風(fēng)鈴，酸酸的，甜甜的……

　　描寫蘋果的作文篇2：小蘋果的自我介紹

　　大家好，我姓蘋名果，但不是花瓶的“瓶”，不是裹腳的“裹”，而是一個(gè)頭上戴著草帽的小“平”果。我全身上下都是寶，兄弟姐妹各地跑。

　　我長(zhǎng)得不像花瓶。我的身材比籃球小得多，但比乒乓球要大得多，其實(shí)我長(zhǎng)得和皮球差不多。我通常穿著紅色的衣服，但有些同伴也與眾不同：有的穿著黃色的衣服，還有的穿著綠色的衣服。

　　我不像裹腳布一樣又臭又長(zhǎng)，而是又香又甜的。據(jù)說我的香味可以在不長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)把香蕉催熟。如果你比較性急，在我還沒長(zhǎng)大的時(shí)候，就來咬我一口的話，保證會(huì)酸掉你的大牙。但是等我成熟之后，你再來“咔嚓”我的話，你就會(huì)知道，我其實(shí)是香香甜甜的，只是有一點(diǎn)點(diǎn)酸味而已。

　　我是人類的好朋友。我可以幫助人們抗氧化、防輻射、降低血壓、提高記憶，人們除了把我切成塊、切成片，做成色拉來吃，還可以把我做成醋、酒、果汁、果脯、罐頭等等，我可真是“粉身碎骨渾不怕，要留營(yíng)養(yǎng)在人間”啊!

　　描寫蘋果的作文篇3：吃蘋果

　　“真好吃!”“太香了!”“太甜了!”……

　　三年級(jí)六班的教室里傳出來一陣陣歡叫聲，原來啊，是同學(xué)們正在吃著甜甜的蘋果，仔細(xì)一看，連老師也在吃呢!這是怎么回事呢?這上課怎么這么鬧呢?上課也可以吃蘋果嗎?

　　事情是這樣的，昨天老師就叫我們今天每人帶一條30厘米的線、一把尺子和一個(gè)蘋果來學(xué)校，準(zhǔn)備做個(gè)小游戲。

　　上課了，老師說：“每個(gè)同學(xué)都把自己的蘋果拿出來觀察一下它的身材如何?”我急忙拿出蘋果觀察起來。正看著，張哲豪就說：“我的蘋果是扁扁的。”趙九九又說：“我的蘋果是高高的。”聽了他們的發(fā)言，我覺得我的蘋果又高又扁，算是中等身材。緊接著，老師又說：“再看看你們蘋果的顏色。”我搶先說：“我的蘋果上面是大紅色，下面就是黃色的。”另外，謝帥他們的蘋果是其他品種，所以是青綠色的。在陽(yáng)光的照耀下，蘋果們顯得十分光滑。

　　第二個(gè)內(nèi)容是聞香味。我聞著蘋果，一陣淡淡的香氣撲鼻而來。聞著聞著我就想咬一大口下來，真是香氣迷人啊!我的同桌蔡靈靈被香氣迷得用舌頭添蘋果皮呢!

　　第三個(gè)內(nèi)容是量蘋果的“腰圍”和“身高”。我們先把線的一頭用手按在蘋果的“腰”上，再用另外一只手拿著線圍著蘋果繞一圈，在線的交接處做一個(gè)記號(hào)，最后用尺子量出線的長(zhǎng)度就算出了蘋果的“腰圍”。我的蘋果的“腰圍”是25厘米，“身高”是8厘米。“腰圍”最長(zhǎng)的是林子入的蘋果——31厘米，所以蘋果之王就是林子入的蘋果。

　　第四個(gè)內(nèi)容就是削蘋果。我、帥子根、趙九九三人上臺(tái)削，結(jié)果都出了丑。帥子根是削得皮特別厚，我們估計(jì)削完就只剩下蘋果核了。趙九九就是皮削得更厚，一片就是一半蘋果，劉老師說：“你這不叫削，叫切。”我們哈哈大笑。我是三人當(dāng)中削得最好的，我削的皮很薄，但是動(dòng)作十分慢，估計(jì)削完一個(gè)蘋果需要半個(gè)小時(shí)。結(jié)論是：我們?nèi)硕疾粫?huì)削蘋果。劉老師教了我們正確的削蘋果的方法。

　　下一個(gè)內(nèi)容就是吃蘋果了，就是你最先看到的熱鬧場(chǎng)面啦。

　　今天這節(jié)課，學(xué)會(huì)了削蘋果，也知道了蘋果的玩法真是多種多樣啊!

　　描寫蘋果的作文篇4：

　　水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜歡吃的卻是蘋果。

　　蘋果圓圓的，遍身滑溜溜的。沒有熟透的了的蘋果綠綠的，慢慢地由紅色占領(lǐng)了綠色的“領(lǐng)地”，最后，蘋果熟透了，變得深紅。沒熟透的蘋果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了。熟透了，就有一股清香撲鼻而來，恨不得一口都吃了，甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。把蘋果切開，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的汁水，整個(gè)蘋果吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑。

　　蘋果不僅味道好，作用也很多哦!常常吃蘋果可以降低血脂、降血壓、預(yù)防癌癥……西方有句諺語：“一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值卻不能小看。中醫(yī)相信它可生津潤(rùn)肺，健脾開胃。營(yíng)養(yǎng)學(xué)上的分析，指出蘋果含有多種果糖，并含有多種有機(jī)酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質(zhì)、多酚及黃酮類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。“一天一個(gè)蘋果”是人們熟知的健康口號(hào)，蘋果被科學(xué)家稱為全方面健康水果。

　　蘋果有許多吃法，可以榨成蘋果汁，做成蘋果沙拉等……

　　蘋果含有許多維生素，多吃有好處喔!

　　描寫蘋果的作文篇5：

　　蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。把它拿在手里它會(huì)輕輕地貼著你的手掌，當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時(shí)，這對(duì)它來說就是一種幸福，它能給人們帶來甜美的滋味，這就是它最大的幸福。

　　蘋果的外形是球狀的，和桃差不多大小，它的外表很獨(dú)特，沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的吃起來非常甜，就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在樹上，樣子非常漂亮。在蘋果家族里共分三大類，一是清脆可口的紅富士，二是氣味芬芳的紅星，三就是汁多肉甜的金帥。

　　你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞還可以聞到一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。你若切一塊嘗一嘗，還未送到嘴邊口水就以不聽話的往外流。輕咬一口，頓時(shí)果汁溢滿了嘴，甜滋滋的。如果你吃了太多的半熟的蘋果，你的牙齒就要遭殃了，因?yàn)榘胧斓奶O果中有一種酸性物質(zhì)，雖然這些物質(zhì)在蘋果中占了非常少的一部分，但吃多了你就連豆腐都咬不動(dòng)了。蘋果雖然不能吃太多，但每天早上起來之后吃一個(gè)也會(huì)對(duì)你的身體有好處。蘋果可不是一個(gè)華而不實(shí)的水果。它身體里蘊(yùn)含大量的維C，是為我們?nèi)祟愄峁┚SC的重要水果之一。蘋果還可以幫助消化，減肥，增強(qiáng)小朋友的抵抗力，所以人們都說：“一天一個(gè)蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”所以人們要多吃些蘋果。