點亮心中的那一盞燈作文4篇

　　燈點亮了自己，照亮了別人，老師正像這燈一樣，一心一意的為我們學習，一切都為了我們成長。本文是學習啦小編為大家整理的點亮心中的那一盞燈作文，歡迎閱讀。

　　點亮心中的那一盞燈作文一

　　老師布置的作文《燈》，一開始我在想：燈有什么好寫的，腦海里本來就不多的詞匯多不知道跑哪去了，我沒有頭緒，但是回過頭來想想，燈或許，不是單單的寫什么外形，還有另外一成含義，就是，燈有什么作用呢?能給我們帶來多大作用呢?

　　凡是去過水街的朋友多知道，那里的燈只能用一個字來形容，，多!記得去年我和我爸去了姐姐那，正好趕上元旦。就說晚上一起去水街看看，

　　晚上，到了水街，那里的人已經(jīng)開始觀賞了，我們是遲來的，走進大門，形態(tài)不同的燈，使我們看的眼花繚亂，有可愛的娃娃型的，還有各種各樣的動物有好多我多叫不上名字，真是好不熱鬧，百看不厭啊!不管你走到那個角落，多會有你想不到的奇妙，水街的燈還可以用一個字來形容“彩”這個就是我們晚上回去看的原因，五光十色的燈迷住了我的眼睛，看了這，又看了那，讓我們這些游人多不知道看什么好，不知所措，夜晚時，閃閃奪目的光在夜晚的襯托下更加耀眼，奪目，真是百聞不如一間啊!我們還用手機拍下這些美好的時刻，和這些美麗的燈!

　　說了那門多的神奇，現(xiàn)在該說說奇特的燈會有那些好處，等的來源想必不用我多說，大家多知道，那就是著名的發(fā)明家，愛迪生經(jīng)過25000次的實驗才發(fā)明出來的。有了他才有了我們今天的光明，

　　光明對我們很重要，假如沒有光，世界會怎樣，我們多不敢想。

　　有人還問，光除了照明還有什么好處，燈無非就是用來照明的，舊社會，有句歇后語“瞎子點燈，白費蠟，”在以前舊社會這件事，無非就是多此一舉，但是現(xiàn)在不同了，盲人電燈是為了讓別人看清自己，二是為了不讓別人撞了自己，視為自己好。

　　現(xiàn)實的燈照亮了前方的路，我們心靈的燈，將照亮人生的方向。

　　點亮心中的那一盞燈作文二

　　尋尋覓覓，尋尋覓覓。

　　我在尋找一盞燈。

　　找到了，那盞燈下燃動著熾熱的火焰。它的名字叫善良。

　　善良是盞最亮的燈，它是世上最亮的燈，只因善良是心靈的主宰。人們會因善良而幸福，因善良而快樂，因善良而感動。

　　善良是一盞燈，它是南丁格爾用手中的那盞善良之燈照亮了軍人的命運之途。溫暖如春風的微笑撫平了傷員的傷口，善良的燈綻放開世上最令人感到溫馨的光。

　　善良是一盞燈，它是老牛心中那盞愛子之燈。攔路索水是愛子之燈贈予的勇氣;受鞭笞之苦是愛子之燈發(fā)出的震撼人心的畫面。因善施善，最后的結(jié)局一定是完美的。老牛的善良給處于道德邊緣的人上了一課，只要心中有一盞燈，事情總是美好的。

　　善良是盞燈。是斑羚飛渡的那一瞬，老斑羚用自己的身軀架起的那道美麗彩虹;是迷途中的孩子被路人牽回孩子的家的感動。

　　尋找善良，尋找那盞燈。

　　為此，我學會實踐并快樂著。

　　朋友有了煩惱，我愿點燃那盞燈，聽好訴說那無盡的煩惱;遭到朋友的誤解，我可能會很委屈，但最后那盞燈又點燃了我心中的那道防線。我原諒了朋友，卻突然得到朋友的道歉。原來，燈光很柔和，可以讓我快樂著。

　　依稀記得那件事。朋友向我借電話卡，我的心里真不愿意，里面屈指可數(shù)的錢，讓我不愿大出手。何況說“借”實則“拿”。我憋著氣，想說：“我沒帶!”不料出口難成章，蹦出口的卻是“拿去吧!”好友怪我太傻，每次都慷慨借卡給沒有結(jié)果的朋友。過后，我笑稱自己太善良了。仔細想想，心中有了那盞燈。

　　我尋找著那盞燈，在現(xiàn)實生活中，我隨處可找到，雖然有時這盞燈的燈光并不是多么明亮，也許會有含著雜質(zhì)的混沌，然而，最終總是有最亮最真的一面光綻放出來。

　　尋找那盞燈，找到了。請別忘了點亮它。

　　點亮心中的那一盞燈作文三

　　理想，是黑暗中照亮人生的燈盞，引我向前。——題記

　　我的理想從未曾改變過——做一名法律工作者。我愛上法律是由四歲的一次偶然引起的。

　　四歲時，我看到了法制頻道的《法律講堂》這一欄目，節(jié)目中的講師將錯綜復雜的案件以故事的形式為我們呈現(xiàn)出來，使案件通俗易懂。也許是精彩的講解吸引了我，也許是案件的案情吸引了我。從此，我便成了法治頻道的‘?？?rsquo;。

　　后來，當我看到了實戰(zhàn)法庭上的唇槍舌戰(zhàn)，各方律師神采奕奕，審判長操控大全時，我再一次為之所心動。漸漸地，我長大了，喜歡法律的原因也不再限于所謂的權(quán)利和故事，而是那種懲惡揚善的精神了。在后來的學習與生活中，也更加明白了法律的重要性，這更加堅定了我的理想——做一名法律工作者。

　　現(xiàn)在又有著大學生畢業(yè)找不到工作的事情頻頻發(fā)生，大概是因為現(xiàn)在的大學生猶如過江之鯽，泛濫了吧!我開始為自己的未來堪憂了，所以，我為自己制定了一些目標，朝著這個方向努力，實現(xiàn)這個理想。

　　如果以后我做了一名審判長，我一定會堅持原則，并做到人性與法的結(jié)合，盡量做到人性化。當然，也會為受害者討回公道，讓法律的目的不止是罰，而是感化人們，將人們從內(nèi)心感化。達到法律的目的。

　　如果說，理想是引我前進的燈盞，那我則要做照亮人們心靈的燈盞。

　　點亮心中的那一盞燈作文四

　　老師講他們所學到的所有知識都恨不得都讓我們學會，我們學習得好，她們高興;我們學習得的不好;她們擔憂。老師啊!您有時一句不經(jīng)意的話語，就讓我倍感親切;一個不經(jīng)意的動作;讓我倍感自豪。一種不同的聲音讓我倍感慈愛。

　　老師啊!您還記得嗎?那一次班會，您把自己比做母親。比作家長，并把我們所有同學比作是這個大家庭的兄弟姐妹?？赡绬?您的笑容。您的動作。你的話語都讓我，都讓我記憶猶新我把這件事埋藏在心底，時時不忘您對我們的恩德。我一這幾句話作我學習奮斗的目標，勇敢不懈!

　　老師啊!您還記得嗎?那一次我因為考試不理想而灰心喪氣，您卻用溫暖的目光注視著我，頓時我覺得信心倍增，那時我就在想，下次我一定要取得好成績，不能辜負老師對我的那一份期望。自哪天以后，我每天都好好聽課，功夫不負有心人，在期中考試中，我取得了好的成績。您看見我喜悅的笑容，您也滿意的笑了。

　　老師啊!您還記得嗎?那次我錯了一個不該錯的題，我本以為你會大罵我一頓，可您卻微笑著說：“這么簡單的題，馬虎了吧，下次好好檢查哦可不要再錯了!”從此我每次寫作業(yè)時都檢查好幾遍，因為我不想再出錯了……

　　老師啊!您還記得嗎?我來到這還沒有分到班的時候我看到你和其他五位老師在一起，當時我就希望您能成為我的班主任。因為你端莊。美麗。大方，最重要的是您那燦爛的微笑，讓我永記于心。果然你就是我的班主任。我聽到這個消息開心極了。因為我認為我有一位慈愛的老師在我的身旁陪我度過這“難過”的三年。

　　老師啊!有人把您比做辛勤的園丁，不辭辛勞的培養(yǎng)我們。我卻把你比作燈，點亮了自己，照亮了別人!