高一學生介紹勞動節(jié)的記錄作文
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”，是世界上80多個國家的全國性節(jié)日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。以下是小編為各位同學推薦的高一學生介紹勞動節(jié)的記錄作文，希望能助你一臂之力！
高一學生介紹勞動節(jié)的記錄作文1
今天是五一勞動節(jié)，爸爸帶我去硇州島玩嘍!早上，我們手忙腳亂地收拾好行李，就出發(fā)了。
我們先坐班車到東海島東南碼頭，再坐船到硇州碼頭，已經(jīng)是中午了。在旁邊的大排檔，爸爸點了一大堆蝦蛄和螃蟹，我們飽餐一頓美味的海鮮。還剩下一盤蝦蛄，打包帶走。
在午飯過后，我們在硇州鎮(zhèn)了一圈，看到到處都是冰凍的魚，冰凍的蝦，冰凍的螃蟹，還有一些人在曬成魚干。天啊，這里的海鮮真多，看得我眼花繚亂。我們來到漁港，看見成千上萬的漁船，真多啊!一堵墻上寫著：“漁港是漁船的家?！笔茄?漁船天天出海捕魚，每次都運魚回港。人人都有家，漁船也有自己的家。
下午一點多，我和爸爸沿著海邊石灘往那晏石灘走，一路能看到各種各樣的小石頭，有時候還會出現(xiàn)一個小沙灘。下午三點多鐘，到達了那晏，住進海邊招待所。那里的住宿條件真差，沒有熱水，連飯都沒有。我和爸爸只好買方便面吃。幸好，還有一大包蝦蛄。邊吃方便面，邊吃蝦蛄，吃得也很香。
吃飽了，我和爸爸就換好游泳衣，光著腳丫去沖浪花。海浪一波接一波，像一群調(diào)皮的'小綿羊在你追我趕。大浪涌過來，把我們住岸上推，我們都坐不穩(wěn)了。這里的海水清澈見底，太陽照過來，那海水晶瑩透亮的。海浪拍打礁石，飛濺起層層浪花，就像一朵朵濃濃的大白花。微風歡來，浪花卷起又落下的聲音，真像下雨似的。
晚上，我們一邊聽濤聲，一邊講故事。好幾次，爸爸騙我說：“下大雨了!”我信以為真，走出去一看，哪里有雨，只有大海的浪濤聲。慢慢地，我們就枕著濤聲入眠了。
這個五一勞動節(jié)真快樂啊!
高一學生介紹勞動節(jié)的記錄作文2
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?“五一”節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國際勞動節(jié)，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是中學生，紀念“五一”國際勞動節(jié)，首先應當牢記自己的學習使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻。
我們應該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛(wèi)生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養(yǎng)自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬，向他們問候!祝他們“勞動節(jié)快樂”。
高一學生介紹勞動節(jié)的記錄作文3
五一勞動節(jié)，我的見聞不少。但是有段見聞，卻感人肺腑，令我難忘……
星期二下午，我和媽媽去散步。走到一個較為偏僻的地方，突然出現(xiàn)了一群人。那群人看著一個婦女，那個婦女抱著一個孩子。我擠過去，詢問了情況。原來那個婦女在路上散步，突然太陽變得毒 辣，孩子有些中暑，昏了過去。當時婦女沒帶手機，這附近也沒有出租車或汽車站，所以沒辦法把昏迷的小寶貝送到醫(yī)院。
我看了看那婦女，她面如臘色，臉上掛滿焦急和不安。她的衣衫前有一大片淚漬，一看就知道是被孩子突如其來的昏迷嚇哭的。她神態(tài)復雜，有一種藏不住的悲傷浮現(xiàn)在臉上。
那婦女向陌生的車輛招手求助，回應她的卻是塵土飛揚和轟轟的馬達聲。那位婦女又攔下一名行人，那位衣冠楚楚的行人愛莫能助的聳聳肩膀。大家都知道，幾個月大的孩子一旦中暑后果會是什么 樣。
有一次，一輛本田車在婦女旁略停了一下。但是就一下下，接著就以每小時四十公里的速度開走了。不知道是不是車主害怕誤了時間還是什么的。
就在那位婦女即將絕望的時候，一輛大眾車停在了婦女旁邊。走出來了一個高大的男人，二話不說，抱起孩子扶起婦女就上車。那位婦女千恩萬謝，直到那輛車從我們的視野消失。
這一件小事，充分說明了“好人無處不在”。好人是什么？好人就是在別人最需要幫助的時候，給予別人幫助的人。哪怕是那么小小的、微不足道的幫助呀……
這件事，我會永遠印在腦子里。以后，在別人有困難的時候，幫助所有需要幫助的人。
高一學生介紹勞動節(jié)的記錄作文4
大概是在五一小長假的第二天吧，我們一起去了林思韻的外公上班的地方玩。那是一個專門養(yǎng)魚的地方，只有員工家屬才能進去釣魚呢！說是釣魚，其實不盡然，林思韻的外公還帶我們?nèi)プヌ~呢！
跳跳魚十分難抓，并不是說因為它全身滑溜溜的，也不是說因為它行動敏捷，而是因為它生活的地方是一踩就會沉下的灘涂。當我們幾個小伙伴說要看看跳跳魚時，外公想都沒想，疾步走到灘涂上，把手伸進那一些洞洞的密集區(qū)，把里面的泥巴使勁地挖出來，終于挖出一只灰不溜秋的小東西，待外公把它清洗干凈，定睛一看，原來是一只小螃蟹，它的一對鉗尤為引人注目，當外公把它提到半空中時，它的小腳胡亂地蹬著，仿佛在說，陸地在哪？陸地在哪？快放我下來！快放我下來！好恐怖啊！嗚嗚……它那兩只大鉗子不停地揮舞著，想去鉗外公的手，我們不禁為外公捏了把汗，可外公依舊冷靜地說：”唉喲……別害怕，這個鉗人不痛的?！拔覀兏髯阅昧烁L長的木棍，在干旱的灘涂上小心翼翼地挖起來，歡呼聲、驚訝聲、懊惱聲，此起彼落。
當我們抓得不亦樂乎時，眼尖的我突然發(fā)現(xiàn)那些釣魚發(fā)燒友叔叔伯伯們已經(jīng)飛快地忙碌了起來。終于，我搶到了一根釣竿，我把一塊誘餌掛在了魚鉤上，搬了一塊磚頭坐下來釣了起來。我左等等、右等等，見還沒有魚上鉤，急了，連忙問一旁的外公，外公說：”你看，這邊的魚被趕到對面去了，我們?nèi)γ嬖囍炨灴?！“?顛-顛地跟在外公后面，看著他怎樣把魚線遠遠地甩出去，看著他怎樣把魚竿收起來，直到他把魚竿交到我手里，他告訴我，讓我耐心等。我漸漸學會了等待，學會了耐心。終于，把魚釣了上來，釣上了第一條，一定能釣上第二條，我就那么耐心地等著，等著！
無論是抓魚還是釣魚，都是需要一個東西，那就是耐心，這次釣魚之行讓我學會了如何去等待。
高一學生介紹勞動節(jié)的記錄作文5
五一假期已經(jīng)到來了，我的心情很激動，因為今年我的五一假期和往年比起來有很多不同。今年是我六年級最后的一學期，我要努力拼搏，爭取升初中取得好成績，上我理想的初中。我知道，一句話說到的事情，做起來是很不容易的，我必須努力拼搏，才能實現(xiàn)我的理想。
今年，媽媽給二哥看孩子去了，我要在五一假期里除了把我的作業(yè)做完，把功課溫習好，還要幫爸爸做一些力所能及的家務，不要讓遠在西安的媽媽替我們操心。我知道，爸爸媽媽都年紀大力，我們家經(jīng)濟條件不是很好，我必須要比其他孩子做得更好，其他孩子衣食無憂，我不能和他們相比。我只能把心用在學習上，取得好成績，讓爸爸媽媽少為我操心！這就是我的理想目標！
雖然這次期中考試我有三門功課是滿分，全年級排名第二！但我還不滿足，還想盡自己的努力做得更好！
在這個五一假期里，我盡自己的努力，要把功課認真的溫習一遍，難點重點我要認真的背和記一下，不能有絲毫馬虎，我堅信，只要付出努力，一定會有好的回報的！
爸爸媽媽對我呵護有加，我一定不能辜負他們，要做得，讓他們不必為我操心。我已經(jīng)長大了，我應該管好我自己了。我必須認真的面對每一天，學好知識，將來成為一名有理想有抱負的人，成為對社會的有用之才，長大以后用我學到的知識回報社會！回報爸爸媽媽！回報所有關心過我的人！